游記優(yōu)秀作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的游記優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游記優(yōu)秀作文 篇1
那天，是二十四節(jié)氣中的清明，于是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風(fēng)箏，去感受初春時(shí)的畫樣風(fēng)景。
來到公園，我趁爸爸停車的工夫，悉心觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)小蟲子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經(jīng)意間會忽略掉的一個(gè)世界裝點(diǎn)得快樂無比，生氣盎然。
進(jìn)了公園，生機(jī)更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來：柳樹柔嫩的枝條上發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽兒，活潑可愛極了；一朵朵美麗的連翹開得爛漫無比，金燦燦的它被稱為迎春花，它是春天的使者，它的開放表明了冬天已經(jīng)過去，春天來了，無限的'生機(jī)馬上就會綻放出絢麗光彩；小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個(gè)個(gè)挺起小身子，沐浴著早春的陽光，讓自己茁壯成長；杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個(gè)附和了連翹發(fā)出的“開放邀請函”朵朵白花開得正旺……春姑娘好像給大自然發(fā)了一封信，使得各種動植物都用自己的復(fù)蘇來告訴春天，自己收到信了。
春天到了，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的光景重回河面。可愛的魚兒們又在做什么呢？
由于上游游人多，食物也豐富，于是它們一個(gè)個(gè)游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。
大家抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上滿是風(fēng)箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這才想起來帶著風(fēng)箏呢！可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架，于是姑父急中生智，撿了一根樹枝代替。大家很快也把風(fēng)箏放上了漫無邊際的藍(lán)天，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風(fēng)箏線也由于密集成頻繁“打架”，但我總算學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧，它也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。
春天生機(jī)勃勃地走來，像詩人，譜出美麗詩篇，像畫家，畫出五彩世界。它把生機(jī)與快樂帶到了每一個(gè)腳落，我愛春天。
再過幾天，春會把太原裝扮得更加美麗。
我愛太原，我愛山西，我愛自己的祖國。
游記優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的好日子，我和堂弟去海洋館參觀。
我們一到館里，一大幅圖畫印入眼簾，圖畫生動極了，還有各種各樣的海洋知識。
我正看得入迷，弟弟叫住了我：“珊瑚在動！”
“不會，珊瑚不是植物嗎？”我不屑一顧。
“可是它真的在動！”弟弟把我給頂了回去。
我瞟了珊瑚一眼，想看弟弟的好戲�？墒墙酉聛淼氖驴勺屛沂剂衔醇啊汉髡娴�'在動！我驚慌失措：“莫非世界鬧鬼了？”看看說明才知道——“珊瑚其實(shí)不是植物，而是名副其實(shí)的海底動物，學(xué)名叫珊瑚蟲，珊瑚蟲死了會成珊瑚礁�！痹瓉砣绱耍�
不知不覺，我們已經(jīng)到了最后一個(gè)展覽跟前了，這里有許多有趣的圖畫，有些是一個(gè)老人的臉，可定睛一看，卻是兩個(gè)情侶在擁抱；有些明明是一棵樹，仔細(xì)一看，卻像一個(gè)嬰兒的臉。
海洋館太有意思了。
游記優(yōu)秀作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！惫鹆�，位于廣西東北部，是世界著名的旅游勝地。百聞不如一見，去年暑假，我和家人一起去領(lǐng)略了那兒迷人的風(fēng)景。
桂林處處皆勝景，漓江山水是其中的典范。漓江的山，各有各的妙處，各有各的奇特。我們坐船沿江觀景，山峰高而秀麗，并不像三峽那樣險(xiǎn)峻可怕，而是給人一種山清水秀，鳥語花香的舒心感覺。我們一路上經(jīng)過了五指山、神筆峰、九馬畫山等漓江名景。這九馬畫山可真是奇特。橫看這山有九匹馬鑲在山上，活靈活現(xiàn)；側(cè)看這山呢，像是一個(gè)倒放在水中的人頭，五官輪廓非常明顯。山被青翠的綠色包裹著，可愛極了。
