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          堅(jiān)持的作文600字

          時間:2023-06-21 22:21:15 堅(jiān)持 我要投稿
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          【精華】堅(jiān)持的作文600字匯編7篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

          【精華】堅(jiān)持的作文600字匯編7篇

          堅(jiān)持的作文600字 篇1

            窗外,是星星點(diǎn)點(diǎn)的萬家燈火,靜謐的夜空宛如一位可愛的憐聽者,沉醉在我時而憂傷,時而愉悅,時而活潑,時而沉穩(wěn)的旋律中。

            五歲的時候,我因?yàn)槟氐哪鞘住锻炼溥M(jìn)行曲》,深深地迷戀上了鋼琴,從此,開始了我的'學(xué)琴之路,于是,每天堅(jiān)持至少兩個小時的練琴生活,就如同每天必須吃三餐一樣平常了。

            剛開始學(xué)琴的時候,還真是特別喜歡我這個鋼琴老友的,黑白鍵里一個個悅耳的音符,讓我非常地快樂。但漸漸地,樂譜越來越復(fù)雜了,看著密密麻麻的音符,我對學(xué)琴開始有了埋怨和抗拒,但迫于媽媽的“威逼利誘”,還是堅(jiān)持著。

            有一天,我去上鋼琴課,老師將那首莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》的琴譜,放在了琴架上,然后笑盈盈地對我說,讓我用一個月的時間,學(xué)習(xí)這首曲子,然后去廣州參加一個大型的鋼琴比賽。“這怎么可能?”我本能地大叫了一聲,但老師只是輕輕地拍了一下我的肩膀,說了一句:“老師,相信你一定行!”我轉(zhuǎn)過頭,向媽媽投以求救的目光,可媽媽的語氣更堅(jiān)定:“兒子,你可以的!”

            于是“地獄”般的日子拉開了序幕,每天的練琴時間已不是兩個小時了,而是四個小時,五個小時,甚至六個小時,前附點(diǎn)、后附點(diǎn),左手、右手,一個音符一個音符,一段樂句一段樂句地慢慢磨,慢慢練。就這樣,堅(jiān)持了一個月的苦練,奇跡發(fā)生了,我的十指如同十個配合默契的芭蕾舞演員,在黑白相間的舞臺上,跳出了完美的舞姿,它們時而緩步深情,時而輕盈跳躍,行云流水般的旋律如林間之清風(fēng),如澗中之歡泉,在我的指尖滑落。正如老師的“預(yù)言”,我做到了,拿到了比賽的第一名。

            “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。堅(jiān)持,讓我收獲了成功的碩果,堅(jiān)持,讓我聞到了最芬芳的那一縷清香,堅(jiān)持,它讓我很快樂!

          堅(jiān)持的作文600字 篇2

            月色朦朧,一輪明月高掛于天空之中,只有幾盞路燈的馬路顯得格外寂靜,偶爾傳來幾聲微弱的貓叫,顯得格外荒涼。

            窗外一片美麗祥和的風(fēng)景,窗內(nèi)只一盞臺燈伴我,看了一眼手表,已九點(diǎn)多了。而我的作業(yè)還沒寫好,剩下了數(shù)學(xué)的最后一大題。

            眾所周知,最后一道題是最難的:我抓了抓凌亂的頭發(fā),咬著筆,瞪著題,仿佛要把它盯出一個洞似的,看著那看似有規(guī)律而又優(yōu)美的圖,我腦中的`思緒與這圖完全相反,像一團(tuán)漿糊,亂糟糟的。也許父母口中“別人家的孩子”一看就會,而我卻連答案都看不明白,百思不得其解。

            我從旁邊隨手拿了一張白紙,便開始解題了。我在上面畫了無數(shù)個圖,算了無數(shù)個式子,卻沒有一個是相同結(jié)果的。一張白紙頃刻間便成了一張被涂涂改改的草稿紙,我看著圖,再看著紙,然后又一看時間,已經(jīng)快十點(diǎn)了。我煩躁地把筆扔在一旁,拿起那張卷子,恨不得馬上把它揉成一團(tuán),然后扔進(jìn)垃圾桶,但想起這是作業(yè),我便硬生生的忍住了,我把它扔在書桌上,像泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上,心里既氣憤自己怎么這么笨,又怪這張卷子太難了。

