【精選】學(xué)習(xí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
課堂結(jié)束了，還沉浸在剛才的環(huán)境中，古詩，學(xué)生背得溜熟，怎么一上黑板上就默寫不對呢？不是這個(gè)字錯(cuò)，就是那個(gè)字錯(cuò)。
提起這兩首古詩《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》，因?yàn)槭菃卧辗e月累上的，講解不用那么詳細(xì)，只需了解大意，會(huì)背誦默寫即可。學(xué)生從上周開始背育，陸續(xù)已有大部分同學(xué)和組長背完了。今天我讓會(huì)背的舉手，幾乎全部舉手。我又問：“會(huì)默寫不會(huì)？”“會(huì)�！被卮鸬煤茼懥痢Ｕl知，我連續(xù)提問了三組同學(xué)，都沒一個(gè)默寫全對的，錯(cuò)得最多的是：曈、符、屠、殿、擲。我就疑惑了，一組不對，其余的同學(xué)認(rèn)真記住不就寫對了嗎？連著三次都不對�？磥恚瑢W(xué)生們學(xué)習(xí)并沒用多大心思，大多是在依賴自己的慣性，老師讓看就看，讓默就默，至于自己哪里會(huì)，哪里不會(huì)，自己本人也不清楚，壓根兒也就沒想弄清楚，這樣，哪里來的學(xué)習(xí)效果呢？
想想自己的孩子也是如此：磨蹭時(shí)間，效率不高。深層思考，還是自主性不強(qiáng)，努力勁頭兒不足。再反觀平時(shí)學(xué)生的作業(yè)，拖拖拉拉。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，但也更需要反復(fù)訓(xùn)練，才有成效。古詩詞，你再會(huì)背，寫不出來，等于不會(huì)；英語課文單詞，你說自己會(huì)讀，但不會(huì)默寫，那也算是無用功，因?yàn)榭己诵枰獣鴮�。怎樣才能效果好呢？我覺得從以下做起：
第一，放下懶的思想。提起學(xué)習(xí)就筆不離手。練習(xí)本上正面畫畫，反面畫畫，這樣既加深了印象，又能快速掌握。
第二，背時(shí)寫下的`東西，不要自己修改，找同桌幫自己修改，這樣能一眼發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤自己不容易發(fā)現(xiàn)。
第三，短時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)一下手腦并用的效果，堅(jiān)持做下去，定會(huì)大有收獲。
總之，學(xué)習(xí)是件不容易的事，但既然要學(xué)習(xí)，就要努力達(dá)到好的效果，也要努力做到事半功倍。孩子們，努力吧，做到手腦并用。
學(xué)習(xí)作文 篇2
現(xiàn)在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海里重播……
初一的我，懵懵懂懂，不知什么是初戀，不知什么是友誼，不知未來會(huì)怎樣，我想我的初中生活一定很精彩，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備迎接我的初中生活，但，殊不知命運(yùn)已經(jīng)來臨。
初一的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢想與現(xiàn)實(shí)這么殘酷，可我不甘心，憑什么他們擁有如此好的命運(yùn)，而我沒有……而現(xiàn)在的我不會(huì)這么糟蹋自己，而是勇敢奮起直追，不會(huì)讓你在是我流淚了。
初一的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來又會(huì)成什么……而現(xiàn)在的我卻對著有了一絲的'厭惡。
初二的我，獲得了友誼，可以說懂得了任何事情，知道了什么是初戀，什么是友誼，而我不知道我一天天在長大，而父母老師卻以一天一天在變老。
初二的我，懂得了如何玩，懂得了什么是逆反心理，什么是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。
淚停止了，我也從回憶回來，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這么多錯(cuò)誤�？墒�，無論犯下多少錯(cuò)誤，都不會(huì)回去了，所以我現(xiàn)在要努力了。
學(xué)習(xí)作文 篇3
夜，靜悄悄的，我伏在窗前，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著《小學(xué)生規(guī)范》，那一條條要求，一個(gè)個(gè)細(xì)則，仿佛就是大海上的導(dǎo)航燈，照亮了我前進(jìn)的道路，對照規(guī)范要求，我覺得自己做得很不夠，學(xué)習(xí)規(guī)范有感作文。做人的道理我還不完全明白，想起來我真的好慚愧。比如第九條說：“自己能做的事自己做。”這要求我做到了嗎？顯然沒有。
在家里，父母把我視為掌上明珠。我是一位“小千金”，過著“衣來伸手，飯來張口”的寄生蟲生活。衣服臟了，媽媽洗，小房間亂了，媽媽整。連疊被子這種小事也要讓媽媽代勞。生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難，常常依靠父母親，我簡直成了溫室中的鮮花，中看不中用，這樣下去，我不成了一個(gè)廢物了啊！
