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【精華】好書作文500字錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的好書作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書作文500字 篇1
讀一本好書，就像交到了一位摯友。我喜歡與書交朋友。它們帶我到達(dá)知識的殿堂，為我講故事，講許多人生的哲理。這不，我又與它相約了。
那次的讀書日，老師安排我們午休時看書，我興奮極了，從抽屜里抽出一本《綠山墻的安妮》津津有味的看了起來。我十分喜歡書中的主人公——安妮。雖然她長著一頭紅頭發(fā)，連山還有雀斑，但他并不因此而自卑；雖然她沒父沒母，是一個孤兒，但他依然活潑，開朗，堅強(qiáng)，樂觀。她有著自己的奇思妙想，常常異想天開。但這便是我喜歡她的真正原因——她那不同常人的性格。
不知不覺中我便被它陶醉了。我仿佛來到安妮身邊，我們一起有說有笑，穿過小溪，又經(jīng)過山林，行走在樺樹道露水瞪大了它那水靈靈的`大眼睛，向我揮揮手；鳥兒在我頭頂上空盤旋，為我哼著動聽的歌兒；樹葉在風(fēng)的陪襯下翩翩起舞，發(fā)出悅耳的沙沙聲。我沉醉在這美好的幻想中。但下課的鈴聲卻無情地打破了這一切，將我拉了出來。
但這次奇異的游歷卻令我回味無窮。它讓我更加開朗，樂觀。教會了我如何在玩中取樂，在樂中求知。
不僅如此，我還有許許多多的好朋友——魯濱孫，帶我在荒島求生，教我如何生存；水孩子湯姆，和我一起遇見奇人奇事，教我怎樣克服困難；湯姆·索亞，與我歷經(jīng)山洞；教會我自信與勇敢……
我喜歡讀書，喜歡與書交朋友。它們帶我到達(dá)知識的殿堂，為我講故事，講許多人生的哲理。它給我的成長產(chǎn)生了巨大的影響，給我的生活帶來巨大的變化。在我看來，它們不僅僅是一好書，更是我的好摯友！
好書作文500字 篇2
王老師帶我們讀過很多書，但是要說我最喜歡的一本，還得數(shù)那一本“阿嚏”——《流鼻涕的秋天》。這本書的作者是我們都很喜愛的蔣軍晶老師，他是全國著名教師兒童文學(xué)閱讀推廣人。他擅長用熱情幽默的語言為孩子寫好看的、耐人尋味的成長故事。
這本書主要講了一個名叫秋天的小男孩與兩個班主任所發(fā)生的事情。
第一個班主任叫殷老師，她很討厭秋天，就因?yàn)樗恢绷鞅翘�，搞得身上總是臟兮兮的，連周圍的同學(xué)都不愿意靠近他。這還不夠，最重要的是他的成績實(shí)在太差了，總是拖班級的后腿。為了這事，殷老師竟然還強(qiáng)制秋天去開一個“弱智證明”。隨后，殷老師就被校長開除了。
但是相比之下，后來上任的路老師就要比他好多了。秋天在殷老師手里就是一無是處的差生，而在路老師手里就變成了一個寶貝。路老師不但不反感秋天流鼻涕，反而經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)秋天。她非常善于發(fā)現(xiàn)秋天的.優(yōu)點(diǎn)，比如秋天總是把擦了鼻涕的紙放在自己桌肚里，從來不影響周圍的人；比如秋天閱讀課外書非常認(rèn)真，可以連續(xù)一動不動閱讀兩小時。在路老師的不斷引導(dǎo)下，同學(xué)逐漸開始喜歡秋天，秋天也逐漸找回了自信。總之，不管是秋天還是其他同學(xué)，同學(xué)都很喜歡路老師。
我看完這本書最大的收獲是：我們周圍的每個人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要擅長發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，包容他們的缺點(diǎn)。所以我要向大家強(qiáng)烈推薦這本書。
好書作文500字 篇3
一本好書就像一碗清水，它不像汽水那樣清涼酷爽，也并非像咖啡那樣濃厚泛苦。但在某一時刻便可以隨手拿來細(xì)細(xì)品味。它可以慰藉受傷的心靈，滋潤干枯的心田。不同的時刻可以品味出不同深刻的道理，伴你在學(xué)習(xí)生涯乃至人生道路上游行。
兒時，我總在媽媽的童話故事中入睡，將故事中的人物一一帶進(jìn)我的夢鄉(xiāng)。媽媽將故事講的栩栩如生，我便聽的津津有味。最后媽媽總會說一些道理：小兔子做得對！不要給壞人開門，等媽媽回來才行。不要像農(nóng)夫一樣，要樂于助人，但不要盲目幫助壞人。小孩總是把冗雜的世界變得簡單，所以，那些道理深深印在我腦海深處。
