【實用】陽光作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
我們每個人都在陽光下快樂地成長．是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著。父母的教育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷地吮吸著雨露，不斷地享受著陽光。 母愛，是一縷溫柔的陽光，讓我的.心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；雖每天她不停地嘮叨我，但這也是一種愛，這種愛似茉莉花，雖然平淡無奇，卻芳香怡人。曾記得遇到困難時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻眉開眼笑。
當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私地撒向了我，我快樂地成長著。 老師，是一束柔和的陽光，輕輕地將關切撒向我的心田。在老師的眼里,我就像是一顆幼小的秧苗，而老師就是一位每天辛勤勞動的園丁，他每時每刻都哺育著我，教育我，讓我茁壯成長。老師還教育我們一定要腳踏實地，一步一個腳印地往前走，就算再累再苦也不能停下，不然將會在學習這條路上失敗……敬愛的老師，把陽光無私地撒向了我，我快樂得享受著。 同學，是一片燦爛的陽光，在困難時幫助我，傷心時安慰我，孤獨時陪伴我。
在我的心靈里同學就像春天里明媚的陽光，炫耀著五顏的色彩，飛揚著悅耳的笑聲，帶給我溫馨和快樂。 童年，就是春天陽光下種下飽滿的種子，漸漸地，漸漸地，種子在陽光的浸潤下慢慢地發(fā)芽，最后長成參天大樹；其實陽光一直伴隨在我們的身邊，讓我們與陽光同行吧！ 感謝陽光，讓我們在陽光的浸潤下開花結果吧！
陽光作文 篇2
早晨，我拉開窗簾，隨著簾子漸漸拉開，陽光漸漸穿過玻璃，照在我的小房間里，我不禁覺得：今天的陽光比昨天更加燦爛，外面的世界更加美麗。
在我幼小的心里總有這樣的想法“瑞安這么美，有這么多的美食，為什么總有人到外地工作，甚至生活呢？”這個問題對現(xiàn)在的我們來說可能顯得幼稚了些，可對那時的我卻不足為奇，還記得，我曾為這件事想了很多、很多……
“瑞安有多大？”我用稚嫩的眼神望著爸爸，好奇的問道。
“這個么……瑞安說大也不大，說小也不小，因為比瑞安大的多的城市也多著呢！大多都在北方�！卑职制胶偷貙ξ艺f。
“比瑞安還大的城市？”我驚訝地問。
“是的……”爸爸還沒說完，就自個兒忙去了。
由爸爸的說法，我更加好奇，一有空，就往北方走，多虧媽媽早點及時發(fā)現(xiàn)我，不然，某一天我真會走丟了……那時，我不過三四歲
長大以后，媽媽常常帶我出去玩，我對社會與世界也有了不少的了解。
去外面旅游的機會不僅使我獲得了快樂，也使我收獲了知識與生活經(jīng)驗，當時那個可笑的.問題在我的腦海中也漸漸的淡去。這個早晨，我回憶起這個問題，也解決了這個問題：社會大的很，世界也大的很，生活更是大的沒有邊際，長時間在家里不出門的人，是不能獲得無窮的、真正的知識的……
僅有微弱的燈光是不夠的，光看透一個地方是不全面的。
要懂得，窗外的陽光更明朗，外面的世界更多彩。
這個早晨，我懂得了不少。
陽光作文 篇3
