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【精選】珍貴的記憶作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的珍貴的記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴的記憶作文 篇1
記憶猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，在我的記憶珍珠里，有一顆最為閃耀的珍珠，那就是第一次做飯。
有一天，我看見媽媽正在做飯，便嚷著也要做飯。媽媽說(shuō)：“寶貝，你今天先看媽媽做，明天你再做好不好呀？”“不，我就要今天做。”我不依不撓。“好吧，真拿你沒轍了。”媽媽見強(qiáng)不過(guò)我的倔脾氣，只能妥協(xié)了�！班牛悄愠鋈グ�。”我邊說(shuō)邊將媽媽推出廚房。
于是我就開始了人生中第一次做飯。首先要煮好米飯。我在米袋里舀了兩杯米，接著認(rèn)認(rèn)真真地洗起來(lái)。洗好后，將水倒出，再將米放進(jìn)電飯煲，蓋上蓋子，插上電源，按了開關(guān)，就等著香噴噴的米飯“出世”。
然后開始炒菜。我首先拿了幾個(gè)大大的土豆，用工具刨去了它的“臟衣服”，將它變成了干干凈凈的，然后開始切土豆，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一路上可謂披荊斬棘，克服重重困難。我將土豆沖洗干凈后，放到菜板上。可它圓圓的，扁扁的，就像一個(gè)皮球，哪都光滑，根本無(wú)從下手。菜刀剛落在它的身上，它就迅速地逃走了。當(dāng)我又把它放在菜板上時(shí)，它笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，就算你脫了我的‘衣服’，也無(wú)法將我變成絲�！蔽也挪恢心愕募⒎�！一次不行，兩次、三次、四次......終于，功夫不負(fù)有心人，土豆終于變成了土豆絲。此時(shí)，只見他在痛苦的呻吟著：“��！你怎么將我切成絲的？”......準(zhǔn)備工作做完了，就開始炒菜了。先倒入一些油，讓他們燒熱�！拔沂遣皇窃摲判┦裁�？”我輕聲說(shuō)著。想了半天，才想起來(lái)，我應(yīng)該放生姜，急忙抓起一些生姜往鍋里扔。這下可惹怒了“油先生”。“油先生”仿佛火山大爆發(fā)，被激怒了似的，立刻濺到了我的手上、胳膊上、臉上......疼得我哇哇直叫。這時(shí)我才想起了媽媽說(shuō)的一句話——要輕輕地放入鍋里才不會(huì)濺到。我想了想，抓起土豆絲往鍋里放。俗話說(shuō)得好，“一朝被蛇咬，十年怕草蛇”，我的手剛伸過(guò)去，又行如風(fēng)，快如閃電般地縮回來(lái)了。接著我學(xué)著媽媽的樣子，輕輕地翻炒起來(lái)，又加了醋、鹽、蔥花......過(guò)了一會(huì)兒，土豆絲變成了淡黃色，新鮮出爐了。
“媽媽，好吃么？”我問。媽媽吃了一口說(shuō)：“好吃。”聽到媽媽這么說(shuō)，我也吃了一口，很難吃。“媽媽，明明不好吃啊，你，為什么......？”
“孩子，媽媽這是感動(dòng)。雖然你做的.不是很可口，可這畢竟是你第一次學(xué)做飯，難吃點(diǎn)又怎樣？這包含著女兒的心血和成長(zhǎng)，這充滿了愛，只要有愛，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴�！眿寢尶粗艺f(shuō)。
這件事一直深深的印在我的腦海里，就像最珍貴的珍珠被我小心保存在內(nèi)心深處。是的，有愛，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴。
珍貴的記憶作文 篇2
前幾天，老師很神秘的說(shuō)要送我們?nèi)嘁环荻Y物，說(shuō)要為我們的三年級(jí)留下生活記錄，也盼望能讓大家有一種不同的體驗(yàn)。大家很好奇，老師神秘至極的禮物究竟是什么，但老師很堅(jiān)持，就是不愿意多給我們一些猜測(cè)的線索……。
直到連續(xù)假期前的周五，老師在大家抄寫聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，口頭提醒大家，星期六可去買份語(yǔ)文報(bào)，放假三天可以找時(shí)間好好享受自己有份報(bào)紙閱讀的感覺。大家覺得事有蹊蹺，追問之下，老師才告訴我們說(shuō)她為了給我們一份珍藏的記錄，所以把我們班上數(shù)學(xué)課的片段投稿到《語(yǔ)文報(bào)》，如果想留一份做紀(jì)念的人，可以先去報(bào)刊點(diǎn)購(gòu)買。
