【精華】快樂的時(shí)光作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的快樂的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的時(shí)光作文 篇1

　　生活無限精彩，快樂時(shí)時(shí)常在。學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識(shí)能帶來快樂，家庭雖清貧，溫馨的親情能帶來快樂；成績(jī)雖平平，甜蜜的友情能帶來快樂；勞動(dòng)雖疲憊，咸澀的汗水能帶來快樂……

　　對(duì)手，有你我快樂

　　在激烈的“生存”斗爭(zhēng)中，早已無視了那對(duì)老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經(jīng)。我始終相信—汗水終會(huì)育出成果，正所謂“天空中沒留下鳥的'痕跡，但我已飛過�！痹陂e暇之余我說一句“燕子，有你我快樂”。對(duì)手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見一個(gè)更加真實(shí)的自己，上學(xué)期我一直覺得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時(shí)間，我這個(gè)體育白癡在她的陪練下突飛猛進(jìn)。每天下午她總是拉著我去跑步。那個(gè)從沒跑滿分的我競(jìng)跑了滿分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因?yàn)橛心阄铱鞓贰?/p>

　　戰(zhàn)友，因?yàn)橛心阄铱鞓?/p>

　　初次見面，覺得你們很文靜，因?yàn)槟銈冮L的超像，總叫錯(cuò)代號(hào)。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復(fù)，原來你是個(gè)“話牢”，但因?yàn)橛心�，我的課間充滿歡樂。班長好像又晉級(jí)了，更完美了，因?yàn)樗�總在我憂郁時(shí)給我指點(diǎn)迷津。

　　知己，有你我快樂

　　“你這個(gè)人大笨豬，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”。我沖著小情吼道。在我們倆個(gè)之間，這些不傷及無辜只攻擊對(duì)方的劍言常常行走于我和她之間�！柏i，你幫我分析分析，我這次成績(jī)下降的原因”。我風(fēng)趣地說道：“第一，你超笨。第二，你的體積大……”。當(dāng)然，最后還是認(rèn)真分析了。天氣格外火熱，就差0。1℃估計(jì)與火焰山內(nèi)溫度一樣了。而她還穿著長袖上衣�！澳阍趺床淮┫聇-shit，是不是磨煉意志還是想減肥”。她委屈地說：“沒帶。她也老說我，如“你是傻子……”，

　　快樂不是住豪宅，吃大餐、開豪車，而是平淡生活中的點(diǎn)滴。快樂在你我之間洋益著。

　　快樂是把利劍，戳開每個(gè)心門的那把鎖，進(jìn)入身體；快樂是良藥，醫(yī)愈著哀痛，快樂是一臺(tái)風(fēng)扇，吹走心頭的惆悵……。

快樂的時(shí)光作文 篇2

　　要說難忘的快樂時(shí)光，我能想到的有很多，但要拿出來分享的話，我想我就講講我還是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的事兒吧！那段時(shí)光里都是快樂，連空氣都像是擱了糖的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，但我時(shí)常還會(huì)想起我小學(xué)三年級(jí)的事兒。那會(huì)兒我因?yàn)閭�(gè)子小，常常被同學(xué)笑話是“小矮人”。也許是性格使然，那會(huì)兒的我和現(xiàn)在的我都不怎么介意別人說我矮，反而誰笑話我，我都當(dāng)作是別人想跟我玩，于是我也就完全不介意他們的笑話，反而時(shí)常跟他們說話，有什么事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學(xué)一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因?yàn)榧依镒〉谋容^近，我們每天都一起上學(xué)一起放學(xué)。漸漸地，我就成為了他們保護(hù)的小矮人了。

　　我們那一伙朋友，總共有十個(gè)，除了我一個(gè)女孩，他們都是男孩，但說來也奇怪，本來被他們稱作小矮人的我，卻成為了他們的老大，還是一個(gè)需要他們保護(hù)的老大，而我就像一個(gè)假小子一樣的混跡在他們身邊。我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)一起好好的學(xué)習(xí)，但只要一放學(xué)，我們的家長可就難得管住我們了。我們會(huì)從學(xué)校后面的假山玩到學(xué)校外面的小樹林，我們會(huì)趴在地上玩彈珠，也會(huì)站到假山上去“登高望遠(yuǎn)”，一個(gè)個(gè)整得像是能夠上天入地一樣，一玩兒就玩到晚飯時(shí)間我們所有的家長都出來找我們回家吃飯。

