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【實(shí)用】傳遞愛(ài)心作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的傳遞愛(ài)心作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳遞愛(ài)心作文 篇1
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多需要照顧的人。同時(shí)也有很都多樂(lè)于助人的人。我給大家講個(gè)充滿愛(ài)的故事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，小果在房間里做完作業(yè)，向雙手呼了一口氣，心想：“這么冷的天氣真讓人受不了。還好我做完作業(yè)了……奶奶!”腦筋一轉(zhuǎn)小果想到了鄰居家的奶奶，她馬上飛奔到奶奶家，進(jìn)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)奶奶縮在床上，說(shuō)起奶奶，她本來(lái)手腳就不靈便，加上身患多種疾病，一時(shí)腳疼，一時(shí)頭疼，小果平常就特別關(guān)心奶奶。其實(shí)奶奶并不是小果的親奶奶，只是一位無(wú)親無(wú)故的老奶奶。平時(shí)大小事情都是她自己做。小果心想：這么冷的天氣，我來(lái)幫奶奶洗衣服吧!
小果來(lái)到小河邊，把衣服泡在水里，哇!好冷啊!可是小果還是堅(jiān)持把衣服洗完了。十分鐘后，小果把衣服洗得干干凈凈的。
回到奶奶家后小果正準(zhǔn)備晾衣服，突然，一只布滿皺紋的手摸向小果的臉，小果回頭一看，是奶奶的手。奶奶口里不停的念叨著：“我的.好孩子，辛苦你了，你真乖!”小果臉紅的想一個(gè)蘋(píng)果，對(duì)著奶奶淡淡的說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”當(dāng)別人有困難的時(shí)候也請(qǐng)你伸出你的友誼之手，世界會(huì)變得更美好!
傳遞愛(ài)心作文 篇2
我找了我的四個(gè)親姐妹林丹婷、李伊璇和張明娟。我們經(jīng)過(guò)了兩天的時(shí)間，做了捐款宣傳。上面分別寫(xiě)著我們自家的電話。我們傷心的分發(fā)著。
之后，我們覺(jué)的做了好事的感受真舒服。
一方有難，八方支援；地震無(wú)情，人間有情。這次的`地震是天災(zāi)，是無(wú)以阻攔的，只有我們?nèi)f眾一心，行動(dòng)起來(lái)，守望相助。因?yàn)槲蚁嘈牛旱卣鹂梢砸苿?dòng)山，可以堵塞河流；但是動(dòng)搖不了人民的意志。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，肯定能與災(zāi)區(qū)的人民共度難關(guān)。
傳遞愛(ài)心作文 篇3
初夏的陽(yáng)光照射在古城大地。5月30日，飛揚(yáng)參加了三線戰(zhàn)友俱樂(lè)部慰問(wèn)涇陽(yáng)縣云陽(yáng)鎮(zhèn)英才小學(xué)留守兒童的活動(dòng)，那一刻感覺(jué)回到了兒時(shí)，好激動(dòng)好開(kāi)心。
由于路上出了一點(diǎn)小插曲，司機(jī)走錯(cuò)了路，到的晚了，進(jìn)去后就看到了正在進(jìn)行的教師熱烈、激情奔放的健身操，看到孩子們輕盈的舞姿和深情的朗誦（感恩）。俱樂(lè)部健身隊(duì)也被現(xiàn)場(chǎng)氣氛感染，同臺(tái)演出了廣場(chǎng)舞“泉水叮咚”，被俱樂(lè)部傳誦的.夫妻歌唱家鄧傳波、任麗也獻(xiàn)歌助陣。高昂奔放的歌聲贏得了熱烈的掌聲。校長(zhǎng)對(duì)俱樂(lè)部的愛(ài)心援助活動(dòng)給了高度的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，對(duì)我們的到來(lái)給與熱烈的歡迎。對(duì)我們帶的捐助物品表示深深的感謝！
聯(lián)歡在互動(dòng)中結(jié)束，在懷舊的心情中結(jié)束。但是我們激動(dòng)的心情久久不能平靜，看到我們佩戴著孩子們敬獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾，仿佛又回到了我們的兒童時(shí)代。看著這些留守兒童臉上洋溢著幸福的笑容，不由得使人鼻子泛酸，眼眶濕潤(rùn)，說(shuō)不出是同情、憐惜還是欣慰，總之看到他們生活的很好很幸福很開(kāi)心，看到這么多的社會(huì)力量在幫助著他們關(guān)懷著他們，真的很欣慰。愿他們節(jié)日不只限于“六一”愿他們天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福，在社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才！
