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【精華】明天作文匯總8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的明天作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
“為了地球的明天”！這是一個(gè)多么響亮的口號(hào)聲��！為了地球的明天就是為了我們?nèi)祟?/p>
的明天，地球的明天更美好，那么我們?nèi)祟惖拿魈觳艜?huì)更加燦爛輝煌。
我們生活在地球這個(gè)美麗的星球里，地球媽媽給我們提供了寶貴的資源：有新鮮的空氣、豐富的礦藏、美麗的湖畔……植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類的朋友，淡水是我們的生命之源，可以說沒有大自然無私的給予，人類就不會(huì)生存，更談不上發(fā)展。
可有些人類卻肆忌撣的破壞地球，他們亂砍樹木，為了眼前小小的利益亂殺害一些小動(dòng)物，還亂砍樹木，使動(dòng)物都無家可歸，要知道動(dòng)物是大自然的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜他們。
拿我們喝的淡水來說，據(jù)電視臺(tái)報(bào)道，全國淡水只有百分之三十，竟有百分之七十是不能喝的水，何況現(xiàn)在還沒有發(fā)明出淡水轉(zhuǎn)化機(jī)，所以，我們一定要保護(hù)水資源，可有些人掛在嘴邊，而沒有計(jì)在心里，從現(xiàn)在開始，節(jié)約水資源，就會(huì)創(chuàng)造出我們美好的明天。
在說說森林，人們不斷砍伐樹木，使森林變成了樹林，然后又變成了叢林，最后變成了沙么。你可知道一棵樹每天能吸收大量的有毒氣體。地球本可以產(chǎn)生對(duì)人體有利的新鮮空氣，但經(jīng)過人類的.破壞后很難為人類服務(wù)，僅管這些，人們還是執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞自己的家園。地球好似一位“母親”，時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著我們，只要她還剩一口氣，她都會(huì)去盡一位母親，母親把她的一切都獻(xiàn)給了我們?nèi)祟�，但她卻沒有任何所求，地球是一位多么無私的母親呀！我們?nèi)祟惒粦?yīng)該去傷害這么一位偉大的母親。
作為一名小學(xué)生，我真心的發(fā)出呼吁：“人們請(qǐng)快快醒悟吧！請(qǐng)愛護(hù)我們的地球媽媽吧”我相信人類還有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)：我們可以大面積種樹木，不在排放污水，不在殺害小動(dòng)物……我想我們?nèi)绻龅揭陨蠋c(diǎn)的話，地球媽媽就會(huì)變得更加美好。
地球是我們唯一能夠生存的一個(gè)星球，而切地球只有一個(gè)，如果它滅絕了，那我們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在，同胞們，為了地球母親的明天，為了我們?nèi)祟惖拿魈欤餐瑪y起手來為地球母親美好的明天而努力奮斗吧！
明天作文 篇2
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞�，讓人不想撒手。人總要面�?duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。作文
昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑溃挥懈矣诿鎸?duì)生活的`人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明�！薄白蛉障鯚煗L滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語句。
明天作文 篇3
時(shí)光如梭，不知不覺，四十年又過去了，我們迎來了祖國的一百年華誕。在祖國的100歲生日時(shí)，我們國家的人民大會(huì)堂里一片熱鬧。原來，這里正在舉行著主題是“能源建設(shè)”的世界級(jí)科學(xué)界的交流盛會(huì)。
