【精選】蜜蜂作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蜜蜂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文 篇1
蜜蜂和蝴蝶是一對(duì)要好的朋友。
一天的早晨，明媚的陽(yáng)光充滿著大地，，微風(fēng)徐徐的吹著，這樣美麗的早晨是多么的寧?kù)o啊！突然，傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。打破了這份寧?kù)o，是誰(shuí)這么吵�。吭瓉�(lái)是蜜蜂和蝴蝶在爭(zhēng)吵呢，它們已經(jīng)爭(zhēng)吵了很久，蜜蜂說(shuō)：請(qǐng)你不要那么高傲，你不就是成天用著美麗的翅膀去炫耀嗎，有什么了不起的！”蝴蝶也不甘示弱，開口道：蜜蜂小姐，也請(qǐng)你對(duì)我尊重點(diǎn)，像有我這種美麗的翅膀才有資本去炫耀�！保f(shuō)完，蝴蝶高傲的抬起頭，撲扇著它那美麗的翅膀在蜜蜂的眼前飛來(lái)飛去，蜜蜂看著蝴蝶目中無(wú)人的樣子。便氣呼呼地飛走了。到了傍晚，蜜蜂很傷心的`痛哭起來(lái)，越想著心里不是滋味，不明白自已每天那么辛勤的采蜜是為了讓花兒更好的傳播花粉，結(jié)出更甜美的果實(shí)，一生的勞動(dòng)都在為別人付出，不圖回報(bào)。但為什么得不到別人的認(rèn)可呢？哭著，哭著，突然間它那小巧玲瓏的翅膀居然變成了美麗的蝴蝶翅膀，這使它飛的速度變慢了，而蝴蝶的翅膀也在時(shí)間的另一端變成了蜜蜂小巧的翅膀，讓它們感到非常的奇怪。
小故事，大道理，生活中也時(shí)有這樣的事情發(fā)生，但我們一定要牢記這個(gè)小故事，它告訴我們：要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！
蜜蜂作文 篇2
上語(yǔ)文課的時(shí)候，一只小蜜蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，我想那只小蜜蜂可能是迷了路。蜜蜂在倪瑜躍的頭上飛來(lái)飛去，好像把倪瑜躍像小花一樣，他來(lái)采蜜了。
倪瑜躍和蜜蜂玩起了貓抓老鼠的`游戲，張老師和同學(xué)們看到都笑了。
蜜蜂作文 篇3
蜜蜂，在我們學(xué)校的花園里隨處可見。它每天早起采蜜，修筑峰槽的本能無(wú)人能敵，領(lǐng)我是佩服！為了更深入地了解蜜蜂的生活習(xí)性、外貌特點(diǎn)，我寫一篇關(guān)于蜜蜂的科學(xué)論文。
蜜蜂，它的屬膜翅目、蜜蜂科。體長(zhǎng)8—20毫米，顏色黃褐色或黑褐色，天生生有密毛。蜜蜂頭與胸幾乎同樣寬。蜜蜂觸角膝狀，復(fù)眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，它后足為攜粉足。兩對(duì)膜質(zhì)翅；前翅大，后翅小，前后翅以翅鉤列連鎖。腹部近橢圓形，體毛較胸部為少，腹末有螯針。一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)蟲腹。
蜜蜂幼蟲，蜂王幼蟲又叫蜂子、蜂胎，蜂王胎，是蜜蜂的受精卵孵化而成約3日齡的幼蟲體，一生食蜂王漿長(zhǎng)大，也是蜂王漿生產(chǎn)過(guò)程中的必然產(chǎn)品或副產(chǎn)品。蜜蜂是有毒的，這種毒叫做蜂毒。蜂毒是一種透明液體，具有特殊的芳香氣味，味苦、呈酸性反應(yīng)，pH為5、0～5、5，比重為1、1313、在常溫下很快就揮發(fā)干燥至原來(lái)液體重量的30%～40%，這種揮發(fā)物的成分至少含有12種以上的可用氣相分析鑒定的成分，包括以乙酸異戊酯為主的報(bào)警激素，由于它在采集和精制過(guò)程中極易散失，因而通常在述及蜂毒的化學(xué)成分時(shí)被忽略。
蜂毒極易溶于水、甘油和酸，不溶于酒精。在嚴(yán)格密封的'條件下，即使在常溫下，也能保存蜂毒的活性數(shù)年不變。20xx年3月，美國(guó)科學(xué)家宣布，可以利用在蜂刺毒素中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)毀滅艾滋病毒，防止艾滋病傳播，但又不傷及周圍正常細(xì)胞。
關(guān)于蜜蜂身體的其他秘密，我在以后的研究中，將繼續(xù)觀察、總結(jié)。
蜜蜂作文 篇4
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。
六年級(jí)三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動(dòng)委員，下課鈴響起時(shí)也就是他的勞動(dòng)時(shí)，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺(tái)上，用渾厚的男中音說(shuō)：“把自己周圍的`垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個(gè)的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)更舒心，這種習(xí)慣日復(fù)一日，不知到今天為止已經(jīng)堅(jiān)持了多久了。
不僅教室內(nèi)衛(wèi)生他負(fù)責(zé)，一日兩次的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生更是每天首當(dāng)其沖，在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
