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有關(guān)對(duì)手作文600字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的對(duì)手作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文600字 篇1
在非洲大草原中，一只羚羊想要活下來(lái)，它需要食物和水，需要另一只羚羊的陪伴，但是如果它想在自己的生命道路上走的更遠(yuǎn)，它需要來(lái)自一只獅子的威脅。
一個(gè)人要想進(jìn)步，就一定要有一個(gè)對(duì)手，對(duì)手是我們成長(zhǎng)道路上的必需。擁有對(duì)手，我們才能走的更遠(yuǎn)！
430、450兩個(gè)刺眼的數(shù)字映入眼簾，他居然比我高二十分！平時(shí)我的成績(jī)都高于他十幾分，這相當(dāng)于他進(jìn)步了四十分！我們都擅長(zhǎng)理科。他一直都是我的對(duì)手，他努力超越我，但是我努力不讓他超過(guò)我，你追我趕、相互競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)伴隨著壓力，壓力督促我努力前行。但這次考試中，他有了巨大的進(jìn)步，年級(jí)中排在我前面十幾名，名次比我最高的一次還要多兩名呢！
老師之前還說(shuō)他上課表現(xiàn)不好，說(shuō)我上課積極，平時(shí)上網(wǎng)課也確實(shí)沒(méi)見(jiàn)他怎么積極回答問(wèn)題，而我也一直積極回答問(wèn)題，與老師互動(dòng)。但他居然考的比我還好！我的`成績(jī)一直穩(wěn)高于他，我怎么可以被他打敗？被他打敗我還談什么市一高？突然感受到一種壓力，壓的我快喘不過(guò)氣來(lái)，這種無(wú)形的力量是一種督促，也是我的動(dòng)力。我的斗志、好勝心被他激起。
我放下了手機(jī)，上課專心聽(tīng)講，緊跟老師的步伐，為了提高寫作水平，我每天晚上都堅(jiān)持寫作。寫作業(yè)時(shí)把關(guān)鍵詞圈來(lái)，養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，把不會(huì)的、不確定的題標(biāo)畫出來(lái)，老師講題時(shí)，我也是第一個(gè)提出自己需要老師講解的題目，只要我堅(jiān)持下去，一定會(huì)再次超越他！
之前看書時(shí)，書中有句話“懦弱的人逃避對(duì)手，平庸的人挑選對(duì)手，而卓越的人挑戰(zhàn)對(duì)手，一個(gè)人有多大本領(lǐng)，看他的對(duì)手有多大本領(lǐng)就行了�！薄渡趹n患死于安樂(lè)》中也說(shuō)到，一個(gè)國(guó)家要想生存，在國(guó)外一定要有勢(shì)力、地位相等的國(guó)家的威脅。
有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力就能激起我的斗志，人生也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因有對(duì)手我才能走的更遠(yuǎn)。感恩對(duì)手，助我遠(yuǎn)航。
對(duì)手作文600字 篇2
你們每個(gè)人有過(guò)對(duì)手嗎？不管你們有沒(méi)有，反正我是有的，你們想知道我的對(duì)手是誰(shuí)嗎？想知道就把眼睛睜到最大認(rèn)真地看看吧？
開(kāi)學(xué)的第一天，我就撞上了我的對(duì)手，每次他考的分?jǐn)?shù)總比我高一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累他漸漸成為了我真正的對(duì)手，你們想知道是誰(shuí)嗎？是蘭勇富，蘭勇富每次的分?jǐn)?shù)總比我高一點(diǎn)這令我很失望。
在一次數(shù)學(xué)考試的前一天，我正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備明天的數(shù)學(xué)考試，然而，蘭勇富正在開(kāi)心的玩，到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候蘭勇富揮筆如神，到了中午，數(shù)學(xué)老師黃老師公布成績(jī)的時(shí)候我心想：“昨天，蘭勇富沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，肯定考地很差”數(shù)學(xué)老師公布成績(jī)的時(shí)候，蘭勇富又只比我高一點(diǎn)，我想了又想，想了又想，為什么蘭勇富的分?jǐn)?shù)又比我高一點(diǎn)。
又到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候的前一天，我去到蘭勇富的坐位后面認(rèn)真仔細(xì)地觀察他的坐位有什么機(jī)關(guān)，看了半天也沒(méi)有看出來(lái)。
要開(kāi)始發(fā)卷子的時(shí)候我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蘭勇富沒(méi)有做什么，這一點(diǎn)我感到很奇怪，考完試后我又到蘭勇富的坐位后面去觀察，還是沒(méi)有什么特別的。
后來(lái)，我去問(wèn)蘭勇富：“你為什么不復(fù)習(xí)也能考地分?jǐn)?shù)總是比我高一點(diǎn)呢？我很奇怪�！碧m勇富小聲地告訴我說(shuō)：“只要上課做好聽(tīng)、看、寫這三個(gè)重要的三個(gè)部分就可以考到高分了�！�
