【精選】青春的作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春不是擁有，而是得到。
青春，每個人都有青春，你不必期待它的到來，也不必在意它的失去。青春也許就在你不知不覺、睜眼閉眼間到來，它來的毫無生息、讓人毫無察覺，它的到來讓人充滿活力、充滿歡聲笑語，同時也有酸甜苦辣。在回味歡聲笑語、品味酸甜苦辣的同時，青春也在毫無生息的失去。青春就是人生當中的一個亮點，它來的匆匆也去的匆匆，就如時間一般，有擁有也有失去。無論是怎樣的青春，當我們回憶起青春時，青春都是美好的、難忘的。
青春不是無知，而是純真。
青春，它既不是年少無知的小孩，也不是歷經(jīng)滄桑的老人。青春是活力，也是叛逆，青春的我們也許在寒窗苦讀，也許是步入社會進行鍛煉。青春是在歌廳里瘋狂的唱歌，在操場上拼命的跑步，在無人時大聲的叫喊，在教室里努力的學習。青春是步入成年脫離少年的中心點，青春是那離別時的難舍難分。青春有快樂、有無助、有辛酸、有苦辣，青春不是無知而是純真。
青春不是墮落，而是勇敢。
青春的我們，敢于嘗試、敢于拼搏，也許會想去闖蕩，想去流浪，青春的我們也許做過許多錯事，許多出格的事，但是我們也許并沒有后悔，青春就是這樣，得到時不懂得好好珍惜，失去后才知道流淚回憶。青春并不是自由自在、無憂無慮，相反我們會想得特別多、特別遠，青春我們肆無忌憚的揮霍，有太多的借口、太多的理由，青春不是墮落，而是勇敢，是活力。
青春不是任性，而是成長。
青春是經(jīng)歷、是成長，在青春階段，我們會明白很多，會經(jīng)歷很多，青春是上天對我們的考驗，因為青春有叛逆，花花綠綠的青春會造就我們不同的人生。隨著時間的'推移，我們會明白很多的道理，學會更深的思考，懂得加倍的珍惜，知道奮力的拼搏，因為我們在漸漸的成長。青春是經(jīng)歷更是成長。
青春是什么？青春是得到、是活力、是勇敢、是經(jīng)歷更是成長，青春每個人都會得到，也會失去。無論是怎樣青春，那點點滴滴都將是我們美好的回憶！
青春的作文 篇2
青春是一首首詩，是一幅幅畫，是一張張寫滿了心情的明信片。它有時候溫暖，有時候憂傷，有時候隨性，有時候拘束。它是文藝而清新的年少時光，灑落一串串珍珠般的回憶；青春是一場冒險，你得承認，在這場冒險里有單純的歡樂，有失意的痛苦，沒有人給你一本秘籍，讓你安然度過，可是你終會懷念那時的年少，是那樣真實，那樣坦誠。
越過清晨，每一米陽光都在指尖漫開。我敬你一杯一干二凈的黎明，愿你不枉此生年少，意氣方剛，就像今日的我們走在人群熙熙攘攘的校園，清澈又溫暖的陽光卻灑滿每一個角落，伴我們學習、成長。沒有了往日的稚氣未褪，骨子里透著不服輸?shù)男拍�，使我們一直向前奔跑，即使跌倒過無數(shù)次，但仍會以最驕傲的姿態(tài)向前走。
成長的路沒有盡頭，但我們要一直走下去。不要覺得孤單，不要感到害怕，因為沿途的風景會陪伴著你，敬愛的.老師會給予你鼓勵，親切的同學會幫你一路前行。就算狂風吹滅了燈火，我心里還有一個太陽，傾瀉在夢中的每一個信仰上。每一個信仰都閃亮著，慢慢的照亮我們的人生。
倒帶記憶，然后在某個時刻停止，我們都是荒原上的流浪者，直到遇到了青春，所有在年少時的努力應該是讓人生變得更好，而不是相反。當呼吸都成為一件艱難的事情，是誰還在向著太陽的方向引吭高歌，是我們。正值青春年少的我們，敢愛、敢恨、敢拼、敢做、就這樣，大步大步的向前走去，一步一步的走向未來。
青春，不會告訴你怎么做才會收獲，它只會讓你明白，做過會徒勞，不做會遺憾。如果只是等待，你唯一的收獲只有“變老”，四十歲那年看到的海岸線一定沒有二十歲旁若無人的踏浪來得爽快，三十歲的時候再去看十七歲時想要看的演唱會，也一定再無當初熱愛得澎湃熱烈的心情，五歲那年沒有機會擁有的洋娃娃，十五歲的時候你卻再也提不起一點興趣去擁抱它。青春啊，就要趁我們吃得動、玩得動的時候，用心去做，越早越好。趁現(xiàn)在我們還有一腔孤勇，不要等到無法彌補的時候才開始懷念過去，懷念那時的洋流和星空。
如若青春還在，請用心珍惜。
青春的作文 篇3