七歲開始，我就陸續(xù)看一些像《伊索寓言》、《小飛俠彼得潘》、《狐貍的`故事》等等，有時也會和小伙伴們一起分享一些好書。比起同名的動畫片，我更喜愛的還是書。因?yàn)闀梢噪S時翻閱，感悟其中的道理。正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
驀然回首，那時我的身影在腦海中漸行漸遠(yuǎn)，在這白駒過隙的彈指一瞬，我跨入了中學(xué)的大門。想起那時天真的我，不禁嘴角上揚(yáng)，淡含笑意�，F(xiàn)在的我，喜歡在黃昏去家附近的梧桐樹下，拿著與四周芬芳相吻合的氣息的書，讀了起來。這時，我仿佛與四周的花草樹木融為一體，進(jìn)入了書的世界。與孟浩然一同遠(yuǎn)望洞庭湖，也與崔顥共享黃鶴樓端莊的威儀，還與李白共賞天門山千鈞氣魄，也同樣與梅堯臣一起在魯山林間暢快行游。直至夜幕降臨我才戀戀不舍離開此地。每次我都懂得了一些道理，比如：辛棄疾那一心為國的豪情壯志，漢樂府的“少壯不努力，老大徒傷悲”，曹操的遠(yuǎn)大志向和杜甫的愛國之心。
好書，可以同我日行千里而不倦，在人生道路上共當(dāng)快哉風(fēng)。正如“君不可一日不見，書不可一日不讀”！
好書作文500字 篇4
我應(yīng)該寫什么？我獨(dú)自靜靜地思考著。新學(xué)期即將來臨。老師讓我們寫日記。這也是我們第一次寫循環(huán)日記。讓我更開心的是，我是寫日記的組長。我很開心。我應(yīng)該有一個好的開始。我想我應(yīng)該寫一下我們的老師魯。人們常說老師是園丁，但我認(rèn)為我們班的班主任魯老師就像一本書。我上語文課的時候，以為魯老師是一部“百科全書”，讓我們遨游在知識的海洋里。今天的'語文課是“長城和運(yùn)河”。
學(xué)生們問了許多問題，例如:長城有多長？為什么京杭大運(yùn)河在“女性”一詞旁邊使用她？......無論我們問多少問題，陸小姐都不厭其煩地向我們解釋。當(dāng)黑板報出版的時候，我覺得魯老師就像一本畫冊。老師畫的人和真人一樣生動美麗。在教科書劇的表演中，我的好朋友劉嘉慶，一個女孩，可以扮演男孩。其他人嘲笑她。陸嘉慶哭了。當(dāng)我們的老師陸看到她哭的時候，他安慰她并給她講了一個笑話。老師給了劉嘉慶餅干。劉嘉慶終于停止了哭泣，笑了。這時，我覺得陸老師就像一本安慰的書。
在寫作課上，我認(rèn)為魯老師是一個“筆友”。陸老師的書法真的很漂亮，很有活力。在作文課上，老師就像一本“作文書”，有著無窮無盡的故事情節(jié)和雄辯的口才。
最后，我認(rèn)為老師更像一本關(guān)于思想和道德的書。她教我們努力工作以及如何在生活中幫助他人。魯老師，你是一本好書。有了你的書，我們會學(xué)到很多知識，健康快樂地成長。
好書作文500字 篇5
好書是一個迷人的微笑，淡淡的，溫溫的，猶如那一個又一個真理注入你的心窩，正義和公道的溫暖仿佛在你身旁。而在我心中的好書之最，非《明朝那些事兒》莫屬。
他認(rèn)為，在歷史的長河中有太多的事情值得我們?nèi)セ匚�，因此寫下了這些文字，他就是——當(dāng)年明月�！睹鞒切┦聝骸愤@套書講述的是1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的'一些事情。
書中，于謙的兩袖清風(fēng)，戚繼光的精忠報國，使我為他們的正義而落淚；而魏忠賢的欺上壓下，劉瑾的心狠手辣，又叫我咬牙切齒。然而，最重要的是那些藏在背后的歷史之理。
讓我印象最深的，無疑是徐階與嚴(yán)嵩之間的爭斗。兩年前，文壇領(lǐng)袖王士貞和他的弟弟在上朝時跪拜不起，磕頭、呼喊、扇耳光，無人理會。生活給他的是一個月后，父親王忬被殺害的消息。七年前楊繼盛靠著墻，支撐著殘體，心中有信念與勇氣的他，用并不響亮卻極其堅定的語言說道：“死得其所，死又何懼！”十四年前，堅守原則的夏言被毫無原則的嚴(yán)嵩所害。多少年來，徐階忍受著身旁對他的議論與鄙視，他毫無條件服從于嚴(yán)嵩的行為，早已被旁人譏笑。漸漸的，夏言、楊繼盛、王世貞的無辜已被人們忘去，但有一個人，沒有忘記，從來也沒有。如今他趕走了嚴(yán)嵩父子，勝利終究還是到來了。是的，正義和公道或許會遲到，卻絕不會曠課。
這就是當(dāng)年明月筆下的明朝，歷史之美妙，歷史之意義，歷史之真理便藏于文字之中。
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