生活中處處需要愛(ài)，它也許只是沙漠中的一泓清泉，是枯樹(shù)的一片新芽，但是只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)心傳遞，用愛(ài)的大傘把愛(ài)心撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑，我們相信，滴水之恩也能得到涌泉回報(bào)。給下一代留下永恒的愛(ài)，讓他們大愛(ài)傳遞，學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩真情。
凈慧禪師說(shuō)：古語(yǔ)講“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)……”接受一份幫助，投入一份笑容，讓愛(ài)心傳遞，溫暖人間每一個(gè)角落。陽(yáng)光，讓孩子們的笑臉更燦爛，微風(fēng)吹拂，讓愛(ài)心傳遞，大愛(ài)無(wú)疆！
傳遞愛(ài)心作文 篇4
從幼兒園步入小學(xué)快一年時(shí)間了，在這一年里媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了很多。不僅個(gè)子高了，漂亮了，最大的變化是我懂事了。媽媽在外地不在我身邊，所以我更應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。小時(shí)候媽媽就告訴我，無(wú)論發(fā)生什么事情都要自己想辦法去解決，而且要學(xué)會(huì)幫助別人。就在前幾天我就做了一件特別有意義的事情，從這件事情中我知道，幫助別人就算是一件小事，也是快樂(lè)的�！胺艑W(xué)了！”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們都高興的背起書(shū)包。我也不例外開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包和好朋友一起向校門(mén)口走去。因?yàn)榧译x得很近，所以姥姥沒(méi)有到學(xué)校門(mén)口接我。就在快要走到校門(mén)口的時(shí)候，一位漂亮的阿姨一邊跑向同學(xué)的家長(zhǎng)，一邊想要說(shuō)話�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候漂亮阿姨手里的傳單全部散落到地上，到處都是。
這個(gè)時(shí)候，我想都沒(méi)想一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，開(kāi)始幫阿姨撿起掉到地上的傳單紙。阿姨對(duì)我笑了笑，而且還輕輕的摸摸我的頭，說(shuō)了句：“謝謝！”我很開(kāi)心，因?yàn)榘⒁痰男δ敲刺鹈勒嬲\(chéng)，也因?yàn)檫@個(gè)笑容讓我感覺(jué)自己做了一件好事。我伸手把傳單紙遞過(guò)去，阿姨問(wèn)我：“小妹妹，你自己回家嗎？”我邊笑邊對(duì)阿姨說(shuō)：“我媽媽在很遠(yuǎn)的城市里工作，而我家就在附近，媽媽告訴我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做�！卑⒁塘⒖炭湮�，真是個(gè)聰明懂事的好學(xué)生。我的心里美滋滋的。就在我美的時(shí)候，阿姨已經(jīng)離開(kāi)我的身邊開(kāi)始向接學(xué)生的家長(zhǎng)們分發(fā)傳單。我好奇的看了看手中的傳單，發(fā)現(xiàn)上邊印的是：把愛(ài)心傳遞下去！我的心輕輕的觸動(dòng)了一下，如果我?guī)椭⒁倘グl(fā)傳單，我不就是在把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人嗎？于是我走到阿姨身邊，伸出手說(shuō)：“漂亮阿姨讓我?guī)湍鷤鬟f愛(ài)心好嗎？”阿姨又一次伸出手摸摸我的頭，這次摸的時(shí)候我感覺(jué)到阿姨的手如此的溫暖，像媽媽的手在撫摸著我。阿姨微笑著說(shuō)了句：“謝謝你，愛(ài)心小使者！”“愛(ài)心小使者”這個(gè)名字真好聽(tīng)，從這一刻起我就是愛(ài)心小使者了。
阿姨在我胸前戴上了一個(gè)愛(ài)心標(biāo)志，也給了我一疊傳單。我接過(guò)傳單，開(kāi)始給身邊的叔叔阿姨們發(fā)單子，邊發(fā)邊說(shuō)：“我是愛(ài)心小使者，讓我們一起傳遞愛(ài)心吧！”叔叔阿姨們都微笑著接過(guò)我手里的傳單，我就這樣一直一直的發(fā)著，也不知道過(guò)了多久，天就要黑了，姥姥來(lái)到校門(mén)口一眼就看到了我在發(fā)傳單。姥姥很驚訝不知道我在那里干什么，我大聲的向姥姥喊：“姥姥，我是愛(ài)心小使者，我在傳遞愛(ài)心呢，你等我一會(huì)兒哈！”姥姥向我笑了笑，站在那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我。就在我發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)不多了想要去找阿姨的時(shí)候，漂亮阿姨已經(jīng)來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“愛(ài)心小使者，你該回家了，都發(fā)了1個(gè)多小時(shí)了呀！