你看，那邊那位風(fēng)韻猶存的女士不是我的小學(xué)同學(xué)楊子墨嗎？還有那位風(fēng)度翩翩的男士怎么這么面熟呢？噢！對(duì)了，是紀(jì)宇浩！我正想著，他們倆直直的向我走來，我們親切的擁抱在一起。還沒等我們敘完舊話，大會(huì)就開始了。大會(huì)的主持人剛剛宣布開始討論時(shí)，就聽得紀(jì)宇浩說：“我們今天的家園比以前更美好，都來自于我們?nèi)祟愑辛烁咧悄艿沫h(huán)保系統(tǒng)，但是要想讓他們更美麗，我們還需要繼續(xù)努力，今天，我給大家?guī)淼氖侨烊坏沫h(huán)境凈化器，他的原理是無論遇到什么影響環(huán)境的有害物質(zhì)，都能在最短時(shí)間里最有效的轉(zhuǎn)換成高效能源……”他的話音還沒落，全場就響起了熱烈的掌聲。楊子墨不甘示弱的說：“我為大家?guī)淼氖呛Ｑ竽茉撮_發(fā)器，只要在建設(shè)的過程中安上我發(fā)明的機(jī)器，海洋的能源就會(huì)毫無浪費(fèi)的`得到利用……”大家都不由得點(diǎn)頭稱是。這時(shí)，我不慌不忙自信的站直了身體：“同志們，我的發(fā)明和你們的都不一樣。你們看，現(xiàn)在我們的周圍都是花花草草裝扮的美麗的世界，生活環(huán)境在大家的努力下已經(jīng)變得更加美麗了，但是，這些花草畢竟有凋謝枯死的時(shí)候，我就是針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了“花草能源轉(zhuǎn)換器”當(dāng)一些花草發(fā)揮完他的作用時(shí)，我的“花草能源轉(zhuǎn)換器”就派上用場了，大家只要簡單的把我發(fā)明的“花草能源轉(zhuǎn)換器”安裝在合適的地方，他就可以為大家服務(wù)了。經(jīng)過轉(zhuǎn)換的能源可以為人們的生活帶來方便，還可以為我們的研究工作增添力量呢！……”此時(shí)，大家已經(jīng)被我的介紹陶醉了。會(huì)場在寂靜了一會(huì)兒之后，響起了經(jīng)久不息的掌聲。緊接著，參加會(huì)議的各位科學(xué)家都發(fā)表了自己的見解，會(huì)場的掌聲一浪高過一浪。
天慢慢黑了，但人們依舊熱烈的討論著、交談著，月亮悄悄地掛在天空，她笑瞇瞇的看著這一切，周圍的一切也都靜靜地期待著；明天會(huì)更美好！
明天作文 篇4
四周一片凄清，天空已被黑色的云霧所籠罩，透不過一絲陽光。遠(yuǎn)處，竟有幾棵倔強(qiáng)的小草，不服氣于大自然的不公，憑著頑強(qiáng)的毅力生存著，這大概是世界上唯一幸存的幾棵小草了吧…
我輕輕地走過去，也許是怕打擾了他們吧，當(dāng)我用手小心翼翼的捧起它們時(shí)，一股難以言喻的激動(dòng)涌上心頭。啊，過去！過去的地球不是這樣的！想到這兒，我不禁思緒萬千…
過去的地球，到處是綠茵茵的小草，還有那廣袤無垠的稻海，清澈見底的小河…孩童時(shí)代的我，曾經(jīng)和小伙伴們一起，在那條養(yǎng)育著我們數(shù)千萬華夏兒女的小河里游泳，捉魚、捉蝦。高大的柳樹家里在小河的兩旁，看，他們仿佛在想我們招手，只見她伸開寬敞的`臂膀，將我們攬入他的綠蔭之下…
“米拉博士，劉博士請(qǐng)你去一趟�！币痪湓拰⑽覐幕貞浿欣鰜怼Ｎ已曉吹姆较蛲�，只見一個(gè)人身上是一層薄的緊身衣，仔細(xì)的人不難發(fā)現(xiàn)，他的牙齒上還有一個(gè)米粒般大小的東西。這些都是我和劉博士在十年前通力合作的成果，現(xiàn)在的地球，溫度變化無常，這套緊身衣可以調(diào)節(jié)人體體溫，至于牙齒上的那個(gè)米粒般大小的東西，卻對(duì)人的生存起著重要作用，它能盡力收集周圍空氣中的氧氣，供給人的呼吸。這來現(xiàn)在或許還能逞一時(shí)之用，不過，很快就會(huì)毫無用處了…想到這，我不禁搖了搖頭。
我跟著為首帶頭的人一并走進(jìn)了一間地下室，指紋驗(yàn)證通過后我們才正式走進(jìn)了正廳。廳里空蕩蕩的，只有一個(gè)人背對(duì)著我們站在那里，我們看不到他的臉，卻感到一股嚴(yán)肅的氣氛。
“劉博士，米拉博士來了�！�
話音剛落，前面的人慢慢轉(zhuǎn)回頭來，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，劉博士的臉上掛滿了憂愁，他迷茫的眼神直白的告訴了我們他對(duì)此事仍毫無辦法。
我沒有說話，只是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜走到劉博士的面前，我們之間沒有語言，誰都知道，誰先提及這件事，誰就會(huì)因此傷及對(duì)方。
良久，我終于忍不住了，我沖劉博士吼道：“劉博士，難道這真的沒有什么解決的方法了嗎？”
