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成功的作文600字集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成功的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文600字 篇1
在四年級之前，我一直不敢上課發(fā)言，不敢上黑板寫題，怕一出錯(cuò)就會被嘲笑。我沒有體會過那種恨不得有條縫的感覺，所以還好，可我體會過了，便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊，對我來說，這比豬會上樹還難。直到語文老師的那一句話……
在一次上課時(shí)，語文老師正講著課呢，可卻講著講著跑題了，跑到了偏旁相同的“詞語”去了。語文老師也不生氣，反而還說道：“對，像這類偏旁都一樣的字還有很多，你們知道哪些呢？記住，我要四字詞語哦！”聽了老師這句話，同學(xué)們便“嘩嘩嘩”地舉起了手，什么答案都有：蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳……老師有點(diǎn)哭笑不得，扶著額頭說道：“你們舉得確實(shí)是偏旁相同的，可為什么都是AABB型的'啊。那我再提一個(gè)要求：要四個(gè)字都不一樣的�！�
這時(shí)大家都沉默了，原本還鬧哄哄的教室這會兒只剩下不明所以的風(fēng)扇發(fā)出聲音，似乎在起哄。
不知為什么，老師卻突然把頭扭到我這來，我心中一驚：不會是要叫我吧，怎么可能呢……唉，怎料事于愿違，老師把手朝我揮了揮說：“來依銘，你講！”
“我？”我瞪大了眼，“老師，你確定是我？”
“對！是你，快起來呀！”
在同學(xué)們的注視下，我顫顫巍巍地站了起來。我怎么知道……我張了張嘴，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音，感受到了同學(xué)們有些幸災(zāi)樂禍的目光時(shí)，我頓時(shí)感到不甘，脫口便是兩個(gè)成語：“洶涌澎湃！魑魅魍魎！”我松了口氣，散開全是汗的手心，在同學(xué)們驚詫和老師贊賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著，直到老師帶著鼓掌時(shí)，他們才反應(yīng)過來：我竟回答出來了！老師給了我顆糖：“你真厲害，看，這么難的問題都答出來了！”我第一次覺得發(fā)言，好像還不賴啊。我望望窗外，既使陰雨連綿，我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了，變得不一樣了。
從這天起，我從默默無聞，變得愛拋頭露面了，雖然還是會出錯(cuò)，還是會感到臉紅，可卻沒有這么排斥了。
原來，我也可以很自信，可以很優(yōu)秀。
成功的作文600字 篇2
我們每團(tuán)體都會閱歷成功、失敗、波折……在閱歷著這些后都會有深入的印象。我在我的記憶中的心扉搜索著，似乎只要那件事讓我戀戀不舍，永遠(yuǎn)也難以遺忘。
記得那是在四年年級寒假的時(shí)分，同窗們能夠都在家里看電視，玩電腦，或是做作業(yè)，而我卻不同，我則在家里練鋼琴。雖然酷熱的熱氣讓我汗流浹背，同窗們那歡聲笑語的.歌聲在誘惑我，可我還是繼 續(xù)練著�！拔乙欢〞汲鑫寮墶！边@是我對媽媽說的，五級，說說復(fù)雜，可做起來難。整個(gè)寒假我除了寫作業(yè)就是彈鋼琴。早上，我先把寒假方案本上的作業(yè)完成，下午，我就開端了我的魔鬼式訓(xùn)練， 我的房間不時(shí)地傳來我那天賴般的鋼琴聲響，一會兒似泉水般洪亮。一會似瀑布般兇猛，似乎是一只善良的老虎。早晨，吃過晚飯后稍休息一兩個(gè)小時(shí)接著彈。
