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關(guān)于外貌的作文300字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的外貌的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
外貌的作文300字 篇1
松柏，它長(zhǎng)得怪怪的，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了象鋼針一樣的綠刺，連樹(shù)皮都是皴裂的，滿(mǎn)是小疙瘩。人們總是不會(huì)注意到它。在大家眼里它不美，不香，簡(jiǎn)直是一個(gè)“丑八怪”。
寒冷的冬天來(lái)臨了，樹(shù)上的葉子逐漸變黃飄落了，鮮花也脫去了美麗的`衣服，小鳥(niǎo)也匆匆飛南方過(guò)冬了。世界失去了生機(jī)�？墒牵谀墙锹淅�，一片松柏卻傲然挺立著，那翠綠讓荒涼的大地顯得生機(jī)勃勃，它在刺骨的寒風(fēng)中有一種獨(dú)特的美。
松柏的生命力最頑強(qiáng)，嬌艷的花朵風(fēng)吹雨打就會(huì)凋落，翩翩的柳樹(shù)只能在夏天盡情搖擺。只有平凡的松柏?zé)o論是在驕陽(yáng)下，還是在大雪里，你怎么折磨它，它總是傲然地站立著，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐著。象一個(gè)堅(jiān)定的哨兵。我們的生活中不就缺少這種擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)心的人嗎?
松柏，它不怕寒冷，四季長(zhǎng)青。它不會(huì)和妖艷的牡丹爭(zhēng)相開(kāi)放，也不會(huì)和桃花比美。我就是喜歡松柏，它有一種特殊的美，就是堅(jiān)強(qiáng)!這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)!
外貌的作文300字 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他有一張方方的臉，笑起來(lái)有臉上有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)我都叫他胡天天，其實(shí)他叫胡舍文，只是講習(xí)慣罷了。
胡舍文他很調(diào)皮，一天我準(zhǔn)備到他家去玩，他爸爸告訴他我要來(lái)玩，他說(shuō)：“好呀！”。他雖然口頭答應(yīng)，可心里卻打著一個(gè)壞主意。我來(lái)到他家門(mén)前，按了一下門(mén)鈴，原來(lái)裝在床上睡覺(jué)的胡舍文一下子跳起來(lái)，躲藏在柜子下，以免被爸爸發(fā)現(xiàn)。我進(jìn)來(lái)了，他鉆出來(lái)，一下子跳過(guò)來(lái)大喊一聲：“哇！”把我嚇得屁滾尿流，他開(kāi)心地笑了起來(lái)。他雖然調(diào)皮，可也有文靜的時(shí)候。那天晚上，我爸爸來(lái)接我，看見(jiàn)我和他在玩圍棋，便說(shuō)：“來(lái)一盤(pán)，怎么樣？”他說(shuō)：“行！”很爽快地答應(yīng)了。
開(kāi)始下了，他和爸爸一聲不響地下，他時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而神態(tài)放松，就這樣，這盤(pán)棋下了半個(gè)小時(shí)，胡舍文靜坐在那紋絲不動(dòng)，最后，他終于把爸爸下敗了。這就是我的好朋友胡舍文，既調(diào)皮又文靜的`胡舍文，我真喜歡他。
外貌的作文300字 篇3
有個(gè)女孩，她長(zhǎng)得秀秀氣氣的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一遇上高興的事，兩上深深的酒窩里便溢滿(mǎn)了笑。她啊，走路，說(shuō)話(huà)問(wèn)題輕輕的.，像是怕驚醒了別人。
她很膽小。什么都怕，打雷怕閃電怕，小螞蟻她也怕，路上遇到一只蟲(chóng)子，也會(huì)把好嚇得尖叫。有一次，我正在她家看書(shū)，屋里靜悄悄的。突然，我在拿書(shū)時(shí)看到一只蜘蛛，便叫她來(lái)看，她一會(huì)兒，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢地過(guò)來(lái)，一看到蜘蛛，就嚇得連連后退，邊退邊退：“好可怕喲！我身上都起雞皮疙瘩了�！睕](méi)什么好怕的！”我不以為然地說(shuō)�！芭尽钡匾幌�，便打死了那只蜘蛛。她嚇得捂住眼睛半天不松手，我對(duì)她說(shuō)：“好了，好了。蜘蛛死了�！彼苓^(guò)來(lái)一把抱住我，說(shuō)：“你真厲害，你起勇敢！”你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我形影不離的好朋友——張睿默。你想和她交朋友嗎？
外貌的作文300字 篇4
你又超線(xiàn)，快過(guò)去！
憑什么我不能超線(xiàn)！我就不過(guò)去！
咦？是哪里吵得這么激烈�。颗�，原來(lái)是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風(fēng)雨前的黎明，真正的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。因?yàn)樗麄兂臣芫鸵馕吨粓?chǎng)男女大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。
