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精選貼鼻子作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的貼鼻子作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼鼻子作文600字 篇1
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這可是我們?cè)谕尜N鼻子的游戲呢！
這節(jié)是作文課。上課鈴一響，陸老師就邁著歡快的步子走向講臺(tái)，宣布道：“我們今天來(lái)做個(gè)游戲好不好？”“好！”我們歡呼雀躍，那聲音真是震耳欲聾。陸老師在小黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著兩條羊角辮，一雙大而明亮的眼睛美麗極了，但美中不足的是，沒(méi)有那可愛(ài)的小鼻子。原來(lái)今天我們的任務(wù)就是來(lái)為她貼鼻子的。陸老師拿來(lái)一塊毛巾，說(shuō)：“為她貼鼻子的同學(xué)，先用毛巾蒙住眼睛，再原地轉(zhuǎn)兩圈，最后再上去貼�！�
游戲開(kāi)始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。她兩圈轉(zhuǎn)好后，已經(jīng)摸不著方向了。她這試試，那試試，最后在我們“一、二、三”的'聲音中她把鼻子貼了下去。她解開(kāi)毛巾一看，鼻子怎么貼到右嘴角邊了？她不好意思地走回了座位。第二個(gè)是李思睿，他平時(shí)很馬虎，一定也貼不好，果然，他把鼻子貼到了下巴上，這時(shí)，下面的同學(xué)有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一個(gè)是班長(zhǎng)陸映含，老師讓我來(lái)幫她出主意，怎樣才能不出洋相呢？我在她耳邊悄悄耳語(yǔ)了幾句，她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，沒(méi)等同學(xué)們數(shù)“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。位置不偏不倚，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
最后，老師讓我介紹方法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先觀察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個(gè)課觸摸的點(diǎn)，用手量好距離，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。
��！多好玩的游戲呀！看來(lái)，在做游戲的時(shí)候，也要?jiǎng)幽X筋哦！
貼鼻子作文600字 篇2
今天是星期二，美術(shù)老師去聽(tīng)課了，于是我問(wèn)沈老師：“今天的美術(shù)課，我們上什么呀?”沈老師說(shuō)：“今天美術(shù)課我們要上語(yǔ)文�！�
上課了，沈老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)快樂(lè)的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼鏡;嘴巴大得很夸張，可我左看，右看，就是缺了一個(gè)鼻子。我想在黑板上畫(huà)個(gè)小丑要干嘛呀?我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)找到了今天要做的游戲，可是我又不知道這個(gè)游戲怎么玩。接著沈老師拿出一塊紅領(lǐng)巾問(wèn)大家：“這個(gè)游戲的第一步怎么做?”大家討論開(kāi)了，同學(xué)們紛紛發(fā)言，可是都說(shuō)錯(cuò)了，后來(lái)周書(shū)予說(shuō)：“它長(zhǎng)長(zhǎng)的像繩子一樣，而且是有一點(diǎn)寬度的�！彼磫�(wèn)沈老師：“這個(gè)是不是用來(lái)蒙眼睛的?”沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)，她就請(qǐng)一位小朋友來(lái)貼鼻子了，我們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著，結(jié)果鼻子貼得太旁邊了。第二位是湯潤(rùn)言，她也在我們七嘴八舌的指揮下，貼錯(cuò)了。一位接著一位的'小朋友上場(chǎng)了，等到第五位小朋友上場(chǎng)時(shí)，沈老師有了好辦法，她就請(qǐng)另外一位小朋友來(lái)指揮，那教室里就不會(huì)太吵，而且也不會(huì)貼錯(cuò)了。沈老師請(qǐng)來(lái)兩位同學(xué)，結(jié)果他們沒(méi)有配合好，也貼了一個(gè)歪鼻子，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，連做游戲的小朋友也跟著笑得合不攏嘴。
我在下面焦急地等啊等，心想怎么還沒(méi)輪到我，沈老師不是說(shuō)要請(qǐng)乖的小朋友上去做游戲嗎?我很乖啊!
終于，輪到我了。我是倒數(shù)第二個(gè)上場(chǎng)，沈老師又提高要求了，不能聽(tīng)指揮，自己貼，看看效果怎么樣。我被沈老師蒙上了眼睛，覺(jué)得眼前一片漆黑。沈老師把我扶到黑板前面，開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)：“10、9、8……1、停!”。我胡亂貼了一下，又移動(dòng)了一下，我貼好后沈老師幫我把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)。我忍不住哈哈大笑起來(lái)——鼻子貼斜了。
今天我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午!
貼鼻子作文600字 篇3
今天，我在海棠作文班玩了一個(gè)好玩的游戲，名字是貼鼻子。
規(guī)則有四個(gè)，一是用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼。二是原地轉(zhuǎn)三圈，朝前走。三是把鼻子貼在圖上正確的地方。四是上前貼鼻子的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，一分鐘之內(nèi)完成任務(wù)。
游戲開(kāi)始了，整個(gè)班上熱熱鬧鬧，同學(xué)們都興奮不已，有的互相談?wù)�，有的正打量看這個(gè)笑臉，還有的坐立不安。第一個(gè)上場(chǎng)的'是弓賀，只見(jiàn)老師將紅領(lǐng)巾綁在他的眼上讓他看不見(jiàn)，按照游戲規(guī)則還轉(zhuǎn)了三圈，這更是雪上加霜，讓他弄不清方向，然后弓賀搖搖晃晃的，雙手一直向前摸�？粗駛�(gè)盲人一樣，全班都笑了起來(lái)，還有人故意引導(dǎo)，給他說(shuō)錯(cuò)誤的方向，終于摸到臉了，但是又不知道應(yīng)該貼哪里。有些人引導(dǎo)對(duì)的方向，有的人引導(dǎo)錯(cuò)的方向，他的手也在擺動(dòng)。終于找到一個(gè)點(diǎn)了，但他有一點(diǎn)猶豫，最終貼上了，班上同學(xué)都笑掉大牙了，他摘掉紅領(lǐng)巾一看，貼到了嘴上，他也笑了起來(lái)。
第二個(gè)就是我，老師照樣給我綁上紅領(lǐng)巾，還是讓我轉(zhuǎn)了三圈，我是真的覺(jué)得轉(zhuǎn)三圈沒(méi)有什么用，因?yàn)槲疫�是能找到方向，我心里還在想路線的時(shí)候，就有同學(xué)說(shuō)話(huà)干擾我，我的腦子里已經(jīng)構(gòu)成一條路線了，我走到最前面手摸著墻向左一點(diǎn)，摸到黑板了我心里想，成功了一半，繼續(xù)加油！繼續(xù)摸一摸到臉了，我的直覺(jué)告訴我是這里，但馬上就有人開(kāi)始說(shuō)話(huà)了“往左”、“不對(duì)，該往右走！”，就這樣嘰嘰喳喳說(shuō)著，但我就不相信他們，我更相信自己，然后就貼上去了。果然，與其相信別人，不如相信自己。我貼對(duì)了，沒(méi)有一點(diǎn)偏差，老師還想給我照相，我也不喜歡照相，就跑了下去。
今天真高興！我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)熱熱鬧鬧的作文課。
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