            此時的我無比沮喪,但心里突然冒出一個念頭,堅(jiān)持下去,相信自己。

            我喝了一口水,然后重新拿筆,看著題目,只覺得有一種靈感油然而生,那張圖我好像看懂了,但卻又似懂非懂,我一改往日的習(xí)慣,努力嘗試寫最后一題,我時而扶額,時而咬筆……

            時間一分一秒流去,我一遍又一遍地試著,終于,我算岀了答案,然后放下了試卷,摸了把頭上的汗,喜悅感,成就感……從心底蔓延開來,仿佛我得了什么大獎一樣。

          堅(jiān)持的作文600字 篇3

            她趴在窗戶上,即使外面寒風(fēng)凜冽,她似乎感覺不到,任憑風(fēng)撫摸著她的柔發(fā)。她,是一個被父母拋棄的孩子,從小似乎不懂什么叫愛,沒感受到母愛與父愛。總是自己一個人居住在破舊的瓦磚房里,從不出門。

            這些她所擁有的已經(jīng)是她一生滿足的,她似乎過得很快樂,一個簡陋房子,一身破舊的衣服,一大堆吃不完的零食。她從不攀比,也不與人爭。她覺得別人想要給她就好。

            原本的她,活潑開朗,全校師生聞名的'三好學(xué)生,所有老師都肯定她能考上一所好大學(xué)。但都敗在了她的父母手里。母親經(jīng)常在外地打工,一走就是幾個月,平常她都跟父親過,父親是一個酒鬼,成天在外面喝酒,還經(jīng)常毆打女孩,原因就是因?yàn)榕⒆柚顾I酒喝。最終父親棄養(yǎng),母親也跟著父親,拋棄了女孩。

            女孩哭了,在大街上走著,似乎在神游,看著往來的家庭,再看看自己,父親母親都不要,她跟一個孤兒沒什么兩樣。她找到了這座房子,想找一個供自己不受嚴(yán)寒的保溫箱。而此時的女孩在望著窗外的飄雪,她的奶奶曾經(jīng)告訴過她,孩子,即使有一天全世界都背叛了你,你也要振作,不能背叛自己。奶奶是對她最好的人了,她不再荒廢,決定要振作,即使是為了奶奶,她再次報考大學(xué),申請了七所學(xué)校,但全都被拒絕了。原因是因?yàn)樗龥]上完高中,她決定留級,但名次不理想,但她想起奶奶的一句話,變得更加自信。

            就這樣,女孩堅(jiān)持下去,她再次申請,果真上了大學(xué),雖然不如清華北大,但她上得卻是復(fù)旦。大四,她上外面打工,找到了一份可以養(yǎng)活自己的工作,她過得比任何人都好。那是因?yàn)槟棠痰囊痪湓挕?/p>

          堅(jiān)持的作文600字 篇4

            妥協(xié),是一種智慧,在逆境中不死磕,不強(qiáng)上,在退讓中另尋他路,在忍耐中積蓄力量,堅(jiān)守本心,讓妥協(xié)不再成為懦弱的表現(xiàn)。

            江河選擇了妥協(xié)大地,所以變得蜿蜒曲折,但“青山遮不住,畢竟東流去”在高大的山脈也無法阻止水向東流的決心,改變其本心。

            韓信,曾經(jīng)就有過“胯下之辱”。面對小人,它選擇了妥協(xié)。雖然有人鄙夷他的懦弱,但更多的則是稱贊他“大丈夫能伸能屈”的精神。在褒貶不一的議論中個,韓信并未被外界所干擾,仍是潛下心來,努力研究兵法,最終成為了一代偉大的軍事家,流傳千古。倘若他沒有選擇妥協(xié),而是在小人的挑釁下怒拔劍斬之,逞一時之英雄,那么他肯定會被衙門繩之以法,即使不被處死,也會被關(guān)入大牢,怎能成其美譽(yù)?只不過是一個平常小卒被淹沒在歷史的洪流中罷了。

            汪國真曾經(jīng)說過:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。的確,既然我們選擇了自己的路,也就選擇了路上的風(fēng)雨,無法逃避。我們不應(yīng)祈求風(fēng)雨過去,而是學(xué)會妥協(xié),學(xué)會在風(fēng)雨中翩翩起舞。

