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【精華】快樂時(shí)光作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的快樂時(shí)光作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂時(shí)光作文 篇1
時(shí)光是殘酷的,它從不停下腳步等待我們,但它卻為我們留下了一個(gè)溫暖的背影。
有時(shí)候別人老說我很笨,但我會說我的弟弟是一個(gè)比我還笨的人。
我記得在我上小學(xué)時(shí),我還是我弟弟的“跟屁蟲“,但現(xiàn)在也不知怎么回事角色倒過來了。在我遇到困難時(shí)或傷心時(shí),我的弟弟會懂得安慰我,有時(shí)還會扮鬼臉“嚇唬”我。
有一次,因?yàn)榭炜荚嚵,?shù)學(xué)作業(yè)特別的多。偏偏再加上那么幾道題不會,我快急死了就趴在桌上扔著筆玩。我也不清楚為什么我的眼淚會不由的在眼眶中中打轉(zhuǎn),也不清楚弟弟的腳步聲何時(shí)出現(xiàn)在我的身旁。后來,弟弟推了推我的肩膀見我不理他,就伸出腦袋在我的面前嬉笑,他看見了我眼睛中的淚花就以為我“哭”了,就說:“咋了,老姐!”我不語,他像是意料了什么就急說;我錯(cuò)了,不該拿你的錢……
我愣了一下,他趕緊跑到出去又急忙的進(jìn)來,。手中握著的是私吞我的錢。我笑了,我笑的是那親愛的弟弟的的天真可愛,是一個(gè)弟弟對姐姐的那一份不易察覺的愛。
有時(shí)候我也會為自己所擁有那些好同學(xué)而深感幸福。
我的同學(xué)知道我的記憶力不好,在我忘記什么東西時(shí),他們會提醒我,會使我感到安心。有時(shí)午休過后,我亂糟糟的頭發(fā)會帶給大家歡笑,帶給大家一個(gè)快樂的時(shí)光。而他們也總不忘提醒我把頭發(fā)梳一下。
當(dāng)然,有時(shí)有很重要的`事我會急得亂跑,同學(xué)們會幫我借電話。他們會借給我洗衣粉,給我分享零食……這一切的一切都是來源那些帶給我們歡樂的同學(xué)。
有時(shí)候,在課堂上的思考總是不到位,導(dǎo)致練習(xí)題不會寫。但總有一個(gè)人的存在會幫助我們,他們是我們的老師。他們會細(xì)心地為我們講解這道題的思路,并且會告訴我們做題技巧。
時(shí)光是殘酷的,但在我的心中它卻是溫暖的。它留給了我們快樂的回憶及幸福的回憶。它為我們留下了一個(gè)溫暖的背影——那些快樂的小時(shí)光。
快樂時(shí)光作文 篇2
星期一,我們?nèi)昙墝⒔M織露營,我興奮得一晚上沒睡,早上起得特別早。
到了教室,第一個(gè)就是聽到滿教室的說話聲,過了一會兒,只見一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來,我們剛開始感到奇怪,后來才知道這是野外生存課程老師,每個(gè)班都有的。
第一個(gè)培訓(xùn)就是讓大家團(tuán)結(jié)一心,這是個(gè)游戲,我們來到了后操場,我們名字叫龍王隊(duì)。不知道是不是有些人自作主張,還是大家沒有配合好,連續(xù)輸了兩次,加油喲!
第二個(gè)培訓(xùn)就教我們怎么包扎傷口,我們班的胡瀟予踴躍當(dāng)了小醫(yī)生,洪紫軒當(dāng)了病人,包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的',手臂上纏滿紗布。
下午,培訓(xùn)老師讓我們做了一張?jiān)嚲,一拿到試卷我就說“哇!好多難題,”那我們就試一試吧!我寫完了試卷交給老師,才70分!哎,要繼續(xù)努力喲!
下午第二個(gè)環(huán)節(jié),就是搭帳篷,這個(gè)太難了,可仔細(xì)聽了老師講解,其實(shí)也沒想像那么難,老師把我們分成幾組,只要按照老師講解的步驟一項(xiàng)一項(xiàng)來就很快搭好了。
晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的帳篷里,暗自欣喜,覺得自己好有成就感,因?yàn)槭亲约河H手搭的呀。不禁在想:這次露營體會了在戶外沒有爸爸媽媽在身邊遇到的困難,只要堅(jiān)持、不怕苦,團(tuán)結(jié)一致就能克服困難,自己動手做個(gè)自食其力的小大人!
我們度過了一個(gè)難忘有意義的露營快樂時(shí)光!
快樂時(shí)光作文 篇3
我今天做完作業(yè),就到樓下玩。
我來到草地上,發(fā)現(xiàn)一只小貓正蹲在草地上曬太陽,我走了過去,那只小貓看見我,好象很高興的樣子,一下子就跳到了我的身上,我一動不動地站在那兒,它看見我不動,便開始調(diào)皮起來:一會兒舔我的手,一會兒又扯扯我的衣服,到了后來,它干脆爬到了我的肩膀上。我從地上拔了一根小草,放在手心上。小貓看見了,不由自主地跳到了我的手腕上,一下子就把我手中的小草吃了。我把小貓放到草地上,我也坐在草地上,用草編了一只小老鼠。小貓則在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我,不時(shí)發(fā)出“喵喵”的.叫聲。我又找來兩個(gè)杯子,一個(gè)紙杯里裝著草,另一個(gè)紙杯里裝著小石子,小貓就是不讓我玩,它把杯子里的草扒出來,又撥弄那些小石子。我呢,就不停地忙碌著,后來,我用小石子圍了一個(gè)圓圈,當(dāng)作是小貓的家,小貓好象對這個(gè)家也很感興趣,乖乖地呆在里面,我又把小草放進(jìn)去,小貓就安靜下來了。
今天我玩得真高興,因?yàn)槲医涣藗(gè)好朋友,度過了一段快樂的時(shí)光。
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