在學(xué)習(xí)上雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是他不斷努力，每天較小的進(jìn)步匯聚成了龐大的能量，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過(guò)任何問(wèn)題，真正做到日日清。
這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？
蜜蜂作文 篇5
在今年春天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
春光爛漫，百花盛開。各種各樣美麗的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我的老家也有一片小花園，長(zhǎng)滿了鮮花，我的'發(fā)現(xiàn)故事就從這里開始。
這天，我正興沖沖地在花園里采摘鮮花。忽然，一陣熟悉的“嗡嗡”聲引起了我的注意，我撩開葉片一看，呀，是蜜蜂。這群春天的使者正忙得不亦樂(lè)乎呢！由于小時(shí)候有過(guò)被蟄的經(jīng)歷，我對(duì)蜜蜂充滿了恐懼。但我轉(zhuǎn)念一想，不就是兩三只小蜜蜂嘛，有什么好怕的？我堂堂男子漢要學(xué)習(xí)達(dá)爾文的探索精神！經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我最終決定留下來(lái)看看蜜蜂是怎樣采蜜的。
小蜜蜂左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于找到了一叢牡丹。就在這時(shí)，它做出了一個(gè)令我費(fèi)解的動(dòng)作。它往回飛了點(diǎn)，在空中轉(zhuǎn)起了圈圈，像是在空中跳華爾茲。我百思不得其解，蜜蜂在干什么？它跳那種舞是什么意思？一大串問(wèn)號(hào)縈繞在我心頭。正在這時(shí)，一件事更讓我困惑。
一大群蜜蜂朝著那從牡丹飛去，經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，著實(shí)把我嚇得不輕：沒有幾十只，也有十幾只。這是怎么回事，我決定到網(wǎng)上尋找答案。
原來(lái)，蜜蜂跳舞是一種發(fā)出信號(hào)的方式。每個(gè)蜂巢都會(huì)派出幾個(gè)“偵察兵”，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)花叢時(shí)，就以跳舞發(fā)出信號(hào)，告訴它的同伴，這里有目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)一番波折，蜜蜂跳舞的原因總算真相大白了。
蜜蜂作文 篇6
上課時(shí)，老師說(shuō)要開窗通風(fēng)，于是我們將門窗都打開，呼吸著新鮮空氣。突然，窗外飛進(jìn)來(lái)一位“不速之客”——一只帶著尖針的蜜蜂。
全班女生都嚇壞了，有的嚇得躲到桌子下，還有的抱作一團(tuán)。有一個(gè)膽小的男生半蹲著身子輕輕地挪到門口，突然轉(zhuǎn)換速度，飛快地跑了出去，全班鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí)，用書捂著臉的班長(zhǎng)喊道：“同學(xué)們，只要保持不動(dòng)就行！”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，可蜜蜂還是沒飛走。這時(shí)，一位平時(shí)膽子很大的同學(xué)，悄悄地走到一個(gè)空垃圾桶邊，小心地拿起它，又拿了一個(gè)垃圾袋，把垃圾袋套在垃圾桶上面，躡手躡腳地走到蜜蜂旁。接下來(lái)他的動(dòng)作看得我們目瞪口呆，只見他猛地跳起來(lái)用垃圾桶套住了蜜蜂，動(dòng)作迅速地將袋子翻了一面一系，然后用力地往窗外丟去。那動(dòng)作和鉛球運(yùn)動(dòng)員都有得一拼，他還大喊道：“窗戶旁邊的同學(xué)把窗戶關(guān)上！”
至于那個(gè)跑出教室的`同學(xué)呢？因?yàn)樯险n時(shí)跑出去，被校長(zhǎng)給抓個(gè)正著，帶去校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)把他狠狠地批了一頓�；貋�(lái)之后又被班主任帶去辦公室狠狠地批了頓，他垂頭喪氣地回來(lái)了，抱怨道：“都是蜜蜂惹的禍！”
多虧那位智勇雙全的同學(xué)，不然我們就沒法上課了！
蜜蜂作文 篇7
春天到了，各種植物和動(dòng)物都蘇醒了，尤其是小蜜蜂最多。
小蜜蜂長(zhǎng)著兩只細(xì)細(xì)的觸角，一對(duì)透明的翅膀，加上黃色和黑色的鎧甲，還有它的武器——針，真像一個(gè)漂亮的武士。一到春季，在油菜花或毛豆花叢中都能見到它的身影�？墒撬辉敢庠谌藴�(zhǔn)備好的一個(gè)容器里面采蜜。我做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只蜜蜂放到一只盒子里，在盒子里放一些花，把蓋子蓋上，過(guò)一段時(shí)間，蜜蜂就一動(dòng)都不動(dòng)，像一只死蜜蜂一樣，其實(shí)它沒有死。
小蜜蜂拿手的本領(lǐng)是吸花粉，釀成蜜漿給人類吃。蜜蜂尋找花要飛行三四百米，看見花就會(huì)回去告訴同伴。它跳圓舞，就表示，花在一百米之內(nèi)就能找到;它跳擺尾舞就表示，花在一百米以外才能找到。它向上跳，表示要向著太陽(yáng)的方向去找;它向下跳，就表示不能往向著太陽(yáng)的方向去找花。蜜蜂是益蟲，大家要捉它，它就會(huì)用那尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的針來(lái)對(duì)付你噢!