            才華橫溢的`蘇軾,在文壇上可謂叱咤風(fēng)云,但年少的他不懂妥協(xié),不知收斂。最后被小人嫉妒、暗算,在“烏臺詩案”中被貶到黃州。初到黃州,悲憤欲絕的他丟失了自己的本心,喪失了生活的意義。漸漸地,他說服了自己,買下了東坡,重拾本心,過起了隨遇而安的生活。他學(xué)會了妥協(xié),不在追求功名利祿;他堅(jiān)守本心,成為了世人皆知的蘇東坡!盎厥紫騺頌t灑出,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,正是他在妥協(xié)中明白的:只要本心猶在,人生之路上便也無風(fēng)雨也無晴。

            妥協(xié),并不是懦弱愈逃避,而是一種“此路不通,另尋他路”的變通與智慧。俗話說得好“過剛易折,善柔者不敗”。而本心,則是黑暗世界的一盞明燈,只要本心猶在,便不會迷路。不論是后退還是繞路,其目標(biāo)不會改變,但一旦失去了本心也就喪失了前進(jìn)的動力和生活的意義,終將逐漸消沉。

            在妥協(xié)中堅(jiān)守自己的本心。

          堅(jiān)持的作文600字 篇5

            以前緊緊的將它握在手心,它卻像細(xì)沙一樣悄然無情的從指縫間流失,攥到累了,將手放了,它又停止了流動,穩(wěn)穩(wěn)的聚在手中,就這樣,不經(jīng)意間,幸福被我留住了。

            到底什么是幸福沒人能給它過多的詮釋。像貓轉(zhuǎn)著圈圈,尾巴追隨著它,那么幸福就是追隨;像初戀的情人間的甜蜜,幸福便是戀愛的美感;像一個人一窮二白,突然有天突發(fā)橫財,幸福就是貧窮與富貴的轉(zhuǎn)化的一瞬間。

            然而,貓的尾巴總有累的`時候;海誓山盟總有不能兌現(xiàn)的時候;金錢財富總有不見的時候,當(dāng)我們沒了以前所擁有的東西,我們還幸福嗎我以為只有擁有了才是幸福的,然而我錯了。

            一些東西,一些人,注定與你只能擦肩而過,刻意的挽留,只能心力交瘁。偶爾的時候,放開你的雙手,不刻意,不經(jīng)營,只是一個簡單的動作——放手,幸福就在不經(jīng)意間被你留駐了。

            坐在空曠的公交車上,隨車漫無目的的前行,看著街上為生計(jì)而忙碌的人們,他們穿行在高樓大廈間,那里已經(jīng)成為了他們的第二個家。他們臉上呈現(xiàn)出疲憊的容顏,定是昨日又為了幾份薪水忙了個不可開交,他們幸福嗎也許,是幸福的吧,然而,我總認(rèn)為,現(xiàn)代人的幸福早已被物欲所彌漫。于是,幸福成了物質(zhì)的代名詞,F(xiàn)代人心底的那弘明凈的清泉,早已隨著生活干涸。物欲的幸福過后,精神的幸福在哪

            大街小巷里穿行著看起來庸懶的人,顯然,他們的穿著,他們的樣貌,他們使用的交通工具不能與都市人相比,但他們有笑臉,對生活的滿足的笑臉,那是一張張幸福的笑臉,在人們的皺紋間綻放,在孩子與大人的牽手間握出,在平凡的人們上下班的身影中閃現(xiàn)。是,他們的物質(zhì)生活并不富裕,但,他們的精神生活更為充實(shí),他們懂得放棄,放棄不屬于自己的,幸福就在他們的手中握住。

            原先要幸福很簡單,心境豁達(dá)些,懂得放棄一點(diǎn)點(diǎn),那么就幸福一點(diǎn)點(diǎn)!

