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          激動(dòng)人心的作文

          時(shí)間:2023-06-17 13:51:38 激動(dòng) 我要投稿

          實(shí)用的激動(dòng)人心的作文八篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實(shí)用的激動(dòng)人心的作文八篇

          激動(dòng)人心的作文 篇1

            在這秋高氣爽的十月里,沐浴著秋日午后的陽光,迎來了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

            這是我們在小學(xué)生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),頗有紀(jì)念意義,我自然不會(huì)錯(cuò)過。早晨,我抑制不住激動(dòng)的心情,早早地來到學(xué)校。等到教室里同學(xué)們都到齊之后,老師讓我們列隊(duì)去“觀戰(zhàn)”。操場上正在舉行50米的比賽,我們雖然當(dāng)不了運(yùn)動(dòng)員,但能為我們四(1)班吶喊助威也一樣讓人興奮。我們快步跑到到終點(diǎn)處,那里已經(jīng)站了不少為各自班級加油吶喊的同學(xué)了,原本寂靜的.賽場因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐暥鵁狒[起來。只聽“砰”的一聲,賽場上頓時(shí)沸騰起來,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都像猛虎下山一飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場的觀眾們興奮不已,不停地為選手們喊著“加油”,仿佛在賽場上飛奔的不是別人而是自己。喲!那不是我們班的楊博文同學(xué)嘛,看,他在我們班同學(xué)的加油鼓勵(lì)聲中,飛快地跑著,雖然沒有獲得前三名,但我們依然為他的努力而喝彩!我們班的女同學(xué)們也一點(diǎn)不遜色,朱心怡、葉紫彤、楊文麗同學(xué)也都在比賽中也取得了好成績。后來又舉行了100米、400米、800米的比賽,我們班取得了不錯(cuò)的成績。

            這真是一場激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

          激動(dòng)人心的作文 篇2

            “我抓住了,我抓住了……”那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。每當(dāng)我給弟弟玩這個(gè)“憤怒的小鳥”型的玩偶時(shí),我就會(huì)想起那個(gè)在我腦的,我海中久久不能忘去的事……

            那是一個(gè)碧空萬里的早晨,我懷著興奮的心情,和爸爸媽媽一起來到了超市。

            我跟爸爸上了觀光電梯,我繼續(xù)左顧右盼。這時(shí)爸爸又催我了:“別發(fā)呆了,快點(diǎn)走!”我無奈的嘆了口氣,憤憤不平地想:我寧愿回家去看書也不愿和爸爸逛超市!

            無意之間,我不經(jīng)意地往看了看旁邊,就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機(jī)。一眼望去,娃娃機(jī)里面的娃娃五彩繽紛,形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機(jī)旁邊,細(xì)心的看著娃娃機(jī)里一個(gè)個(gè)的.玩偶,好像生怕漏了什么細(xì)節(jié)。一號不行,二號不行,三號不行,四號也不行……看到十三號的時(shí)候,我停了下來,若有所思。思考了一會(huì)兒后,追上了爸爸,興沖沖地對爸爸說:“爸爸,那個(gè)‘憤怒的小鳥’玩偶好夾!”“是嗎?”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點(diǎn)著頭。于是,爸爸拿出一元錢,對我說:“好,你去試一試吧!蔽夷闷鸢职值囊辉X,跑回了娃娃機(jī)旁。

            換好游戲幣后,我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左,向右,向前……我熟練地操控著游戲機(jī)。我大概控制好位置后,久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣,并不停的念著“阿彌陀佛,保佑我,保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然,游戲機(jī)傳來了“滴、滴”的聲音,我清楚的知道時(shí)間要到了,所以,我堅(jiān)定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機(jī)里面的玩偶,好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時(shí),“憤怒的小鳥”從洞口里掉了出來,我感覺是喜從天降,欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來,激動(dòng)地跑到爸爸身邊,并邊跑邊叫:“我抓住了,我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指,對我說:“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來,你很聰明!”

