【實(shí)用】書(shū)信的作文匯總4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的書(shū)信的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸：
您好！
雖然我與您天天相見(jiàn)、日日相處，但我卻并不了解您。您又何嘗不是這樣呢？因?yàn)槲覀冎g的話題除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。
我一直認(rèn)為自己是天底下最平凡的人，一無(wú)是處。所以我一直都不自信，一直以為學(xué)習(xí)只是為了過(guò)日子。
進(jìn)入初中以來(lái)，我在報(bào)刊上發(fā)表了幾篇作文，您臉上那不常見(jiàn)的笑容也曾讓我感到過(guò)欣慰。但是我卻不曾真正開(kāi)心過(guò)，因?yàn)槟切┪恼禄蚨嗷蛏俣加薪?jīng)過(guò)您的潤(rùn)色，您也從不曾對(duì)我有過(guò)片言支語(yǔ)的贊美。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)對(duì)我的表現(xiàn)表示認(rèn)可。究其原因，可能是您的緣故。您既是我的爸爸，又是我的班主任和語(yǔ)文老師。同學(xué)們自然會(huì)認(rèn)為，我所取得的成績(jī)是源自您的幫助，是不足為奇的。我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，沒(méi)人贊美；我的成績(jī)下降了，也沒(méi)人敢取笑。我有了快樂(lè)沒(méi)人分享，有了痛苦沒(méi)人分擔(dān)。同學(xué)們對(duì)我不冷不熱，不好不壞，我沒(méi)有一個(gè)真正知心的朋友。
您從不在班上表?yè)P(yáng)我，也從不在班上批評(píng)我。雖然，我明白您這樣做有您的道理，但我的激情卻在漸漸泯滅。無(wú)論是得還是失，都不能在我的心中引起太大的波瀾，我的心在大家的漠視中漸漸風(fēng)干。我不再努力了，因?yàn)槲业呐Σ辉玫竭^(guò)我所期待的回報(bào)。
近段時(shí)間，我了解到我們家過(guò)去的艱辛歷程和您走到現(xiàn)在的不易。于是，我才了解您的內(nèi)心刻著多少難言的創(chuàng)傷，您的眼睛含著多少?zèng)]有流淌的淚水。爸爸，我開(kāi)始了解您了，我開(kāi)始懂事了！盡管我懂得了您為這個(gè)家所付出的一切，盡管我明白您對(duì)我的期望，可是我還是難以振作起來(lái)。
日子就這樣不緊不慢地過(guò)著，在您失望的眼神中、在我的不溫不火中不緊不慢地過(guò)著。
昨天傍晚，酒后的您在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，我也來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。
您突然對(duì)我說(shuō)：“下午我問(wèn)你為什么不按我要求的`形式寫(xiě)作文，你說(shuō)是由你所寫(xiě)的內(nèi)容決定的。這句話讓我覺(jué)得你對(duì)作文有了很深的認(rèn)識(shí)，你很有寫(xiě)作的天賦，如果你不去努力挖掘自己的潛力，實(shí)在是一種浪費(fèi)呀！”
您前所未有的真誠(chéng)和惋惜，讓我覺(jué)得有點(diǎn)突然，突然得有點(diǎn)滑稽，我不由得笑了，并且笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。您可能不知道，這個(gè)我一直用來(lái)搪塞您的動(dòng)作——無(wú)言的點(diǎn)頭，今天卻有了新的內(nèi)涵。在去教室上晚自習(xí)的路上，我的腳步中多了以前少有的輕盈。我的心仿佛注入了充滿活力的血液，它歡快地跳著，我第一次感受到了它的存在。爸爸，您可能沒(méi)想到，您無(wú)意中說(shuō)的一句話，居然就點(diǎn)燃了我沉睡的希望。
爸爸，一向要求嚴(yán)格的您終于認(rèn)可我了！連我自己都不曾想到，您的認(rèn)可竟然有這樣大的力量，它能讓我如此地興奮。爸爸，我今天要慎重地告訴您：我不會(huì)讓您失望的！
此致
敬禮！
您的女兒：宋艾文
20xx年5月12日
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的父母：
你們好！你們的孩子在這里，想要傾吐內(nèi)心對(duì)你們對(duì)自己的感受……在我很小很小的時(shí)候，我是那么崇拜你們，乖乖聽(tīng)你們的話，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)，從不搗亂、調(diào)皮，你們說(shuō)零食吃了不好，我便忍著嘴饞，看著小孩手里塞滿的辣條、薯片，堅(jiān)決地移開(kāi)目光。再后來(lái)，我上學(xué)了，這個(gè)家多出來(lái)一個(gè)人，我的弟弟。
年幼的我忍住了從“掌上明珠”到一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人學(xué)習(xí)，甚至開(kāi)學(xué)的報(bào)名都是一個(gè)人的，巨大的落差，卻沒(méi)有忍住心底淡淡的委屈。時(shí)光走得很快，可以將一個(gè)乖乖女變得冷漠叛逆。我不知什么時(shí)候，再?zèng)]了對(duì)你們的那種憧憬，那種敬愛(ài)，那種崇拜，對(duì)你們我是厭煩的，我是冷漠的，我是叛逆的。你們說(shuō)東，我一定奔著西；你們說(shuō)晴，我一定祈雨；你們笑意昂然，我一定陰氣沉沉。得意洋洋，為自己扳倒父母而喜悅；為你們終于放棄自己而自豪；為與你們不相同而歡欣。卻，什么也沒(méi)有得到。
褪去童年記憶中你們高大的身影，再仔細(xì)看看你們，忍不住晃了神。生了弟弟之后，你們不是沒(méi)有管我，那一桌精心準(zhǔn)備的飯菜是證明；那輕輕地安撫被嬰兒驚醒的'我是證明；那精致的學(xué)習(xí)用品是證明；我獨(dú)自上學(xué)的路上，你們站在門(mén)前，注視我的背影以目相送也是證明。原來(lái)你們不是不愛(ài)我了，只是一個(gè)嬰兒遠(yuǎn)比一個(gè)幼兒脆弱，將你們的愛(ài)變得更為含蓄，更為深沉。忍不住嘆息，忍不住愧疚，想去道歉卻被多年的冷戰(zhàn)拉住了腳步。父母啊，我對(duì)你們有過(guò)那么深的怨言，我的自己的手足有過(guò)那么重的忿意。