歲月的流逝訴說著生命的輪回，而生命的輪回又譜寫著人生的規(guī)律。在生命的青春的成長歷程中，有兩個字，無不叫人向往，那就是年輕。年輕又已不在是字典中年齡的頁碼。今天它已成為青春活力的象征�；景銡q月，年輕的心中迸發(fā)著青春的熱血。充滿活力的我們注定要在人生的.記事簿上，留下多彩，絢麗的一頁。
青春頁預示著希望。處于年少的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了這大好的時光。我們要謹記少壯不努力，老大徒傷悲的命運結(jié)局。我們應在這片青春肥沃的土壤上播種下希望的種子，收獲豐碩的果實。有些人不屑一顧，說的頭頭是道。其實就是為自己肆無忌憚的荒廢歲月而開脫。說什么東隅已逝，桑榆非晚，話雖不錯，但大好時光就這么消逝，著實可惜，所以就說，東隅之季，正當風華。何以待桑榆之時，奮發(fā)圖強。雖有劍術(shù)怎么不知悔。既然如此，我們就應該在青春美好時光中，播撒希望，成就未來，圓自己一個好夢。
說起·夢，從廣義理解，為夢想。沒有夢想的人生是不完整的。一個人如果沒有追求和夢想，人生怎么會多彩多姿，特別是風華正茂的我們，處在這樣一個美好的時代。有了夢想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。
青春的活力點燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢想。漫漫的人生旅途，年輕又充滿活力的我們一點要讓青春更具活力。收獲希望的果實，圓一個好夢。
青春的作文 篇4
你我同為陌上客，竹舍聽雨，提壺買春，雖風雅不盡，卻不落緣情。你明明伴我走過水流花開，有轉(zhuǎn)瞬如風，無有蹤跡。
——題記
在青春的路上，美麗的風景，似乎總在遠方。于是，我已文字為舟筏，求渡彼岸，看岸上鮮衣怒馬。信步去看一場花事，行舟去賞一湖春水。一路風塵，赴時光之約。將青春閑云裝進行囊，將流水過往背負肩上。尋找那個屬于心靈的擺渡，可匆忙之間，又忘了來路，不知歸程。
以夢為馬，莫負韶華。
他的名字，叫堅持。
當有一天，我劃著倦舟歸來，告訴自己，一定要努力拼搏，堅持不懈。天地沙鷗，我們微如芥子。繁華三千，如不努力，怎會成為自己都羨慕自己的人。光陰彈指而過，青春成了過往云煙。任何時候，成功的彼岸都只有一步之遙，迷途知返，堅持為貴。
青春就像一條潺潺流淌的河流，當你行駛著行舟時，看彼岸風光無限。當你在途中時，總會遇上那激流。彼時，堅持是你所行的擺渡人。請一定要記住，只要努力拼搏，堅持不懈，總會戰(zhàn)勝一切。靈魂也當之可貴，自強不息的靈魂，也應當砥礪前行，不負時光，守得云開。哪怕繁華落幕，人心漸遠，也一定要堅持下去。堅持有一天劃著舟筏到青春的盡頭，看一方光明和彩虹。
初心易得，始終難守。
他的名字，叫初心。
在流年里等待花開，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養(yǎng)心性，保留心中那份美好。走過風塵的時光，歲月不再溫厚，曾幾何，異客已歸舊鄉(xiāng)，青春也換蒼顏�？煞裼浀眯闹心欠葑畛醯男拍�?抑或記得最初的夢想?流水無聲，一葉野舟橫渡，浮世清波里，以尋不見往事的背影。但一定記住初心難忘。
青春恰似一葉野舟，需不斷經(jīng)水駛過，才能到達鮮衣怒馬的彼岸。那些與你同船共渡的人，沒有誰能夠陪你走到終點。一些人半途道別，一些人擦肩而過，一些人不明下落。但我們應該相信，無論路途多么遙遠，他們都可以找到屬于自己的那道岸。只有與自然同行，才可以不問年光，任憑白駒過隙，內(nèi)心古井無波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要明白自己的初心，就可尋得歸宿。守著舟筏，在青春的河流方向迷惘時，守住初心便是你野舟上的.擺渡人。守著一片純凈的天空，感知自然，看日落風清，山河寂靜。試著問自己的內(nèi)心，問這里是否還住著個叫初心的人。
時光不語，曾經(jīng)真實相處過的人事，漸次遙遠而渺小。
待歲月的浮塵都被過濾，就把每一天當做良辰吉日，把每個人當做生命里的初見，把每朵花都喚作姹紫嫣紅，把發(fā)生的每一件事都叫做刻骨銘心，把每次忠告都當成名言警句。待我看遍這三千世界，讀懂四書五經(jīng)，轉(zhuǎn)遍五湖六海，回眸那一剎，是否看透了人生。知道了堅持的可貴，懂得了不忘初心的信念。