            每當(dāng)我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時(shí),我就會(huì)想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

          激動(dòng)人心的作文 篇3

            我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的學(xué)校。我十分期待爸爸媽媽來參觀我們的校園,來看看我在學(xué)校的生活,因?yàn)槲蚁氚炎约鹤詈玫囊幻嬲故窘o他們。

            沒想到我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了,這期我們學(xué)校舉辦了一次“家長開放日”活動(dòng),所有同學(xué)的家長都要來校陪伴我們一下午,同我們一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),陪我們度過一下午快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。更令人激動(dòng)的是我還被選為班會(huì)上的主持人,我可高興啦,作了精心的準(zhǔn)備。

            經(jīng)過為期一個(gè)星期的“魔鬼式訓(xùn)練”后,我和另外三個(gè)主持人終于可以閃亮登臺了。到了“開放日”那天,我憑“三寸不爛之舌”才把我最喜歡的姑父請到學(xué)校來,因?yàn)榘职謰寢尣辉诩。第一?jié)我們上的是數(shù)學(xué)課,我們跟羊村的羊羊們一起學(xué)習(xí),從中明白了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。老師為我們講述了最近發(fā)生在羊村的數(shù)學(xué)故事:一次,慢羊羊村長買回來三個(gè)大西瓜,慢羊羊便拿其中一個(gè)西瓜分成了兩半,給了喜羊羊一半。美羊羊看了便說:“不行,太少了,我要兩塊!”村長又拿了個(gè)西瓜,將西瓜分成了四份給了美羊羊兩塊。懶羊羊見了說:“還是太少了,我要四塊,我要四塊!”村長無奈把西瓜分成了八塊,給了懶羊羊四塊。于是懶羊羊說:“我分得最多,嘻嘻!”小朋友們哪個(gè)分得最多呢?我們聽完后,都不約而同地舉起了手,有人說,喜羊羊分得多。也有人說,懶羊羊分得多。后來在老師的啟發(fā)、提示、講解下,我們終于明白了他們分得一樣多,因?yàn)?/4、1/2、4/8是相等的,因此一樣多。從中,我們也明白了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),愉快地學(xué)懂了新知識。課堂上雖然我積極舉手,但是卻只被抽到了一次,所以我覺得很懊惱。在后來的搶答等活動(dòng)中同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀,不懂的'同學(xué)也慢慢深入,一節(jié)數(shù)學(xué)課在大家的游戲和笑聲中結(jié)束了。

            班會(huì)開始了,我的心“怦怦”直跳,久久不能平靜,總擔(dān)心說錯(cuò)臺詞或搶臺詞,該我們主持人上場了,來到教室中間我竭力克制住自己緊張的心情,發(fā)揮出了百分之二百的水平。班會(huì)課上我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿,表演琴、棋、書、畫等節(jié)目的同學(xué)也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。我偷偷瞄了一眼姑父,看到他正盯著我,笑得比陽光還燦爛,有些家長在拍照,有些在得意地笑,還有些專注地欣賞。在說完最后一句臺詞的時(shí)候,我長長地舒了一口氣,在此之間我一直告訴自己不要害怕,本人是見過大世面的,這個(gè)小場面沒什么可怕的,一定要撐過去!

            回到家,姑父說我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量真好,學(xué)生的素質(zhì)特別高,他的侄兒我也非常非常優(yōu)秀,姑父左一夸右一夸,把我和學(xué)校都夸上天了。我得意洋洋,神采奕奕,可后來姑父突然冒出一句:“離中央電視臺主持人還遠(yuǎn)著呢!”全家人都笑了起來,我一愣,但沒關(guān)系,我繼續(xù)努力嘛,所以還是跟著大家一起開懷大笑。

