【實(shí)用】我們的時(shí)光作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我們的時(shí)光作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的時(shí)光作文 篇1
我盼望的六·一終于來到了。
剛進(jìn)教室門口我就看見了各種各樣的服裝，有的扮武士，有的扮公主，還有的扮超人······其中最有趣的是靳佳音，她扮的是烏龜，白色的肚皮和淺綠色的龜殼，可愛極了；突然，穿著一身黑衣服的“蒙面人”站在我面前，我嚇得魂都飛出來了，哆哆嗦嗦的`把“蒙面人”的面紗摘下，原來虛驚一場(chǎng)，他是我同桌：巨晉華。我深深地吸了口氣。
一個(gè)穿孔雀衣的女孩來了，大家想知道那個(gè)漂亮女孩是誰嗎？哈哈！那就是我的好朋友袁楊丹玉；不一會(huì)兒，一個(gè)小紳士來了，那就是強(qiáng)俊嘉；蘇博源來到的時(shí)候，全班都震撼了，魏老師喊了一聲：“貓王！”全班笑得合不攏嘴。
吃完早餐，我們到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上一片沸騰，太熱鬧。我們舉辦了大合唱，參加完大合唱，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏·秀衣服·嬉戲······來幫忙的叔叔阿姨為我們留下了這美麗的一瞬間�；匕嗉�(jí)看了喜歡的動(dòng)畫片。不知不覺到了中午，我們也結(jié)束了慶�；顒�(dòng)，但我們的心情還沉浸在快樂中。
今年的六·一真快樂又令人難忘呀！
我們的時(shí)光作文 篇2
等到湯姆貓抓到杰瑞，等到蠟筆小新長(zhǎng)大，等到河水逆流而上的時(shí)候，我們?cè)佼厴I(yè)好不好？
——題記
“六一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光到站了，該下車了�！惫卉嚿系膹V播聲是那么的委婉，就像當(dāng)年我們第一次坐在這輛公交車上――“一一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光開始了，上車吧……”在座的每一個(gè)同學(xué)心中都會(huì)很難過，也會(huì)很不舍，就算是死對(duì)頭，也難免會(huì)哭泣。因?yàn)槲覀兩钤诒舜诵枰舜说沫h(huán)境中，缺一不可。少了一個(gè)就有一個(gè)人沒了吵架的對(duì)象，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒了死對(duì)頭，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒了好朋友……這六年，我們都彼此依靠彼此而生活著，但依然很快樂。
還記得一年級(jí)時(shí)我們的羞澀，二年級(jí)時(shí)我們開始展現(xiàn)自己的性格，三年級(jí)班里成雙結(jié)對(duì)，四年級(jí)時(shí)我們特別團(tuán)結(jié)，五年級(jí)呢？只希望時(shí)間慢一點(diǎn)，六年級(jí)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止六年級(jí)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止……
剛開始還覺得這六年很長(zhǎng)，一年365天，還分閏年和平年，閏年還比平年多一天……那時(shí)候的我們，是熬過來的……現(xiàn)在的我們，是度過的……
記得六年級(jí)下冊(cè)報(bào)告的第一天，每個(gè)人都不約而同的在桌子上刻下了字：愿時(shí)光不老，我們不散：永遠(yuǎn)的六一班。這一行重要的字掩蓋了桌子上所有的涂鴉，變得莊嚴(yán)、鄭重。上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們，都是用這樣的方式來傳遞感情的：比如用修正液在每一個(gè)人的桌子前寫上了名字，在桌子上刻下字跡……因?yàn)榱昙?jí)的桌子都是舊的，我們還能看見那些學(xué)哥學(xué)姐留下的痕跡……以為離這一天還很早很早，不知不覺就已經(jīng)到了……
