關(guān)于想象科學(xué)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的想象科學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象科學(xué)作文 篇1
有人說的對(duì)：“你可以弄清楚已經(jīng)過去五萬年歷史，卻不一定能知道未來五十年的事情�？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類是很難想象得到的，我給你們講講20年后科學(xué)驚人的發(fā)展。
20 年后，科學(xué)家們?cè)缫寻l(fā)明了像動(dòng)畫片《七龍珠》里面一樣神通廣大的"萬能膠囊"，只要按按萬能膠囊的按鈕，往前一扔，里面的東西就會(huì)像變戲法的出現(xiàn)在人們跟前。而且萬能膠囊小巧精致，便于攜帶，到處都可以買到。我買了許多萬能膠囊，這膠囊呀，主要用于攜帶交通工具，往前一扔，就會(huì)出現(xiàn)摩托車呀，汽車什么的，太神奇了，給我省了不少時(shí)間呢！
"叮鈴鈴"，電話響了，我們現(xiàn)在用的電話很神奇，你可要做好心理準(zhǔn)備，小心說出來嚇?biāo)滥悖∥磥淼碾娫挷挥秒姵�，也不用電線，使用一個(gè)機(jī)械手套戴在手上進(jìn)行通話。大家都知道，人類的手掌心又紋絡(luò)分層次，每個(gè)手指也有分層，這個(gè)手套也是根據(jù)人類的手來制作的'。每層都有用，每層都有它的特殊功能，這樣，只要撥出電話號(hào)碼，用手指擺一個(gè)“六”就可以無時(shí)無刻地進(jìn)行通話了，多方便��！我調(diào)皮的兒子愛亂跑，走丟了，沒關(guān)系，打個(gè)電話，一切搞定!科學(xué)真是發(fā)達(dá)呀！
好了，我也該走了，最后送你們一句話：“你們是科學(xué)發(fā)展的新主人，莫辜負(fù)了有著輝煌成就的過去和今天，更不要辜負(fù)了美好的未來！
想象科學(xué)作文 篇2
大家好！我是六年一班的崔亞晨。
上個(gè)學(xué)期我和我們班的徐世明、李見，被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校無線電測(cè)向小隊(duì)，我們要通過集訓(xùn)，代表學(xué)校參加天津市的比賽。接到這個(gè)消息，我們都異常興奮。暑假期間，我們 名同學(xué)參加了艱苦的集訓(xùn)，剛開始的'時(shí)候，我們都不太適應(yīng)，也沒有掌握方法，費(fèi)了很大的勁兒一個(gè)電臺(tái)也找不著。這時(shí)候有的同學(xué)心灰意冷了，有的人想放棄了。但讓我就此放棄，這可不是我的性格。我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@距離我成為科學(xué)家的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步。經(jīng)過老師細(xì)心的講解和耐心的輔導(dǎo)，我們的努力，漸漸地，我們掌握了駕馭的方法，而且學(xué)會(huì)了合作的技巧。八月份，當(dāng)同學(xué)們都在空調(diào)房間里，享受假期的時(shí)候。我們奮戰(zhàn)在薊縣的比賽場(chǎng)上，我們通力合作，永不放棄的精神，終于使我們?cè)诩ち业慕侵鹬腥〉昧颂旖蚴械谝幻膬?yōu)異成績，為學(xué)校爭(zhēng)了光。
通過這次經(jīng)歷，我想告訴同學(xué)們——只有經(jīng)過艱苦的努力，才能享受到成功的喜悅。
感謝我們的指導(dǎo)老師、感謝我的隊(duì)友們，謝謝大家！
想象科學(xué)作文 篇3
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍陕�?”我緊張起來�！拔磥砜茖W(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來看�！碧�，還得一個(gè)一個(gè)來，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的`意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺(tái)下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛�，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺(tái)下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學(xué)家呀!
想象科學(xué)作文 篇4
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多很多有用的東西，使我們的生活更方便、更快捷。
首先我會(huì)發(fā)明一種車，這種車既不用汽油，也不用柴油，它用的是太陽能，只要有太陽它就可以啟動(dòng)、運(yùn)行。
在太陽充足的時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)把太陽光儲(chǔ)存在太陽能儲(chǔ)存器里，以供沒有太陽時(shí)使用。這種車不僅環(huán)保，而且還十分安全。甚至在地震或海嘯來臨時(shí)它還會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，讓人們有足夠的.時(shí)間撤離險(xiǎn)地。在洪水來臨時(shí)，它也會(huì)自動(dòng)把水引到安全地方儲(chǔ)存起來，以便旱情來臨時(shí)放出來使用，以緩解旱情，真可謂是一舉兩得。
我還會(huì)發(fā)明一種輪船,這種輪船靠潮汐發(fā)電。如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)自動(dòng)避開，這樣就能避免海上事故的發(fā)生。
然后我想再發(fā)明一種飛機(jī)，它是超環(huán)保飛機(jī)，它可以吸收二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。如果飛機(jī)出現(xiàn)意外事故時(shí)，駕駛員只要按一下自動(dòng)恢復(fù)鍵，這樣飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)，然后正常飛行。
如果我是一名科學(xué)家那該有多好啊！這是我美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我決定從現(xiàn)在開始一定好好學(xué)習(xí)，積累科學(xué)文化知識(shí)，力爭(zhēng)長大成為一名科學(xué)家，為國家、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。發(fā)明出更多既環(huán)保又快捷方便的有用之物來，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，更加繁榮，更加和諧美好！
想象科學(xué)作文 篇5
假如我是科學(xué)家假如我是科學(xué)家我會(huì)發(fā)明很多東西為人類造福。即使我是科學(xué)家我不會(huì)發(fā)明飛機(jī)大炮更不會(huì)發(fā)明生化武器我只發(fā)明沒有危害的東西，假如我是科學(xué)家我會(huì)發(fā)明智機(jī)器人能代替郵遞員讓郵遞員叔叔有假期休息日。
假如我是科學(xué)家我會(huì)研究再生能源讓我們不在擔(dān)心能源枯竭問題。假如我是科學(xué)家我會(huì)發(fā)明植物生長加速的藥水不會(huì)在讓農(nóng)民伯伯年復(fù)一年的等谷物生長也免除拔草捉蟲等不必要的麻煩。假如我是科學(xué)家我會(huì)發(fā)明防止地震的儀器讓地震晚十分鐘那樣人們都可以逃離現(xiàn)場(chǎng)以免不必要的`損失。假如我是科學(xué)家我會(huì)發(fā)明……雖然這些還不能實(shí)現(xiàn)我相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這還要我們好好學(xué)習(xí)天天向上。
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