            那一天真是激動(dòng)人心,我越來越覺得自己的學(xué)校是天底下最棒的學(xué)校,看來家長們把我送到陵江小學(xué)是最明智的了,我愛我的班級,愛我的老師,更愛我的校園。

          激動(dòng)人心的作文 篇4

            4月12日下午,楊家山小學(xué)和露采小學(xué)的同學(xué)在我們學(xué)校進(jìn)行了一場足球比賽。

            楊家山小學(xué)隊(duì)員身穿白色球服,顯得很干練。露采小學(xué)隊(duì)員身穿紅色球服,看上去很喜慶。兩隊(duì)球員很快上場了, “嘟——嘟嘟”隨著一聲哨響,比賽開始了。

            紅隊(duì)一開始占盡上風(fēng),隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,一會(huì)兒把球高高地踢起,一會(huì)兒飛快地傳球,一會(huì)兒凌空抽射。要不是白隊(duì)守門員眼疾手快,奮力撲救,將球死死攔住,白隊(duì)球門可能早就失守?珊镁安婚L,可能紅隊(duì)一上場就用力過猛,后來漸漸體力不支,開始力不從心。而白隊(duì)卻越戰(zhàn)越勇,當(dāng)球傳到白隊(duì)10號隊(duì)員的腳下,紅隊(duì)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住他,他只好虛槍一晃,靈活地把球運(yùn)到了球門前,這時(shí)他身子向右傾斜,守門員也跟到了右邊,突然他以迅雷不及掩耳之勢往左一踢,同學(xué)們都屏住呼吸,只見他來了一個(gè)大弧度抽射,球進(jìn)了。同學(xué)們都?xì)g呼著:“進(jìn)球了!進(jìn)球了!”

            接下來,白隊(duì)8號女隊(duì)員發(fā)球,只見她停住球做好往左發(fā)的姿勢,誰知,球離腳的那一瞬間,卻突然往右一擺,大家都始料不及,結(jié)果球又進(jìn)了。兩球領(lǐng)先之后,白隊(duì)更加興奮,乘勝追擊,隨著一聲哨響,上半場結(jié)束了,楊小以3比0暫時(shí)領(lǐng)先。

            休息一會(huì)兒,下半場開始了,楊小的隊(duì)員仍是斗志昂揚(yáng),而露采小學(xué)隊(duì)員因?yàn)樯习雸龅氖《鵁o精打采。露采小學(xué)先發(fā)球,球在隊(duì)員們腳下傳來傳去,最后被白隊(duì)12號斷下。他帶著球直奔對方球門而去,對方的守門員趕緊出擊,把手高高地舉起,眼睛看著上方。但萬萬沒想到他一腳冷射,踢出的竟是地滾球,守門員措手不及,結(jié)果沒有防住,白隊(duì)又進(jìn)了一球。沒過多久又是12號錦上添花,同學(xué)們都贊揚(yáng)他太牛了!白隊(duì)10號更不甘示弱,他個(gè)個(gè)子高高的,皮膚黑黑的,當(dāng)球傳到他腳下時(shí),他看到前有堵截,后有追兵,忙巧妙地把球帶到球門前,果斷地踢了一個(gè)飛球,球像只發(fā)怒的獅子,直沖球門!坝诌M(jìn)了!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最后楊小以8比0贏得了整場比賽。

            這真是一場令人激動(dòng)的.比賽,它讓我明白了足球賽不僅需要個(gè)人的拼搏精神,更需要同學(xué)們互相配合、團(tuán)結(jié)合作。

          激動(dòng)人心的作文 篇5

            10月12日下午,我班與五(2)班展開了一場激烈的籃球賽,真可謂是生死搏斗!早在下午第一節(jié)課,啦啦隊(duì)的隊(duì)員們就已寫好橫幅、口號,激動(dòng)與喜悅,在一瞬間迸發(fā)。白托生們帶來了大量的水,生怕把嗓子喊啞后,不能為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威了!班洁健薄S著一聲清脆的哨響,籃球賽開始了。