仔細(xì)向樓下瞧去，五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)匀婚_開心心，臉上沒有我們這樣的憂愁……那時(shí)我們和他們一樣：畢業(yè)？還早著呢！卻不知那些學(xué)哥學(xué)姐們正在樓上羨慕著我們的時(shí)間還有那么多，也想變成五年級(jí)的同學(xué)，永遠(yuǎn)五年級(jí)的同學(xué)……因?yàn)楫吘乖趯W(xué)校呆了六年，這六年，前三年是熬過來的，后三年是舍不得過來的�？偸呛ε聲r(shí)間悄悄的溜走，可它就在不知不覺中流失了這么多……
這時(shí)往公交車窗外一看，對(duì)面比我們的.車子還要小一點(diǎn)的車下來了一群學(xué)弟學(xué)妹們，他們都在等著我們下車，然后自己上車……當(dāng)時(shí)我們也是這樣的，憧憬著六年級(jí)的生活，覺得上了六年級(jí)自己就是學(xué)校的老大，覺得只要六年級(jí)的人往路上一走所有年級(jí)的學(xué)生都要避開，可是我們還是要讓著那些比我們年紀(jì)還小的同學(xué)……這時(shí)每一個(gè)人都不想下車，都想永遠(yuǎn)的留在這輛車子上。一閉眼，1到6年級(jí)的所有往事在腦中如幻燈片一般播放出來，有哭有笑的往事，讓每個(gè)人的眼眶里都有了晶瑩的淚珠：“都六年了，為什么要強(qiáng)行讓我們散了呢？”都已經(jīng)相處了這么久了，有這個(gè)必要讓我們拆散嗎？
每個(gè)人都想再聞一下車上熟悉的氣味，想再看一眼周圍的同學(xué)，想再摸一下這個(gè)熟悉的教室……但是廣播已經(jīng)催促我們了：“六一班的同學(xué)，請(qǐng)馬上下車，五年級(jí)的小同學(xué)們還在等著呢……”可是我們不想下車，直到被老師推下，我們才知道：都六年了，該散了。
此時(shí)五年級(jí)的小朋友們正在熟悉新的環(huán)境，但是其中有一個(gè)靜靜的閉上眼，撫摸著車上我們一起刻下的文字：六年了，我們?cè)撋⒘栓D―愿時(shí)光不老，我們不散，這輛車上永遠(yuǎn)有我們的影子……
我們的時(shí)光作文 篇3
這是特別的一天，學(xué)校的國(guó)慶慶典即將上演。
清早，上學(xué)路上�？諝鉂駶�(rùn)微涼，旭日初升，青黛色褪成鈦白，再泛成酡紅，黛綠色的樹葉上仍然掛滿了露珠。我剛進(jìn)校門，便聽到了一陣悅耳的音樂聲：今天是你的生日，我的中國(guó)校園的每個(gè)角落，都變成了排練場(chǎng)。從炎炎夏日到醉人金秋，巴蜀園的每一份子用做的哲學(xué)，從無到有，用一個(gè)月的時(shí)光，為祖國(guó)母親打造了一份真摯情深的生日禮物。
轉(zhuǎn)眼，天空的酡紅又幻成藤黃，明晃晃的太陽已經(jīng)升到天空正中。距離正式演出還有6個(gè)小時(shí)，我的`心不禁砰~砰~砰加速跳動(dòng)。弦樂團(tuán)最后的彩排馬上就要開始了。我急匆匆趕往音樂教室，半路上，聽到鏗鏘的朗誦聲：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年果然，六年級(jí)的同學(xué)們又在排練，走過他們身旁，汗水早已浸透了同學(xué)們的外衣。為了保證演出萬無一失，吳老師正手把手地幫同學(xué)們調(diào)整隊(duì)形、修改動(dòng)作。一波又一波毒辣的陽光，一顆又一顆流淌的汗水，大家卻毫不在乎，只想做得更好。因?yàn)樗麄兿嘈�，每一寸辛勤付出的時(shí)光，都會(huì)在舞臺(tái)上綻放出絢麗的光芒。
晚上六點(diǎn)半，慶典開始。
