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實(shí)用的四年級(jí)故事作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
我愛書，愛讀書，因?yàn)槲矣X得每一部書都是一幅壯麗的景色。它有泰山的挺拔、它有長江的奔騰、它有長江的雄偉……一篇篇經(jīng)典名文，一部部長篇巨制，都令我沉浸其中。
讀《與朱元思書》，其中“夾暗岸山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭(zhēng)高直，千百成峰”描繪出山勢(shì)之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山圖景，讓我身臨其境。
讀文天祥的《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”展現(xiàn)了文天祥的`壯志豪情，忠心報(bào)國的激情，讓深受感染。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的事跡讓我感到她的勇敢、可貴，保爾的那句名言我銘記在心：“人最寶貴的是生命，……當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。我的生命全都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)……”保爾讓我懂得了人生的意義，他就是我們好的榜樣。
每當(dāng)我讀到書中所描繪的自然美景時(shí)，我感受到了大自然的雄偉壯麗和祖國大好河山的美好。我親愛的祖國就是一幅大氣磅礴雄奇無比的壯美畫卷，恰似世外桃源中所描繪的景象。
讀書時(shí)，和先賢哲人一次次進(jìn)行心靈之間的溝通，他們的一言一語讓我們細(xì)細(xì)品味，體會(huì)他們的成長成功的經(jīng)歷，也一次次拷問自己的心靈，激勵(lì)自己不斷的求索、進(jìn)取……
讀書之聲，沉浸其中。欣賞美景、感悟人生、體會(huì)故事情節(jié)人物的喜、怒、哀、樂……
讀書，讓我陶醉!
四年級(jí)故事作文 篇2
今天陽光明媚，小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的T恤衫，挽起小籃子，和媽媽一起高興地出發(fā)了。
他們來到林子里，林子里的花兒，草兒，樹兒都顯得生機(jī)勃勃。特別是那些五顏六色的野花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美……
小兔和媽媽開始采蘑菇了。媽媽告訴小兔：“蘑菇像一把把小傘，有棕色的、白色的、灰色的，還有一股淡淡的土味�！毙⊥眠B忙說：“知道了，知道了。”小兔一邊唱著：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一邊用他那雙紅紅的眼睛四處尋找著蘑菇。猛然間，他發(fā)現(xiàn)前面的草地上長著幾朵顏色鮮艷的大蘑菇�！巴郏∨c眾不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了。”小兔高興極了，連忙喊著媽媽過來看，“嘿！媽媽，你看這又大又好看的蘑菇，用來做湯一定很好喝。”兔媽媽看了看這蘑菇，連忙從口袋里掏出一本小書，翻到第79頁，指著一幅圖對(duì)小兔說：“孩子，這是法拉雞蘑菇，吃了會(huì)四肢發(fā)麻，精神錯(cuò)亂。”兔媽媽又翻了翻書說：“還有這個(gè)，這是哈迪拉斯蘑菇，吃了會(huì)深度昏迷一個(gè)月，小熊格格吃了這個(gè)，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！這些色彩鮮艷的'蘑菇，雖然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，別被迷惑了�！薄芭叮∥抑懒��！�
小兔和媽媽采了滿滿一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學(xué)們：“采蘑菇的學(xué)問也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要學(xué)會(huì)識(shí)別哦！”
四年級(jí)故事作文 篇3
一天，水與火在比本事，比著比著，就吵起架來。
火神氣地說：“我?guī)腿藗兩�、燒飯，冬天還給人們帶來溫暖……瞧，我厲害吧!”
水不服氣地說：“我?guī)腿藗兿茨槨⑾匆路�、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒話說了吧!”
火賭氣地說：“下次你叫我加熱，我把你燒干，看你有什么本事?”
水發(fā)怒了，反駁道：“哼!你一出來我就把你澆滅!”
這時(shí)，電來了，問道：“你們?cè)趺戳?”他們把事情一五一十地告訴了電，請(qǐng)電來評(píng)評(píng)理。電想了想說：“你們都是人們的好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發(fā)脾氣，就會(huì)給人們帶來災(zāi)難。我想，你們都和我一樣，很愿意為人們服務(wù)，是不是?!”
水和火聽了電的'話，慚愧地低下頭，為人們干活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無聞地為人們服務(wù)!