“沒有，米拉，你我都知道，除非有奇跡發(fā)生，否則誰都不能保證我們會(huì)繼續(xù)生存下去，我們所剩下的時(shí)間不多了，明天，如果今天晚上我們?nèi)耘f想不出辦法，那么我們就不會(huì)有明天…”說到這，他再也說不下去了，似乎下一刻，他的眼淚就會(huì)奔涌而出。
我們之間的對(duì)話已經(jīng)不再可能，于是，我離開了實(shí)驗(yàn)室，獨(dú)自一人回家去了。
窗外仍是冷風(fēng)瑟瑟，仿佛在哭訴著地球這十六年來經(jīng)歷的一切，人類是怎樣的貪婪。十六年前，人類因?yàn)椴粷M足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此之緩慢，開始了瘋狂的以破壞環(huán)境為代價(jià)，發(fā)展各國經(jīng)濟(jì)。漸漸地，天空失去了往日的澄澈，河水開始變得渾濁，動(dòng)物們失去了安家之所，往日一片片的樹林已不復(fù)存在…終于，人們的報(bào)應(yīng)來了，渾濁的空氣讓人們呼吸困難，各種各樣的災(zāi)害讓人叫苦不迭，于是，人們開始醒悟，可是，已為時(shí)已晚—前些天，劉博士通過一系列的計(jì)算與研究，得出世界末日的準(zhǔn)確時(shí)間20xx年12月03日。
如果說一個(gè)結(jié)論不能讓人相信，那么，接下來的各國科學(xué)家的共同預(yù)言就不得不令人相信了。
幾天以來，我和劉博士絞盡腦汁也沒有任何對(duì)策，眼睜睜看著預(yù)言的時(shí)間一天天來臨，我們只能干著急。
雖已是深夜，家家卻是燈火通明，他們都在靜靜地等待世界末日的到來。窗外的風(fēng)聲更大了，隱約的會(huì)聽到大樹被連根拔起的聲音。四周都被一股恐怖的氣氛所籠罩，仿佛下一刻就將吞沒整個(gè)世界…
我靜靜地坐在床上，這樣不斷的問著自己“明天我在哪里…？”
明天作文 篇5
開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績中的作文分?jǐn)?shù)非常低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的'照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活)，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材非常多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段;描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是非常大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是非常重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，咱們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生的關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
明天作文 篇6
今天，我們?cè)诳紙鲋袨樽约旱奈磥韸^筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽臺(tái)；永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的班主任們。六年了，班主任們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的`親切。忘不了，語文班主任嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)班主任衷心的表揚(yáng)；忘不了；英語班主任生氣的批評(píng)；忘不了，班主任們的一怒一笑......所以，我要感謝班主任們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿班主任，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！
明天作文 篇7
幾個(gè)月前，朋友的孩子查出世界性罕見疾病，一家人頓時(shí)崩潰掉了。這個(gè)病，對(duì)于原本清貧的她來說，猶如雪上加霜。那幾個(gè)月里，除了照顧生病的孩子，還要照顧癱瘓的老人，承受經(jīng)濟(jì)和心理的雙重壓力，可想而知，她的生活有多艱難。
