【精華】描寫春天寫景的作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫春天寫景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春天寫景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在湖南，我家門前有一條美麗的小河流，它雖然沒(méi)有大海那樣壯麗，但我愛(ài)這條小河流，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了美好和快樂(lè)。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河流邊到處是花紅柳綠，鶯歌燕舞。清澈見(jiàn)底的河水里有小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，仿佛在享受這春天美好的景色，享受小河流帶來(lái)的快樂(lè)。
夏天的時(shí)候，柳枝輕拂著水面，知了在樹(shù)上快活地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我們一放學(xué)就跑到小河流邊，放下書包，“撲通撲通”地跳進(jìn)小河流里，小河流很歡迎我們的到來(lái)，用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『恿骼镦覒�、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河流，成了我們的樂(lè)園。
秋天，小河流的水顯得特別綠，特別清，一片片落葉落在水里，給平靜的水面畫上一圈圈漣漪，給小河流增添著美麗的色彩。
冬天，小河流像不知疲倦的'駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……
家鄉(xiāng)的小河流，美麗的小河流！我愛(ài)你！
描寫春天寫景的作文 篇2
春天在人們的盼望中走來(lái)了。一襲青衣舒展的春姑娘，伸出溫柔的雙手為大地脫去冬裝，呼出溫馨的氣息親吻萬(wàn)物生靈，于是天地間便鼓漲起激動(dòng)與新鮮，綠色便布滿了田野坡地；布滿了每一片晴朗的目光；布滿了操場(chǎng)上孩子們歡呼雀躍的身上。朋友們春光無(wú)限好，請(qǐng)和我一起去踏青尋春，就像一首歌中唱的那樣，“天地那么大，走出小屋吧！”
或騎車或步行，穿過(guò)鋼筋水泥的“叢林”，擁進(jìn)廣闊的原野，沐浴著和煦的陽(yáng)光，迎著清爽的氣流，在春天清新甜潤(rùn)的空氣中先做幾個(gè)深呼吸，呼出幽囚了一冬的思緒，心中的積郁和惆悵便會(huì)一下煙消云散，頓時(shí)會(huì)讓你覺(jué)得連你的頭腦也變得澄澈透明了。置身于綠野之中，春風(fēng)拂面，芳草如茵，陽(yáng)光和煦，鳥(niǎo)鳴雀躍，處處充滿生機(jī)。空氣中那種朗朗的氣息令人精神振奮，讓人心曠神怡，精神煥發(fā)倍添青春活力。你會(huì)對(duì)春天里的許多事物都有一種新鮮感，對(duì)春天里的許多事情都萌生出一種躍躍欲試的沖動(dòng)。踢踢腿，伸伸腰，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，雙腳牢牢地踏在深厚的土地上，嗅著春天的氣息，聆聽(tīng)著春天的節(jié)拍，去感受世界的博大，去領(lǐng)悟生命的真諦，把我們的.整個(gè)身心都溶入到春天的生機(jī)里。
春天的可貴，在于她充滿了生機(jī)與活力；在于她能激發(fā)人的一種精神狀態(tài)；給人以力量，給人以希望；召喚人們?nèi)ジ�，去進(jìn)取。向青草更青處漫溯，春天將與你一起陶冶心情；向山麓更遠(yuǎn)處眺望，春天將為你的希望插上翅膀；向天空更高處仰望，春天將與你一同樹(shù)立創(chuàng)造輝煌的信心。在這里你可以任心緒奔騰四野，仰目湛藍(lán)的天空，用我們明亮的雙眸放飛理想的白鴿，銜來(lái)幾縷金色的陽(yáng)光，用生命之梭編織我們輝煌的未來(lái)。
踩著那條洇著嫩綠的林間小經(jīng)，我們登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，山嶺逶迤，清溪蜿蜒，廣袤的原野，新型的城市和農(nóng)村，美麗而錦繡的河山盡收眼底。大自然，我們以及世上萬(wàn)物全部籠罩在春天特有的明艷的光照之中，構(gòu)成了一幅最最超逸的中國(guó)山水畫。大自然的博大精深使人心舒情開(kāi)，面對(duì)藍(lán)天白云，高山沃野，一種忘卻自我，戰(zhàn)勝自我的感覺(jué)涌上心頭。心情激奮，油然而生一種高歌一首的念頭，在這里你盡可無(wú)所顧忌地放開(kāi)你洪亮的歌喉，和著春天的風(fēng)聲高唱。
春天的風(fēng)是綠色的，不信你看，從河沿到田野，從溝底到坡地，都被春天的風(fēng)染得由鵝黃到嫩綠，由淺綠到碧綠，一天一個(gè)新翻樣，一天一個(gè)新品味。在這播種希望的日子里，我們每人植下一棵幼樹(shù)吧，當(dāng)枝頭綻滿新綠時(shí)，我們的理想會(huì)躍上這片樹(shù)林，在青翠欲滴的新綠上閃亮，我們的生命也會(huì)由此收獲一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的春天。
在春天的青山綠水中，在花的芳香、鳥(niǎo)的歌聲中，去尋覓美景，去陶冶情操，那種舒暢和愉悅是不言而喻的。宋人吳惟信曾在詩(shī)中這樣來(lái)頌揚(yáng)踏青尋春的美妙佳景：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日暮竹歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。”蕭伯納也曾說(shuō)：大自然是神奇的良藥，它有妙手回春之力，投入它的懷抱，你就能祛病延年，健康長(zhǎng)壽。
親愛(ài)的朋友，以春天的名義，將踏青的樂(lè)趣和尋春的激情打包，收拾好心情，讓我們走進(jìn)春天，綻放笑容在春天里！
描寫春天寫景的作文 篇3
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!