星期六，三天連假的第一天，我起了個(gè)大早，吃過(guò)媽媽為我準(zhǔn)備的愛心營(yíng)養(yǎng)早餐后，我就騎著我的腳踏車開心去買報(bào)紙，結(jié)果找遍了報(bào)刊點(diǎn)都沒找到，沒有買到報(bào)紙的.我，只好失望的空手而回。
假期結(jié)束回到學(xué)校時(shí)，我們?nèi)喽己芷诖吣昙?jí)大姐姐可以趕快送來(lái)班級(jí)報(bào)紙，報(bào)紙一到，全班好興奮，大家迅速傳閱一遍以后，老師看我們好像有點(diǎn)意猶未盡的樣子，就試著向其他班級(jí)老師詢問是否能將看完的報(bào)紙送給我們。后來(lái)，因?yàn)槲規(guī)洑獾恼掌谐霈F(xiàn)在報(bào)紙上，所以老師給了我一份報(bào)紙，當(dāng)我拿到報(bào)紙時(shí)，我很快的尋找到刊登我們照片和內(nèi)容的那一版面，看到照片上大家上數(shù)學(xué)課認(rèn)真的樣子，我真的好開心！謝謝老師給我們這么特別的一份禮物，我會(huì)好好保存這份報(bào)紙的，并且我要努力認(rèn)真讀書，才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
珍貴的記憶作文 篇3
到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，天邊迤邐著幾片迷人的云彩，映襯著一層晚霞，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著蔚藍(lán)的天空。此時(shí)的我，沐浴在微風(fēng)之中，回憶著我親愛的老師。
灰色記憶：
記得從前，每當(dāng)臨近考試期間，便是老師和同學(xué)們最緊張的時(shí)候了，學(xué)生們每天在書桌前奮筆疾書，埋頭于題海之中，為了考試做充分的準(zhǔn)備，而老師們也為了學(xué)生夜以繼日的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，為我們量身定制復(fù)習(xí)計(jì)劃。記得每當(dāng)上課的時(shí)候，就看見老師仔細(xì)的翻閱著備課資料，嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎地在黑板上寫每一道題的`論證過(guò)程，每一步的步驟都為我們做詳細(xì)的解答，然后提醒我們各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性。這段時(shí)間里，老師和我們一起備戰(zhàn)應(yīng)考，事事都為我們著想，絲毫都沒有馬虎。
金色記憶：
吃完飯，老師您一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，您掃視了班級(jí)一周，沒有說(shuō)話。我們以為有什么不好的消息要宣布，所以也都沉默著，只見您抓起粉筆，在黑板上鏗鏘有力的寫了幾個(gè)字，下周六集體去春游�？戳诉@幾個(gè)字，好多同學(xué)立刻從椅子上做起來(lái)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀兘K于可以又一次集體出游的活動(dòng)了！那次春游的過(guò)程中，您和我們一起打鬧玩耍，和我們一起談天說(shuō)地。那一次，你仿佛年輕了好幾歲，和我們嬉戲玩耍。
白色記憶：
上課鈴聲一響，您從外面進(jìn)來(lái)了。只見您臉色蒼白，嘴唇發(fā)干，眼窩深深地陷了下去，黑眼圈赫然出現(xiàn)在你的臉上。完全沒有了往日的的光彩。嘴里還是不時(shí)傳出“咳咳”的聲音。聲音也沙啞了很多，沒有往日那么動(dòng)聽，我們明白，您生病了。我們都勸您回去好好休息，而您卻搖搖頭說(shuō)：“沒事，新課不能落下，你們只是很多知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握。”于是，您一邊咳嗽一邊為我們講課。那一刻，我們內(nèi)心異常感動(dòng)。
老師，我好想念您，想念您對(duì)我們的叮囑，想念您在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)為我們講課的樣子，想念黑板上您蒼勁有力的字體。
老師，您永遠(yuǎn)都停留在我們心中，在我們心靈的最深處。
珍貴的記憶作文 篇4
那些年錯(cuò)過(guò)的相遇，那些年錯(cuò)過(guò)的曾經(jīng)，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的記憶……
——題記
那些只是懵懂
記憶中跌跌撞撞地再屋內(nèi)跑來(lái)跑去，即使摔倒也會(huì)執(zhí)拗的笑，懵懂中在外公外婆家過(guò)了那么多年。
現(xiàn)今我已記不分明，多少次的惹是生非使軟弱的外婆流淚不止，使硬朗的外公無(wú)奈不已。