早晨12：00的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂的舞蹈，時間好像被快樂感染了，凝結在那里；中午3：00鐘的陽光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時分，太陽一點點的消失在傲然挺立的高樓后，整個城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬盞明燈突然打開了，整個城市又充滿了光，如白天一樣，生機勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的.陽光。
帶著一絲清涼的風，太陽慢慢從正中央滑了下來，落在樓頂上歇歇腳。這個時候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個傷心哭泣的孩子。每個人都在不同的地方享受相同的陽光。孩子們在陽光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛的陽光中。
看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結了，心中便涌起了難過的激潮。日子在一天天流逝，時間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽來做證人。我，正式像時間挑戰(zhàn)！來吧！讓我們生活在充滿陽光，激潮澎湃的日子里！
陽光作文 篇4
我奮力一伸，想突破頭上堅不可破的屏障——狹長的石縫，可惜，還差一點！
我，是一朵小花，我并不是富麗的牡丹，也不是嬌艷的玫瑰，我只是一朵樸素無華的無名小花，我不是生長在花盆里，也不是生長在草叢中，我悲涼的生長在石縫之中。
上天待我不公，既沒有給我容貌，也沒有給我一個溫暖的安身之地。難道我的一生就要這樣生存在陰冷黑暗的.石縫之中嗎？不！我不甘心！我不能就這樣屈服了！但我要怎樣才能擺脫我的命運呢！我不知道。
正當我灰心喪氣之時，一縷淡淡的，淺淺的金色光束透過石縫，照在我的身上。啊，好溫暖��！我用力的挺了挺身子，嗯，真舒服！這應該就是傳說中的陽光吧！我不由想到，外面的生物，每天都能生活在暖洋洋的陽光下吧。想到這里，我不覺心生一絲羨慕。我一點兒也沒注意到，當我沉浸在心里美妙的想法里，不知不覺我的一根葉須，竟然已經(jīng)伸到了石縫的邊緣。
次日醒來，我發(fā)現(xiàn)有種異樣的感覺，就像有東西卡在我的身上一樣，我抬頭望去，原來我一小半身軀都鉆出了石縫。啊，太好了！我暗下決心，我一定要在開花之前鉆出這道屏障，感受外面美妙的陽光！
日復一日，我不斷地向上鉆，努力的拼搏著，石縫鋒利的堅硬的尖刺，一次又一次的傷害著，也磨煉著我柔軟的身軀，慢慢地，我的身體變得堅韌了，結實了，終于在我一次休息之后，感覺到了頭頂?shù)靡唤z暖意。我，終于沖出了石縫！我驚奇的發(fā)現(xiàn)， ，我純白的花瓣已經(jīng)完全綻放，在陽光下顯得格外美麗！
我做到了！
太陽光終于毫不吝嗇于我，將它所有的光輝傾注在我的身上。我欣喜，花瓣綻放的更美麗了，如綻放了一抹笑。
陽光下的我，花瓣旁滑下了一滴水珠，滴在地上，碎了。不知這是淚珠還是露珠。
陽光作文 篇5
有陽光的地方就會有微笑，我喜歡溫暖的陽光，因為它能給我力量。寫作是一件能帶給人快樂的事，因此我們的文字也應洋溢著陽光的味道。觸摸陽光，寫出真正的“陽剛作文”！
青春是太陽，我們的眼中不能總是悲傷。令人感動落淚的文章，并不一定有著哀傷沉重的情節(jié)。愛與真誠，同樣可以打動每一個人。即使你生活中總是發(fā)生不幸。但快樂的日子總是比悲傷的日子多，你的堅強可以沖淡苦澀，你的勇敢可以戰(zhàn)勝憂傷。更何況，我們這“浸在蜜罐子里長大”的一代，又會有多少真正的不幸？不經(jīng)歷風雨的洗禮，天空中又怎能出現(xiàn)那絢麗的彩虹。悲傷只是暫時的，而在我們的作文中則應流露出豁達樂觀的人生態(tài)度。就像一株盛開的向日葵，即使逆光，也要面向太陽的方向。我想，讀者一定可以從那樣的作文中感受陽光的味道，然后與你一起飛揚。