            球先被對方搶到,但我方隊(duì)員不泄氣,和對方你爭我搶,終于,我方搶到了球。然后,我方隊(duì)員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)箭步跑到籃筐下,“砰”——球進(jìn)了!啦啦隊(duì)大聲喊著:“五(4)班——加油!五(4)班——必勝!”球員們受到了精神上的鼓舞,更加賣力地打球了。接下來,我們沒有給對方任何機(jī)會(huì),接二連三地打出幾個(gè)好球。一分、二分、三分……我們逐漸將比分的差距拉到五分。不好!本班的主力隊(duì)員受傷了!他可是頂梁柱呀!不過,你可別認(rèn)為他會(huì)下場,五(4)班的`每一名成員,都是好樣兒的!再看啦啦隊(duì)。同學(xué)們都揮動(dòng)著橫幅,大喊著我們的三條口號:“五(4)班,加油!”“友誼第一,比賽第二!”“五(4)班永遠(yuǎn)都是最棒的!”我也不例外。

            每個(gè)人都用盡全身的力氣,喊叫著,跳躍著。還有幾個(gè)同學(xué)利用擴(kuò)音機(jī),為隊(duì)員加油、打氣。同學(xué)們一刻不停地吶喊,把嗓子喊啞了也不在乎。每當(dāng)我方隊(duì)員投進(jìn)球時(shí),同學(xué)們欣喜若狂;對方投進(jìn)球時(shí),同學(xué)們都懊惱不已。當(dāng)我方球員受傷時(shí),同學(xué)們都爭先恐后地圍在他身邊,安慰他,鼓勵(lì)他,還詢問傷勢。

            這一幕幕動(dòng)人的場面已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了。中場休息時(shí),王老師開始告訴球員該怎樣配合,樓老師則告訴球員怎樣才能抵擋住對方的進(jìn)攻。同學(xué)們不斷地給他們倒水喝,無微不至的。

            下半場開始了!我方隊(duì)員精力充沛,接連不斷地投進(jìn)兩分球。關(guān)鍵時(shí)刻,周蘊(yùn)瀟在五(2)班全體球員的夾攻下,投進(jìn)了一個(gè)好球。王老師激動(dòng)得沖到籃球場上,想和周蘊(yùn)瀟擁抱,誰料,他一躲,王老師撲了個(gè)空。這戲劇性的一幕把我們笑得人仰馬翻。隨后,又有幾名隊(duì)員受傷了。有的仍堅(jiān)持打球,有的痛得實(shí)在不行了,才讓替補(bǔ)隊(duì)員上場。真是輕傷不下火線。∵@種可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大!班健薄荣惤Y(jié)束了。帶著勝利的喜悅,我們歡呼起來。24:18,我們贏了!五(2)班終于成了我們班的手下敗將了!這次比賽,每個(gè)人都立下了汗馬功勞。我要快點(diǎn)回家去,告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息——我們贏了!

          激動(dòng)人心的作文 篇6

            星期一早上,操場上彩旗飄揚(yáng),鼓聲震天,激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始。

            開幕式上,各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,迎著陽光走在操場上,走在最前面的是國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),幾位英俊的男生一人握一邊國旗,后面跟支管樂隊(duì)的同學(xué),只見他們抬頭挺胸,鼓著腮幫子,嘴里好像有兩個(gè)核桃似的,臉紅得跟個(gè)大螃蟹一樣,十分有趣。激昂的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲,后面跟著各班的隊(duì)員,他們舉的牌子各式各樣,有的舉著小花,有的舉著小鳥,還有的……每個(gè)人的衣服五顏六色,看得人眼花繚亂。緊跟著的是一群陽光四射、溫順如貓的拉拉隊(duì)女孩,為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。