過(guò)幾天后，到了半期考試了，就是展現(xiàn)我前幾天的.聽(tīng)課狀態(tài)了，老師開(kāi)始發(fā)卷的時(shí)候，我很緊張，生怕我又比我的對(duì)手蘭勇富考得低了，這個(gè)是我最最最擔(dān)心的了，這次考試我實(shí)在不知道我考的我考得好不好，到了中午，到了數(shù)學(xué)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我?guī)е鴵?dān)心和緊張地認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師的公布成績(jī)，我開(kāi)心得不得了，這次我比我的對(duì)手蘭勇富高一點(diǎn)點(diǎn)。
我今后一定要找更多的“對(duì)手”對(duì)戰(zhàn)，還要領(lǐng)教他們的考好成績(jī)的方法！
對(duì)手作文600字 篇3
狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊進(jìn)行防治疫病，但是不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)來(lái)一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來(lái)，放到附近的山里去。
原來(lái)，狼先前的光臨，對(duì)羊有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”作用。狼的騷擾，使羊常常驚悸奔跑，羊因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强�，疫病源也就不�?fù)存在了。
這個(gè)故事，十分耐人尋味。
在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話說(shuō)，就是讓每種動(dòng)物都有對(duì)手。
有對(duì)手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了�，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西，就是競(jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀前程。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。然而，勝利和鮮花帶給他的.是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國(guó)輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�(jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤（成功前的阻礙），是最艱難的選擇。
在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手作文600字 篇4
人的一生中，有許多不同的對(duì)手，就連現(xiàn)在五年級(jí)，我也擁有好幾個(gè)對(duì)手，他們都是一些全面發(fā)展的同學(xué)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民們把草原上的狼全部殺死，以為安心了，誰(shuí)知這些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因?yàn)榻?jīng)常受到狼的追趕，身體十分的強(qiáng)健。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)人缺少了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，他就不會(huì)再努力，越來(lái)越不積極，養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。同樣，考好時(shí)，不能驕傲自滿，要謙虛，不然隨時(shí)都有可能被對(duì)手狠狠地甩在后面，變得不堪一擊。
就在前幾個(gè)星期，我們五年級(jí)一起考試。當(dāng)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我緊張不已，心咚咚直跳，一聽(tīng)到自己只考了90分，最高分是管崢，99分，我很不服氣，在心里想：這次是你走運(yùn)，下次一定要考100分，一定要超過(guò)你。這個(gè)念頭在我的腦海中不斷重復(fù)，那時(shí)我真的很想和這座高山并排或超越它。在期中考試時(shí)，我每一道全認(rèn)真檢查，卻還是沒(méi)有100分。雖然已經(jīng)和管崢同步了，但對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù) ，我仍不滿意，我必須更加努力。俗話說(shuō)的好：“山外有山，人外有人�！笔澜缟蠈W(xué)校多的是，如果我連班級(jí)里的對(duì)手都打不過(guò)，怎么能去外面闖呢?是的`，有了對(duì)手，我才能不斷向前奮斗，逐漸進(jìn)步，是自己強(qiáng)大起來(lái)。
在學(xué)習(xí)上，說(shuō)是對(duì)手，卻又是朋友。生活中，我們不僅可以和同病相憐的對(duì)手傾訴心中的苦，而且還能將將各自的驛站不省油的燈——也就是同桌，一起討論想法、互相幫助。通過(guò)對(duì)手，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，去改變它，讓我們更加優(yōu)秀。
對(duì)手使你堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)手使你成功，對(duì)手給你希望······感謝我們的對(duì)手吧!
