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          荷花作文400字

          時(shí)間:2023-06-22 11:17:51 荷花 我要投稿
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          精選荷花作文400字七篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的荷花作文400字7篇,歡迎大家分享。

          精選荷花作文400字七篇

          荷花作文400字 篇1

            有人鐘愛(ài)富麗堂皇的牡丹,有人喜歡婀娜多姿的桃花,還有人喜愛(ài)那嬌滴滴的含羞草……但我最喜歡的還是沁人心脾的荷花。

            夏天不知不覺(jué)的來(lái)到,我漫步到公園池塘的.小橋上,放眼望去,一片片荷葉如同一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),擁?yè)頂D擠,這些大圓盤(pán)簇?fù)沓梢黄暇G洲,一朵朵荷花從大圓盤(pán)中綻放著,好似詩(shī)人在荷塘這片水墨畫(huà)中信手沾來(lái)的點(diǎn)綴著,臨摹著,即興描繪著。在這綠洲上,荷花百花爭(zhēng)艷,百花齊放;盛開(kāi)的荷花好似對(duì)我的來(lái)到表示歡迎,再看那半開(kāi)的那朵,如同一位待嫁的閨秀,閉月羞花,在荷葉的包裹下,顯得那么嬌羞惹人心生憐憫。想去近一些觀賞,又怕傷害到她,所謂是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷塘上的荷花一朵朵花團(tuán)錦簇的,只缺一輪皓月,那多情的詩(shī)人又可作詩(shī)了。

            我走過(guò)橋,來(lái)到池塘邊觀賞著一朵朵荷花,巧然發(fā)現(xiàn)一跳小魚(yú)從水中躍起,似有鯉魚(yú)躍龍門(mén)之勢(shì)。耳邊傳來(lái)“呱呱”的叫聲,目光一轉(zhuǎn),仔細(xì)找尋著聲音來(lái)源,只見(jiàn)那荷葉上躲著一只小青蛙,穿上保護(hù)色,躲在荷葉這片舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

            荷花不只是用來(lái)觀賞的,全身上下都是寶,荷葉是中藥的一項(xiàng),蓮子熬粥,蓮藕做菜甚是美味,這也是我喜歡荷花的一點(diǎn)。荷花呀!你是那么的可愛(ài),是那么的美麗,是那么的圣潔,你出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

          荷花作文400字 篇2

            嗨!我是荷花王國(guó)的公主,我的父王曾經(jīng)給我講許多防范意識(shí),他還教我許多道理呢!我的父王教育我要保護(hù)好我國(guó)的臣民。

            我是一個(gè)漂亮又可愛(ài)的小荷花,我的衣服紅里透白,穿上美麗極了!我的旁邊陪伴著碧綠的荷葉,荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高地?fù)卧谒,還有的好像在一起談著什么,搖頭晃腦,上面還有幾個(gè)晶瑩透亮的小寶石在滾動(dòng),陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。

            人類(lèi)把我們這個(gè)家族安頓在池塘或湖水里,讓我們發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)籽。人們給了我們無(wú)微不至的'關(guān)懷,使我們健康地成長(zhǎng),但我們也以同樣的態(tài)度回報(bào)人類(lèi)。我們可以裝點(diǎn)池塘、湖、或城市,使空氣清香四溢。你看我的子民的樣子千姿百態(tài),有的害羞得像小姑娘,漲紅了臉,躲在碧綠的荷葉下;有的好奇地探出頭來(lái),望著這美麗可愛(ài)的人間;有的像俊俏的仙姑正對(duì)著湖面,細(xì)心地梳妝打扮!斑祝∧且还汕逑闶菑哪睦飦(lái)呀?”湖旁被招徠的游客問(wèn)。“大概是荷花那清新飄逸的香味吧!”另一個(gè)人指著湖里的荷花回答。在寧?kù)o的湖旁,激起一片贊嘆聲。

            我們荷花家族不僅能把城市的環(huán)境改善,而且還能為人類(lèi)的飲食提供美味佳肴。

            我們新的子民:蓮米和蓮藕也不甘示弱,競(jìng)相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質(zhì)和多種維生素,清熱、解毒。蓮藕也被請(qǐng)上了上等家宴,可以干炸、涼拌,吃起來(lái)味道鮮嫩,可以是美味佳肴吧!