四年級(jí)故事作文 篇4
在不斷的成長中，我開始成熟了，一開始就變的'對(duì)周圍的事物關(guān)心起來，也許這就是成長中的變化吧!但是，成長不僅僅只是身高，年齡增大，還要明白許多事理，總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長”這兩個(gè)字的了解并不透徹，但，這個(gè)道理又讓我深刻領(lǐng)悟：什么叫成長。
記得小時(shí)候，一個(gè)小男孩兒騎著一輛自行車考在路邊，一位老爺爺也騎著一輛自行車，一不小心，摔倒了，又撞到了小男孩兒，小男孩兒慢慢站起來，沒啥事兒，可是，那位老爺爺?shù)淖笫止钦哿耍�說：“你怎么騎車呢?沒長眼睛啊!”
周圍都是人，人越來越多，但是就是沒人幫忙，說著媽媽就拉我回家了。后來就不知道老爺也和小男孩兒到底怎么了。
千萬不要找別人的不足，要找自己的不足!
四年級(jí)故事作文 篇5
時(shí)間就像沙漏里的沙子，許多事情都已變成回憶有些回憶是高興的；有些事難忘的；還有一些是悲傷的，在回憶中成長的事是讓人難忘的。
那天，我寫完作業(yè)去找小伙伴玩，在路上我看見一位騎摩托車的叔叔把一位騎自行車的老爺爺撞到了，他只是會(huì)都看了一眼，他一看把人撞到了，加快了速度，我趕緊跑過去把紙給老爺爺，有人說：“這是誰家的孩子呀？這么淘氣把人都撞到了，真沒家教�！�
后來人們紛紛議論起來，我有些臉紅，我看見沒有一個(gè)人在幫我，我就說：“快來幫我扶一下這個(gè)老爺爺。”有人大聲罵我：“是你把老爺爺撞到的'，還讓我們幫你，真不要臉。”我非常生氣，這時(shí)在我心里的“小天使”和“小惡魔”出現(xiàn)了，“小天使”說：“快點(diǎn)把老爺爺扶起來然后再向別人把這件事的來龍去脈說清楚。”“滾開”這時(shí)在我心里的“小惡魔”說到：“不要聽它的，聽他的話只會(huì)罵的更慘，聽我的不要管這個(gè)糟老頭，快去和別人說清楚，然后趕快走�！�
“小天使”又說了：“聽我的”。“聽我的”他們兩個(gè)打了起來，我?guī)兔M織“小天使”打敗了“小惡魔”我使出全身的力氣把老爺爺扶起來，老爺爺說：“謝謝你呀！小朋友�！彼謱�(duì)別人說：“不要責(zé)怪他要不然我這就在醫(yī)院了�！焙髞砟莻�(gè)罵我的人走過來向我道歉，我說：“這是我該做的�！蔽乙豢纯斓酵砩狭�，我回家了，走在路上我心想：“太好了，我又長大了一歲�！币院笪乙獦酚谥耍屪约嚎鞓芬稽c(diǎn)。”
四年級(jí)故事作文 篇6
一天貓醫(yī)生在醫(yī)院里休息。突然電話響了，原來是住在另一個(gè)鎮(zhèn)里的.山羊太太的寶寶生病了，叫醫(yī)生趕快過去。
貓醫(yī)生帶上小灰兔和小白兔，拿上藥箱，急忙趕過去了。走到一半，它們遇上了難題了，要怎么過河呢？貓醫(yī)生想盡了幾辦法，但是都沒有成功。這時(shí)，小牛、小象、小松鼠、還有鴨子都過來了。它們說：“貓醫(yī)生，怎么了？”貓醫(yī)生著急地說：“山羊太太的寶寶生病了，可我過不了河”。小象說：“簡單，你們騎到我背上，我?guī)湍銈冞^河。”
小象順利地將它們送過了河。貓醫(yī)生激動(dòng)地說：“謝謝，我馬上去救寶寶。”小象說：“舉手之勞，何況是去幫助人，應(yīng)該的�！�
四年級(jí)故事作文 篇7
今天，我和丁丁、冬冬到樹林里玩兒。
玩著，玩著，我們聽見不遠(yuǎn)處坑里傳來“救命�。【让。 钡目藿新�。
我們跑過去一看，說：“大事不好了。小兔掉進(jìn)坑里啦！”可是，我們的`手夠不著。
怎么辦呢？
丁丁說：“往坑里扔石頭，把坑墊高了，小兔就出來了�！�
小兔擺擺手說：“不行，不行，不行，我會(huì)砸死的�！�
冬冬說：“往坑里倒水，就會(huì)把小兔浮起來，那樣，小兔就出來了。”
小兔搖搖頭說：“不行，不行，不行，我不會(huì)游泳�！�
我說：“拿一根繩子，把小兔子拉一來。”