對(duì)手作文600字 篇5
競(jìng)爭(zhēng)中最可怕的對(duì)手正是自己。
——題記
也許因?yàn)閺男W(xué)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都是名列前茅，老師喜愛(ài)我，同學(xué)們羨慕我，我從來(lái)也沒(méi)有受過(guò)挫折打擊。所以到了中學(xué)后，我同樣保持著非凡的信心。
因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò)失敗的痛楚，我的自信逐步演化為傲氣，我向來(lái)認(rèn)為，只要是我所愿意做的，就一定能成功。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我也會(huì)被父母與其他人相比較。我想，父母的用意應(yīng)當(dāng)是好的，如果，真的要我與其他人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的話，我愿意去做，并且我一定不會(huì)輸!
我?guī)е^(guò)度的自信，展開(kāi)了與對(duì)手之間的競(jìng)爭(zhēng)……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我輸了!輸?shù)煤軕K很慘。那是我人生中的第一次失敗，我像是被當(dāng)頭打了一棒。即使父母百般安慰，我也沉浸在悲傷里很久很久。
我最終又調(diào)整好了心態(tài)，然而，在后來(lái)的幾次競(jìng)爭(zhēng)中，我又輸給了我的對(duì)手。為了滿足自己可怕的虛榮心與好勝欲，我開(kāi)始在各個(gè)方面想方設(shè)法的提升自己�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我越是向前走，就越發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足……原來(lái)，我一直以來(lái)都如此的'天真，在更高境界的世界里，我是如此的卑微、渺小，所以我退縮了。
如今，我才發(fā)現(xiàn)，從來(lái)都是一帆風(fēng)順的我，是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的。我開(kāi)始煩惱，開(kāi)始浮躁，甚至迷失自我。我的生活與學(xué)習(xí)被打亂了方向，我如同是在黑夜中找不到家的孩子，在幽暗的叢林深處無(wú)助地哭泣。
是什么讓我如此的脆弱呢?我開(kāi)始陷入沉思……是我強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?而答案是否定的，如果，我能清楚地認(rèn)識(shí)到自己身上存在的不足，失敗后，我能鼓足勇氣，正視自我，改正不足，我也許就能戰(zhàn)勝挫折，獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，讓心智趨于成熟。
我恍然大悟，我人生路上最大的對(duì)手不正是我自己?jiǎn)?
在團(tuán)團(tuán)迷霧中，我終于看清了前方的道路……
還等什么呢?快向前走吧!我對(duì)自己這么說(shuō)。
對(duì)手作文600字 篇6
世界上的怪事太多了，一個(gè)一向沉寂無(wú)名的小子卜瑞向我這個(gè)乒乓球高手發(fā)出了“戰(zhàn)書”。
當(dāng)天下午，我們倆來(lái)到乒乓球室，我以輕視的眼光看著對(duì)手，心想：能有什么疑問(wèn)，到頭來(lái)還不是“孔夫子搬家——凈是書（輸）”。開(kāi)球了，他發(fā)了個(gè)下旋，我本想輕輕一擊，把球打回去，但是這個(gè)球又短又低，還貼著正手邊線，我競(jìng)沒(méi)接住，對(duì)方得了一分，我想：一分算什么，超過(guò)你就是了。可是接下來(lái)的回合，他用前推、后拉、左撲、右進(jìn)打得我措手不及。最后，我居然以0比11輸給了一個(gè)無(wú)名小卒，真是羞煞我了。
回到家里，我左思右想，是什么原因呢？后來(lái)我終于明白了，技藝上固步自封，加上驕傲輕敵是主要原因。雖然是一場(chǎng)失敗的比賽，卻也讓我看到了自己的不足，成功固然值得驕傲，但卻也要懂得“謙虛”二字。