就這樣日子一天天過來了，考級的日子迫近了，我愈加刻苦了。終于等到了那一天，我非常緊張，媽媽仿佛有什么魔力看出了我的心思對我說：“佳琪，不要緊張，你都練習(xí)了這么久了，如今就該發(fā)揚(yáng) 出你的實(shí)力了，媽媽置信你”。我點(diǎn)了搖頭，想：“我一定要考出五級，不讓爸爸媽媽教師絕望”。“周佳琪”。監(jiān)考教師的話語打斷了我的思緒，我走了出來，先向教師行禮，接著就開端了我的精彩 扮演，眼睛的余光讓我看到了監(jiān)考教師們在交頭接耳，我盡量裝出一點(diǎn)也不緊張的樣子，可心里卻非常懼怕監(jiān)考教師們不給我考出。幾個(gè)月后。媽媽快樂地對我說：“佳琪，你考出了”。我的眼淚登時(shí) 奪眶而出，這幾個(gè)月的努力總算沒白費(fèi)，考試后，我整天茶不思，飯不想，就連睡覺都睡不著，整天擔(dān)驚受怕，似乎是一個(gè)剛偷完東西的小偷，怕警察來抓。
瞧，這就是成功的喜悅，你也許永遠(yuǎn)也無法我，我從中也得出了一個(gè)結(jié)論：只需努力就會成功。真實(shí)一箭雙雕呀。你也有過這樣的閱歷嗎？
成功的作文600字 篇3
有時(shí)，一個(gè)人很容易就能得到滿足，那是因?yàn)楦杏X得到了滿足。而感覺來的匆匆，去得也匆匆……就比如那次比賽我取得成功的時(shí)候，我的感覺就很好。
那是我小學(xué)五年級的時(shí)候，那時(shí)候?qū)W校舉行了運(yùn)動(dòng)會。那時(shí)的我身高中等，卻有點(diǎn)微胖。我心中一直因?yàn)榕侄械阶员�。�?dāng)老師詢問誰愿意參加400米的長跑比賽時(shí)時(shí)，我畏畏縮縮的，想舉手又不敢舉手，老師仿佛看穿了我的.心事，鼓勵(lì)地說：“不要害怕，想?yún)⒓泳陀赂业嘏e手，只要有自信這場比賽就成功了一半！”我聽了，就勇敢地舉了手，老師見了就點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的名字記了上去。
經(jīng)過一個(gè)星期的訓(xùn)練，比賽終于開始了。所有隊(duì)員有序地進(jìn)場，比賽快開始的時(shí)候，我聽見我們班同學(xué)大聲地喊：“小佳，加油！小佳，加油……”我激動(dòng)萬分，心中默念著：我要一直闖進(jìn)前三，我一定要為班級爭光！我一定要全班同學(xué)對我刮目相看！帶著這樣的信念，我站在了起跑線上。
“噓”哨子響聲剛響，所有的運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣發(fā)了出去。我拼命跑著，一開始和其他人不分上下，可剛跑完200米，我就感覺呼吸困難了，速度也慢了下來�！拔也荒茌�！”一個(gè)響亮的聲音從心底冒了出來。不行！我不能輸！同學(xué)和老師都那么信任我，期待我的好成績，我怎么能輸呢？也許是體力大量消耗，所有運(yùn)動(dòng)員的速度都慢了下來。耳旁不斷傳來各班拉拉隊(duì)的加油聲�！靶〖�，加油！小佳，加油……”我再次聽到了同學(xué)們給我加油鼓勁的吶喊聲，這時(shí)我使出渾身的力量向前沖……最后50米了，我要向我的同學(xué)們證明我能行，30米，20米，10米……我終于第一個(gè)沖出了終點(diǎn)，“第一名！”當(dāng)終點(diǎn)裁判宣布成績時(shí)，我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這時(shí)同學(xué)們都朝我涌了過來，激動(dòng)地說“小佳，真有你的！”“喲，深不可測嘛！”連班主任老師也向我投來贊許的眼光，連聲說：“干得好，小佳！”
聽到這些，我激動(dòng)極了！我做到了！我證明了我自己！取得成功的時(shí)候，感覺真好啊……
成功的作文600字 篇4
