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實(shí)用的生活的需要作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生活的需要作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的需要作文 篇1
我的生活需要你。對(duì)，就是你——我的老師、朋友還有競爭者。我的前十六年以來，與你們的相觸到后來逐漸深入的交往，再到后來的銘心刻骨。
您教給我最深的一課——老師，從您手里更上一層樓已經(jīng)有四個(gè)寒暑易節(jié)的輪回。您的模樣在記憶已經(jīng)變得模糊，記得您肌膚如雪，微胖圓臉笑意盈盈。我印象最深刻的是：有一次，上課時(shí)您在黑板上寫“煎”魚片被我們指出您的“煎”寫錯(cuò)了。您不是像有的老師改過以后閉口不談。而是向我們道歉，并告訴我們說：“如果不是今天你們認(rèn)真聽講并勇于指出我的錯(cuò)誤，我相信這個(gè)字我會(huì)錯(cuò)一生。通過這件事，其實(shí)，我更想讓你們明白：不是只有教文化課的才是老師，那些在您人生當(dāng)中使你積極樂觀，感染你，不論何時(shí)都懷著善良的人也是你的老師�！笔前�，當(dāng)你遇到使你滿懷信心，去面對(duì)明天的人，教你用鉆牛角尖的方法去面對(duì)困難，教你用各種方法排憂解難的人。這些都是你的老師，他們不是教師，卻像老師一樣給你照亮前程驅(qū)散陰霾，指引方向把你帶到有嫩草鮮花，流水的凈土。
你教給我相互扶持。曼曼，還記得初三那年的國慶節(jié)，你還有倩倩，我們一起去公園。我們當(dāng)時(shí)買好票，站到鬼屋的門口，你聽著從鬼屋里傳來嗚……嗚……的聲音，再加入鬼屋門口有風(fēng)扇的風(fēng)吹過來，你不敢進(jìn)去，我們?cè)谀\了有大半個(gè)鐘頭，就算我們?cè)趺磩衲隳愣疾桓疫M(jìn)步，后來我和倩倩決定不勉強(qiáng)你了，我們正打算回去時(shí)，你把我和倩倩拉住說“看，那個(gè)男孩兒他也要進(jìn)去了，讓他走在我們前面，小祺和倩倩一左一右把我夾到中間去鬼屋�！笔前�，這次經(jīng)歷讓你變得比以前勇敢，也讓我明白朋友之間需要互相扶持，在你需要我時(shí)我陪著你，在我難過時(shí)，你在一旁鼓勵(lì)我安慰我。愿我們的友情永遠(yuǎn)可以我不棄，你不離。
謝謝你，我的競爭對(duì)手。說真的，我最該感謝的就是你。每次我想松懈放輕松時(shí)，你都馬上趕上來超越我并把我丟在光年之外。你如影隨形，無處不在。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我要偷懶的時(shí)候，你趕上來說：我超越你了！并以桀驁不馴的勝利者形象，從我面前走過去。在朋友中，總是覺得你最可惡可氣討人厭，你連碰一下，多和她們多聊一會(huì)兒，我都覺得你搶。所以我才會(huì)在這碗友誼的良藥中時(shí)加一點(diǎn)糖不會(huì)讓糖稀釋。在家里，你最煩人了：總是和我搶父母的'關(guān)注，雖然那也是應(yīng)該享有的，但我是覺得父母的關(guān)注力大多在你身上，為了和你爭寵，我會(huì)故意做錯(cuò)事挨一頓打，來博得父母在你身上的注意力，分出一部分在我身上。
對(duì)了，差一點(diǎn)忘了還有你——路上的姐姐、阿姨、叔叔等。在搭公交車路上姐姐你的問候，叔叔您的關(guān)心，謝謝你開導(dǎo)正確承認(rèn)自己有白發(fā)的缺陷，不要因這點(diǎn)而自卑。
我的生活因?yàn)槟銈兊膮⑴c才更加精彩，也要因?yàn)槟銈兾也乓稽c(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己，改正不足完善自己。謝謝你們，真的非常感謝你們！
生活的需要作文 篇2
生活需要掌聲。掌聲是對(duì)他人成功的喝彩；掌聲是精神上無言的鼓勵(lì)；掌聲更是心與心連接的紐帶。
我各方面都還不錯(cuò)，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次上課回答問題時(shí)，我都不敢舉手發(fā)言，擔(dān)心自己說錯(cuò)了，惹同學(xué)們笑話。又一次上課時(shí)，楊老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手，踴躍回答老師的問題。
這個(gè)問題我也有自己的答案，可內(nèi)心的不安還是讓我沒有勇氣把手舉起來。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時(shí)候，我的臉一下子漲的通紅，把頭埋得更低了，生怕老師喊到我的名字。正在這時(shí)，楊老師溫柔的聲音傳來：“裴鈺，你來回答一下這個(gè)問題，可以嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地站起來，小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說出了心中的答案。楊老師立刻表揚(yáng)了我的想法大膽?yīng)毺�，還提議讓全班同學(xué)為我鼓掌，鼓勵(lì)我下次回答問題時(shí)勇敢些、大聲說出來。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里，我忐忑的'心情終于慢慢平靜下來。
從此以后，我再也不怕回答問題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，聲音也越來越響亮。我知道，那次掌聲我收獲的不全是贊美，還有更多無聲的鞭策和鼓勵(lì)，才使我找到了應(yīng)該有的自信。
感謝老師為我掌聲響起，使我從此多了一份自信和勇氣；感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫穑刮覐拇硕嗔送閭兊目隙ㄅc喝彩。我一定會(huì)充滿自信，迎接我每一個(gè)明天。
生活的需要作文 篇3
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌紖拹核?/p>
挫折即為困難。你歡樂嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺�。但我還要說：假如沒有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂呢正因?yàn)橛惺『蟮木趩�，才有了你今日的歡樂。
挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。
貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲。
可能你會(huì)說：挫折小，打擊不大，沒有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國的'，并非中國人的事跡。那么，請(qǐng)回顧過去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。
正因?yàn)榇煺郏麄儾诺靡詢?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤我們的心田。生活需要挫折。
生活的需要作文 篇4
記得有一位美國女作家曾經(jīng)說過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。的確，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想、抒發(fā)情感、表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的`贊嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。
我媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無話不談，我和媽媽一起出去，認(rèn)識(shí)我們和不認(rèn)識(shí)我們的人都說我們不像母女，而更像姐妹。
有一次，我考試考得不太理想，媽媽不但沒有責(zé)怪我，而是心平氣和地對(duì)我說：“孩子，沒事兒，一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì)考得這么差，只要你努力了就可以了。來，把試卷拿出來，分析一下你考得這么差的原因。”
我懷著忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下，就皺起了眉頭。我心想：這下完了，媽媽肯定會(huì)發(fā)火了�？墒牵龊跻饬系�，媽媽微笑著，示意我坐到她的身邊，跟我說：“孩子，你要記住，粗心和馬虎永遠(yuǎn)都會(huì)是你學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石，你要想辦法去克服，這樣才能夠更棒�？纯催@張考卷的失敗之處吧！”然后，媽媽不厭其煩地把我錯(cuò)得題目講了一遍又一遍，直到我完全聽懂。那天晚上，我很晚才睡覺。
第二天到了學(xué)校，我就向朋友去“訴苦”。當(dāng)時(shí)，朋友一言未發(fā)，只是不停地點(diǎn)頭表示贊同，用理解的眼神注視著我，在我訴完苦以后，朋友就對(duì)我說：“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來找我吧。就把我當(dāng)作是你發(fā)牢騷的對(duì)象，我愿意傾聽你的一切，而且我會(huì)幫你保守秘密的。”朋友的一席話讓我感動(dòng)不已。之后，我有什么苦沒有地方訴說，就會(huì)去跟朋友說。朋友總會(huì)在我說完以后，想辦法安慰我或者是幫我解決困難，我們的距離也因此縮短了，我們的關(guān)系更友好了。
學(xué)會(huì)傾聽，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的生活態(tài)度。當(dāng)你失落的時(shí)候，一聲清脆的鳥啼能夠給你安慰；悲傷的時(shí)候，一陣清風(fēng)能夠給你開解；彷徨的時(shí)候，一泓清泉能夠給你幫助……傾聽正在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)該牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩、美好的人生嗎？
生活的需要作文 篇5
周六時(shí)，我和媽媽去大菜市買鞋，但是卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符。 我們開開心心地走向大菜市，可是剛走到一個(gè)轉(zhuǎn)角就聽見了有人在爭吵。仔細(xì)一聽，原來是因?yàn)橐粋�(gè)人開車沒有看見，不小心把另一個(gè)人的小攤給撞散了�！皩�(duì)不起，我再給你擺上�！彼麑擂蔚腵看著小攤的店主，不好意思的道過歉，可那個(gè)人卻依然纏著他�！斑@些東西都成這樣了，還怎么賣��？”“那你說怎么辦��？”顯然司機(jī)并沒想到攤主會(huì)不接受道歉。攤主一臉嚴(yán)肅的說：“賠錢�！彼緳C(jī)有點(diǎn)措手不及，他摸了摸自己的褲子，不好意思的看著攤主，“我······我沒帶錢，”“騙誰呢，這么大人出來兜里不揣點(diǎn)錢。趕快點(diǎn)賠錢，要不別想走�！睌傊骺跉鈴�(qiáng)硬，沒有一點(diǎn)要退步的意思。司機(jī)繼續(xù)給攤主道歉，可是攤主就是要他賠錢，沒辦法他只能和攤主說“要不我先把車押這，去取錢，回來給你�！边@是周圍已經(jīng)圍了很多人，旁觀者也勸攤主，讓他退一步。于是攤主終于答應(yīng)了。大概過了一個(gè)小時(shí)。司機(jī)回來了，把錢給了那攤主，那攤主拿了錢，臉色稍稍變了些，語氣也緩和了不少，“以后注意點(diǎn)�！彼緳C(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭，開著車走了。那攤主，坐在攤前，看著手里的錢，不禁笑了�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容，大氣一點(diǎn)，一件小事，并沒有想象中那么復(fù)雜，靜下心來好好想想，每一個(gè)人都后退一步，事情或許會(huì)得到更好解決。
生活的需要作文 篇6
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽�
那一天小華和他爸爸媽媽要做火車到四川去看望姥姥和姥爺。到了火車站，突然一煤炮彈從天而降，爸爸看見了，一把把媽媽和小華推在一邊，炮彈正好落在了爸爸身旁爆炸了。媽媽目瞪口呆，突然，另一枚炮彈落在了媽媽身旁，媽媽也倒下了。幸運(yùn)的是小華沒有炸傷，可是小華才一歲零四個(gè)月，他該怎么辦呢?再看看小華上衣以破，身上有一些血跡，父母以不在人世。小華突然放生大哭;“爸爸，媽媽，你們?cè)谀抢铩?”