一周后，老師安排了一場(chǎng)比賽，我和卜瑞正好在一組打，可不能像以前那樣驕傲了，我如臨大敵、嚴(yán)陣以待。老師一聲令下，我發(fā)出了一個(gè)下旋球，卜瑞用力一搓，“噠、噠……咕嚕�！彼幌掳亚虼蛳戮W(wǎng)了，1比0。初戰(zhàn)告捷，我高興得滿臉通紅，接下來(lái)的幾個(gè)回合，每次的進(jìn)攻，我都盡了全力，打得對(duì)手手忙腳亂，還打碎了三四個(gè)球。最后，我以12比10的比分勝了。我高興得都蹦起來(lái)了。
比賽結(jié)束，在靜思中，我對(duì)自己說(shuō)：“謝謝你，對(duì)手”！是你讓我的乒乓球水平又提升了一步，是你讓我明白了“滿招損、謙受益”的.道理。
喝彩
不僅僅在比賽中，學(xué)習(xí)中也是如此，要牢記這個(gè)“驕兵必?cái) 钡牡览怼ｕr紅的一百分總會(huì)讓我們興奮不已，一旦在驕傲中松懈下來(lái)，你就將會(huì)感受到小作者的寫作心情。
對(duì)手作文600字 篇7
如今的社會(huì)，就好比一個(gè)大型的競(jìng)技場(chǎng)，每時(shí)每刻都在上演著一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)�！皠僬邽橥�，敗者為寇”的法則讓每一個(gè)人都對(duì)“對(duì)手”這一詞怒視，但你又知道嗎？對(duì)手，亦是我們的朋友！我們也要時(shí)刻重視這個(gè)“對(duì)手”。
自然界中也有這樣的“朋友”。當(dāng)一頭獅子在捕食時(shí)，它的奔跑速度及耐力只能發(fā)揮一半，當(dāng)別的獅子與之同捕一頭獵物時(shí)，獅子的身體就會(huì)處于興奮狀態(tài)，捕食的效率也大為提高。雖然獅子不懂得感謝那位“對(duì)手”，但是我們要看到：對(duì)手在與你競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，也幫助到你的提升。
在魯國(guó)的國(guó)家動(dòng)物園里生活著一只美洲虎，為了使動(dòng)物園這里更像一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，虎園里還放養(yǎng)了一批食草動(dòng)物�？墒沁@只美洲虎一直和食草動(dòng)物和平共處，因?yàn)樗緫械美頃?huì)它們，而且對(duì)它們什么都沒(méi)有興趣。后來(lái)，管理員決定在一片地區(qū)投放進(jìn)三只豹子和兩只狼。自從來(lái)了對(duì)手，美洲虎也活躍了起來(lái)，再也不肯回虎房睡大覺(jué)了。其實(shí)，對(duì)手的關(guān)系就是不斷競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
曾經(jīng)有一個(gè)和尚做過(guò)一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)：他先讓一個(gè)徒弟在一間房子里剝瓜子，并囑咐他盡可能多地剝，越多就越好。徒弟便立即快速地剝瓜子。一段時(shí)間后，和尚讓另一位徒弟進(jìn)屋子，和第一個(gè)徒弟一起剝瓜子，這無(wú)形中就形成了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。兩個(gè)人剝瓜子的頻率越來(lái)越塊，效率越來(lái)越高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，盡管第一位徒弟已經(jīng)剝了一段時(shí)間并感到非常疲憊的時(shí)候，但在“對(duì)手”的`刺激下，每分鐘比原來(lái)多剝了許多瓜子。如此大的進(jìn)步，是不是應(yīng)該謝謝那位對(duì)手呢？
既然“對(duì)手，就也是朋友”，我們無(wú)需因?yàn)樗恰芭笥选�，就放棄�?jìng)爭(zhēng)，我們也無(wú)需因?yàn)樗恰皩?duì)手”，就對(duì)他吹胡瞪眼。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束后，無(wú)論成功還是失敗，一個(gè)友好的握手，是我們最佳的選擇！
尊重、善待你的對(duì)手吧！因?yàn)槟愕膶?duì)手，就也是你的朋友，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，讓你不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展的朋友！
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