“自己能做的事自己做”。這個(gè)要求對一個(gè)高年級的同學(xué)來說并不是很高，可是我為什么做不到呢？其實(shí)只要有決心，什么困難都可以克服。常言道：“世上無難事，只怕有心人。”曾記得朱德爺爺小的時(shí)候，就幫助媽媽種菜干農(nóng)活，雷鋒叔叔十二、三歲就上山砍柴，再比如同樣的年齡，他們能做到，我為什么做不到呢？看來，我得痛改前非了，自己能做的事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定會(huì)成功。這一點(diǎn)，我已經(jīng)嘗到了甜頭。本來，每天早晨都是爸爸親自送我上學(xué)的，今天，在我的要求下，自己獨(dú)自一個(gè)人，步行十幾分鐘，按時(shí)到校。我感覺到一個(gè)人上學(xué)并不難嘛。剛才，我還把自己的'校服洗干凈了呢！雖然花了九牛二虎之力，但這畢竟是我自己洗的，爸爸媽媽夸我長大了。從今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不會(huì)做的事也要學(xué)著做，還要幫著爸爸媽媽做事，這樣，我才會(huì)茁壯成長。
常言說得好：“沒有規(guī)矩，何成方圓�！币�(guī)范就像天上的一輪明月，照亮了我的心膛，讓我學(xué)會(huì)怎樣做人。在我今后成長的日子里，我一定要以規(guī)范為行動(dòng)的準(zhǔn)則，嚴(yán)以律已，做一個(gè)熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，文明禮貌，遵守公德，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。這也是我學(xué)習(xí)了規(guī)范的體會(huì)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇4
早上我早早的起了床，刷牙洗臉吃早飯。
然后開始了千篇一律的早自習(xí)，好不容易讀完那無聊的課文，真想伸手拿手機(jī)時(shí)，一只大手突然撲了過來，嚇得我趕緊拿起筆在作業(yè)上畫了幾下。
這時(shí)聽見廚房里媽媽的河?xùn)|獅吼。怎么還不做作業(yè)呀？又在玩手機(jī)，在玩手機(jī)就把手機(jī)給摔了。
待我學(xué)成歸來，正拿遙控器打開電視時(shí)，聽見奶奶蒼老的聲音，孫女你作業(yè)做完了嗎？我只好不耐煩的回了一句，哎呀，做好了做好啦！可在客廳里又想起奶奶的緊箍咒。你們老師布置的.周記你寫完了嗎？還有寒假作業(yè)，哎呀寫完了寫完了。
正打開電視，那手機(jī)的鈴聲又響了，小主人滴眼藥的時(shí)間到了哦！
好不容易熬到了晚上，正洗完臉趴在床上看書時(shí)，老爸走了過來，閨女你咋還不睡呢？都十點(diǎn)了，我只好慢吞吞的合上書蓋上被子。閉上了眼睛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，同學(xué)們你們說我這個(gè)生活有趣嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇5
星期四上午第二節(jié)還沒上課，只見王老師左手提著一個(gè)袋子，有手段這一個(gè)裝了大半瓶缸水的玻璃缸。把東西放到講臺(tái)桌上。依次給每個(gè)小組分了一個(gè)一個(gè)雞蛋和一包鹽，王老師神秘地對大家說：“今天，我們以四人小組的形式來完成這次試驗(yàn)，請大家打開課本，看一看那一個(gè)小組先把雞蛋浮在水面上。
我們先拿出一個(gè)雞蛋放入水缸里，只見雞蛋“撲通“的一聲沉到了水底，一動(dòng)也不動(dòng)，這可怎么辦呀？急得大家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們組的一位成員突然急中生智：“死海中含有大量的`鹽分，所以很容易把東西浮在海面上，所以我們應(yīng)該在里面加上一些鹽�！�
嗯，是有一些道理，我們把鹽倒入水缸里，又拿了一把尺子，在缸里均勻地?cái)嚢瑁u蛋就像是跳舞一樣，在水里搖來搖去，可是雞蛋還沒有浮上來。我們更著急了：是不是實(shí)驗(yàn)不成功？這時(shí)，我對大家說：“是不是我們加的鹽太少了？”想想也對，所以我們又繼續(xù)往里面加鹽，再用尺子攪拌了一會(huì)兒，雞蛋終于聽話的離開了缸底，浮了起來。老師看見了，夸贊我們到：“你們真是太棒了！那你們可以讓雞蛋浮出水面嗎？”“老師，這可難不倒我們。”說完，我又往里面倒了半袋子鹽，只見雞蛋像個(gè)頑皮的孩童，飄飄悠悠的浮出了水面。
王老師有接著說：“那你們可以解釋一下這其中的道理嗎？”我不慌不忙的說：“根據(jù)科學(xué)家測定，水中的鹽分超過百分之三十時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來�！�
通過這次合作，同學(xué)之間配合得越來越默契，同學(xué)之間的友誼越來越深厚。原來在我們的身邊，處處有科學(xué)，處處有學(xué)問，只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
“雞蛋浮起來”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。不僅讓我們體驗(yàn)到合作的快樂，更讓我們與同學(xué)建立了友誼。
學(xué)習(xí)作文 篇6
“做飯”這兩個(gè)字我想大家并不陌生，我就親身體驗(yàn)過。早上，我見媽媽在做蛋炒飯時(shí)很酷，便請求媽媽教我，一開始媽媽不同意，但我在三懇求下，媽媽終于同意了，于是便開始教我。
我先把火打開，再倒入油，然后我拿來兩個(gè)雞蛋，我先把雞蛋一磕，然后放入碗中，再拿筷子攪拌，之后倒入鍋中，然后我有快速的.把火腿切好，再跟雞蛋放在一塊炒，再倒入飯炒，之后放入調(diào)料炒，最后快出鍋時(shí)放入蔥。我拿來盤子，把火關(guān)上，把蛋炒飯程好這樣，蛋炒飯就做好了。
然后，我端給媽媽吃，媽媽嘗了一口，說：“蛋炒飯做的不錯(cuò)，即繼努力。”我聽了開心的笑了。
啊，做飯可真難，但只要努力，就會(huì)成功的！
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