突然，操場(chǎng)后方的人群發(fā)出一陣熱烈的歡呼，我們趕緊回頭看。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大家屏息凝神，全場(chǎng)鴉雀無聲。一首《紅旗飄飄》打破了操場(chǎng)的寧?kù)o。操場(chǎng)東西兩側(cè)，兩組同學(xué)激情澎湃地高舉著國(guó)旗，踏著驕傲的步伐跑步奔向舞臺(tái)，在舞臺(tái)兩側(cè)賣力地?fù)]舞著國(guó)旗。此時(shí)此刻，只見20人高舉著一面巨大的國(guó)旗，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，越過操場(chǎng)的人群，向舞臺(tái)奔去；所到之處，一片歡呼，大家都不禁伸手觸摸鮮艷的五星紅旗。這時(shí)，全場(chǎng)煙花綻放、國(guó)旗招展、歡呼聲匯成歡樂的海洋。
"巴山映古今，蜀水刻春秋。小時(shí)見未來，學(xué)問要?jiǎng)?chuàng)造。"在整齊的朗誦聲中全場(chǎng)一起回顧巴蜀校史，細(xì)數(shù)巴蜀人在流淌的時(shí)光里俯首躬耕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，合唱團(tuán)的同學(xué)們也用歌聲表達(dá)他們對(duì)母校的一腔深情。語文詩意、數(shù)學(xué)有趣、英語靈動(dòng)、體育活潑、音樂唯美，精彩的節(jié)目在絢麗的舞臺(tái)上次第綻放，讓我們看到了巴蜀園從過去走向未來的荏苒時(shí)光。從華燈初上到繁星點(diǎn)點(diǎn)，巴蜀園的每一個(gè)角落都變成閃亮的舞臺(tái)，同學(xué)們激情澎拜、秩序井然，老師們意氣風(fēng)發(fā)、忙前忙后，家長(zhǎng)們搖旗吶喊、沉醉其中。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人仿佛都變成一朵朵浪花，匯成澎湃的江河，匯成我們的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇4
時(shí)間化為一彎春水，歡奔而去，從此不再回頭，踏上茫茫征程。生活就是組成它的那看似柔弱卻堅(jiān)韌持久的水滴。滴滴相融，密不可分。我們仿佛是徜徉在水中的魚兒，在水中雖然隨心所欲，卻也會(huì)被水影響。會(huì)因浪頭過大而沉入水底，也會(huì)因波濤起伏而忽上忽下。我與另外44條魚兒走過了六個(gè)春秋。我們不因浪頭過大沉入水底而抱怨，卻為浮出水底而慶賀；不因浮出水面而驕傲，卻為忽上忽下而更加努力，變得穩(wěn)定。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級(jí)吧，記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡�！跋旅嬗姓�(qǐng)四（2）班的莫佳綺等上臺(tái)表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái)，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的.向評(píng)委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識(shí)到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺(tái)。
模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái)，帶著神秘的口吻說道：“比賽的結(jié)果出來了！經(jīng)過評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí)，……�！蔽冶牬罅搜�，細(xì)心聽著，卻始終沒有報(bào)出我們的名字來。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責(zé)備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對(duì)我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級(jí)難受，勸道：“比賽已經(jīng)過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對(duì)她笑了笑，眼神也變得堅(jiān)定。