            我們蓮花家族將和人類(lèi)和平共處,同頂一片藍(lán)天,同踏一片綠地吧!

          荷花作文400字 篇3

            在我的老家后面有一個(gè)荷塘, 一到夏天, 一池碧綠的荷葉, 粉白相間的荷花, 如同一幅美麗的畫(huà)卷。美得讓人心醉。

            以前,我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上,沒(méi)想到荷花是從泥里生長(zhǎng)出來(lái)的, 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細(xì)細(xì)的桿連著的, 桿呈綠色, 一直插到淤泥里,細(xì)桿如同一把傘柄一樣, 桿上還長(zhǎng)著小刺兒, 把桿折斷,還有白色的細(xì)細(xì)的莖連著, 莖如細(xì)細(xì)的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕, 藏在泥里深藏不露。

            荷花冒出水面的時(shí)候, 先是自已冒出花骨朵兒, 接受一段時(shí)間的陽(yáng)光后, 它就會(huì)舒展開(kāi)自己的花瓣兒, 它們有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的.如呼喚爸媽的小嬰兒, 荷花的顏色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 還有的是桃紅色如同一團(tuán)燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣, 在荷花媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng),直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺(jué)時(shí)蓋的被子。

            一個(gè)大的荷塘, 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花, 那些荷花, 點(diǎn)綴在其間, 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人, 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng), 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗, 一陣風(fēng)吹過(guò), 荷花就左右搖擺, 在池塘里翩翩起舞,那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音, 就如同還荷花伴奏。

            荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清連而不妖”,它們是那么低調(diào),那么樸實(shí), 盡管非常美麗, 卻始終保持著自己的本色,我愛(ài)荷花。

          荷花作文400字 篇4

            夏天的荷花暑假到了,我和爸爸、媽媽一早起床去了西湖邊。清晨的西湖邊上游人不多,大多是些晨練者和釣魚(yú)的。

            因?yàn)樘,此時(shí)的西湖顯得很安靜。我們走在蘇堤上,從這里看過(guò)去,初升的太陽(yáng)從雷峰塔后面慢慢的升起,映紅了雷峰塔,連湖面也映得一片金色。惹得爸爸不停地拍著照片。我們沿著西湖慢慢的逛著,當(dāng)我們走到白堤,站在白堤上,看見(jiàn)在艷紅的太陽(yáng)的照耀下,湖水亮閃閃的,走近一看,就像一面明亮的大鏡子。它倒映著郁郁蒼蒼的'綠樹(shù)和錯(cuò)落有致的高樓。

            一陣微風(fēng)拂過(guò),讓滿(mǎn)頭大汗的我們也感覺(jué)到一絲的清涼。我們租了條船,在西湖上劃著,漿一撥,水面就漾起一層層波紋和白色的浪花。偶爾也會(huì)游來(lái)幾只白色的天鵝。我向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)西湖里開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩嫩的荷花。有的荷花的花瓣全開(kāi)了,在綠油油的荷葉的襯托下,像一位亭亭玉立的小姑娘穿著翠綠的衣裳;有點(diǎn)荷花才展開(kāi)了兩三片花瓣,黃色的花蕊羞答答的欲探出頭來(lái);還有些還是花骨朵兒,好像睡美人還沒(méi)睡醒呢!我們劃著船兒靠近,綠綠的荷葉挨挨擠擠,不留一點(diǎn)縫隙,荷花上有幾只蜻蜓在飛來(lái)飛去,好像在翩翩起舞,我們看的入迷,我和媽媽都不約而同贊道:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

            西湖美不勝收,西湖里的荷花更是一道迷人的風(fēng)景,讓人流連忘返。真是應(yīng)了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。

          荷花作文400字 篇5

            我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,感到十分快樂(lè)。

            這時(shí),蜻蜓飛過(guò)來(lái),對(duì)著我悄悄地說(shuō):“荷花姐姐,你不知道,清早,我從這片荷葉上飛到那片荷葉上,飛來(lái)飛去,溫暖的陽(yáng)光灑在身上,舒服極了!”“呵呵,恭喜你發(fā)現(xiàn)了飛行的快樂(lè)!”我說(shuō)道。

            小魚(yú)在腳下游過(guò),一看到我就興奮地嚷:“荷花姐姐,荷花姐姐,我昨晚做了一個(gè)好夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條大魚(yú),游遍了全世界的江河湖海!”我羨慕地望著他:“真希望能和你一樣,可以自在地游來(lái)游去!