曾經(jīng)的嘲諷，現(xiàn)在已是化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。愿我的成績(jī)，能表達(dá)我無(wú)法說(shuō)出口的歉意。
書(shū)信的作文 篇3
親愛(ài)的爸爸：
爸爸，最近過(guò)得好嗎？
不知怎的，我學(xué)會(huì)了念舊，回想往昔似電影一樣美好的鏡頭，是無(wú)法剪輯復(fù)制的影片。
還記得那個(gè)鏡頭：你喝醉后，走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)關(guān)于人生的道路不可預(yù)知，爸爸幫不了你那么多，有些事你得自己做決定。我也牢記著，一邊看著書(shū)，一邊與父親交談。那時(shí)，我沒(méi)有手機(jī)，電腦晚上一般不玩，我很坦然的開(kāi)著臥室的門(mén)，即使睡覺(jué)也不關(guān)。當(dāng)你喝多回到家，上我房間給我蓋蓋被子，摸摸我的臉，即使我在做夢(mèng)也能察覺(jué)到。你給的愛(ài)，是無(wú)息的，是不易觸碰到的。偏偏是這種愛(ài)，讓我不懂得珍惜，更加放肆的踐踏著。那時(shí)的我才12歲……
還記得那個(gè)鏡頭：我因一件小事與媽媽頂嘴，本身是我的錯(cuò)，你卻責(zé)怪媽媽不要吵孩子。你總是呵護(hù)我，在我犯錯(cuò)后以一種溫和的態(tài)度來(lái)教育我，使我明白道理。你從小不舍得打我，至今我還是沒(méi)被父親打過(guò)的孩子。我覺(jué)得我好幸福！我想要什么想吃什么你總是盡可能的滿足我，但仍不會(huì)忘了以平和的教育方法指導(dǎo)我�？墒牵易兞�，那時(shí)我13歲……
昨日的那個(gè)鏡頭：熟悉的夜晚，你同樣是喝醉，而我卻鎖著房門(mén)，自己在看著手機(jī)玩著電腦，一聲不吭地玩著。你漸漸地走近我房間，敲敲門(mén)說(shuō)：“乖，睡了沒(méi)？”我聽(tīng)到了，但一言不發(fā)。你以為我早已入睡，便安心的去睡覺(jué)。我深知，我一次次騙著你，但你渾然不知。你不知道我在看著電影聊著天，深夜不睡。慢慢地，你我之間談心的.次數(shù)少了，產(chǎn)生了屏障，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡著愛(ài)的滴露。我已經(jīng)14歲了……
現(xiàn)在，我懊悔了。曾經(jīng)經(jīng)常對(duì)我酒后吐的真言畫(huà)面忘卻了，我在一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕你給的愛(ài)。爸爸，我錯(cuò)了，我明白了，我知道了！俗話說(shuō)：“女兒是父親前世的情人�！蔽視�(huì)繼續(xù)珍惜你能給我的愛(ài)和我全力以赴對(duì)你的愛(ài)！
知錯(cuò)的女兒
書(shū)信的作文 篇4
尊敬的老師：
您好！
每當(dāng)看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，于是提起筆給您寫(xiě)了這封信。
雖然您不是我們的班主任，可您對(duì)我們的關(guān)心并不比班主任少。您時(shí)時(shí)記掛著我們的冷暖疼痛，關(guān)注著我們的思想動(dòng)態(tài)。您總是在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用最合適的方式幫助我們、引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
您知道我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不怎么好，可您接了我們班后并沒(méi)有因此失去信心，反而一直鼓勵(lì)我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠(yuǎn)是上得最好的。嚴(yán)肅而不失詼諧，生動(dòng)而又充滿情趣，激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習(xí)興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點(diǎn)就是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關(guān)照他們。每次我們預(yù)習(xí)或者討論的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)您幫助他們，不厭其煩地指導(dǎo)與講解，直到他們弄明白為止。
您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒(méi)有完成周記，您沒(méi)有大聲斥責(zé)，也沒(méi)有罰他們站，更沒(méi)有要他們到教室外面去接受再教育。您只說(shuō)了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的難處。周記上周沒(méi)有完成，這周把它補(bǔ)上�！碑�(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛(ài)，海般深沉的母愛(ài)，讓我們銘記終生。
在朦朧中，我似乎看到了您坐在書(shū)桌前批改我們的作文，盡管語(yǔ)無(wú)倫次、錯(cuò)字連篇、沒(méi)有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點(diǎn)——生動(dòng)的`詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子、漂亮的書(shū)寫(xiě)、有時(shí)甚至只是一個(gè)用得恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)……身邊的杯子沒(méi)有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨(dú)的燈光陪伴著您。
老師：我是幸運(yùn)的，因?yàn)椋谖业某砷L(zhǎng)歲月里，有您相伴！
謝謝您，老師！
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