            最激動(dòng)的就是接力賽了,老師大喊一聲:“預(yù)備!”他們“呼”的起身準(zhǔn)備,發(fā)令槍一響,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣飛奔而去,一陣狂風(fēng)卷起,所有人都屏住呼吸,到了最后,大家的小宇宙爆發(fā)了,同學(xué)們回過神來,奮力為各班加油。我們班同學(xué)獲勝了!我們迎接那凱旋的戰(zhàn)士,把他拋入空中,接力賽在大家的激動(dòng)中結(jié)束了。

            快樂的拔河比賽開始了,大家在百遍精挑細(xì)選中,各班的“大黑牛”戰(zhàn)士來了!大家抓住蟒蛇般粗的'繩,往自己班的方向拉。老師一會(huì)向這邊加油,一會(huì)又向那邊加油,大家使出吃奶得勁兒,一個(gè)個(gè)斜在空中,差點(diǎn)睡在地上了,還有人干脆一屁股坐在地上,真是太拼了!贏得那一方歡呼雀躍,輸?shù)哪?一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,但不一會(huì)兒,又昂首挺胸有了自信。

            有趣的跳繩比賽開始了,大家邊說邊笑邊跳,有的靈活如兔,有的笨拙如熊,老絆繩,一看自己沒過去,就一百個(gè)不開心,不知怎么的,便把雙方的繩絞一塊,旁邊數(shù)數(shù)的孩子從七十六數(shù)成五十六,再從五十六數(shù)成四十六,全場笑得上氣不接下氣,前面的同學(xué)捂著肚子,“嘻嘻哈哈”笑成一團(tuán),裁判緊繃的臉上也浮現(xiàn)出一絲笑容,有趣的跳繩比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

            這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我無法忘懷,希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上到來,我愛這次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

          激動(dòng)人心的作文 篇7

            今天下午,我們班要和六年級六班進(jìn)行一場籃球比賽,同學(xué)們激動(dòng)的心情難以形容,盼望著比賽早些開始。下課鈴聲一響,大家就一窩蜂涌向了操場。比賽還沒開始,籃球場邊就擠滿了人,拉拉隊(duì)員們也都擺好了架勢,準(zhǔn)備為自己的班級吶喊助威。

            場內(nèi)的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神抖擻!班帧彪S著一聲哨響,比賽開始了。裁判將籃球高高拋起,雙方隊(duì)員立刻你爭我搶,都想得到發(fā)球的機(jī)會(huì)。只見我班隊(duì)員張譯銘眼疾手快,縱身一躍,率先搶到了籃球,迅速朝我方籃下運(yùn)球。好樣的`!對方隊(duì)員見狀,立刻沖上前來,擋在張譯銘面前,左右夾擊。情況不妙!只見張譯銘雙手抱緊籃球,向左虛晃一招,做了一個(gè)假動(dòng)作。果然,六班隊(duì)員“上鉤”了,猛地向左邊撲去。張譯銘趁機(jī)一個(gè)箭步?jīng)_到籃下,雙手把球舉起,瞄準(zhǔn)一投,“哇!球進(jìn)了!”“太棒了!”我高興得一蹦三尺高,同學(xué)們也連蹦帶跳,歡呼雀躍,真是開門紅!

            雖然出師不利,但六班隊(duì)員毫不示弱?矗∷麄儥C(jī)智敏捷,奮力拼殺,根本不給我班隊(duì)員一個(gè)搶球的機(jī)會(huì)。六班的后衛(wèi)拿到了球,他左躲右閃,有如神助,飛快地向籃下移動(dòng),近了,更近了,三分線外,把球高高拋起……我屏住了呼吸,心都提到了嗓子眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球,等待這次對抗的結(jié)果。只見籃球在空中劃了一條優(yōu)美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐。六班同學(xué)響起了雷鳴般的掌聲,六班隊(duì)員士氣高漲,而我班的拉拉隊(duì)則發(fā)出了陣陣嘆息聲。拉拉隊(duì)的加油聲一浪蓋過一浪……

