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【精華】美麗的微笑作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的美麗的微笑作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的微笑作文 篇1
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點(diǎn)燃著熱情與關(guān)愛的紅燭，剎那間在對(duì)方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個(gè)同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個(gè)同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當(dāng)時(shí)起早摸黑地工作，而我又小，需要家長(zhǎng)接送。放學(xué)鈴聲響了，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個(gè)。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！于是，幸運(yùn)和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢(shì)洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無(wú)助和絕望�！皨寢尅瓔尅瓔專 蔽页槠�，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時(shí)，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來(lái)�！澳闶悄募业暮⒆友�，淋成了這個(gè)樣子，真可憐吶！”傳來(lái)的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風(fēng)雨中，旁邊牽著一個(gè)小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎？來(lái)，別怕，我們陪你一同找。”說(shuō)著，那個(gè)陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個(gè)人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽(yáng)春，對(duì)，是那個(gè)善良的'阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情！
走到了一個(gè)超市門口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍(lán)天。不一會(huì)兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來(lái)了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了�！吧岛⒆�，你真運(yùn)氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人！”我抹了抹臉，笑了，好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。
正要走之時(shí)，我無(wú)限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯(cuò)的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因?yàn)樗乖S多人面朝大海，春暖花開！
美麗的微笑作文 篇2
或許在你的心中，泥土是其貌不揚(yáng)而丑陋的，但你可曾知道泥土的微笑是多么的美麗！
植物園中人們欣賞著美麗的花兒，紛紛贊美著紅的似火的玫瑰，欣賞著黃的似金的菊花。畫家們把一朵朵嬌艷的花兒畫下來(lái)，攝影家把一處處美麗的景色拍下來(lái)，連孩子們都忍不住跑過(guò)來(lái)親吻著美麗的`花兒�？墒牵瑳]有泥土，花兒長(zhǎng)得出來(lái)嗎？活得下去嗎？沒有泥土，開得出如此美麗嬌艷的花兒?jiǎn)幔炕▋�，是泥土的微笑展現(xiàn)出來(lái)的美！
兵馬俑前人山人海，人們被這舉世聞名的藝術(shù)瑰寶所震撼。同時(shí)人們贊美著那時(shí)的藝術(shù)師，建造者。驚嘆他們的心靈手巧鬼斧神工。可是，人們可曾想過(guò)，沒有泥土，用什么做成這些活靈活現(xiàn)的兵馬俑？所以，兵馬俑同樣是泥土的微笑展現(xiàn)出來(lái)的美！
