【精品】父愛(ài)作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的父愛(ài)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父愛(ài)作文 篇1
如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
記得那是一個(gè)雨天，我感冒了，感到頭昏腦脹，渾身無(wú)力。爸爸知道了，急急忙忙地背著我到醫(yī)院。在路上，雨下得很大，爸爸的汗珠卻像斷了線的珍珠直往下掉。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，爸爸趕緊用雨衣把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而自己全身都濕透了。我看了，感到萬(wàn)分幸福和溫暖。到了醫(yī)院，爸爸急切地問(wèn)醫(yī)生：“我女兒有沒(méi)有發(fā)高燒？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有，但有炎癥，需掛吊瓶�！边@下，爸爸才松了口氣。在吊瓶的作用下，我迷迷糊糊地睡著了。不知過(guò)了多久，我才醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在我的床邊睡著了。看著爸爸疲憊的.身影，眼角的皺紋和手上的老繭，我鼻子一酸，眼眶含淚。突然爸爸側(cè)了一下身子，我趕緊把頭別到一邊。
父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)偉大，是任何力量都替代不了的，父愛(ài)來(lái)自一雙大手的溫暖，父愛(ài)來(lái)自一個(gè)有趣的動(dòng)作，父愛(ài)來(lái)自一個(gè)輕輕的吻……
父愛(ài)作文 篇2
父親昨天下午兩點(diǎn)給我電話，說(shuō)是叫我把CD片拿給醫(yī)生看看，問(wèn)問(wèn)究竟是怎么回事，怎么還沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我答應(yīng)了。
父親的病是腰椎有點(diǎn)突出，還有點(diǎn)骨質(zhì)增生，這個(gè)病折磨他已經(jīng)有八個(gè)多月了，這中間吃了很多藥，總是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我也詢問(wèn)了自己認(rèn)識(shí)的所有醫(yī)生。他們都說(shuō)這樣的病不能很快好起來(lái)的。我也曾經(jīng)載父親到過(guò)揭西給醫(yī)生檢查，他自己也騎車去了幾次。
也許是因?yàn)楦赣H平時(shí)幾乎沒(méi)有生病的原因，這次他顯得很是心急，聽(tīng)到哪里的藥醫(yī)好，就顯得特別激動(dòng)，馬上就去找，為此，家里付出了很多的錢(qián)。
吃藥總不見(jiàn)好轉(zhuǎn)的父親，因?yàn)橐淮闻郎绞芰藗�，病情再一次加重，他只能在床上躺著，痛苦的樣子極其讓人揪心。但是我們都沒(méi)有辦法。最后的總結(jié)都行不通。直到前十幾天，表伯帶來(lái)了他的草藥，貼了后，情況有所好轉(zhuǎn)。
為能給父親換藥，我每天都回家。
昨天下午兩點(diǎn)，母親來(lái)電說(shuō)，父親的病好像還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，叫我把以前照的CD片給醫(yī)生看看究竟是怎么回事，我明明知道是怎么回事，我可以不用叫醫(yī)生看的。因?yàn)榭戳诉�不是這么回事?但是我不敢這樣做，因?yàn)槭歉改附淮氖�，只能像個(gè)聽(tīng)話的小孩，有些不情愿地拿著相片，給我的一個(gè)做醫(yī)生的朋友看。
朋友建議父親可以叫人理療一下，我知道父親會(huì)不領(lǐng)情的，雖然我已經(jīng)成年，但在父親的眼里，我依舊像個(gè)小孩，我好撥通了電話交給我的朋友聽(tīng)，讓他跟父親說(shuō)說(shuō)，他才肯去醫(yī)院。
父親同意了，到了醫(yī)院，醫(yī)生看了相片后，就說(shuō)這不是很嚴(yán)重的，隨即拉了拉他的腿，他沒(méi)有顯得跟以前一樣很是痛苦的樣子。
因?yàn)樗?背后用青草貼了一個(gè)傷口，醫(yī)生說(shuō)只能等傷口好了以后再說(shuō)，隨即我們就回家了。
晚上，我又回到了老家，父親的樣子不會(huì)很痛苦，父親還是躺在床上，我坐在椅子上，我們就這樣說(shuō)著話，像一個(gè)老朋友一樣，說(shuō)說(shuō)以前的事，說(shuō)著孩子的事，不時(shí)地，父親的嘴角露出了笑容。
事實(shí)上，從父親的表情看，他的病好多了，他說(shuō)傷情一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)是假，期待著我回去跟他聊聊天才是真的。
父親，總是用一種默默的愛(ài)在感受著孩子對(duì)他的關(guān)心!