          堅(jiān)持的作文600字 篇6

            堅(jiān)持的背后是甜美的成功,但在堅(jiān)持的路上卻是苦澀,只有吃得苦中苦,才能得到甜上甜。

            在我上一年級的時候,長長看到高年級的哥哥姐姐騎著自行車在馬路上說說笑笑,心理十分羨慕,感覺他是無比的快樂,可以有自行車的便捷。

            每次看到他們的時候,心理總是十分崇拜他們,也想像他們一樣騎自行車,我便把這一想法告訴了爸爸。

            爸爸十分欣賞我的勇氣,便把一輛自行車交給了我,我把自行車推到了一條車輛不多的小路上,便開始練習(xí)騎自行車。

            開始的時候,我一下子跨上了自行車;剛一坐上便猛踩腳踏板,結(jié)果自行車像一個被車追的`醉鬼,飛也似地左搖右晃地跑了起來,但我在慌亂中卻抓住了剎車,死死地扯出了它,結(jié)果自行車向右側(cè)漂移了出去,我被自行車拋了出去,重重地摔在了地面上。疼痛使我的眼淚涌了出來,我看著空空的街道和遍體鱗傷的身體,心里十分地憤怒:“為什么別人會騎我卻不會騎!”想到這里我哭得更厲害了。

            可這時爸爸的聲音從耳邊傳出:“你要持之以恒,之前你不是說“先苦后甜”嗎”?我用手把眼淚拂去,站了起來,把自行車扶起,然后騎上它繼續(xù)練習(xí)。

            雖然我一次又一次地摔倒,但是我感覺到我的車技越來越好。后來,我興沖沖地騎著自行車回家了。

            在回家的路上,我一遍又一遍地想著今天的經(jīng)歷,悟出了一個道理;通往成功的路上是艱難的,可唯有堅(jiān)持,才能嘗到成功的果實(shí)。

            剛一進(jìn)門,就看到媽媽正從洗衣機(jī)里抓出一坨坨白色的不明物體。我往里一看,尖叫了一聲:“我的饅頭呢!”這時媽媽用使我不寒而栗的目光盯著我說:“是你干的”?

            看到媽媽的怒發(fā)沖冠的樣子,我十分害怕說:“你之前不是說不能浪費(fèi)糧食嘛,所以我想把它洗干凈再吃,結(jié)果沒有。”媽媽聽后,哭笑不得了。我也一起傻笑。

            回想起過去的記憶,是一次多么有趣的旅行!

          堅(jiān)持的作文600字 篇7

            我教毛筆字的老師曾經(jīng)非常的討厭我,我也很討厭她。因?yàn)槲沂且粋不愛寫毛筆作業(yè)的人。

            關(guān)于老師所說的那一套,我一點(diǎn)也不明白,為什么不寫作業(yè)就記不住當(dāng)天的內(nèi)容?為什么不寫作業(yè)就是不認(rèn)真?看著老師一次次拿著別人厚厚的作業(yè)數(shù)落我時,真是百味雜陳。

            一次,我?guī)еP晃悠到教室。老師一看我手中除了毛筆之外空無一物,面色一沉。大聲講道:“劉子溱,你為什么又不寫作業(yè)!”我那天大概是覺得煩了,不像平時無所謂的態(tài)度!皩懢蛯懀 币还(jié)課,我都?xì)鉀_沖的。

            回到家后,我突然想起自己說的話,只得到書房鋪布擺硯,開始寫字。寫得磨磨蹭蹭的,恨不得一下子就寫完。一個小時過去了,我才寫了一張(30字),我心想:反正一張也是作業(yè),這就行了!

            再次來到教室,老師接過作業(yè),臉色好了一點(diǎn),再一看,眉毛一皺,團(tuán)起作業(yè)紙就扔進(jìn)了垃圾筒,“寫得真差!”老師再次數(shù)落了我一頓。

            我心里充滿了不甘和憤怒:我都寫了作業(yè)了,怎么還說我!哼,下次我寫兩張!

            果然,第二次交作業(yè)時又被老師數(shù)落我不認(rèn)真,寫得很差。

            每一次,我的作業(yè)都在被批評,但漸漸的,數(shù)落的次數(shù)少了,表揚(yáng)的次數(shù)多了,我慢慢在寫作業(yè)的過程中感受到了一種榮譽(yù)感,一次假期,全班都少有寫作業(yè)的,但我寫了?吹嚼蠋熤钢业'作業(yè)數(shù)落別人的時候,還是挺高興的。而且,在每一次寫作業(yè)時,總能鞏固老師講的,第二節(jié)課可以寫得更好。

            我在慢慢地進(jìn)步著,同時,也在慢慢地把寫毛筆作業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,每個星期日早晨,總會寫兩張作業(yè)。

            我想起了我看過的一句話,任何事情只要你能堅(jiān)持不斷去加強(qiáng)它,它終究會成一種習(xí)慣。

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