讓我們?cè)偃プ哌M(jìn)博物館，看看那些珍貴的青花瓷，人們從四面八方趕來(lái)，因?yàn)槟芤欢眠@藝術(shù)瑰寶的真容而覺得三生有幸，每個(gè)參觀者都小心翼翼，生怕碰壞了這稀世的寶貝�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎，它也不過(guò)是一撮泥巴罷了。一撮一文不值的泥巴，經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的手和無(wú)數(shù)次的燒，煉，成為了這美麗的花瓶。由此可以說(shuō)，這些花瓶也是泥土的微笑展示出來(lái)的美！
還有許許多多由泥土做成的好東西：令人拍案叫絕的紫砂壺，叫人眼花繚亂的首飾，讓人贊不絕口的泥人像……這些不都是由泥土造出來(lái)，產(chǎn)出來(lái)的嗎？所以，它們都是泥土的微笑展現(xiàn)出來(lái)的美！
泥土，看似丑陋的泥土，你微笑起來(lái)是那樣的美！
美麗的微笑作文 篇3
在你無(wú)助時(shí)，得到了一個(gè)充滿力量的微笑你會(huì)振作起來(lái)嗎？
在一個(gè)陰暗的清晨，太陽(yáng)蒙蒙朧朧的升起，一個(gè)小女孩正在學(xué)走路。突然，她摔倒了哭了起來(lái)，我剛想走過(guò)去扶她，但，她的母親卻什么也沒說(shuō)對(duì)著她微笑，她不哭了，慢慢地站了起來(lái)繼續(xù)走，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，她終走到了她的.媽媽身邊。
在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的中午，我正在考試，我寫著寫著寫到了一題我不會(huì)的題目，我焦急了，監(jiān)考老師好似看出了我的心思，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀然后對(duì)著我笑了一下，我漸漸平靜下來(lái)思考了一下寫了上去。
考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考得不是很好，但我還是微微的笑站，因?yàn)檫@樣才可以保持情緒。
那一次給我極其深的印象，所以，我開始好好復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，我的成績(jī)上升了。我越來(lái)越優(yōu)秀，因?yàn)槟莻�(gè)微笑。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)槲遗艿锰粍e人超過(guò)了，我拼命追趕但還是沒追上，我很傷心，不僅自己沒有得獎(jiǎng)，讓班級(jí)也沒有得獎(jiǎng)。我一節(jié)課也沒聽進(jìn)去，下課時(shí)老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)，其實(shí)我這樣也沒關(guān)系，因?yàn)橹卦趨⑴c，輸與贏不重要，開心就好，然后對(duì)著我笑了笑。
因?yàn)檫@個(gè)微笑給了我力量，讓我記住了要微笑得對(duì)待他人。
美麗的微笑作文 篇4
一個(gè)微笑，代表激勵(lì)，代表愉悅，代表自信，更代表……
幸福·微笑
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響徹校園。又到了星期五，同學(xué)們都很高興，可以回家嘍。我快速地收拾好了作業(yè)，把它們?nèi)既M(jìn)了書包，便像一只小老鼠溜出了教室。來(lái)到了那個(gè)老地方。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我急忙地都上去。“媽媽。”我微笑著說(shuō)。于是倆人手牽著手消失在人群里，一邊走著一邊說(shuō)笑，幸福溫馨的感覺在身邊蔓延……
慈祥·微笑
小時(shí)候，我很喜歡呆在奶奶身邊。她總是給我好吃的、好玩的……
記得有一次，奶奶教給我一個(gè)游戲：跳高樓。在地上畫一座房子，每個(gè)方格寫著“1、2、3、4、5、6、7”七個(gè)數(shù)字，按著方格跳，誰(shuí)跳得最高誰(shuí)就是贏家。奶奶做了一個(gè)示范，雖然跳得不是很靈敏，但看得出奶奶在尋找童年的稚氣。于是我便按著奶奶教給我的方法，跳著高樓。咱倆笑著跳著，我還時(shí)常取笑奶奶：“哈，你腳怎么放這兒來(lái)了，真差勁！”而奶奶只是慈祥地笑著。伴隨著暮色的降臨，地上的高樓也漸漸灰暗起來(lái)……
緊張·微笑
“緊張的時(shí)候，記得要微笑！”這是一個(gè)老師教給我的一句話。
記得那次，我代表班級(jí)去參加演講比賽。我想我一定能夠?yàn)榘酄?zhēng)光的同時(shí)又能增強(qiáng)我的能力！等到比賽的時(shí)候，我心跳加速，仿佛冒著冷汗似的`�！坝浀靡⑿�，記得……”我在心里默念著。“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們……”就這樣，每當(dāng)演講完一小段，我便自然地微笑，情緒慢慢緩和下來(lái)。最后，在這次比賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)。緊張的時(shí)候記得要微笑，它能給予我自信。