父愛(ài)無(wú)言。
父愛(ài)作文 篇3
父愛(ài)就如一棵大樹(shù)，而子女就是他下的小草，為子女遮風(fēng)擋雨。而我們的`視線永遠(yuǎn)只看前方，卻曾不抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)父愛(ài)。只聽(tīng)見(jiàn)雷的吼叫，受雨的鞭打。等到大了，抬起頭來(lái)，樹(shù)已經(jīng)枯干了。父愛(ài)不需要理解、不需要禮物、不需要華麗，只要能看著子女健康長(zhǎng)大就足夠了！父愛(ài)是沉沉甸甸的!需要我們用心理解。
父愛(ài)作文 篇4
父愛(ài)無(wú)言，默默相伴�！}記
將父愛(ài)形象具體描寫(xiě)出來(lái)，語(yǔ)言精練
父愛(ài)燦若銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)；灑落人間；父愛(ài)香似繁花，絲絲縷縷，沁人心田。父愛(ài)就是這樣默默伴我成長(zhǎng)。
概括了父愛(ài)的特點(diǎn)：燦爛芬芳。引出下文，但前兩句和第三句沒(méi)有什么直接關(guān)系
兒時(shí)，父親總是對(duì)我有很多的不許，他不許我看漫畫(huà)，不許我隨意繪畫(huà)，不許我吃零食……正是因?yàn)檫@些不許，我對(duì)父親產(chǎn)生了一種難以名狀的厭惡感。
交待了“我”對(duì)父親產(chǎn)生厭惡感的原因，這是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，與后文“我”對(duì)父親的理解形成對(duì)比。
上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸去外地打工，我住在學(xué)校里。我和父親這份似遠(yuǎn)不遠(yuǎn)似斷不斷的關(guān)系，又增加了距離……
因父親打工，“我”住學(xué)校，我們的關(guān)系又疏遠(yuǎn)了
星期五的早上，天氣冷冷的、暗暗的。
環(huán)境描寫(xiě)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展
我走向電話亭，撥起了家里的電話:嘟……嘟……電話終于接通了，可是接電話的卻不是慈善的母親，而是那個(gè)一直被我厭惡的父親，于是我冷冷的問(wèn)道：“媽呢？讓她接下電話。”隨著這句話的結(jié)束，媽媽的聲音從電話的另一頭傳了過(guò)來(lái)，于是我便開(kāi)心得和媽媽聊了起來(lái)。
不與父親打電話，突出了“我”和爸爸關(guān)系的疏遠(yuǎn)
下午，豆粒般大小的雨珠落下來(lái)，我站在走廊上呆呆地望著校門(mén)口，忽然一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，越來(lái)越近。我不知該如何是好，因?yàn)槲仪宄拿靼啄莻�(gè)熟悉的身影正是被我厭惡已久的父親。正在我驚慌失措時(shí)，那個(gè)使我厭惡的聲音響起：“雨，外面這么冷，你又穿得這么單薄，快回教室里去吧!你媽讓我給你送些厚的衣服和一些吃的�！薄皨寢屨婧�!愛(ài)死媽媽了。”我頓時(shí)高興起來(lái)，但我卻忽視了父親的絲絲白發(fā)正泛著銀光。
雨天父親給“我”送衣物，“我”看到父親感到厭惡，但聽(tīng)說(shuō)媽媽讓送的，“我”非常高興。但要注意具體描寫(xiě)父親的形象。
天暗了下來(lái)，父親必須要走了，我站在寂靜的走廊上望著父親已經(jīng)駝了的背，豆大的雨珠在他那雜亂無(wú)章的發(fā)絲上串著不見(jiàn)墜落，心頭頓時(shí)感到悶悶的喘不過(guò)氣來(lái)。
看到父親的背影心中有所觸動(dòng)
晚上，我回到宿舍，打開(kāi)包一看上面放著一個(gè)信封，在好奇心的促使下，我打開(kāi)了那個(gè)信封，看著那些讓我熟悉又陌生的字跡，我的'心里不由得蕩起了一絲漣漪。
信上是這樣寫(xiě)的：