回教室的路上，同行的吳晨悅笑著安慰我們：“比賽有兩個(gè)可能：成功，也有失敗，失敗，但，還有下一次！我們不勝利，但我們?nèi)钥梢再惓鏊�，流星燃燒自己，�?shí)現(xiàn)他人夢(mèng)想，那是多么偉大的精神，你們就當(dāng)是為了實(shí)現(xiàn)他人晉級(jí)夢(mèng)想而做出的奉獻(xiàn)吧。”我與摯友笑著對(duì)望了一眼，牽起手，自信地向前走去。
剛踏進(jìn)教室，突然的，平地起波瀾，毫無預(yù)兆地，同學(xué)們熱烈的鼓起了掌，老師笑著，對(duì)我們說：“寶貝（吳晨悅），你成功晉級(jí)，我們替你感到高興，祝你在下次比賽取得勝利！”她看著我們，鼓勵(lì)道：“失敗乃成功之母，比賽失敗是常事，但就看你下一次有沒有必勝的決心！下次再努力！”我突然豁然開朗：有老師與同學(xué)陪伴在身邊，一起歷險(xiǎn)，還有什么要難受的呢？
人永遠(yuǎn)改不掉貪心的品質(zhì)，但若看深一點(diǎn)，還有比親人，老師，同學(xué)這更值得留戀的東西嗎？
我們的時(shí)光作文 篇5
或許是時(shí)間的短暫，熙熙攘攘的世界里，匆匆忙忙的背影中，我又會(huì)記得誰呢�；蛟S沉默不語的世界早已記取了你的笑容，只怨時(shí)間太短，便也忘記了回眸中犀利眼神。生活的隨筆雜亂無章，因此不見得有人會(huì)浪費(fèi)五分鐘時(shí)間來瀏覽這味如稻粱的東西。
忘記了走過筆尖的日子，不再有期待著下課期待著放學(xué)的童年。詩意的.三年宛如笑話，那些忘不掉的人和事也逐漸模糊。
記不起那些沒寫作業(yè)的充足理由；記不起三年的同窗都有誰；記不起初一的懵懵懂懂；記不起初二的馬馬虎虎；記不起初三的匆匆忙忙。只記得英語課上縱覽天書的略懂，回頭一望眾人迷茫無知的神情，便知道彼此彼此。
失去后才知道珍惜，一點(diǎn)都沒錯(cuò)，誰知道這是不是在說我�？傊暌咽�，再回味也是多余的。輕輕的回憶勾起一絲絲留戀和不舍，只剩下一張畢業(yè)照片，空寂的時(shí)候，凝視一會(huì)，嘴角又浮起一絲笑意。
誰知道明天是否有人會(huì)督促我，是否有人會(huì)關(guān)心我，又是否有人能引燈指路。有時(shí)眼淚會(huì)不禁打濕眼眶，或許是三年的訴語太漫長(zhǎng)，又太短暫。
不想問陶淵明的悠然隱世，聽不見李白的水中撈月，感不到蘇軾的淡泊名利。子曰：“朝聞道，夕死可以”。浪淘盡、千古風(fēng)流人物，人道是、三國(guó)周郎赤壁。江山如畫，一時(shí)多少豪杰；人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
我們的時(shí)光作文 篇6
去逝那年，我突然發(fā)現(xiàn)一直很健康的母親發(fā)生了很大變化，忽然之間就蒼老了許多，面容憔悴還帶點(diǎn)浮腫，行動(dòng)緩慢，上里的土火炕也顯艱難了，總是連滾帶爬的，我心里有種不祥的預(yù)感。
我要帶母親去醫(yī)院，她很固執(zhí)，總會(huì)說：年紀(jì)大了，很正常，我沒什么病，你們別害怕，不要花那些寃狂錢，我沒事。這次我沒理會(huì)她的固執(zhí)，硬是把她帶到醫(yī)院，做了必要的檢查，還拖人找了個(gè)名醫(yī)診斷。老醫(yī)生診斷很仔細(xì)，問了不少情況，又進(jìn)行檢查。老醫(yī)生雖說：沒什么大病。不過還是告訴我：老人是沒什么大病，畢竟年紀(jì)大了，機(jī)能嚴(yán)重衰結(jié)，吃藥住院也起不了大作用，實(shí)話告訴你，老人的'不多了，多陪陪老人吧。我心里沉甸甸地，但在老人面前不能表現(xiàn)出來。
我違心的對(duì)老娘說：媽，你好著哩，沒什么病，你會(huì)長(zhǎng)命百歲。我就說沒事，你們要折騰，花那寃狂錢，又受麻煩。聽母親這么說，我還能說什么？
這次我堅(jiān)決地把母親帶到城里的家中，她仍不愿意，我了。只住了七八天，母親話少了，行動(dòng)非常遲緩，黙默地發(fā)愣沉思，各方面的表現(xiàn)已大不如以前。她自己也似乎預(yù)感到什么，一天她突然說：我要回，我要回到我生活了一輩子的老窩，你們不要攔，我要馬上回。母親雖然語氣無力，但態(tài)度很堅(jiān)決，我們?cè)僭趺磩裾f，她都不行。我和商量，只有順從她。