袁二狗虎視眈眈的看著吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著袁二狗，像一只發(fā)怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時(shí)袁二狗說(shuō)：我要發(fā)絕招了！話(huà)音剛落，他就丟了橡皮擦炸彈，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的`吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用鐵頭功撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來(lái)。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見(jiàn)失去了短暫的優(yōu)勢(shì)，顧不得擦掉臉上的珍珠豆，接著使用十八羅漢拳，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連后退。見(jiàn)此，袁二狗哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)：服不服輸？
外貌的作文300字 篇5
一張橢圓的小臉，一雙水汪汪的大眼睛，在加上嘴邊的”貪吃痣”，便湊成了文靜俊秀的他--我的好友蔡鵬輝。在這段兒童生涯中，我交過(guò)許許多多的好朋友，而最要好的朋友只有兩個(gè)，其中一個(gè)就是他。
蔡鵬輝不僅長(zhǎng)得帥，而且學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)。不管遇到什么難題，他都能想出答案來(lái)。
有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了，想了好久都沒(méi)想出來(lái)。于是我便去問(wèn)蔡鵬輝，沒(méi)想到他也被這道題給難住了。我見(jiàn)況，立刻對(duì)他說(shuō)：“鵬輝，算了吧！咱們把這道題空著，等下午再讓老師來(lái)講，咱們先出去玩吧！”“不行，我一定要把這道題給做出來(lái)，我一定能行的！”在他話(huà)音剛落的那一霎那，我突然覺(jué)得自己在鵬輝面前變得微不足道了。想想自己平時(shí)一遇到難題，想也不想就讓父母講答案，一心就只想著怎樣才能快點(diǎn)玩點(diǎn)腦，想著怎樣才能玩久些。鵬輝的這種精神深深地打動(dòng)了我，我暗下決心要向鵬輝學(xué)習(xí)，還打算等候他。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)鵬輝的反復(fù)思考，反復(fù)計(jì)算，終于將這道題給做了出來(lái)，他終于笑了，笑得是那么燦爛，是那么開(kāi)心。鵬輝的`這種品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，啊！我為能有這樣一個(gè)好朋友而感萬(wàn)分的驕傲和自豪！
外貌的作文300字 篇6
這是一雙怎樣的手？伸不直的？關(guān)節(jié)骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的&&手。 雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來(lái)，我的手不停地搓著，可還是覺(jué)得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：早知道這樣，就戴上手套了！阿嚏！我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來(lái)溫暖我，我感到一股熱流充滿(mǎn)了全身。啊！暖暖的手！ 記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。 過(guò)年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來(lái)出門(mén)了，姥姥馬上笑逐顏開(kāi)，在廚房里忙忙碌碌。不用說(shuō)，當(dāng)然是款待家人嘍！這時(shí)，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯！總之，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)姥姥閑著：要么在鍋臺(tái)邊給我們做好吃的.東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。��！忙碌的手！ 寫(xiě)著寫(xiě)著，姥姥那雙手的輪廓越來(lái)越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會(huì)忘記姥姥和她那雙手暖暖的，忙碌的姥姥的手。
外貌的作文300字 篇7
我們國(guó)家有許多很珍惜的動(dòng)物，其中我最喜歡的是全身胖乎乎的可愛(ài)的大熊貓。如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，今天我就來(lái)給你介紹一下吧！ 大熊貓全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外，其他部位都是白色的，真是黑白分明。它有一對(duì)圓形的耳朵，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛，眼睛外長(zhǎng)著圓圓的黑眼圈，就像戴著一副墨鏡一樣，看上去真可愛(ài)。
有一次，媽媽帶我到動(dòng)物園里的熊貓館里看大熊貓。那里有幾只大熊貓。一只熊貓正在草地上打滾，像一個(gè)大皮球，那樣子真是有趣極了！它打完滾又走到竹林里，伸出手抓起一大把竹葉，津津有味地吃起來(lái)。另一只大熊貓正躺在房子里呼呼大睡，白白的'肚子朝著天，有的人看見(jiàn)了，想叫醒大熊貓，于是就對(duì)著大熊貓喊：“大熊貓，別睡覺(jué)了！”大熊貓好像聽(tīng)懂了我們?cè)谡f(shuō)什么，就用手蓋住了眼睛，卻翻到了另一面繼續(xù)睡覺(jué)，好像對(duì)我們說(shuō)：“求你們，別吵了我要睡覺(jué)！”有的人繼續(xù)喊，大熊貓是在忍不住了，揉了揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，起來(lái)了！它走來(lái)走去，看著我們，好像在找到底是誰(shuí)吵醒了它。 大熊貓這么可愛(ài)，我真想把它帶回家。