冬冬說：“哪里不繩子呀？”
我看了看我的皮帶，說：“把皮帶取下來當(dāng)繩子�！�
我們把皮帶取了，一手提著褲子，一手拉小兔。小兔終于爬到了坑外。
小兔說：“謝謝你們，讓我們擁抱吧。”
冬冬說：“我們把皮帶取了，怕褲子掉下來，最好不要擁抱了吧�！�
四年級(jí)故事作文 篇8
童年是美好的.童年就像一塊糖,放在嘴里甜滋滋的，甜遍了全身。我的童年很快樂，其中有一件事卻讓我記憶猶新······
那是我7歲時(shí)，爸爸和媽媽都去外面了，留我一個(gè)人在家。
我先看了會(huì)動(dòng)畫片，動(dòng)畫片看完了，我就走進(jìn)爸媽的房間，看見那一瓶瓶化妝品，就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。我忍不住了，就把化妝品打開，開始為自己化妝起來。
首先，我把粉底先拿出來。因?yàn)槲铱吹竭^媽媽化妝，大概知道怎么化妝，我涂粉底時(shí)，涂的太多了，臉蒼白得像一個(gè)鬼。我又把胭脂拿來，抹了點(diǎn)在臉上。嗯！紅潤多了！我有把眼影拿來，可我不知道這個(gè)怎么用，我就把它涂在臉蛋上，臉變的.又藍(lán)，又綠，又黃，我嚇得一屁股坐在地上，哭了起來。
等我哭了十幾分鐘，爸媽回來了，他們笑得眼淚都出來了。媽媽把我?guī)У叫l(wèi)生間，幫我洗了一下，并告訴我小孩子不可以用化妝品的。我委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我想起來這事時(shí)，還是笑得眼淚鼻涕一起流......
四年級(jí)故事作文 篇9
手和腦曾經(jīng)是好朋友，為人類創(chuàng)作了許多有用的發(fā)明。
一天，手對(duì)腦說：“你看看我為人類創(chuàng)造了多少的.發(fā)明呀！”
腦聽了，立即反駁：“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過我大腦思考才能做成！”
就這樣它們一直吵來吵去，最后誰也不理誰了。
手呢，天天做，做出來的都有些問題。
而腦天天想，重不做。
眼睛看得生氣了，說：“看看你們現(xiàn)在是什么樣子，現(xiàn)在你們應(yīng)該去合作，彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”
腦和手終于覺悟了，踏踏實(shí)實(shí)為人類工作，才是最厲害的。
四年級(jí)故事作文 篇10
成長是什么？我一直迷茫地摸索著。有一天，我突然知道了。原來每天一些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一個(gè)個(gè)小小的音符。而就是它們，構(gòu)成了一首屬于我的'，雄壯又抒情的，成長進(jìn)行曲。
有一次，我在小區(qū)里看到，哥哥姐姐們正興高采烈地在玩滑板。他們腳稍稍扭動(dòng)，滑板馬上滑了起來，簡直是太酷了。我見了，拖著媽媽給我買。終于，媽媽擰不過我，給我買了一個(gè)。我急忙輕輕踏上一只腳，另一只腳剛騰空，就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來，氣憤地踢了一腳滑板，往家走去�？墒菋寢屢话牙∥遥f：“做事一定要持之以恒，像你這樣能做什么？你以為哥哥姐姐天生就會(huì)玩滑板嗎？他們都是一次次練出來的。他們摔的跤肯定比你多吧，他們不也一次次練嗎？就這樣半途而廢，你甘心嗎？”我聽了媽媽的一番話，又重新調(diào)轉(zhuǎn)頭來，按照媽媽說的練了起來。
果然，不出一個(gè)星期，我便學(xué)會(huì)了滑滑板。從這件事中，我明白了：做任何事只要持之以恒，就能取得成功。
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