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          快樂時光作文

          時間:2023-06-13 16:58:13 時光 我要投稿

          【實用】快樂時光作文3篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂時光作文3篇,歡迎大家分享。

          【實用】快樂時光作文3篇

          快樂時光作文 篇1

            星期六一大早,晴空萬里,爸爸媽媽帶著我、表妹和幾個朋友一起去深圳的歡樂谷游玩。一路上,我們猜呀猜呀,講呀講呀,很快就來到了歡樂谷。

            只見歡樂谷門前人山人海,車水馬龍,到處一片歡歌笑語,真熱鬧!歡樂谷里面有許多好玩刺激的游戲,有雪山飛龍、過山車、太空梭、激流勇進(jìn)和完美風(fēng)暴等。我玩了過山車、北極探險、星球大戰(zhàn)、漂流和動感電影。最刺激的是過山車,我們坐在一輛小火車上,一扭開關(guān)火車就飛快地跑了起來,不斷加速,不斷旋轉(zhuǎn)。大家嚇得有的閉上了眼睛,有的大叫起來。晚上我們還看了一場“水上魔幻”表演。這表演太好看了,場面非常壯觀,空中放滿了煙花。這時候,音樂響了起來,五顏六色的'燈光照在水面上,噴泉有時高有時低地好像在跳舞,同時水面上還放著水幕電影,演員們穿著五彩繽紛的衣裳盡情地跳著歡快的舞蹈。

            第二天,我們又去了大梅沙游泳。只見藍(lán)天白云,海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,有的人在游泳戲水,有的人在玩堆沙子,還有的人在玩水上降落傘,真熱鬧!我和表妺高興地沖進(jìn)海里,還打起了水仗,浪花一個一個撲向我和表妺的身上,不小心我倆還喝了幾口海水,海水又咸又苦,我倆只好在海邊玩堆沙子。我倆玩得非常開心,原來海邊是這么好玩的。

            要離開美麗的深圳、好玩的歡樂谷,我還真的有點舍不得。我要介紹給我的同學(xué),外面的世界是多么的精采、美妙。

          快樂時光作文 篇2

            記得一年級暑假的一天,天氣炎熱,我吹著電風(fēng)扇正昏昏欲睡,爸爸神神秘秘地對我說:“寶貝,寶貝,快別睡了,爸爸帶你去一個避暑好地方——海邊!

            啥?去海邊?去旅游,真的嗎?我的瞌睡蟲一下子就跑了,精神百倍,興高采烈地說:“媽媽知道嗎?我們一家三口去嗎?”“馬上你就知道了!卑职炙斓卣f。

            于是,我急匆匆跑去問媽媽!笆堑.,我們可以出去放松下,快,過來幫忙收拾行李!眿寢屳p快地說。

            我們很快坐上火車出發(fā)了,我興奮地看著沿途的風(fēng)景,路邊的小樹在飛快地倒退著,滿田綠色稻田,風(fēng)吹過,像浪花翻滾,美極了。

            幾個小時后終于到了,到了海邊,我一眼望去,全是藍(lán)色,藍(lán)藍(lán)的天連著藍(lán)藍(lán)的海,感覺清涼極了。浪花在海上不停地翻滾、跳躍,拍打著海邊的礁石。

            換上泳衣,我沖進(jìn)了大海的懷抱,浪花撲過來,把我淹沒,我喝到了一口咸咸的海鮮湯。可惜我不會游泳,只能被爸爸媽媽帶著在淺水處玩耍,因為安全最重要。

            我找來挖沙工具,堆出了一棟沙房子,拉著爸爸媽媽說:“這是我建造的家,我們一家三口幸福地住在里面。”爸爸媽媽相互看著,我們一起手拉手笑了。

            突然,我看見一只小螃蟹,“媽媽,媽媽,我要捉住它,快!快幫忙。”我在爸爸媽媽的幫忙圍追下,終于抓到了它,趕緊把它裝起來,防止它逃跑。

            太陽漸漸下山了,晚霞照著整個大海與沙灘,溫暖又美麗。在爸爸媽媽的催促下,我依依不舍地回到酒店,之后幾天,我們還去了海洋館等其他地方,我永遠(yuǎn)也忘不了那段快樂時光!

          快樂時光作文 篇3

            儲蓄是個好習(xí)慣,除了存錢,有許多值得一生好好儲存著,我要存什么?讓我的人生因為有了這份儲存,會更加富裕呢?

            我喜歡存“喜樂”。我常覺得自己的腦袋,用來背誦的話,或許不是十分靈光,但說也奇怪,只要有趣的或是好笑的,我就能過目不忘,深深的記憶在我的腦容量里,一聽就背起來了。這些儲存,常讓我在人群里,突如其來的`帶給大家一些歡笑,讓我也快樂不已。

            我覺得帶給大家歡樂,就是我的天命。像今天在管弦樂團(tuán)時,老師說:“如果你么都不做好的話,以后你一定會失敗,被老板炒魷魚!

            一向?qū)ξ业挠哪芯秃懿徽J(rèn)同的班主任有意無意的喊著:“侯瑾,你聽到了沒?”老師覺得我只會說冷笑話,不會被老板欣賞?會被炒魷魚?

            我知道她是在關(guān)心我,但我回了一句:“炒魷魚?我要一份外帶炒魷魚吧。”全班哄堂大笑,我的幽默老師不欣賞,但同學(xué)給了我掌聲。

            我會把這份歡樂存起來,也希望今后可以帶給更多人更多的喜悅。存了,受到大家的喜愛,成為大家的開心果。他們開心,我也高興。豈不是一舉多得?

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