不要讓家人擔(dān)心你呦！”是呀，我也看著姥姥還在路邊等我。阿姨遞給我一份禮物說(shuō)送給我作為當(dāng)愛(ài)心小使者的獎(jiǎng)勵(lì)，而且讓我回家再打開(kāi)。我很好奇，也很期待。到底是什么禮物呢？為什么回家打開(kāi)呢？我和阿姨告別了�；丶液�，我著急的'放下書(shū)包就進(jìn)屋拆禮物，當(dāng)打開(kāi)盒子的時(shí)候我不知道是哭著還是笑著……原來(lái)禮物是一個(gè)漂亮的小天使，而那個(gè)小天使上的照片卻是我在發(fā)傳單時(shí)微笑的瞬間！照片后邊阿姨寫(xiě)著一行字：美麗的愛(ài)心小使者，你像小天使一樣善良懂事，阿姨送給你的那一瞬間，就是你長(zhǎng)大的一瞬間！希望你把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去。是呀，就是一瞬間讓我感覺(jué)真的長(zhǎng)大了。
我要記住阿姨的話，永遠(yuǎn)把這份愛(ài)心傳遞下去。傳遞到每個(gè)人的心里，因?yàn)橛袗?ài)才是最幸福的。
傳遞愛(ài)心作文 篇5
今天上午，我和爸爸還有我們班的同學(xué)，跟著程一諾媽媽一起參加了簡(jiǎn)愛(ài)團(tuán)隊(duì)的為貧困的老人們送去溫暖的活動(dòng)。我們所有人先在綠城路集合，然后就開(kāi)始前往第一戶(hù)需要我們幫助的老人那里。
到達(dá)目的地后，我們先去村委會(huì)問(wèn)了一下那位老爺爺家的位置。然后就從程一諾媽媽車(chē)上拿了大米，瑞士卷、防寒衣、油、純牛奶、被子、掛歷和圍巾。有好多同學(xué)都很積極，我也不例外哦！我一開(kāi)始就拿了一箱瑞士卷，我們一大群人（包括家長(zhǎng)）向老爺爺家的方向走去。
到那之后，走進(jìn)老爺爺?shù)姆孔永铮野l(fā)現(xiàn)這間房子很小，設(shè)備很簡(jiǎn)陋，環(huán)境也不好。我也不知道為什么進(jìn)去就有一種莫名的心酸，看著這么冷的天，我們家里都有空調(diào)，而爺爺家里卻沒(méi)有。當(dāng)韓家澍媽媽問(wèn)爺爺冷不冷時(shí)，老爺爺擺了擺手，然后指著自己床上的被子笑了半天說(shuō)了一句不冷。之后和明澤媽媽代表我們大家給了老爺爺二百元錢(qián)，又讓我們把帶來(lái)的.東西送給爺爺。我先把瑞士卷給了爺爺。并告訴他這是面包，是吃的東西。最后大家都把禮物送完后，我們和老爺爺合了一張影，并給他穿上新的防寒衣帶上了紅圍巾，就和老爺爺告了別。臨走前，老爺爺對(duì)我們說(shuō)，他身體很好，讓我們不用擔(dān)心。從爺爺家出來(lái)后，我想剛剛把東西給爺爺之后，爺爺那發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心燦爛純粹的微笑是多么溫暖我的心�。�
隨后，我們又去了另一個(gè)村子的那幾家。其中有一家我們?cè)谇巴穆飞弦?jīng)過(guò)一條泥土路，那條路有雪剛剛化掉，我走在上面很滑，差一點(diǎn)我就快坐到地上了。我想：走在這這么滑的路上，我都快滑倒了，那些爺爺奶奶年紀(jì)這么大在這上面走是多么危險(xiǎn)啊！
在給后面幾家傳遞完愛(ài)心之后，我們就踏上了回家的路。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)之后，我覺(jué)得我們以后一定不能浪費(fèi)食物，要勤儉一點(diǎn)。然后我們以后一定要多抽出來(lái)時(shí)間去探望那些老人去把愛(ài)心傳遞！
傳遞愛(ài)心作文 篇6
剛上學(xué)的時(shí)候，我一瘸一拐的來(lái)到了學(xué)校，別的同學(xué)看見(jiàn)我都笑了起來(lái)，一個(gè)老師從教室里走了出來(lái)收下了我。
老師用她的微笑對(duì)我說(shuō)：“殘疾不可怕，努力學(xué)習(xí)什么都會(huì)好的，加油！”老師的這句話打動(dòng)了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時(shí)候，我遇到了重重的困難。比如寫(xiě)字，我的手不會(huì)寫(xiě)字老師就把著我的.手一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，老師從沒(méi)不耐煩過(guò)。
老師又把這個(gè)愛(ài)的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們，同學(xué)們接過(guò)這個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)后，陪我一齊做游戲，我寫(xiě)完了作業(yè)，同學(xué)們搶著給我交作業(yè)。我和同學(xué)們?cè)谝积R我都忘記了我是個(gè)殘疾人，我也是個(gè)正常人一樣。同學(xué)們的這種愛(ài)把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。
這個(gè)愛(ài)的任務(wù)已經(jīng)六年了，仍然沒(méi)有結(jié)束，還在繼續(xù)傳遞。