蜜蜂多么像春天的天使，保護(hù)著春天的美麗。啊，我是多么喜歡你，蜜蜂。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是一只快樂(lè)的小蜜蜂。我是昆蟲中的一份子，喜歡過(guò)群體生活。在我們的家族中，分三類人群：獨(dú)一無(wú)二的蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。
要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親——蜂王、修造我們的.房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
蜜蜂作文 篇8
一天，我們正在教室里吃午餐，一只很可愛的小蜜蜂突然闖到教室里，而且還飛到我面前，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死……
這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了這只可愛的小蜜蜂，老師拿起一把紙扇子就扇，老師想把小蜜蜂扇出去，但是小蜜蜂卻朝我的鼻子飛來(lái)，我傻了眼，要不是老師不讓在教室里跳，我早就嚇的跳了三尺高了。突然它了個(gè)彎又折回去了，才長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
越來(lái)越多的人害怕這名‘外來(lái)客’，教室里一陣騷動(dòng)，所以老師一定要很快的`把這名‘外來(lái)者’扇出教室，要不然這名‘外來(lái)者’就是我們班的大王了。所以老師把教室里的所有能通風(fēng)的東西都打開了，并且老師還交給我們這組一件事情，就是小蜜蜂飛過(guò)來(lái)時(shí)馬上把它扇出教室，還要把能通風(fēng)的東西都關(guān)上。我好害怕又有點(diǎn)興奮。不過(guò)小蜜蜂好像看穿了我們的計(jì)劃，一直都不飛到我們這邊來(lái)。但是，我們并沒有灰心，靠墻的同學(xué)使勁扇風(fēng)，讓它無(wú)處可逃，終于，小蜜蜂飛到我們這邊的一個(gè)同學(xué)身邊，那名同學(xué)飛快地把小蜜蜂扇了出去，我們看見他把小蜜蜂扇了出去，我們也飛快的把所有通風(fēng)口都關(guān)上了。
一陣蜜蜂風(fēng)波終于結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。
蜜蜂作文 篇9
今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。但是數(shù)學(xué)老師兼任主任，會(huì)比較忙，所以會(huì)晚點(diǎn)。我們都在安靜地預(yù)習(xí)新課程。突然，“啊”的一聲，打破了寂靜，我們紛紛尋找聲音的`來(lái)源，原來(lái)，是一只蜜蜂，調(diào)皮的從窗外飛了進(jìn)來(lái)，靠窗的靜靜膽子比較小，哪里這么近距離的接近過(guò)蜜蜂，連忙拿起書本向蜜蜂打去，可是蜜蜂很靈活，它似乎是看出了我們的害怕，耀武揚(yáng)威地在教室里轉(zhuǎn)了一圈，所到之處傳來(lái)陣陣尖叫。突然，這個(gè)蜜蜂似乎是看到了我，筆直的向我飛來(lái)，我哪里還有淑女形象，練忙下座位快跑。還好，蜜蜂似乎是想把我驅(qū)離座位，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，飛到了燈上。
可我們并沒有感到輕松，相反，心情更沉重了，因?yàn)檎l(shuí)也不知道它什么時(shí)候下來(lái)。幾個(gè)男生拿起粉筆，像蜜蜂扔去，可不但沒扔到蜜蜂，反而一個(gè)弧線下來(lái)，砸到同學(xué)，教師更亂了。還是班長(zhǎng)聰明，拿起掃把把蜜蜂趕了下來(lái)，接著就是五六把掃把襲向蜜蜂，蜜蜂架不住人多，悻悻地飛出窗外。
想想這節(jié)課竟然有“蜂”偷襲，真是心驚，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，擊潰了“敵軍”��！
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