            又一個(gè)對抗回合開始了。雙方隊(duì)員滿臉通紅,汗流浹背,比賽打得越來越激烈。這次,我班隊(duì)員采取的是“打配合”的戰(zhàn)術(shù)。張馳舉手示意李鑫,要將球高拋給李鑫,可半路殺出個(gè)“程咬金”,球被對方隊(duì)員空中攔截,搶走了。這可怎么辦?我心急如焚。正在這時(shí),只見我方隊(duì)員何欣原從右后側(cè)“偷襲”,成功將球搶回,他把球往左一拋,傳給了侯岱廷。他猶如閃電,機(jī)智、靈敏地閃過了對手的防線,把球快速準(zhǔn)確地傳給了離籃筐最近的李鑫,李鑫心領(lǐng)神會(huì),把球舉過頭頂,輕輕一拋,頓時(shí),場上鴉雀無聲,都屏氣凝神,緊張地盯著籃球。不偏不倚,球乖乖地鉆進(jìn)了籃筐,操場又一次沸騰起來了……

            最終,我們班以12:7的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了六班。歡呼聲、笑聲久久回蕩在操場上空……

            我們贏了!團(tuán)結(jié)就是力量!我替隊(duì)員們感到高興,也替班級感到自豪!

          激動(dòng)人心的作文 篇8

            今天上午,我校舉行了體育節(jié)眾多比賽中的一項(xiàng)——大跳繩。當(dāng)老師問誰想?yún)⒓訒r(shí),我卻猶豫了,開幕式時(shí)的沖勁早已被我拋到了九霄云外。這時(shí),我的心里像有黑白兩個(gè)小人兒在吵架,黑說:“去什么呀,萬一跳不好怎么辦”,白說:“不去試試怎么知道?”黑說:“就這點(diǎn)兒時(shí)間,還不快坐在教室里休息一會(huì)兒”,白又說:“生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是生命的源泉!”……激烈爭辯了一會(huì)兒,白方勝出了。參加長跳繩的人都快走出視線了,我才彈簧似的'從座位上彈了起來,一邊追一邊喊:“等等我呀!”

            等待總是漫長的,我們站在操場上等了好一會(huì)兒,也不見長跳繩,同學(xué)們翹首以盼,終于等來了長跳繩,大家你爭我搶,都想排在第一。排好隊(duì),同學(xué)們早已摩拳擦掌,躍躍欲試了,當(dāng)然,我也不例外。

            先要熱熱身,兩位老師甩繩,排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕松地鉆進(jìn)去,輕巧地一跳,再鉆出來,整套動(dòng)作一氣呵成。而到我時(shí),我卻被“呼呼”劃過的繩子嚇住了,我心想:“前面的同學(xué)跳的這么好,像在水里的魚兒,到了我這里,可不能給四(10)班丟臉啊!庇谑俏已柿艘豢谕倌,一咬牙,一跺腳,沖進(jìn)長繩里瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),跳!我跳了一下,就飛快地跑了出去,排到了隊(duì)伍后面,簡直不敢相信,我這么長時(shí)間沒練身手,竟一次成功!我正努力繃著嘴不笑出來,裁判尖銳的哨聲忽地響起,正式比賽開始!我傻眼了,才練習(xí)了一次!輪到我時(shí),那一根長繩就像一條蛇,晃來晃去。我用手背擦了擦額頭上的汗,心想“穩(wěn)住!币、二,我沖了進(jìn)去,緊張地跳了一下,成功地沖了出來!

            后面就比較順利了,基本上零失誤。當(dāng)比賽結(jié)束后,裁判宣布我們班是冠軍,大家歡呼雀躍,我和李妍激動(dòng)地抱在了一起!

            生命在于運(yùn)動(dòng)!運(yùn)動(dòng)使我健康!快和我一起動(dòng)起來吧!

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