【精選】青春的作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　悉數(shù)花開花敗，笑看云卷云舒

　　品賞陽升陽落，靜觀潮漲潮退

　　抓住這稍縱即逝的眷戀，讓離別勾勒出人生的經緯線

　　也許有愁有苦有悲有憂，奈何它世事無常

　　這一別，讓時光偷走了一輩子

　　這一別，仿佛隔斷了幾個世紀

　　這一別，沒了一群人熟悉的背影

　　這一別，沒了一群人真實的笑靨

　　這一別，別了十三歲的懵懂

　　這一別，別了八三班的喜怒哀樂

　　他昏昏欲睡的模樣在剎那間消失，是否有些不習慣

　　他故作嚴肅實則風趣的動作突然不見，是否有點不自在

　　他大大嗓門驚天動地忽然漸遠，是否感到有些傷感

　　他悠悠情長的眼神在轉眼間模糊，是否有點懷念

　　歲月，帶走了一群孩子的天真爛漫

　　歲月，抓走了一群孩子的歡樂時光

　　青春，是用來懷念的

　　它不是瞬時閃過的一道光，但在失去時感到好短暫

　　它不是亙古永恒的太陽，卻處處感覺到它的氣息

　　青春，悄悄的溜走

　　留下一個抹不去的背影

　　也許，在五十年后

　　那群曾經哭過的'、笑過的、鬧過的孩子

　　已白發(fā)蒼蒼

　　沏一壺茶，溫一碗酒

　　盤腿坐在樹底之下，泥香之上

　　爾后紀念我們的青春

　　那個永遠不老的傳說

青春的作文 篇2

　　心中仿佛有說不完的話，只想找一人來傾訴，只想找一份寄托。

　　我便想到了這首青春贊詩，第一次讀他時就有一種沖動，到現(xiàn)也不知道因何而來……

　　曾經的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩將我從泥濘中拽起，細細的品味青春的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……

　　還記得剛到城中的第一天，也就是開學的第一天，一切都是那樣新奇，來到這里的同學都左看看右看看，一張張陌生的面孔，將我從人群中擠開，說實話第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來或許這正是青春細節(jié)的可貴之處，不只有無盡的喜悅更有不經意間讓你捉摸不透的點點憂郁，層層憂傷。

　　或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學的悠閑時光;還在回憶小學時的緊張與歡樂;還在留戀畢業(yè)時的憂郁，寂寞與惆悵;還在期待著小學同學每天與你閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細節(jié)，細節(jié)中的感動，感動中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恒久。

　　青春，我第一次正式的強調這個詞，不!這不只是一個詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽的象征，是力量的'源泉;青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無畏的詮釋，一種信念的表達，青春，永遠不會衰老的生命。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

　　青春如此美好，然而這一切的一切，亮點全都在細節(jié)之上，難道不是嗎?青春再美，也是一個一個點滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點發(fā)光發(fā)熱整個青春才會勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點滴細節(jié)讓青春真正得到它應有的價值，青春這段時光對于你才算是無悔的，無怨的，無憾的……

青春的作文 篇3

　　青春,是一首跳動的音符

　　愛與青春在奉獻特教中閃光，輕輕走過歲月的長河，暮然回首，自己青春的枝頭已然掛上了而立的芬芳。猛然明白這是它生命的一個周期，當它在枝頭肆意怒放，盡展姿態(tài)時，只是為了給世界留下一個燦爛的身影。也許我們對青春的理解都不盡相同，我覺得青春像詩，生動短小且濃縮了精華；青春像虹，稍縱即逝，卻留下了絢麗。

　　不知不覺，特殊教育這個與眾不同的工作已伴隨我在年論上劃過了十三個圓圈。十多年的特教之路讓我深深感受到這是一方充滿溫暖和奉獻的樂土，更是一片包含情感與良知的空間，雖然我不是一名黨員，但從踏上特教講臺的那一刻，我就提醒自己要忠誠于黨的教育事業(yè)，要讓自己火熱的青春之歌在奉獻中唱響。

　　朋友們，當你站在演講臺上，侃侃而談時；當你站在那方舞臺上引頸高歌時；當你和親朋好友暢所欲言時，你們是感到了那幸福的激情！那種擁有聲音的幸福，也許你忽略了這種幸福，對你們來說是一種平常的擁有。但它對于那些生活在無聲世界里的孩子們來說，卻如天籟之音，可望不可及！所以，我就暗下決心，一定要竭盡全力，把自己的青春和熱血都無私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給這些需要特殊關愛的孩子們。

　　在特殊教育崗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一筆青春不帶渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁瑣和勞碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走過了一條艱難而又執(zhí)著的道路，許多同事朋友都擔心地問：?你會教嗎？你怎么和學生溝通��？的確，引導聾生步入正規(guī)的課堂教學是一件很不容易的事情。沒有親臨課堂，僅用幾個詞、幾句話您是不能感受到的……。

　　我從最基本的a.o.e教起，每學一個拼音，都擺對口型，打正確手語，厚厚的中國手語詞典讓我翻了上百遍，聾生的發(fā)音教學是難點，為了讓每個學生看清口型、我伸長脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃幾十遍地重復著，同時把學生的小手放在我的喉部，來感受聲音的震動和變化，我充分利用每一件實物，到處收集卡片，繪制圖片，讓學生直觀感受，力求讓學生應有的知識。