小時(shí)候的時(shí)光已被磨礪的看不分明，但我知道，那是珍貴的回憶，不然留在我記憶中又怎會(huì)全是笑容？
那些只是磨礪
“怎么又沒上八十！”記憶中的這句話曾無(wú)數(shù)次的.在我耳畔回響。
剛升入初中迎上撲面而來(lái)的學(xué)業(yè)，一直悠哉游哉的我竟開始覺得力不從心，幾次的奮力上游無(wú)果后，開始有些散漫，開始變得像一只蝸牛，縮在堅(jiān)硬的殼中逃避一切。
但蝸牛的殼也并非完整，父母的斥責(zé)、好友的擔(dān)憂就如同沙石，無(wú)孔不入的使我生疼。處于黑暗中的我，那句話被無(wú)限放大，不知怎的我開始不甘，憑什么被指責(zé)，我又為什么不堅(jiān)持下去？
壓彎的彈簧總有一天會(huì)爆發(fā)，我開始越挫越勇，不再畏懼疼痛。
黑暗的時(shí)光仿佛一切都被放大，令人恐慌，但我知道，那也是珍貴的回憶，因它們，人生路上才擁有著一次次成長(zhǎng)。
那些只是蛻變
青春期的我如同他人一樣厭倦著媽媽永無(wú)止境的嘮叨，我以沉默開始抵抗，自動(dòng)過(guò)濾著那些殷切期望。
直到那一日，媽媽不再嘮叨，只是蒼白著臉協(xié)斜倚在沙發(fā)上。我并不知道發(fā)生了什么，只是慶幸自己可以解脫。但媽媽沉默的那幾日，爸爸的陰沉、飯桌的冷清、我的無(wú)言，使這個(gè)家仿佛失去了些什么：無(wú)人提醒我開電熱毯、無(wú)人幫我勸說(shuō)爸爸的指責(zé)、無(wú)人炒熱這個(gè)家的氣氛……
開始有意無(wú)意的打探，竟得知媽媽因扭傷腰而無(wú)法勞動(dòng)，心情低落，我便開始無(wú)意識(shí)的開口和媽媽交談，不自覺的分擔(dān)家務(wù)。待我意識(shí)到時(shí)，記憶中已滿是媽媽時(shí)不時(shí)向我露出的欣慰微笑。
那是我最珍貴的回憶，因我憶起時(shí)，我和媽媽竟都會(huì)相視而笑。
那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的笑意，好想告訴你，告訴你我沒有忘記。珍貴的回憶永存于我的心間，每當(dāng)憶起，淚光盈盈。
珍貴的記憶作文 篇5
仰望星空，仍有那一抹浩瀚的星空，一輪皎潔的明月，它們不時(shí)地映出一篇篇?jiǎng)尤说纳裨�。也許我走過(guò)的沒有那么詩(shī)意，但是我仍然時(shí)常懷念過(guò)去那一段令我念念不忘的珍貴時(shí)光。
銀燭秋光冷畫屏
夜將至未至，家家都點(diǎn)亮了燈，隔著窗戶，朦朦朧朧的花暈霎時(shí)好看。我和鄰居家的哥哥一同出來(lái)玩耍，借著樓上的燈光，我們追著，打著，鬧著，笑著，那似乎驚到了窗戶里明亮的燈光，他在我們的逐跑中閃爍著。燈光，見證著我們一起歡笑的時(shí)光。
輕羅小扇撲流螢
初秋夏末的夜晚是最令人歡喜的，在花園里，各種好看的蝴蝶競(jìng)相飛著。到了晚上，花園里的蝴蝶也歇了一下，可我怎么會(huì)允許呢？在花園中，借著月光，我和哥哥追趕著蝴蝶，我們的動(dòng)作似乎驚擾到了花兒，原本閉合的花兒也微微露出了小臉，這就更有意思了，我們?cè)俅诺幕êＶ袑ふ抑嫩欅E。含苞的花兒是蝴蝶們最愿意落腳的地方，夜深了，我們和蝴蝶一起躺在地上，沐浴著殘留的花香。蝶兒，見證著我們一起嬉鬧的時(shí)光。
天階夜色涼如水
夜深了，也涼了，我們也該歇歇了。泛著眼的星星似乎在對(duì)我們說(shuō)：該回家了。那時(shí)的夜猶如空氣一般清新，一輪彎月清清明明地照在我們身上。月兒，見證著我們一同流逝的童年。
臥看牽�？椗�
翻個(gè)身，在已不翠綠的草坪中打個(gè)滾兒，倚在一顆大樹下，兩個(gè)孩子，夸張地?cái)?shù)著天上的星星。哥哥對(duì)我說(shuō)天上的星星終會(huì)屬于一個(gè)人，當(dāng)擁有星星的人離開人世后，就會(huì)變成另一顆星星，然后一起看著大地上的人們，星星中，有兩個(gè)星星是有名字的.，叫牽牛星和織女星，他們離得很近，卻被一條銀河給阻擋開來(lái)。哥哥的手指著星星，我看著他的手，也跟著指，只不過(guò)我指的是從哥哥手中流下的月光。
光陰似箭，日月如梭，人們常常這么說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，我們從無(wú)話不說(shuō)的兩個(gè)孩子長(zhǎng)成了兩個(gè)少年。在窗戶外逐跑的我們，在花園中撲蝶的我們，在地上靜躺的我們和倚樹下講故事的我們每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光總會(huì)帶走些什么，但它絕不會(huì)帶走我對(duì)那段時(shí)光的殷切思念。那段珍貴的時(shí)光，是我最珍貴的記憶。
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