時(shí)值農(nóng)歷臘月，妻子干縫紉工作，正忙的不可開交，無法請(qǐng)假。她說：老娘非要回老家，你還是請(qǐng)幾天假，只有辛苦你陪老娘回老家，好好伺候。
我在單位請(qǐng)了假，就回老家侍候老娘。往往世上有很多事是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，擔(dān)心的事還是發(fā)生了�；乩霞也湃奶�，母親就臥床不起了，說話已有氣無力，我陪她寸步不離，有時(shí)，一天很困難地只說幾句話。
有一天我坐在身邊，她很艱難地抓住我的手，看意思她還想搖動(dòng)我的手，但我明顯感覺她的力氣已經(jīng)很微弱了。嘴動(dòng)了幾動(dòng)，但又沒說什么，兩眼含著淚水
事情變化的有些突然，我心里很難受，心頭陣陣顫抖，淚水溢出。我腑耳貼到她嘴旁，想聽母親要說什么？她還是沒說什么，我輕聲問，你是想孫子和孫女嗎？她張了張嘴，面部稍顯激動(dòng)。我清楚了母親的心愿，我忙說：我馬上打電話讓他們趕回來看你。我的話她聽清了，盡力睜了睜。中午我的兒子，兒媳，女兒，女婿，我妻子和妹一家全來了。母親身邊圍了一圈，突然在傾刻間，母親眼睜大了，也有了點(diǎn)精神，神志很清醒。只是沒說話。大家都明顯感到奇怪，是不是又好了？沒有什么問題了。大家一時(shí)的情緒也放松了一點(diǎn)。不過我清楚，我曾經(jīng)聽村上一些上年紀(jì)人說過，老人一般在離世前會(huì)出現(xiàn)一種回光返照的現(xiàn)象，一度會(huì)發(fā)生精神突然好，神志會(huì)清楚，興奮等情況。
我急忙請(qǐng)來村上一位老中醫(yī)，他也八十多歲了。多年都不看病了，老人還是來了，他為母親號(hào)脈，良久，只是微微搖了搖頭，也沒說什么，送老中醫(yī)出門后，他對(duì)我說，準(zhǔn)備后事吧，你母親說走就走了，這情況即是華佗在世也無力回天。剛才那現(xiàn)象是要走的前兆，給人留個(gè)最后的念想而已。
大家吃過晚飯，見母親也很平靜，也都分別休息了。但我始終守在母親身邊。母親的情況，我已經(jīng)幾夜沒好好休息，我想今晚人多，也實(shí)在是困乏了，我一瞇眼睡著了，也不知多長(zhǎng)，突然我猛醒了，第一反應(yīng)就喊叫媽，但沒動(dòng)靜，我下意識(shí)感到可怕事發(fā)生了，我叫媽這聲可能很大，大家都到了這間屋子。搖動(dòng)，喊叫，但母親始終再?zèng)]醒過來
母親就這樣走完她一生的路。母親很安祥，很平靜地離開了我們，離開了她生活一生的地方。
家里頓時(shí)哭聲一片
十八年過去了，母親生前的點(diǎn)點(diǎn)謫滴卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
正值時(shí)節(jié)，寫此文懷念已逝的偉大母親。
我們的時(shí)光作文 篇7
夏夜里，半輪明月高高的掛在夜空中，把樹葉照的像灑上水了一樣，一閃一閃的。
你和我一起學(xué)的臺(tái)拳道，當(dāng)時(shí)我們關(guān)系很好，是形影不離的好朋友。
有一次，我們一起去爬山，我的右手搭在你的肩膀上，你的左手搭在我的肩膀上，結(jié)果因?yàn)橐粋�(gè)石頭，我們兩個(gè)都摔了一跤，笑的合不攏嘴。
可是，有一天，你要去鄉(xiāng)下過幾年，可是怕我承受不了那種打擊，便擠出睡覺的時(shí)間，陪我看了一夜星星，臨走前還告訴我，想你的時(shí)候就抬頭看月亮，我擠出笑容著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那年，你回來了，回來之后，你像變了個(gè)人似的，變得自私，變得小氣，變得討人厭。當(dāng)我嘗試接觸你時(shí)，你向我破口大罵，像遇見仇人了一樣，那幾年的等待，盼望，像一把火被水潑滅了。
自從那天起，你每天都來罵我，我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，竟然和你對(duì)罵了起來，我們的.關(guān)系便越來越差，我也不知道我們是友人還是仇人，我只知道，曾經(jīng)是友人，現(xiàn)在是仇人，以后誰也不敢肯定，但十有八九，還是個(gè)仇人。