女兒，爸爸知道你不喜歡我，討厭我對(duì)你有太多的不許，所以請(qǐng)?jiān)彴职忠詪寢尩拿x給你送東西來(lái)。我知道你怨過(guò)我，恨過(guò)我�？赡阒绬幔堪职质嵌嗝吹南牒湍愦^(guò)一個(gè)完整的一天��！為此爸爸從陜西回來(lái)為的就是看你一眼，給你送些你需要的東西，現(xiàn)在爸爸的愿望實(shí)現(xiàn)了，我也就心滿意足了……
用書(shū)信的方式表明了父親的心情。這是“我”對(duì)爸爸情感轉(zhuǎn)變的原因
看到這，我那不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出……
感動(dòng)，愧疚
雨停了，云散了彩虹羞澀地從云里冒出來(lái)，亮亮的，美美的，仿佛是為了感謝天下父親的無(wú)言，才把這么美的自己展現(xiàn)了出來(lái)。我只想說(shuō)一句：
謝謝您父親，我懂了。
最后點(diǎn)明了題目，突出了主題
點(diǎn)評(píng)：一、本文表達(dá)了父親的對(duì)“我”默默的愛(ài)，以及“我”對(duì)父親的理解與愧疚。文中的父親的形象很是獨(dú)特，很深沉。二、先寫(xiě)自己對(duì)父親的不滿，甚至厭惡，而后通過(guò)父親以母親的名義來(lái)送衣物突出了父親對(duì)“我”的愛(ài)，也使“我”對(duì)他的情感發(fā)生了改變。三、便要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，一是父親現(xiàn)在在哪工作前文應(yīng)有伏筆，二是要描寫(xiě)父親的形象來(lái)突出對(duì)父親的厭惡。
父愛(ài)作文 篇5
在家里我就是個(gè)公主，在我有記憶開(kāi)始，爸爸媽媽就沒(méi)離開(kāi)我半步，而我呢？永遠(yuǎn)在他們的視線范圍內(nèi)。過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在我七歲那年，有一天外面下著鵝毛大雪，刮著大風(fēng)，路上都看不到行人，爸爸給我收拾上課的書(shū)本。我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽就像我肚子里的`蟲(chóng)子，馬上就說(shuō)：“今天下這么大的雪，應(yīng)該會(huì)停課的，就不要去了，反正也沒(méi)什么�！卑职职逯樲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不行，要么不學(xué)，要學(xué)就要認(rèn)真�！边@時(shí)候我所得直跺腳，差點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了。就這樣出了門(mén)，哆哆嗦嗦的跟在爸爸后面，從上了公交車，到了少年宮，一進(jìn)教室只有六七個(gè)同學(xué)，我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，就到了位子上，而爸爸只是微微一笑，站在教室外的窗口，在教室里我吹著熱空調(diào)上課，透過(guò)窗戶看見(jiàn)爸爸一邊走一邊用嘴吹著雙手，我知道，上課辛苦的是他，下課，我問(wèn)爸爸：“你這么冷，為什么還要讓我來(lái)上課？”爸爸說(shuō)：“做什么事都要有始有終，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”從此，我不管怎樣的環(huán)境下從沒(méi)缺課過(guò)。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)保溫瓶，外冷里熱。雖然爸爸只是一個(gè)變通人，介是充滿愛(ài)心的一言一行都讓我體會(huì)到濃濃的愛(ài)。
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