青春是水晶，我們的眼中并不能總是虛假。曾經(jīng)有一位高考作文的滿分的考生在接受采訪時承認：“我在作文中寫我的母親去世來使文章催人淚下，但實際上我母親還很健康”。這樣的例子其實并不新鮮，而在作文中捏造不幸來換取閱卷老師的同情對有些學生來說更是家常便飯。我不禁想問，他們在寫那些矯揉造作的文字時是否對得起自己的良知？是否有愧于那些真誠的讀者？難道他們一點也不感到羞恥？我是個討厭虛假的人，我不喜歡看到“滿紙荒唐言”的文章。青年應該是純潔無暇的，我們不能因為那無聊的分數(shù)而丟棄自己的信仰與人格，為了暫時的成功而讓自己的心靈留下污點。寫出自己最真誠的情感，用一顆坦誠的心來寫作，那么你的作文便是“陽剛作文”！
青春是花朵，我們的眼中不能總是歪曲�，F(xiàn)代化的步伐使如今的我們在物質上享受著豐碩的成果，可是我們的'心理卻在走向扭曲，那個人手一本《毛主席語錄》的時代不見了，取而代之的是“一切都要非主流”的風潮。父母的溺愛使我們這代人變得總以自我為中心，很少去考慮他人的感受。但是，寫文章是“經(jīng)國之偉業(yè)，不朽之盛事”，而不是我們用來發(fā)泄不滿的工具，我們不能把扭曲的世界觀帶進作文。寫作是一件圣神的事，它所傳達出的，一定是健康向上、催人奮進的思想！
讓我們踮起腳尖，觸摸陽光，寫出最真實的自我，并把這份陽光播撒在世界的每一個角落！
陽光作文 篇6
“少年富則國富，少年強則國強”，青少年肩負時代的重任，是祖國的希望，民族的未來。
7月23日上午，上城區(qū)社區(qū)學院的禮堂里座無虛席，社區(qū)領導、各校代表紛紛來到這里。原來，上城區(qū)小營街道12個社區(qū)共同組織了“陽光品質工程——上城品質生活大講壇”活動，邀請了上城區(qū)法院副院長魏國祥老師和上城區(qū)關工委的周武老師前來講座。作為上�！葱≈鞒秩恕祱笮∮浾叩奈遥灿行覅⒓恿舜嘶顒�。
首先，魏老師聲情并茂地講述了青少年維護法律的知識——《搭乘法制列車共赴心靈之約》，向同學們介紹了未成年人法律法規(guī)，以及一些必要的防范和保護意識，例如：如何防范侵害、遇到突發(fā)事件該如何自我保護等。他的講座使同學們懂得了什么是違法，什么是犯罪，兩者之間僅一步之遙。當我在會后采訪他：碰到了電話詐騙或網(wǎng)絡詐騙時，該如何處理？魏老師回答，千萬不要貪財，要明確自己有沒有參加這個活動。如果有，再想一想這個活動有沒有這么大的獎項？同學們，千萬不要盲目相信陌生人，千萬不要沖動��！
接著，周老師的《品質之城伴我成長》也很有吸引力。他通過圖片、文字以及與學生互動的方法，對杭州進行了城市建設方面的介紹。他對錢江新城、西溪濕地、西湖周邊等地作了深入透徹的了解，滿懷激情地講述了這些地方的優(yōu)美環(huán)境，使在場的'同學們深深地感受到杭城日新月異的變化，對未來充滿了無限的憧憬。周老師的講座使我想到了為什么現(xiàn)在的杭州人都那么喜歡吃西湖里養(yǎng)的魚，寧可價格比別處要高出很多，原因是西湖的水質越來越好，人們的生活水平越來越高了！
希望明年的暑假，我們能夠再次聆聽到如此精彩的講座，讓“關心下一代”活動真正成為杭城的一道亮麗的風景線。
【陽光作文】相關文章：
陽光的作文06-18
陽光作文02-21
陽光·汗水作文12-15
灑滿陽光作文01-27
那些陽光作文01-12
陽光的角度作文12-25
陽光的笑作文01-11
陽光的旅行作文01-24
向往陽光作文01-21
珍藏陽光作文09-10