            小魚(yú)剛游走,小蝌蚪就皺著眉頭,擺擺尾巴游了過(guò)來(lái):“ 荷花姐姐,你知道我的'媽媽是誰(shuí)嗎?”“你的媽媽喜歡蹲在荷葉上放聲歌唱,你從這片荷葉開(kāi)始找,準(zhǔn)能找到她。”

            忽然,我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀從天空飛過(guò),眼里含滿(mǎn)了淚水,朝我飛來(lái)!昂苫ń憬悖业耐槌靶ξ,說(shuō)我只會(huì)吃喝玩樂(lè),什么本領(lǐng)都不會(huì),嗚嗚……”說(shuō)著說(shuō)著他就哭了起來(lái)。我安慰道:“沒(méi)關(guān)系,我相信你的能力,只要你奮起直追,一定能超越他們!到時(shí)候,他們一定會(huì)向你投來(lái)羨慕、嫉妒的目光!毙▲B(niǎo)也快樂(lè)地飛走了。

            我就是我,一朵快樂(lè)的荷花。我驕傲,因?yàn)槲覟閯e人帶來(lái)了快樂(lè)。我自豪,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有煩惱。

          荷花作文400字 篇6

            炎熱的夏天,知了在樹(shù)上不停地叫著,許多花兒綻然開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。荷花也不例外。

            在池塘里,一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著粉紅衣裳的少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來(lái),這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒,看起來(lái)更加生機(jī)盎然。荷花有的半開(kāi)著,蓮蓬只露出了半個(gè),像小姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得只露出半張臉;有的全開(kāi)了,露出金黃的'花蕊,好像小朋友的臉蛋,笑呀笑呀!

            荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士,你擠我,我擠你。有些大力士支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落里去。一陣?yán)子赀^(guò)后,小水珠像斷了線的珍珠,一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽(yáng),金光閃閃,非常美麗。有些荷葉是斜過(guò)來(lái)的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿(mǎn)生機(jī)。

            我們一眼望去,池塘里的荷葉像似把荷花托了起來(lái),荷花像似在池塘里舞蹈,一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的,給荷花伴奏呢!

            炎熱的夏天,太陽(yáng)照在荷花上真是艷麗多彩,它們給寧?kù)o的池塘增添了一份生機(jī);碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤(pán)襯托著荷花,美麗絕倫。這真時(shí)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

            荷花呀!你美麗的身姿真是令人陶醉!你高貴的品質(zhì)真是令人欣賞。荷花,我們愛(ài)你!

          荷花作文400字 篇7

            人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開(kāi)的梅花,贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹(shù),贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊,卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開(kāi)的荷花,少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的'荷花。

            你看,河面上那一張張荷葉,展綠疊翠,光滑油亮,它們挨挨擠擠;有的浮出水面,有的高出水面,還有的打著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味,像玉盤(pán),當(dāng)露珠在荷葉上微微滾動(dòng)時(shí),我不由得想起了一個(gè)詞:“碧盤(pán)滾珠”,看那露珠閃爍著晶瑩的光輝,像玉盤(pán)里托著珍珠一樣。

            光是荷葉就令人心醉,那它的花是不是更讓人心醉呢?在那荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像披著輕紗在水上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ)。那花蕊真是嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,那清香陣陣沁人心脾,就像周敦敦頤所說(shuō)的“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植!彪m是從淤泥中出生,卻出淤泥而不染,雖在水中洗滌過(guò),卻濯清漣而不妖。

            它雖是婀娜多姿,卻如曇花一現(xiàn),在她生命的最后時(shí)刻,也不忘了奉獻(xiàn)自己,當(dāng)花瓣凋謝的那一刻,它給我們獻(xiàn)出了什么?是讓人回味無(wú)窮的蓮篷。

            看到美麗的荷花,你是否從荷花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好,想到了君子不與世俗同流合污,但也不孤高自許。

            我愛(ài)清香四溢的荷花,但更愛(ài)它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質(zhì),它告訴了我應(yīng)該怎樣做人。

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