船繼續(xù)向前行，我靠在船欄上，陽光傾斜著照在我身上，暖暖的，伴著微風(fēng)。我深深地吸了口氣，舒服極了。清澈的江水倒映著周圍將它環(huán)抱著的山，船行駛在水上，真有“分明看見青山頂，船在青山頂上行”意境。
沒過多久，我們到了桂林的象征性景點(diǎn)——象鼻山。船還未靠岸，我就跳進(jìn)了清涼的江水里，感受緩緩的水流，水中還有許多魚兒在歡快地游著，多么開心�。∥疑焓秩プ�，可怎么也抓不著，看來還是和魚兒們一起體會在水中的樂趣吧。我和魚兒們在水中盡情的'嬉戲著，這時(shí)候媽媽在這邊叫我：“別玩了，快看看象鼻山！”我轉(zhuǎn)過身，抬頭一望，一座大山映入我的眼簾，它酷像一只大象站在江邊伸鼻吸水，山上還有一對山巖，聽導(dǎo)游說，這山叫做象眼巖，我仔細(xì)一看，還真像這大象的一對眼睛。這時(shí)遠(yuǎn)處似乎傳來山歌聲，讓我想起了當(dāng)年劉三姐是不是就在這里邊劃船邊唱歌呢？
游過了漓江，第二天，我們來到了古東瀑布風(fēng)景區(qū)。到了有瀑布的地方，當(dāng)然免不了要去登瀑布了。
登瀑布可是個(gè)需要勇氣的活動。雖然登古東瀑布沒有多大危險(xiǎn)，但是也要我們付出體力的。雙腳輪流向上攀登，越是想往上爬，越是走不起來。手抓著鐵鏈在空中搖擺著；后面的人偶爾會扶下上面人的腳。沿著小溪向上爬，水有深有淺，欣賞完第一道瀑布，接著來到第二道瀑布，第二道瀑布明顯比第一道瀑布小得多，我也便松了口氣，空中的腳被清涼的水沖洗著，非常刺激。
爬了瀑布之后，我們便進(jìn)入了森林。一路上都能聽見嘩嘩的流水聲和人們的歡笑聲，森林里也比外面涼快，一點(diǎn)都不覺得悶熱。沿著林間小路，我們來到了楓橋，聽導(dǎo)游說，每到秋天，這里的楓樹葉子便會飄落下來，到時(shí)候這一帶都成了金黃色，那情景就像是在仙境！我走上楓橋，橋面上是由竹子鋪成的，整座橋由繩索支撐，下面是崖，讓人看到了不由倒吸一口涼氣。我不敢朝下望，閉著眼跑過了長二十幾米的楓橋，這時(shí)，前面的照相師傅也為我照了一張相留著紀(jì)念。
這次桂林之旅令我流連忘返，終身難忘！
游記優(yōu)秀作文 篇4
今天一大早，我和好朋友譚旭一起去梅花山玩。一路都很通暢，大約四十分鐘，我們就到達(dá)梅花山。我們先是去了孝陵，和碑殿的大石頭烏龜合了影，那大石頭烏龜就像是《西游記》里馱孫悟空一行人過河的那只大烏龜，奇大無比。我們穿過了碑殿，來到了亨殿，進(jìn)去買了一對小狗狗掛件，一個(gè)是狗boy，一個(gè)是狗girl。接著我們來到了“孝陵殿”，游覽了十三陵
，觀賞了東吳大帝孫權(quán)紀(jì)念館和風(fēng)景宜人的石象路、神道，那里的石像、人物真是栩栩如生、惟妙惟肖。最后，我們來到了鳥語花香的梅花山，只見滿山的梅花姹紫嫣紅，競相開放，仿佛是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在比美呢！紅的像火焰，粉的像晚霞，白的像雪花，綠的像翡翠，各色鮮艷的梅花，都像趕集似的聚攏來，清香宜人，簡直成了花的海洋。梅花由五個(gè)瓣組成，花瓣上還帶著露珠，嫩黃色的花蕊像千萬只小手從花瓣中伸了出來，仿佛在對我們說：“小朋友！歡迎你們!”她們有的`朵朵盛開，有的半開半閉，有的擠擠挨挨，還有的像害羞的小姑娘只張開一條縫，美麗極了，看得我們都入了迷，直到大人們催促我們回去時(shí)，我們才依依不舍地離開了梅花山。梅花山的美景真是美不勝收，令人流連忘返！
游記優(yōu)秀作文 篇5
今年暑假，我去包頭參加李陽瘋狂英語訓(xùn)練營。
剛下汽車，就看見了一個(gè)寬闊的校園，一個(gè)石板上刻著大字：北重三中。校園里有好幾棟教學(xué)樓，像幾位戰(zhàn)士屹立在邊疆。我們隨后就去見了我們的三位老師，我們九天九夜的集訓(xùn)也就此開始了。
我們每天都會有許多溫馨和快樂，大家慢慢的熟悉起來，就像安妮和戴安娜一樣，有一次，我背上起了痱子，三位老師不停的在為我奔波著，本該去開會的老師們，因?yàn)槲疫@一病，連開會都延遲了，這兒問問，哪兒查查，我清楚的看到他們頭上有一顆顆汗珠，到了藥房的時(shí)候，我還 懷疑老師會不會把我一個(gè)人丟在這里，看這藥房陰森森的`，可真可怕�？伤麄円恢迸阍谖疑磉�。這導(dǎo)致老師們錯(cuò)過了開會，連開會要告訴他們什么也不知道，這時(shí)，我流下了眼淚，老師，謝謝您為我付出了這么多。
還有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)腳扭了，我們都搶著要為他做些什么事，我想：看他的書包那么重，我就為他背書包吧。許多同學(xué)都搶著為要為他背書包，我們笑著打成一團(tuán)，那時(shí)，我看見他流下了真誠的眼淚。
包頭，這個(gè)普通的地方，給我留下了快樂的回憶。
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