微笑也是美麗的，無(wú)論是緊張時(shí)的微笑、老人們的微笑、還是輕松愉悅間的微笑，都是一道亮麗的風(fēng)景線！
微笑，讓人生更美麗！
美麗的微笑作文 篇5
我是一個(gè)開朗的女孩，生活中我喜歡笑，對(duì)每一個(gè)愛我的人和我愛的人微笑。
愛我的人和我愛的.人有很多，家里的爸爸媽媽，學(xué)校的老師和同學(xué)，他們都是我生命中最最重要的人。
每天早晨，我會(huì)將第一份微笑送上給媽媽，因?yàn)閶寢寶疤於嫉谝粫r(shí)間叫我起床，為我準(zhǔn)備早餐；傍晚放學(xué)回家，面對(duì)工作一天，疲倦的爸爸，我會(huì)送上微笑，替他揉揉肩膀，給他講學(xué)校里發(fā)生的各種開心有趣的事。
遺憾的是，以前我在學(xué)校很少笑，我覺得老師們都很嚴(yán)肅、很嚴(yán)厲，同學(xué)之間雖然打鬧，但是自己老是笑會(huì)不會(huì)被他們認(rèn)為傻。就因?yàn)檫@，有時(shí)路上遇到老師，我會(huì)悄悄地躲開，實(shí)在躲不開了就紅著臉向老師問(wèn)一聲好，根本不敢正眼看老師，學(xué)習(xí)上遇到困難，也不敢去向老師請(qǐng)教，只是問(wèn)同學(xué)，有時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了，也不敢告訴老師，只是含著委屈的眼淚回家里哭泣。那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很是不理想。
上三年級(jí)的時(shí)候，我們來(lái)了個(gè)新老師，這個(gè)老師特別和藹可親，經(jīng)常和我們一起玩，一起笑，我將她當(dāng)朋友，無(wú)論上課還是下課，我都喜歡對(duì)她笑，慢慢地，在她的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大愊度的提升，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃厚了。
后來(lái)，這位老師調(diào)走了，不過(guò)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，是她教我學(xué)會(huì)了微笑，教我自信地面對(duì)挫折和困難，讓我懂得了做人的道理，掌握了更多的知識(shí)。
美麗的微笑作文 篇6
微笑，是一瓶美酒，讓人回味無(wú)窮；微笑，是一杯香茶，讓人瞬間提神；微笑，是一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖；微笑，是一個(gè)春天，讓人找到自己新的一面。
你是否喜歡對(duì)人微笑呢？有時(shí)候，即使是無(wú)意中的微笑，也能夠使一個(gè)誤入歧途的人走向光明；有時(shí)候，一個(gè)寄予希望的微笑，也足以使人克服一切困難爬向頂峰；有時(shí)侯，一個(gè)溫暖的微笑，也能夠讓饑寒的人感到如陽(yáng)光般的溫暖。
還記得那個(gè)為人民服務(wù)的導(dǎo)游文花枝嗎？在那次車禍中，她被撞塌的汽車壓住雙腿，但她堅(jiān)持讓救援人員先救乘客。所有乘客都害怕自己是救出去的最后一個(gè)，哭喊聲鬧成一片，這時(shí)，文花枝的聲音和她甜美的微笑震撼了所有乘客。不管是乘客還是救援人員都被這個(gè)淳樸女孩的善良心靈所感動(dòng)。文花枝的甜美微笑讓所有救援行動(dòng)進(jìn)行得井然有序，讓所有乘客都脫離了危險(xiǎn)。由此可見微笑的力量是多么偉大的。
記得在小學(xué)時(shí)，又一次我的作文寫得特別差，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面毫不留情地批評(píng)了我。我很傷心，趴在桌上哭，老師講什么，我也沒有聽。下課后，老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇《鄰居》沒有突出中心。語(yǔ)句也不通順，而且有一些錯(cuò)別字。希望你寫的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)，寫出你的真實(shí)水平。”我緩緩抬起頭，用哭紅的眼睛望著老師，只見老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“努力寫吧！老師相信你。”頓時(shí)，我的心里涌起一陣無(wú)比的溫暖，我下定決心不再讓老師失望。便認(rèn)真的寫起作文來(lái)。下午，當(dāng)我把重寫的作文交給老師時(shí)，老師高興的向全班同學(xué)宣布：“現(xiàn)在讓我們來(lái)聽聽王妍的`作文�！蹦且豢�，我真正懂得了微笑的含義。