自信是帆，勤奮是漿。而我認(rèn)為，要想駛向成功的彼岸，還要開動(dòng)腦筋，積極思維，善于思考。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我注意到了這一點(diǎn)。
以前上新課時(shí)，我十分注意課前的預(yù)習(xí)。對于老師布置的預(yù)習(xí)要求，我會認(rèn)真的去思考，在書上做好批注。不懂的地方，就查閱資料，把它弄懂，弄明白。如果實(shí)在不會，我就會在書上做好記號。在語文課上，老師提問題時(shí)，我也會積極的思維，大膽的舉手發(fā)言，回答問題。當(dāng)老師講到那些我不懂的地方時(shí)，我會在書上做好批注，把它聽懂，聽明白�，F(xiàn)在新課上完了，我在做各科的復(fù)習(xí)題時(shí)，會更加注意開動(dòng)腦筋，積極思維。首先我會認(rèn)真的審題，弄清楚要求，避免盲目的答題，而白白丟分。在做閱讀提時(shí)，我首先會把這篇文章多讀幾遍，弄明白每句話的意思，并抓住一些重要的句子，結(jié)合老師上課所講的`方法來進(jìn)行答題。在回答文中的一些題目時(shí)，我會聯(lián)系上下文，把自己當(dāng)成里面的某個(gè)人物，再根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況以及作者所用詞語的感情色彩來進(jìn)行解答。遇到自己實(shí)在讀不懂的地方， 我也盡量控制住自己的心態(tài)，不煩躁，不急躁，不拋棄，不放棄，更不要把筆一摔了之。而應(yīng)該起來，喝點(diǎn)水，休息一下腦子，再坐下來反復(fù)的閱讀，直到我找到答案，并讓自己滿意為止。寫完后，再檢查一遍，自己覺得滿意后再把卷子放好。老師布置的作文，我會仔細(xì)的審題，首先弄清楚作文的要求，然后再進(jìn)行構(gòu)思。有了思緒后，再在草稿紙上列出一個(gè)提綱，再根據(jù)提綱來寫作文。寫完后，我還要認(rèn)真的讀一讀，把那些不通順的句子修改過來�，F(xiàn)在我的弱項(xiàng)：作文，由于我愛開動(dòng)腦筋，也有了很大的進(jìn)步。
同學(xué)們，思考對于學(xué)習(xí)是多么的重要啊。只要開動(dòng)腦筋思考，勤學(xué)善思，并注意方法，就一定會有事半功倍的效果！
成功的作文600字 篇5
對于困難，強(qiáng)者視它為走向成功的階梯，而弱者則把它視為沒有出路的陷阱。
從前，在一片森林里，一頭獅子在追趕兩只弱小的小鹿。這兩只小鹿拼命地逃啊，不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。獅子站在陷阱旁怒吼，焦急地踱來踱去。兩只小鹿在陷阱里真不知道是該高興還是該苦惱。獅子用它那強(qiáng)壯的爪子把土拋進(jìn)陷阱里，兩只小鹿非常害怕，土一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地落在它們身上，它們的呼吸越來越困難。一只小鹿再也受不住了，便臥倒在地，而另一只小鹿把獅子拋在自己身上的土搖掉，還用鹿蹄子把土聚攏起來，自己站在上面。就這樣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地上升。在土下面的另一只小鹿呢，已經(jīng)奄奄一息。那只小鹿借著獅子拋下的最后一堆土，躍出了陷阱，飛快地逃走了。而另一只小鹿卻成了獅子的一頓美餐。
兩只小鹿在面對困難時(shí)所表現(xiàn)出來的，一個(gè)為人們所稱贊，一個(gè)為人們所嘲笑。人們贊揚(yáng)那只小鹿的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，嘲笑另一只小鹿的'懦弱，而人們自己，又有多少人能夠做到像那只小鹿一樣的大無畏呢?