那句“想我的時(shí)候就抬頭看月亮�！痹谖叶吇厥帲以谙�，想念當(dāng)時(shí)的你，還可以看月亮嗎？如果可以那也沒有用了，因?yàn)闀r(shí)間不可能會(huì)倒著走。
月亮好像很疲憊了，蓋上云朵睡覺了，只留下幾顆星星在天上一閃一閃……
我們的時(shí)光作文 篇8
有時(shí)候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長(zhǎng)大，可當(dāng)成片雜草鋪滿內(nèi)心世界時(shí)，關(guān)于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒有棒棒糖，也沒有裝糖果的盒子來裝下我的記憶。
我長(zhǎng)大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當(dāng)思想還在洋娃娃身上流連忘返時(shí)，中學(xué)的壓力卻讓所有的快樂飛逝而去，一份份作業(yè)毫不留情地把童年美好的時(shí)光搶去；當(dāng)我還在享受童年那種純真的灑脫時(shí)，眾多的流言傳來傳去，誰還能說純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃罐。以前的它清澈透明，而現(xiàn)在，已經(jīng)被塵埃封滿，里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。
以前無聊時(shí)，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的.《名偵探柯藍(lán)》，當(dāng)然，還有，折紙鶴，在我看來也是消磨時(shí)間的最佳方式。記得當(dāng)年才學(xué)折紙鶴時(shí)，折壞了，就用紙團(tuán)扔同學(xué)；漂亮精致的，便積累起來放在玻璃罐里，成為課桌上耀眼的擺設(shè)。
而現(xiàn)在，每天都被“壓力”二字困擾，已經(jīng)沒有太多玩耍的時(shí)間。能再次看到這么可愛的東西，不仔細(xì)斟酌一下，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。于是，找來一張方形的紙準(zhǔn)備折紙鶴，卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)幼時(shí)愛不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個(gè)過程中，記憶好像也被折疊起來，讓我看到了無數(shù)與朋友同學(xué)在一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)景。
“你在做什么？這么久，作業(yè)不做了？還要不要報(bào)名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒�；貞�，再也無法觸及。
作業(yè)終于在報(bào)名的前兩天連夜趕完了�？臻e之余，打電話給小學(xué)同學(xué)，約他們出來玩，但給我的答復(fù)全是“你沒發(fā)燒吧？要不要去醫(yī)院看看？”“既然有空，就來我家陪我做作業(yè)吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動(dòng)力”，即使有很多同學(xué)都對(duì)此不以為然，可只有努力過，奮斗過，才可能領(lǐng)悟其中深意。于是我告訴自己：我們不是命運(yùn)的傀儡，我們要用知識(shí)改變命運(yùn)！即使時(shí)間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時(shí)光不會(huì)永遠(yuǎn)悄然無息，把往事擠壓，濃縮成句號(hào)，擱置在記憶的夾層，就算無法回到童年，也給天真涂上了一層柔和的色彩。
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