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有關(guān)玫瑰的作文匯總八篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的玫瑰的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玫瑰的作文 篇1
在很久很久以前，花園里的一朵玫瑰花覺得自己很漂亮，想去跟大家比美，于是，她對著天空喊道：“我想到世界各地去比美！”正好，風姐姐經(jīng)過花園，她聽到玫瑰花的喊聲，問到：“你真的想去外面嗎？”“是的'。”玫瑰花點點頭，“你能幫到我嗎？”“可以呀！”風姐姐說。“太好了，謝謝你！”玫瑰花興奮地說……接著，玫瑰花喝下風姐姐給它的藥水，身體竟然離開了泥土，天上飄下來一張紙，原來是風姐姐寫給自己的信：藥效只有兩個時辰，時間一到，你在哪，你的根也長在哪。就這樣，玫瑰花開始了它的旅程……
玫瑰花走呀走，看見了蜜蜂弟弟，走過去對它說：“蜜蜂弟弟，來跟我比比誰更美吧！”“不行，我還要采蜜呢！”玫瑰花聽蜜蜂弟弟這樣說，有點不開心，就走開了。
過了不久，玫瑰花見到了啄木鳥姐姐，說：“啄木鳥姐姐，我們來比美吧！”“哦，我現(xiàn)在沒空，我還要給竹子妹妹看病呢�！弊哪绝B說。
玫瑰花又找了幾只動物比美，但它們都用不同的方法拒絕了。兩個時辰快到了，風姐姐飛來對她說：“你瞧，它們都在為別人做貢獻，而你卻在四處游蕩�！泵倒寤犃耍瑧M愧地低下頭說：“我不該找別人比美，以后我一定要開出更美麗的花，供大家欣賞�！�
玫瑰的作文 篇2
玫瑰花是世界名花，人們都把它視為“愛情花”“友誼花”并把具有堅強個性的美女，稱之為“刺玫瑰”。
早晨中的玫瑰叢最為驕嫩，紅紅的花瓣上有著寶石般晶瑩的露珠，清麗而不缺幾分韻味，有的玫瑰滿懷詩情的綻放著，散發(fā)出芳香的味道，有的'只開了三兩片，可別惱，可別惱，她正驕傲的豎立著；有的還是花骨朵兒，正等著含苞欲放呢！一個個爭香媲美，這時她們身上的香味欲發(fā)濃烈，讓人有一種激動的想要吞掉它的激情。可誰又忍心，破壞這如詩如畫的美景呢？
一陣薄霧蘢來，玫瑰園仿佛成了幽境，這時便是玫瑰最美的時刻。帶刺的玫瑰像仙子般向你走來。遠處，可以朦朧的看到仙子們花枝招展的，笑著走著。芬芳撲鼻的香味鋪面而來，閉了眼，漫游園中，我仿佛神游般地成為了她們的一員。
雨中的玫瑰十分堅強，承受著大雨的沖刷，卻笑顏滿面，依然頑強挺立著。大雨逐漸停了，經(jīng)歷了沐浴的你更加艷麗。親愛的玫瑰小姐，你的堅強使我敬佩！
玫瑰，你的驕傲如新生的小娃娃，從頭到腳生機盎然的，你成長著。
玫瑰，你的嫵媚充實了我的心房，謝謝你！
玫瑰，你激勵了我的斗志，我愿像你一樣美麗嬌艷，斗志昂揚！
玫瑰的作文 篇3
病床上的奶奶都喘不過氣來了，旁邊有一個小女孩心里憂心忡忡，想有什么辦法可以讓奶奶的病好起來呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多么深刻，她們是永遠不能分開的。
奶奶生病了，她是多么的難受，多么痛苦，像被巨石壓住，是有氣無力��！
小女孩突然想起了奶奶曾說過，我最喜歡的就是玫瑰了，小時候，我在院子里種滿玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多么喜歡玫瑰花�。�
陽光照耀在地上，看到了有一個小黑點像風一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎么可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的.，她不可以摘這玫瑰花……
有一位叫蘇霍姆林斯基的校長走了過來，彎下了腰，親切地問道：“小朋友，你為什么摘這朵花？這朵花是給誰的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現(xiàn)在把這朵花摘下來，看過就還給學校。”聽了小女孩的話，蘇霍姆林斯基的心被她感動了，并把大玫瑰花摘下來，放到小女孩手中，旁邊的同學聽了小女孩的話，每個人都深受感動，有的還流下了眼淚。
小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺好多了，攏著小女孩，感動地哭了。
玫瑰的作文 篇4
在一座公園里,有一片絲絨般的綠草地。草地上種植了很多的花，所以這片草地上常常是花繁葉茂，彌漫著濃郁的花香。但每在清晨，公園管理員都會看見一個穿著白緞裙子、手里拿著一個玻璃瓶的小女孩兒在那片草地上忙上忙下，不知在干嘛。久了，公園管理員也不理會那個小女孩兒了。這幾天，草地上的幾株玫瑰開了，特別是那幾株紅玫瑰，紅艷艷的花朵如同小嬰兒可愛的臉蛋。不過，最美的還是那株白玫瑰了，你瞧，在鮮亮挺拔的綠葉陪襯下，那大個的花朵，鮮嫩嫩的，皎潔飽滿。純白色的花朵典雅、華貴�；ò赀吷线�泛有粉色。多漂亮啊!這株玫瑰是經(jīng)過精心的人工移植的.，很珍貴。不但公園管理員喜歡，游人們也很喜歡這株“花王”。