可是，我在翻看抖音的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她發(fā)的抖音視頻。視頻里的她一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)身負(fù)家庭重?fù)?dān)的女人，她穿著整潔的衣服，梳著好看的辮子，化著淡妝，唱著歡樂的歌兒�？粗@個(gè)貌似無憂無慮的女人，誰也無法想到，那么陽光、美好、積極的她，實(shí)際上是一個(gè)罕見病孩子的母親，是一個(gè)整天照顧生活不能自理的婆婆的兒媳婦。
朋友告訴我，唱歌是她的愛好，唱一唱，心情就會(huì)舒展很多。生活突遭變故，她也一時(shí)間接受不了，但她不能從此一蹶不振，那樣這個(gè)家就徹底毀了。她把積極的一面展現(xiàn)給家人，想把快樂傳給老人和孩子。對(duì)于孩子的未來，她其實(shí)也不看好，但她說會(huì)盡最大努力給孩子積極治療。她期待明天會(huì)更好。
想起一個(gè)同事，一場大火燒掉了他的家。那所房子，是他用全部的積蓄建成的，可想而知，這個(gè)突來的意外對(duì)他的打擊有多大。大家都以為他會(huì)從此消沉下去，沒想到他卻說：“幸好沒有燒到人，東西可以再置，房子可以再建，可家人的平安和健康卻是用什么也換不到的�！爆F(xiàn)在的他，除了每天多兼職做了一份活兒外，其他根本沒有改變，他還是愛健身，愛釣魚，愛攝影。去他小小的出租房，東西依然擺放得整整齊齊，有鮮花，有綠植，有滿桌的美食散發(fā)著香味。他的家人雖然很為這場大火惋惜，卻從來沒有消極地生活過。因?yàn)槭�，他們更懂得珍惜，他們都相信明天�?huì)更好。
“長大以后我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么……”單曲循環(huán)歌曲《明天，你好》，突然心里就有莫名的`感動(dòng)，引起了我的共鳴。是啊，明天是美好的，明天是快樂的，明天是幸福的，哪怕今天摔倒過，跌傷過，但明天一定會(huì)更好的，向著明天奔跑吧！
壞運(yùn)氣不會(huì)總是圍繞在一個(gè)人的身邊，壞運(yùn)氣過后，便是好運(yùn)氣。我們相信，懷著積極的心態(tài)向前，把現(xiàn)在的生活過好，明天一定會(huì)燦爛輝煌。
明天，你好！向明天招手，從前不回頭，往后不將就，把每一天都過成一個(gè)幸福的日子。
明天作文 篇8
親愛的同學(xué)：
你們好！我是新干實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的白妍，我生長在新干這片美麗的沃土上。我快樂，因?yàn)槲铱梢栽诓萜荷戏棚L(fēng)箏、打滾；我自豪，因?yàn)槲铱梢钥匆娮鎳拇蠛煤由剑@一切的一切多么美好��！地球養(yǎng)育著我們，大地上都留下我們成長的足跡�？傻厍驄寢屗膬号畟儏s為了各自私欲，砍掉了為我們遮風(fēng)擋雨的'大樹，毀掉的是一寸又一寸的生機(jī)�；S將污水直接排放在清澈的湖水中，面對(duì)湖水那干凈的臉龐，那活潑可愛的水底生物，你們竟下得了手！大地奉獻(xiàn)出自己讓我們才得以繁衍生息，我們才得以看得見蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鳥，那是多么美麗的一幅畫卷��！可我們?nèi)祟悈s毫不節(jié)制的亂用、亂丟白色垃圾，難道我們要在美麗的母親臉上留下那道永遠(yuǎn)的缺陷嗎？！
當(dāng)我們吃完零食，包裝袋隨手一扔時(shí)，我們也就成了破壞地球母親的一員啦。在地球各個(gè)角落，有多少還在忍饑挨餓呀！可我們一到飯店點(diǎn)菜時(shí)，就點(diǎn)上那么一大推，吃也吃不完，這時(shí)我們是否想過還在挨餓的他們呢？想想他們一天可能就吃上那么一餐，我們只要少點(diǎn)一道菜，少浪費(fèi)一粒糧食，那可以讓多少人得以溫飽��！親愛的同學(xué)們，我們是的明天的雄鷹，是祖國的未來，祖國的命運(yùn)靠我們創(chuàng)造，讓我們自我做起，愛護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，告訴身邊的親朋好友：少砍樹，多栽樹；不開污染環(huán)境的化工廠；少吃零食，不亂扔垃圾；節(jié)約用餐，我相信世界一定會(huì)永遠(yuǎn)鎖定在最美的那一刻，我堅(jiān)信地球的明天會(huì)更美好！讓我們一起加油、努力吧！
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