過了很久，小華的聲音越來越小，一位逃難的老奶奶抱走了她，小華長大了。老奶奶告訴她：”小華啊，告訴你，戰(zhàn)爭是十分恐懼的，你的.爸爸媽媽就是被戰(zhàn)爭奪去了生命。小華聽了老奶奶的話，決定以后要為保衛(wèi)和平而奮斗!
我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，使我國強(qiáng)大，不在受欺凌。
生活的需要作文 篇7
雨露感恩天空，是因?yàn)樘炜召x予了他們靈魂；樹木感恩大地，是因?yàn)榇蟮亟o予他們滋養(yǎng)；星星感恩月亮，是因?yàn)樵铝羵鬟f給了他們光輝。這一切的一切都充滿了感恩。感恩，一個(gè)永恒的話題，我們的生活才會(huì)變得更加美好。
作為世界的生靈，我們是有思想的，我們有七情六欲，我們無法超脫世俗，死因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)體味生活，懂得感恩。鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，更何況我們?nèi)四兀扛卸�，讓我們懂得珍惜�?/p>
感恩家人
“爸媽是我們的第一任班級(jí)老師�！蔽覀兏卸靼謰�，不僅是因?yàn)樗麄冑x予了我們生命，更重要的是他們十幾年如一日地把我們撫養(yǎng)成人，讓我們做一個(gè)有用的人。我們感恩爺爺奶奶，是應(yīng)為他們帶給了我親情，給了我無限的關(guān)懷。爺爺奶奶用他們的無私與善良給了我感動(dòng)，交給我做人的道理，讓我體味到了家的溫暖。一字一句的關(guān)懷，一聲溫暖的話語，一次次親切的的眼神，家的溫暖都融入其中，生活中的酸甜苦辣都體現(xiàn)在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，生活需要感恩。
一切都趨于平淡，卻無處不體現(xiàn)著感恩。感恩家人，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們創(chuàng)造幸福。
感恩自然
自然，和諧而美好。美麗的自然擁有無限遐想的空間，陶醉在大自然里，領(lǐng)略自然的純真與和諧。感恩自然，感恩自然賦予我們生活的美好。
湛藍(lán)的`而又神秘的天空，歡樂的鳥兒，五彩繽紛的花朵，蒼翠挺拔的樹木，一切都充滿了生機(jī)與活力。廣闊的天空給人無限的聯(lián)想，有時(shí)湛藍(lán)得深邃；有時(shí)天上的云，形形色色；有時(shí)在夜晚又顯得幽深，莊重而又神秘；我們領(lǐng)略到天空的博大與神奇；五彩繽紛的花朵，鮮花裝點(diǎn)著世界，青春的草兒所煥發(fā)出來的蓬勃生機(jī)�？梢韵氲�，鮮花與綠草的海洋微風(fēng)乍起，那是何等的美麗。森林里蒼翠挺拔的樹木，給了我們心靈的洗滌，那種富有生命力的綠色，多么吸引眼球。
自然，一個(gè)孕育生命的搖籃。生命，一切都源于自然，又高于自然。懂得感恩自然，才會(huì)融入自然。
感恩班級(jí)老師
“班級(jí)老師是人類靈魂的工程師�！苯處�，一個(gè)崇高的職業(yè)。從我們咿呀學(xué)語，到成長為棟梁之才，很長一段時(shí)間都是在校園度過的，而班級(jí)老師，又傳授給了我們知識(shí)。
班級(jí)老師，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谀侨咧v臺(tái)上，用一生的精力，去詮釋人生的真諦。教育得桃李滿天下，又添了銀白的雙鬢。班級(jí)老師，默默無聞地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出自己的青春年華，崇高的職業(yè)中散發(fā)出人性的光輝。他們孜孜不倦，教育著我們；他們無論寒冬酷暑，毫無怨言；他們是無私的，他們是偉大的，平凡而不平庸。
感恩班級(jí)老師，感恩教育我們的人。師生情，最珍貴，最難以割舍的情誼，它激勵(lì)著我們前行，為了自己的目標(biāo)而奮斗。
感恩家人，感恩自然，感恩班級(jí)老師，感恩一切給予我們幸福的事物，我們的生活因他們而美好，因他們而珍貴。常存一顆感恩之心，常懷一顆感恩之情，生活需要感恩，生活因感恩而精彩。
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