一天清晨，游人們又到草地旁欣賞這株玫瑰花，邊欣賞還邊贊不絕口。在這時，那個小女孩兒又出現(xiàn)了，和以前一樣，穿著白緞裙子，手里拿著一個玻璃瓶。只見她從容地走到那株玫瑰花跟前，在眾目睽睽之下摘下那朵玫瑰，抓在手中，朝外走去，人們非常驚訝，也非常氣憤，有的甚至準備上前阻止那個小女孩兒，在一旁散步的公園管理員看見了，他走過去，彎下腰對小女孩兒說：“小姑娘，你為什么摘這朵玫瑰?能告訴我嗎?”“我奶奶病得很重，我聽說露水和玫瑰花瓣一起熬出來的湯能治好奶奶的病了�！毙∨赫f，“我已經(jīng)采集了這么多露珠，能夠熬湯了�！闭f到這兒，小女孩兒興奮地搖了搖手中的玻璃瓶。聽了小女孩兒天真的回答，游人們不語了，公園管理員的心顫動了，他拉起小女孩兒的小手，走進草地，又采了兩朵紅色的大玫瑰，將一朵給小女孩兒說：“這朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子�！彼f著又將另一朵玫瑰給小女孩兒，說：”這朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的孩子�！�
是呀，小女孩兒這樣純潔的心靈，難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?
玫瑰的作文 篇5
清早，我去公園玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
玫瑰花已經(jīng)開了不少。葉子挨挨擠擠的，像給螞蟻撐開的小傘。紅玫瑰在這些“小傘”之間冒了出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的雄蕊和雌蕊；還有的只是花骨朵，看起來飽脹得立刻要破裂似的。
這么多的'玫瑰花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一壇玫瑰花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自我仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅色的衣服站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，紅色的衣服隨風飄動。不光是我一朵，一壇的玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；蝴蝶從我頭上飛過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢!
玫瑰的作文 篇6
今天我讀了一篇關(guān)于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠綻放在心中。
一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房里開了一朵最美，最大的.玫瑰，吸引了許多人。突然走過來了一個女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學家問小女孩：“你為什么把花摘掉了？”小女孩說：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的病快些好起來�！倍@位教育學家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。
再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨著枯萎。只有心靈之花永遠綻放。
如果我們每一個人的心中都開放著一朵永遠綻放的花，我們都懷著愛，那么我們的世界將變得充滿了理解與信任，不會再有戰(zhàn)爭，侵略者。也不會再有那些可怕，殘忍的事情發(fā)生。
讓我們都懷著一顆心靈之花，讓那些不該發(fā)生的事阻止發(fā)生，這樣我們的未來才會更加完美！
玫瑰的作文 篇7
小男孩帶著洋娃娃和玫瑰回到家，他撫摸著妹妹的遺像，擦拭干凈，看著遺像上妹妹天真無邪的笑容，想起了從前和妹妹玩耍的情景，又想到以后再也見不到她了，低下了頭，不覺眼眶濕潤了。
“妹妹，你別難過。”小男孩拿起洋娃娃接著說，“你看，我把你一直夢寐以求的'洋娃娃給你帶來了，你走之后，我會非常想念你的，我會讓媽媽把洋娃娃帶給你的，我一定會讓你沒有遺憾地離開的!一定!”
男孩又跑到媽媽的病床前，說：“媽媽，求求你，不要走!你看，我給你買來了你最喜歡的白玫瑰。媽媽，請你記住，我是最愛你的。噢，對了，還有我的照片，這樣你就永遠不會忘記我了。你永遠是我的好媽媽。永遠，永遠!”
玫瑰的作文 篇8
大姑姑家有一個魚缸，里面養(yǎng)了金魚，上面還有一束假玫瑰花裝飾它。
這一束假玫瑰花是粉紅色，花瓣不停地向內(nèi)卷，我數(shù)了數(shù)，一共有四次向里面卷。在那粉紅色花瓣里，還有一些淡黃花蕊。雖然沒有芳香，不過它美麗外表，讓人覺得這花有迷人香氣傳遍四方，讓五湖四海人都可以聞到這香味，感到陶醉。
花桿和平常不一樣，它是綠色，摸起來覺得是用塑料做，就如窗布料一樣，粗糙可又不是這樣�；ㄈ~子也是綠色，它向兩邊拓展開來，并且努力地支撐起這朵美麗玫瑰花。這使我聯(lián)想起綠葉道理：我們應該努力，只有有綠葉陪襯花，才會開得更旺盛！
我喜歡大姑姑家這一束美麗、芬芳假玫瑰花，同時還給了我一個道理！
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