微笑就如甘甜的春雨，滋潤(rùn)你干枯的心靈；微笑就如甜美的糖果，甜蜜你苦澀的生活；微笑就如昏暗的蠟燭，點(diǎn)亮你心中的黑暗。讓世界人人都一起微笑，共同創(chuàng)造美好的明天吧！
美麗的微笑作文 篇7
人的一生有很多值得回憶的片段，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最值得回憶的是我的母�！裰萋沸W(xué)。母校，是你讓我從一個(gè)什么不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想，有追求的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)一起，是你讓我學(xué)到了這么多的知識(shí)。我在那里生活了六個(gè)春秋，六年時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫。在這六年的小學(xué)生涯中，給我留下了太多美好的回憶。最令我難忘的是老師的諄諄教誨。
這個(gè)微笑既親切溫柔。記得剛上一年級(jí)，我的班主任是王老師，課堂上王老師娓娓動(dòng)聽的講課吸引著我們，課下，王老師像大姐一樣和我們一起游戲，生活上，王老師又是像媽媽一樣照顧我們。我是個(gè)好動(dòng)的女孩，粗心是我一貫的壞毛病，后來(lái)王老師推薦我去學(xué)書法，改變一下性格，在王老師的鼓勵(lì)下我開始了書法的學(xué)習(xí)，當(dāng)我獲得成功，王老師和我一起歡呼。當(dāng)我氣餒時(shí)，王老師幫我一起分析，使我在書法的學(xué)習(xí)中取得了佳績(jī)。如果沒有王老師的鼓勵(lì)，我不會(huì)愛上書法，她那充滿力量的微笑，我至今難忘。
這個(gè)微笑即親切又嚴(yán)厲。三年級(jí)的時(shí)候，郭老師接任了我們班，一開始，我們對(duì)郭老師比較陌生，但通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)郭老師是一位像慈母樣的老師，她那慈母般的微笑讓我們倍感親切，郭老師很喜歡我，特別是我的書法作品很是欣賞，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，使我在書法創(chuàng)作中充滿自信。在班干部的培養(yǎng)上，郭老師也是一次次給我機(jī)會(huì)。四年級(jí)時(shí)，學(xué)校竟選大隊(duì)干，全班只有一個(gè)名額，郭老師推薦了我參加競(jìng)選，希望我出色完成，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，一開始我就打了退堂鼓，郭老師知道了，把我叫進(jìn)了辦公室，她拉著我的'手用既親切又嚴(yán)厲的跟我說(shuō)：“這次活動(dòng)你必須參加，老師也相信你能夠出色的完成，讓你通過(guò)競(jìng)選，成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干，讓你的能力得到提高�！惫蠋煹脑捪褚还蓵崃�，融化了我心中所有的顧慮，使我明白了老師用意，我望著老師一臉的期待，信心十足，老師也記著我，她會(huì)心的笑了，競(jìng)選前我主動(dòng)寫競(jìng)選材料，老師也不厭煩的幫我修改，競(jìng)選開始了，我按照老師說(shuō)的去做，以出色的成績(jī)獲得了成功。當(dāng)贊美的聲音朝我撲來(lái)時(shí)，只有我在想起背后還有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的您呀!
這個(gè)微笑即溫柔又熱情。在同學(xué)眼里老師是嚴(yán)厲的，然而大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師的微笑卻熱情無(wú)比，溫柔貼心。無(wú)論你什么時(shí)候看著她，她的臉上總是帶著迷人的微笑使人難忘。記得我剛當(dāng)大隊(duì)干的時(shí)候由于對(duì)大隊(duì)委的工作還不熟悉，工作總是不能得心應(yīng)手，使我的心情一度很消沉，王老師看在眼里，急在心上。在一個(gè)春暖花開的下午，王老師把我約到美麗的翼然亭，面帶微笑的幫我指出工作上的問(wèn)題，指導(dǎo)我工作上的方法，給我?guī)椭凸膭?lì)，看著王老師花一般的笑臉，聽著王老師的諄諄教導(dǎo)，讓我信心倍增，使我在以后的工作上取得成功。
日日如梭，光陰似箭，我對(duì)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然記憶猶新，我的母校，讓我的生活洋溢芬芳，我的老師，讓我的心田碧波蕩漾，我的同學(xué)，讓我的友誼閃爍光芒。六年的時(shí)間過(guò)去了，值得回憶的篇章又太多太多，有老師，有同學(xué)，有愉快，有苦惱，不管怎樣，不愉快的統(tǒng)統(tǒng)忘掉，留下來(lái)的都是對(duì)母校最美好的回憶。
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