我滿懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓;那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨就如絲般的飄落，滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦之中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現(xiàn)生機(jī)。
我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的.嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報(bào)春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi)了，農(nóng)民們是陸續(xù)的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌;播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……構(gòu)成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
描寫春天寫景的作文 篇4
暖風(fēng)來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐，身著彩色的連衣裙，悄悄地來(lái)到了人間。有人說(shuō)春天是“黎明前清脆悅耳的鳴唱”；也有人說(shuō)春天是“拂過(guò)原野的暖風(fēng)”；還有人說(shuō)春天是“清新的空氣與和煦的陽(yáng)光”。在我看來(lái)，春天就是一本會(huì)唱歌的書。
不信，你聽(tīng)——
春雨“滴答滴答”地下著，這聲音，仿佛樂(lè)曲中一個(gè)個(gè)交相輝映的中、低音，聽(tīng)起來(lái)清脆悅耳，好不暢快。小池塘笑了，臉上露出了一個(gè)個(gè)又圓又大的小酒窩，看上去真可愛(ài)！
天上那一只只歡快的小燕子，發(fā)出“唧唧喳喳”的叫聲，似乎在說(shuō)：“我們回來(lái)了……我們回來(lái)了……”這聲音，就像樂(lè)曲中的連音符，聽(tīng)上去給人一種優(yōu)美、恬靜的感覺(jué)……
稻田里的'小青蛙們，躲在一個(gè)安靜的地方捉蟲(chóng)子。吃飽了，就紛紛跳到荷葉上，“呱……呱……呱……”一個(gè)勁兒地叫著。這聲音猶如樂(lè)曲中的延音符，宛若一部雄渾壯闊又蕩起回腸的薩克斯獨(dú)奏曲……
震天的春雷響起來(lái)了，“轟隆隆……轟隆隆……”聲音可大呢！那聲音就像樂(lè)曲中的高音符，聽(tīng)上去讓人震撼同時(shí)也讓人膽寒。
我喜歡春天這本會(huì)唱歌的書，它是由高音符、低音符、連音符和延音符組成的一部?jī)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。會(huì)給人一種莫名的暢快和由衷的愜意！
描寫春天寫景的作文 篇5
春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季候。每到春天大雁都市從北方飛回南邊，小草長(zhǎng)出了新的小苗，桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)長(zhǎng)出了新苗，開(kāi)著粉赤色的花……。
陽(yáng)光暖洋洋地照在大地的臉上，使人沉醉。春天的太陽(yáng)像個(gè)暖和的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也分外多姿，像個(gè)奔馳的小馬，像翻騰的浪花，又像那春女人白皙的'臉……。東風(fēng)像個(gè)慈愛(ài)的母親，佛著你的面頰，使你感覺(jué)舒爽賞心悅目。
東風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；東風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕動(dòng)搖，風(fēng)好像在講笑話，樹(shù)笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在開(kāi)心地鼓掌；看，落葉刷刷地飛翔，風(fēng)正在跟電線年老跳繩呢，玩得多高興！
春天的校園更是富厚多彩。漂亮的迎春花正在接待我們呢！大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道雙方花繁葉茂。櫻花在校園里到處可見(jiàn)，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感受天上正飄零著漂亮的雪花。款項(xiàng)菊鑲嵌在草坪的四周，粉飾著綠色的草坪顯得分外美麗漂亮；草坪綠茵茵的，中心有幾束漂亮的花兒把草坪點(diǎn)綴得越發(fā)迷人，越發(fā)奇麗。桃樹(shù)抽出新芽，桃花含苞待放。水池邊的柳樹(shù)輕佛著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹(shù)反照在水中，像一幅漂亮的山川畫。
我望著這春天的美景，不禁心潮升沉：我們的故國(guó)就像春天一樣，到處是那樣生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
描寫春天寫景的作文 篇6
春，伴著太陽(yáng)的光芒，在天空中留下了一道五彩繽分的弧線，劃破了天空的寂靜，凄涼，唯獨(dú)剩下的只有它的美和它那永遠(yuǎn)不會(huì)美人遲暮的臉頰。
春天的美數(shù)不勝數(shù)，是我們心中怎么也奉為楷模不過(guò)來(lái)的。它美不勝收，所以人們稱它為我們心目中向往的'使者女神