　　由于我們每次都是在學(xué)校里把作業(yè)都做完了，成績(jī)也是班上的`前幾名，我們各自的家長在把玩得一身邋里邋遢的我們找到并到回家時(shí)，也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個(gè)就跟電影里的十兄弟一樣，快樂地度過了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光。

　　后來，我們的快樂時(shí)光沒有中斷，只是回想起來的時(shí)候，還是小學(xué)三年級(jí)那會(huì)兒最快樂，因?yàn)榇蠹叶甲詈?jiǎn)單。

快樂的時(shí)光作文 篇3

　　今年暑假我去了山水庭院的B區(qū)游泳池學(xué)習(xí)游泳，雖然以前也經(jīng)常游泳，但都是戴著游泳圈在淺水區(qū)里泡著就行了。根本就不是真正的游泳，這個(gè)暑假終于能有機(jī)會(huì)跟專業(yè)的`教練學(xué)習(xí)游泳了。

　　學(xué)習(xí)游泳分為三個(gè)步驟，第一步是學(xué)習(xí)如何在水里換氣，首先深吸一口氣，然后把頭埋在水里，慢慢的吐氣。在水里記住了要用嘴巴呼吸，這樣反復(fù)練習(xí)。第二步是學(xué)習(xí)如何在水里蹬腿，先收腿、然后翻腿、蹬腿在靠攏放松，你們別看這些動(dòng)作看起來好像很簡(jiǎn)單，但是在水里做起來卻很難的，一開始學(xué)的時(shí)候很容易嗆水。接下來就是第三步了，在水里練習(xí)漂浮換氣，蹬腿。如果前面兩步做得很好的話，這一步就輕松多了，只要反復(fù)練習(xí)就行了。這就是游泳的基本要領(lǐng)，教練說只要多練習(xí)游泳也很簡(jiǎn)單的。就這樣我終于可以甩掉游泳圈并且在深水區(qū)里游來游去了。

　　謝謝陳教練的耐心教導(dǎo)，讓我終于能像魚兒一樣在水里快樂的游來游去了。

快樂的時(shí)光作文 篇4

　　快樂像一只歡快的小鳥，它歡樂地飛進(jìn)了我們的教室，我們都被這“小鳥”帶動(dòng)了，于是微微老師帶領(lǐng)我們與小鳥一起來到了“快樂王國”。我們正在教室里玩“指手畫腳猜成語”的游戲。

　　在玩“指手畫腳猜成語”的游戲中，令我印象最深的人就是何昊文了，瞧！只見他蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái)，從微微老師手上快速地抽出了一張小卡片，再慢慢地躲在微微老師的后面，生怕被人看到了卡片上的字，這一幕可真像是“母雞”在保護(hù)著的“小雞”��！

　　表演開始了，何昊文首先用手摸著下巴，像是在認(rèn)真思考一樣，突然，他倒吸了一口氣，像是在給自己暗暗鼓勁，下定了決心豁出去了一樣，接著他用手在空氣中畫來畫去，大家猜“是畫龍點(diǎn)睛”，“不對(duì)，是畫蛇添足！”同學(xué)們都在下面議論紛紛，這時(shí)，何昊文笑著說：“不對(duì)，你們都猜錯(cuò)了�！蔽覀儸F(xiàn)在都像是丈二的和尚——摸不著頭腦。緊接著，何昊文又做了一個(gè)使勁吃饅頭的動(dòng)作，突然，張偲靈機(jī)一動(dòng)，說：“畫餅充饑�！薄皩�(duì)了�！睆垈频拇鸢缸屛覀儚内に伎嘞胫谢腥淮笪�，我們都十分后悔自己沒有想到。猜錯(cuò)了的'人，有的后悔地說：“我怎么就沒早點(diǎn)說出來呢？”有的興奮地說：“耶！答對(duì)了！”還有的語帶諷刺的說：“這有什么了不起的呀！”

　　當(dāng)我們還沉浸在這片歡聲笑語里時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不知不覺地溜走了，我真想永遠(yuǎn)不下課呀！

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