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關(guān)于故事作文500字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的故事作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
故事作文500字 篇1
今天是大年初一，我和爸爸媽媽去外公家拜年。
吃過了晚飯，外公說：“我們買了很多煙花，我們?nèi)シ虐伞！焙冒�，好啊，我開心極了。廣場上有許多人在放煙花，那煙花五彩繽紛，光彩奪目，我看得目不暇接：有的像菊花展開花瓣，有的像流星一閃而過，有的像元寶一樣閃亮……外公讓我自己放一個“五彩明珠”，我緊張極了，一手握著煙花筒，一手捂著耳朵，看著一個個“明珠”噴向夜空，我不禁也興奮地大聲叫了起來。放完煙花，我要住在外公家，爸爸媽媽無可奈何，只好聽我的了。臨睡前，我把明天準(zhǔn)備買東西的錢放在口袋里，開開心心地鉆進(jìn)了被窩。
第二天，我起床了，一看口袋里的錢沒有了，那可是一百元呢！我大喊起來：“快來人啊，有小偷！”我把事情的經(jīng)過告訴了外公。外公笑著說：“我把它壓在你枕頭下面啦�！蔽腋杏X有趣，就問：“外公，你為什么把錢壓在那里呢？”外公說：“不壓那還叫什么壓歲錢呀。”哈哈，外公說的`也是。這是外公對壓歲錢的第一種說法。中午的時候，外婆到處找放在桌上的零錢，外公說：“我放在我的枕頭下面了�！蔽覇柾夤@是為什么，外公說：“我這也叫壓碎（歲）錢呀�！惫叶亲佣夹ν戳�！
今年的春節(jié)真開心，因為我有個有趣的外公！
故事作文500字 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是杜甫寫的。
我從四年級開始喜歡讀書。上了四年級不久后，老師叫我們買書看，來摘抄好詞好句。我剛開始看書，就覺得不好看，字密密麻麻的。但為了寫作業(yè)，就勉強(qiáng)看書。后來，我才發(fā)現(xiàn)書的`重要性，我們現(xiàn)在讀書是為了將來，如果讀不好書，將來只能做個又辛苦，工資又不高的小員工；如果讀得好，將來有可能做上老板，收入又多，又不怎么辛苦。從那次起，我就開始認(rèn)真看書了。
有一次，媽媽叫我出太陽就曬衣服，下雨就收衣服。我口頭上答應(yīng)了。我曬了衣服，下雨的時候，我只顧著看書，忘了收衣服。突然，弟弟在樓下大聲喊：“下雨啦！下雨啦！”這時，我才反應(yīng)過來，然后，才情不自禁依依不舍地地放下書，去收衣服。收完衣服，我趕緊繼續(xù)讀。那時，我真像一只餓了幾天的食肉恐龍，貪婪地讀著。然后，便，陶醉在“知識海洋”里，快樂地“游”著。
到了吃晚飯的時間，我還在看我喜歡的那本書，弟弟在樓下喊我下去吃飯，我沒聽見。因為我正在用閱讀的方式來讀書。弟弟喊了很多次，我都沒聽到，還要爺爺“親自駕到”叫我吃飯。
我很快樂，因為我正在貪婪的地“吃”著“知識糖果”。
“一日無書，百事荒蕪”這句話是陳壽說的。，讀書是非常非常的重要的。我認(rèn)為，沒有了書就像已經(jīng)沒有了半條命。讀書對寫作文也是十分重要。書就像作文的好助手，讀書讀得多，作文自然寫得好；不讀書，作文寫得再通順也沒用。常讀書，要成為一個習(xí)慣，水滴石穿——非一日之功，堅持讀書，堅持認(rèn)真思考，才能做一個內(nèi)心世界豐富的人。
故事作文500字 篇3
故事發(fā)生在一個寒冷的冬天。