人們面對困難，往往有兩條路可以走：一條是相信自己能夠克服困難，從而不懈努力，走向勝利;另一條是自暴自棄，總以為自己是失敗者，從而選擇放棄。兩條路的盡頭等待他們的又是什么呢?當(dāng)然，一個(gè)是風(fēng)雨后的彩虹，一個(gè)則是痛苦的深淵……
醒悟吧，在迷惘中的人們!樹立起自信，通過自己的不懈努力去和困難拼搏一番，借助困難，去贏得屬于自己的勝利。因?yàn)�，所謂困難，其實(shí)就是走向成功的階梯，就看你如何對待它。
成功的作文600字 篇6
操場上，加油聲此起彼伏，不絕于耳，運(yùn)動(dòng)員健壯的身影從面前一閃而過，便沒了蹤跡……今天，是我校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會。
操場上熱鬧非凡，場邊的石階從左到右依次是一到九年級的座區(qū)，場中央是主席臺，各個(gè)項(xiàng)目有條不紊地進(jìn)行著，驕陽，把面前的一切映成了金色。
最精彩的莫過于初四級部男子一千米了，哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們屏息凝神，虎視眈眈地盯著前方，“啪”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們便一下子竄出去，快地像離弦的箭，起點(diǎn)上立即沒了人影。只剩槍頭倔強(qiáng)的一縷青煙，掙扎著，遲遲不肯飄散。運(yùn)動(dòng)員們姿勢各異，有的平平淡淡，似乎閑庭信步一般自然。
最前面的那位仰著頭，咬緊牙關(guān)，緊握雙拳，表情十分猙獰，好像被人扎了一針，四肢瘋狂擺動(dòng)，好像后面那人是洪水猛獸似的。緊跟在他后面的那位運(yùn)動(dòng)員，埋著頭使勁跑，卻仍然超不過。咦?這位同學(xué)畫風(fēng)有點(diǎn)奇特啊，四肢好像不聽使喚，像是在……跳舞?我都擔(dān)心他自己會不會把自己絆倒，比賽進(jìn)行得如火如荼。
快了，就快了，終點(diǎn)線離他們越來越近，觀眾們的心也愈發(fā)澎湃，甚至有的的都離開了觀眾席，在跑道邊為他們加油助威——終于，一位選手在萬眾矚目中沖過了終點(diǎn)線，“哇——”歡呼聲一波未平，一波又起，甚至蓋過了主席臺的.聲音。
不一會兒，便到了我們的項(xiàng)目——跳大繩，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻�，從看臺涌到場上。隨著一聲哨響，跳大繩比賽拉開帷幕，“一，二，一，二”伴著口號聲，幾雙腳同時(shí)離地，有的閉上眼睛;有的平平淡淡，波瀾不驚，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩，生怕它跑了似的，但并沒有跳過幾個(gè)，同學(xué)們都停下來，然而時(shí)間只有一分鐘，“快，大家都別往后看了，咱們趕緊的，一，二，一，二!”跳繩在空中劃過一道美麗的弧線，時(shí)間也在這美麗中慢慢流逝。
雖然最后的成績不太理想，但大家都沒有氣餒，畢竟，重在參與!我們的人生就像是運(yùn)動(dòng)場，需要拼搏，勇氣和毅力揮灑出無盡的汗水，才能跨越成功的終點(diǎn)線。
成功的作文600字 篇7
什么食物都有味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無窮的回味，可你嘗過成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時(shí)時(shí)多么快樂。
我是個(gè)成績不好的學(xué)生，每次到學(xué)期末都沒多少獎(jiǎng)狀�？墒沁@一次散學(xué)典禮，令我打吃一驚。
散學(xué)典禮開始了，全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來說交通安全知識，要我們在暑假住意安全。然后到校長講話……啊！終于到頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，希望我能得個(gè)獎(jiǎng)呀！可我成績又不好，哪白白來個(gè)獎(jiǎng)狀呀，我越想越對我沒信心�！跋旅骖C發(fā)的是優(yōu)秀班級獎(jiǎng)……，然后頒發(fā)的是……”她越說我心里越想：“我一定沒這個(gè)獎(jiǎng)�！�
過了許久，以經(jīng)說了幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了。“最后頒發(fā)的是‘全國1+1作文獎(jiǎng)’”“哇！這么高級的獎(jiǎng)肯定沒有我的`份，看來這個(gè)學(xué)期是沒有獎(jiǎng)狀的了。”我心里想著。“全國金獎(jiǎng)的有……全國銀獎(jiǎng)的有……銅獎(jiǎng)的有……”這是突然點(diǎn)到了我的名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽了，還是她點(diǎn)錯(cuò)了……一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來。我先在原地愣了一下，然后跟著獲銅獎(jiǎng)的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，拿著它內(nèi)心高興的不得了，我的作文竟獲了全國1+1作文的銅獎(jiǎng)，這是我有生以來第一次的獲獎(jiǎng)證書。雖然是銅獎(jiǎng)，但拿著它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來更令人回味，喜愛。
我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛，向往。在這以后我一定會更加努力，獲取更多獎(jiǎng)狀，嘗到更多成功的滋味。
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