愿不忘初心，砥礪前行。
等一場花開，等一個擺渡人來……
——后記
青春的作文 篇5
一個擺渡人，日復一日地把岸這邊的人渡到對岸去。其實，老師也是一個默默無聞的擺渡人。老師這樣一歌擺渡人，把我們從幼小無知的孩子，擺渡到了一個有知識，有思想的少年，使我們長大，成熟。
那三尺講臺上的擺渡人我的班主任王老師，我的青春擺渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眸子說到這里，你們應該都覺得她是個溫柔和藹的老師吧。一開始，我也這么覺得。但是，她其實是個嚴厲的老師：罵人的時候獨特的大嗓門，所有違規(guī)違紀都逃不過王老師的河東獅吼；一個做事嚴謹?shù)男宰�，全班同學在她的管理下，都比較聽話，不敢隨意；平時對我們有很多要求等等。也因為她是社會老師，我們還給她取了外號，叫社會王或者社會紅姐。哈哈哈，噓！別被紅姐知道了！
雖然她很嚴厲，但她也有細心的`一面：天氣冷了提醒我們多穿些衣服；跑操完或者上完體育課，感覺熱脫了衣服快穿起來別著涼，告訴我們現(xiàn)在感冒對我們得影響；有同學成績退步或者哪里做得不好就會叫去談心所有紅姐還是有好的一面的。
從開學到現(xiàn)在，我的成績下降了，也不知道為什么。我自己有感覺，王老師肯定耶會發(fā)現(xiàn)。于是她就找我去談心，語重心長地和我講了很多。具體說什么記不清了，但是毋庸置疑是說學習方面的。告訴我以后應該怎么樣學習，希望我能夠課前預習，上課認真聽，課后復習啊之類的總之和我說了很久，她就像我的擺渡人，教會我知識，教會我成長。
老師踏著春夏秋冬的節(jié)拍，滿懷希望的，輕輕地搖響播種收獲的風鈴；老師帶領(lǐng)我們駛著小船，在波瀾壯闊地知識海洋航行；老師在晨露時迎接黎明，又在晚風中送走夕陽。
老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無聞，無私奉獻。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。
青春的作文 篇6
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫
我已經(jīng)不知不覺地踏入了青春期�！扒啻骸边@個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責備。迷�！�
藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，而偉大說青春是早晨八九點鐘的太陽，大，亮，圓……
青春這個詞，會讓人想起，單純，可愛，幸福，可，我已長大。
長大了，才發(fā)現(xiàn)，我錯了，我真的錯了，我不該愛上，不該愛上那該死的悲傷。讓我不知道，看不清，前方的路，讓我感到無助，感到迷茫，失去方向……
有時候，會感嘆，沒有一個可以讓自己奮斗的動力，讓自己沖著那個目標，用力用力向前跑，父母的辛苦似乎對我這個冷血動物已經(jīng)沒有多大的用處了。
有個同學的經(jīng)歷讓我有些許的羨慕，他在學習的時候有一種力量鼓舞著他，那就是，要想娶那個女孩子，就必須出人頭地。所以，上課別人在玩的時候，他也會試著讓自己少說話。剛開始，我很不解，他突然變了那么多，可他卻說：“不好好學就娶不到Y(jié)AN了。他所擁有的動力讓我羨慕，真希望在不久的`將來也會擁有這種動力！
周四，下午，第一節(jié)課，我哭了，也許是太脆弱，站起來讀的時候覺得很迷茫，希望有個人可以拉我一把，至少，伸出手指頭給我指一下前方的路，可是，回應我的卻是內(nèi)心死一般的沉寂，那種感覺無法言喻，很無助。
花兒開了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心�；ㄩ_花落就和人的青春一樣�？赡軙煌瑢W打入冷宮，可能會遇見困難，可能會遇到挫折……也許把這些小問題給解決好，那么青春會使你如癡如醉，留連忘返。
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