那一天，天氣冷得嚇人。媽媽跟幾個好朋友出去玩，拿錢叫我一個人上街買粉吃，我極不情愿地穿上棉衣，準(zhǔn)備上街去。
一開門，寒風(fēng)像夾著刀子一樣向我割來，我飛快地奔跑，一會兒功夫就來到粉館。粉館老板的兒子是我的朋友，哇，今天他媽媽不在這，只有他們父子倆。只見他坐在收銀的`位置上，聚精會神地擺弄著手機(jī)，見我一進(jìn)來，就叫了一聲：“喲！貴客、貴客�！比缓蟊憧涂蜌鈿獾囟松弦煌肱Ｈ夥邸�
吃飽喝足后，我像往常一樣對著他喊：“‘小二’買單！”我遞上10元錢，他匆匆地翻了翻錢包，給了我?guī)讖埩沐X，我看也沒看，一溜煙往家跑。到了家門口后，我才數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元錢，心想：“算了，一元而已，還是回家保護(hù)身子要緊�！比缓蟠蜷_了家門。
回到家，我見媽媽不在，便打開電腦玩游戲，心想：玩到下午三點就關(guān)�？蓜偞蜷_電腦玩了幾分鐘，就聽見“咚咚咚”的敲門聲。
“那么快就回來了！”我驚訝地說到，飛快地關(guān)上電腦。我打開了門，可沒想到竟然是“他”。
“你怎么來了！”我疑惑不已。
“喔！剛才少找了你一元錢�！�
“區(qū)區(qū)一元，何足掛齒！”
“不行，這錢一定要給！”
“算我請你客好了！”
我們一直在推讓，我一瞟窗子，竟發(fā)現(xiàn)媽媽回來了。
“你拿著吧！”
“我爸叫我‘無功不受祿’。”
“那你爸有沒有叫你‘恭敬不如從命’呀！”
說完，我硬把一元錢塞給他，關(guān)上門，假裝寫作業(yè)的樣子，要是讓媽媽知道我沒寫作業(yè)就完了。
第二天，我穿鞋的時候，感覺鞋里面有東西，掏出來一看，是一元錢，不用說，是昨天的錢。雖然這只是一元錢，可是它卻讓我懂得了誠信經(jīng)商，誠信為人的道理。
故事作文500字 篇4
人生，就是一次次的轉(zhuǎn)變，最后造就的獨一無二的自己。我與狗之間便是如此。
我真羨慕那些可以抱著狗，與狗歡快玩耍的人。而我，卻是個極怕狗的人。
每次看見狗，我都要飛快地掠過去，只因為怕狗�？墒撬�(jīng)常追著我跑，我若是跑得越快，那只狗也就追得越起勁。還向我汪汪大叫，嚇得我直向家中跑去，立馬鎖上了門，連連喘氣，生怕狗闖了進(jìn)來。
這一天，我決心要處理好與狗之間的關(guān)系。
我悄悄地走出家門，看見那只狗在睡覺，優(yōu)哉游哉。我從地上撿起了一根羽毛，躡手躡腳地走了過去，站在附近，見狗沒什么動靜，便用羽毛碰了碰它的鼻子。就在這時，它突然張開了眼睛，怒目圓睜。我心中一驚，立馬四處逃竄，邊跑邊呼救，極其狼狽不堪，活像個調(diào)皮搗蛋后的熊孩子。
就在這時，鄰居家的安安姐姐走了出來，大喊道：“洋洋小寶貝，快出來，你爸爸給你買了些衣服噢!”那只狗狗乖乖地跑了過去。安安姐姐還親熱地抱著它。真令我目瞪口呆。
“安安姐姐，你不怕它嗎?”我問。
“為什么要怕它呢，狗是我們的好朋友，而且它那么忠誠�！卑舶步憬惆压饭贩旁诩绨蛏希p柔的撫摸著它的背，讓我也撫摸一下，我慢慢地伸出手，小心翼翼的碰了一下，軟軟的，極其舒適。其實吧，這只狗也挺可愛的，白色的毛卷卷的.，還透著一點點的粉色，頭上有一個大大的蝴蝶結(jié)，身上一條粉色的小裙子，我真不得喜歡上了它。
因為一次調(diào)皮，得到一個契機(jī)。因為一個契機(jī)，發(fā)生一場轉(zhuǎn)變。從此，我與狗便成了形影不離的好朋友。
故事作文500字 篇5
從前有一座山，山上有一座寺廟，廟里有兩個和尚，一老一小。