她是在這個(gè)季節(jié)里羞澀的少女，擋住美麗的臉頰，但空氣中透出一種表達(dá)不出來(lái)的美，它顧名思義，名字聽(tīng)著就讓人陶醉在其中，他那神圣的名字，就是春！
他讓大地蘇醒，讓花兒盛開(kāi)，讓死氣沉沉的一切霎然間變得生機(jī)勃勃。
它之所以能成為四季之首，是因?yàn)樗腥f(wàn)紫千紅的色彩，有溫暖的吹風(fēng)，有波云詭異的美。
春天，每天打開(kāi)窗戶，迎面撲來(lái)一股清香，是春的味道，令人心神愉悅，令人沉寂在無(wú)限的遐想中。
可以放放風(fēng)箏，在草坪上踢踢足球，在雨過(guò)天晴的天里，看彩虹。
春天的風(fēng)，吹透人心，吹去人們心中的雜念。
一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)里，我們要像春天一樣的心情去打造一個(gè)個(gè)輝煌的明天！
描寫春天寫景的作文 篇7
也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，春天往往代表著喜悅，是一個(gè)美麗的浪漫的季節(jié)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)春天卻是一個(gè)苦澀的難過(guò)的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對(duì)春天這個(gè)詞敏感而又反感。
那是一個(gè)飄雪剛過(guò)而春風(fēng)未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備，小草強(qiáng)掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個(gè)老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說(shuō)著一些鄉(xiāng)村的事，我也非常樂(lè)意聽(tīng)這些我在城市里聽(tīng)不到的故事。
當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí)，怎么怎么為作業(yè)多而抱怨，他明亮的眼神里閃過(guò)一絲無(wú)奈，被我所察覺(jué)，我知道我提到了一個(gè)沉重的話題，我問(wèn)他：“你——你怎么了”“沒(méi)事。”他強(qiáng)擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年。”“明年還會(huì)繼續(xù)上學(xué)的。”他立馬接著說(shuō)。“哦——哦”我意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)嘆了一聲，一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹走了剛剛相見(jiàn)的喜悅和剛剛暢談的熱情。
我為了不觸及到上學(xué)這個(gè)話題，開(kāi)始沉默。他也不說(shuō)話。一陣沉默之后，我還是按捺不住強(qiáng)烈的好奇心：“你爸為什么不讓你上學(xué)，現(xiàn)在不改革開(kāi)放了嗎，咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個(gè)月還供我讀書，自打表哥“發(fā)財(cái)”后，我爸才有讓我不上學(xué)這個(gè)念頭。”“風(fēng)馬牛不相及，你在說(shuō)些什么呀�！�
他沒(méi)有因我的打斷而停止說(shuō)，他不停的訴說(shuō)著他的遭遇：“表哥沒(méi)上過(guò)學(xué)，他在山下煤窯打工，他發(fā)現(xiàn)礦窯的`老板非常有錢，知道開(kāi)煤窯雖然風(fēng)險(xiǎn)大，但是特能賺錢，于是他向親戚借了40幾萬(wàn)加他父母那點(diǎn)錢開(kāi)了個(gè)煤窯，兩年下來(lái)就賺發(fā)了，不僅把債還清了，還買了幾百萬(wàn)的小轎車，洋樓都該起來(lái)了，村里的人無(wú)不羨慕，于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè)，還編了一套歪理，：就算你讀大學(xué)出來(lái)也30來(lái)歲了，你創(chuàng)業(yè)說(shuō)不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅(jiān)持要求要讀書他才勉強(qiáng)告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年，沒(méi)工作再回來(lái)接著讀書，我只能同意了。”
我們又在一次的沉默了，許久我才慢慢的說(shuō)道：“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作，我也沒(méi)辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué)，但我只能告訴你：讀書不是唯一的出路，但他絕對(duì)是一條捷徑�！闭f(shuō)這話時(shí)我以往對(duì)讀書的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了，只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書。灑脫的春風(fēng)吹來(lái)一串串的童謠：小呀么小二郎呀，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那個(gè)風(fēng)雨狂……
聽(tīng)到這，他不禁搖頭苦笑。
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