　　愛心說在口頭是何其容易，落實到實際行動卻總有太多的力不從心。有時候感覺課堂的進展簡直和自己的預設完全相反，因為特校孩子的情緒很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺，一節(jié)課只教會他們讀幾個詞寫一兩個字，沒有盡到為人師者的職責，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學問毫無保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水�？墒强纯催@些孩子們，再仔細得想一想，他們才是真的不容易。與他們同齡的孩子都可以依偎在父母的懷里，撒撒嬌、耍耍賴，自由自在的走在大街上，穿梭于商店間，吃自己愛吃的零食，玩自己喜歡的.玩具，更重要的是他們不但可以低聲細語、放聲高歌，更可以欣賞美妙悅耳的音樂、傾訴自己的心聲……，而我們的殘疾孩子卻只能將這一份份渴望深埋在心底。相比之下，我們的孩子缺少的太多太多了。

　　工作在特校，時刻有潮涌的感動縈繞身邊，經常有無形的力量讓我們淚流滿面。聽力障礙的學生從不能發(fā)聲到可以用自己的聲音斷斷續(xù)續(xù)地表達?親愛的老師，您辛苦了，謝謝您?;智障的學生從沉默寡言到學會春風滿面地說：老師，您好，請坐;剛來的孩子從生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃飯，這些在常人看來微不足道、細微點滴的進步都能讓我們的老師感動、欣慰不已。

　　我深知，前方的路還很長，也許我還會被不了解的家長尊稱為?啞巴?老師；也許還會為一次次失敗而黯然淚下。但是，我驕傲，是這些可愛的孩子賦予我生活的靈性；我自豪，我用我柔弱的雙肩扶起一株株殘缺的幼苗。?捧著一顆心來，不帶半根草去?。與聾啞學生的結緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業(yè)的老師，雖沒有石破天驚的壯舉，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔！我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學生。當我望著聾孩子那雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星河里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的崗位上，用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑！

　　今天，乘著?學習身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的人民教師?這股熱潮，我們的心靈又一次得到了洗禮，我們的靈魂又一次得到了凈化。愛，是一只溫柔的良心枕頭，是一種最動人的生活方式，更是一種腳踏實地的工作態(tài)度。愛，是我們共同的語言。

　　愛在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價值與追求在這里見證，讓我們齊心協(xié)力，用心做一顆永恒的太陽，讓這無聲地世界充滿陽光，讓我們齊頭并進，用自己的實際行動共同樹立那萬世師表，共同鑄就那無邊師魂！讓我們的青春與熱血在這里燃燒，讓我們的愛與生命像陽光一樣綻放。

青春的作文 篇4

　　窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點點新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽光雨露，盡力成長，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒能達到目的，但還是不懈地去努力著。

　　初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強的氣息，無論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計后果，可能這就是莘莘學子所特有的吧!

　　友情，似乎在每一位青春學子的.心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護著那份難能可貴的友誼。

　　……雨淅瀝瀝地下著。“呀!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰!誰忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我?guī)�Sun走!”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬分;在雨的陪襯下，花兒開得那么艷，嫩嫩的綠草似一個個可愛小生靈在雨中生長。雨在微風中蕩著、飄著、舞著、笑著……

　　剎時，校園里也開出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語，無比歡暢。此時此刻，空氣仿佛都那么甜�！颁罏r瀝”雨在訴說著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個個往下落著，滴滴答答!

　　十五歲的我們似充滿活力的初春，那么陽光燦爛;十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩;十五歲的我們似萬里無云的藍天，那么明朗;十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。

　　漸漸的，我們長大了，周圍的一切都變了。老師們不再說那些淺顯易懂的道理，變得深奧起來;有了自己的房間，自己的天地;同時，也有了自己的日記;家長們似乎不再過多的過問我們的學習，我們也覺得自己不再像小時候那么幼稚了。這一切看似自由，但實際上我們還只能在學校、家庭這兩點一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學時活躍在體育場上，絲毫不會理會那“無奈”的打擾，總會盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。

　　……雨依舊下著，校園里此時充滿了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤著青春的種子，哺育著青春的未來!

青春的作文 篇5

　　童年是所有的年紀段里，最無拘無束的，也是最懵懵懂懂的。剛從童年期走到的青春期，其過程難免坎坷，有淚，墮落。。。。。。就像是韓寒寫得平凡之路：我曾經毀了我的一切 只想永遠地離開 我曾經墮入無邊黑暗 想掙扎無法自拔 我曾經象你象他象那野草野花 絕望著 渴望著 哭著笑著平凡著……我曾經毀了我的一切 只想永遠地離開 我曾經墮入無邊黑暗 想掙扎無法自拔 我曾經像你像他像那野草野花 絕望著 渴望著 哭著笑著平凡著。

　　順著長大的步伐，青春期的煩惱是最多的，可是煩惱即菩提，菩提即煩惱，拿起過煩惱，也會安然放下，才能更好地走向中年的成熟穩(wěn)重。

　　周圍地一切都變了，兒歌換成許嵩徐良，好之者，開始欣賞古典音樂。開始自己懵懂的感情，又因為自己的無知，和青春不期而遇的慌亂，讓我們彼此受傷，世界上鋪面而來的信息，讓我們不知所措，我們開始有了心里和生理上的變化，流過淚，為了未來，我們奮斗過，我們是青春土地上的萌芽，本來是未曾開墾過的'土地，到了青春期，這片土地開始被開墾，牛兒，羊兒，人的鐮刀，都來了，除去我們這些雜草，有的草命好，遇到一個好的園丁，被修建的很有自己的風范，有的草不幸，在一個劣的園丁，讓我們的個性毀之一旦，但是別擔心，來年春天，春風吹又生，我們的生命力，神都要贊美我們，被除割的草，哪個不是熱淚盈眶。

　　誰的青春沒有淚？

【青春的作文】相關文章：

青春作文[經典]09-22

青春的作文（精選）10-03

（精選）青春的作文09-26

[精選]青春作文10-10

【精選】青春的作文10-14

(經典)青春作文10-05

青春的作文06-26

[經典]青春的作文08-08

青春的作文(精選)08-23

（精選）青春作文08-27