有一天晚上……“師父，我要聽故事！”小和尚瞬移到老和尚面前�！八兰一铮�(jīng)全都讀完了嗎？”“讀完啦！”“好吧，開始了，聽好了……從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚，他在講，從前有座山……”小和尚突然打斷：“師父，講過了，講個別的吧�！薄昂�，從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，小和尚纏著老和尚講故事，老和尚講，從前有座山……”“師父，我去睡了�！毙『蜕姓f完了以后，跑回房間，心想：我必須讓師父給我講新故事！”
第二天凌晨兩點半左右，小和尚輕輕推開房門，躡手躡腳地走到老和尚房間門口，輕輕打開門，確認(rèn)老和尚睡了，且沒有機(jī)關(guān)陷阱，便推開了門，躡手躡腳地走了進(jìn)去，趴在老和尚耳邊，輕聲說：“觀音說你要給小和尚講新故事，觀音說你要給小和尚講新故事，觀音說你要給小和尚講新故事……”講到凌晨四點半左右才回房睡覺。
當(dāng)天早上十點鐘，老和尚把他叫起來，說：“徒弟，你知道嗎？昨天晚上觀音菩薩說我要講新故事給你聽……”小和尚興高采烈的（地）想：成功了！老和尚接著說：“我開始講了……從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，小和尚纏著老和尚講故事，老和尚不想講，凌晨兩點半左右，他到老和尚那里催眠他，催了兩個小時才回去，早上，老和尚講，從前有座山，山上有座廟……”“呃，師父，我念經(jīng)去了，有啥事等我念完再說吧。”然后，小和尚拿著書念經(jīng)去了。
故事作文500字 篇6
三年級即將開學(xué)的前夕，媽媽告訴我班主任換成楊老師了。我就在心中想象著不同的楊老師：威嚴(yán)、和藹、幽默、呆板，或者兼而有之的“綜合體”。但我遠(yuǎn)沒料到他是個“故事演播機(jī)”，讓我癡戀并徜徉在他無盡的故事海洋中。
開學(xué)了，我滿懷期待，暢想著多姿多彩的新班主任——楊老師，興高采烈地等他進(jìn)行自我介紹。第一節(jié)語文課，只見他大步流星，快速地走進(jìn)教室，接著從他那黑色鏡框后炯炯有神的眼睛里射出一束束嚴(yán)厲的寒光巡視著全班，有些令人不寒而栗。
“同學(xué)們，我叫楊全威，我的其它個人信息暫不透露。”從他那粗大的嗓門里傳出后面的`那句話好像懸疑片一樣勾起了我的好奇，但仍不太喜歡眼前這位老師。后來逐漸地發(fā)現(xiàn)，他并不像我第一感覺中的“老虎”一樣。
進(jìn)入正課，他每次都栩栩如生地給我們講各種各樣的故事，簡直就是一臺故事演播機(jī)。有些是他小時候經(jīng)歷的，有些是新聞時事加以演繹。有一次班會上，教育我們做人要向善向上。楊老師看我們個個都無精打采，頓了頓，便說：“不知道你們聽沒聽過——”我們一聽迷蒙無神的雙眼頓時綻放光芒，背都挺得筆直筆直的，個個洗耳恭聽。
于是，楊老師滔滔不絕地講了起來，在繪聲繪色地說到一半，來了句“結(jié)果呢？下節(jié)課接著給你們講�，F(xiàn)在就要向善向上，不然你們就和故事里的人一樣……”
于是，我們?nèi)褙炞�，認(rèn)真聽講，不再“呆若木雞”或違反紀(jì)律。
正因為有“故事演播機(jī)”——楊老師的花樣故事，讓我們知道了哪些事該做不該做，也讓我們明白了各種道理。
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