外貌的作文300字 篇8
他，高高的個(gè)子，身體胖胖的，一雙炯炯有神的大眼睛，整天笑呵呵的，這就是我的用桌——孫澤偉。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，他才從別處轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。別看孫澤偉肚子大，他跑步可沒(méi)問(wèn)題，而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步，不到半圈，我就累得滿(mǎn)頭大汗，前面的孫澤偉卻顯得步態(tài)輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了，我累得差點(diǎn)躺在地上，可是孫澤偉仍和別的同學(xué)有說(shuō)有笑，精力十足。我真服了他，以后我要向他學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練跑步。
有一次課間，我們正在操場(chǎng)上玩得高興，我忽然想起下節(jié)課是語(yǔ)文，我忘帶課本了！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家去拿肯定來(lái)不及了，我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見(jiàn)我的'樣子，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)出了原因，孫澤偉立刻把課本給了我，又從書(shū)包里拿出一本破舊的語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。我很受感動(dòng)，眼睛也濕潤(rùn)了。
這就是我的同桌，我最好的朋友。
外貌的作文300字 篇9
說(shuō)起我的爺爺，我必定豎起大拇指，我認(rèn)為他十分偉大，村里人幾乎沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他的，大家肯定認(rèn)為他是一位領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)，他只是一位老師，而且是一名退休老師。
爺爺?shù)膫�(gè)子又瘦又高，他那頭黑發(fā)中藏著好幾根白發(fā)，額頭上有一條條皺紋，他穿著一件補(bǔ)素的'衣裳，顯得特別有精神。
我的爺爺心靈手巧。有一次，我在學(xué)校把鞋子弄壞了，在鞋子的側(cè)面裂開(kāi)了一個(gè)大口子，我拎著鞋子回來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“你叫爺爺修一修吧！我和爸爸沒(méi)空！”我想：呵呵！你們都不會(huì)爺爺還會(huì)嗎？不可能的！可我受不了穿那樣的鞋子，只好拿過(guò)去，我把鞋子給爺爺就回家了。第二天，爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“怡冰，修好了。”我不信，搶來(lái)鞋子看了又看，修地像剛買(mǎi)的一樣，我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝爺爺！”
我的爺爺喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。上回，我8點(diǎn)醒來(lái)，準(zhǔn)備吃飯，來(lái)到樓下，不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛�，只�?tīng)見(jiàn)奶奶的嘆氣聲，我忙問(wèn)：“奶奶，怎么啦？爺爺呢？”“在公園！”我一看，爺爺正在打柔力球，我更奇怪了，說(shuō)：“爺爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是好事呀！”奶奶見(jiàn)沒(méi)人，告訴我：“6點(diǎn)他開(kāi)始打！”“��！我要暈了！”總不用那么早打吧！
這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的老人，但我打心里佩服他！
外貌的作文300字 篇10
小學(xué)老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書(shū)，對(duì)老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
肖老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的.時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫(xiě)字呢!后來(lái)，每當(dāng)老師要寫(xiě)字的時(shí)候，我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會(huì)好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹(shù)木，在你的哺育下，盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
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