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有關(guān)難忘小學(xué)生活的作文600字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇1
時間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間，我的小學(xué)生活快要結(jié)束了，回首過往，我的心里很彷徨，我可愛的同學(xué)呀，我們就要彼此分離，飛向各自的新天地，有多少不舍無法說出，有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。
小學(xué)是人生的啟蒙階段，這是最寶貴的年華，對一個人以后的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠航，那么小學(xué)就是打造遠航的船，這艘船能走多遠，能走出多少輝煌，都決定于他的打造階段，我幸運，因為我身邊有這樣一個同學(xué)，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長路的'啟蒙階段，他就像一個指路者，在我迷茫時，在我失落時，在我被同學(xué)誤會時，在我被老師批評后，他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上，有這樣一個朋友是我莫大的幸運，一個人會成為一個什么樣的人，很多時候是看他交了一個什么樣的朋友，一個壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會的背立面，一個好的朋友能讓他走正道，當(dāng)他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個朋友，他不僅教我做一個好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個朋友，朋友是付出，是呵護，是幫助，不是索取。
我知道，人總會長大，總有一天，我會走進社會的大家庭，那里有形形色色的各種人，我總有一天要學(xué)會獨立，學(xué)會是自己分辨是非對錯，學(xué)會自己去判斷什么事情該做，什么事情不該做，而到了那時候，我的內(nèi)心里還會留下他給我的教導(dǎo)，有這樣一個朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇2
小學(xué)生活是快樂的，只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學(xué)才能任性的對待別人；只有在小學(xué)才能無憂無慮地瘋癲……
小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因為換班一個一個和我分開。到了最后只剩下萱子一個是我的好朋友了。
萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負的時候她都會是第一個“跳”出來幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……
記得六年級上學(xué)期的國慶節(jié)我和她一起到了上海，我們接著又去了沙灘，我和她慢慢地走著，我和她肩并肩走在一起，聊著天——
“下學(xué)期我們就要分開了，誒，你猜你會被搖到哪所學(xué)校？”萱子問我，她的睫毛很長撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個芭比娃娃，很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷�？吹剿@樣我也不知道該干什么，只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過后沉默的二人世界被我的`聲音打破“我相信我和你會在一起的，不管初中高中還有大學(xué)�！蔽业谋且艉苤�，她也察覺到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠在一起，永遠永遠……”萱子微笑著說道，但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。
……
我們的話好像永遠也說不完，滔滔不絕的，為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。
六年級下學(xué)期畢業(yè)了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時全部釋放了出來，哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。
走出了學(xué)校，我還是哭著，并不是像以前計劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。
七月，我又來到了我們以前來過的沙灘，我在那里慢慢地走著，海還是一樣的湛藍，天還是一樣的蔚藍，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個我再也不會有了……
畢業(yè)，我討厭你……
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇3
游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名初中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學(xué)，更難忘我小學(xué)六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長。每當(dāng)我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當(dāng)我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑贊揚我，中學(xué)生作文《難忘》。
難忘我敬愛的老師，您的'諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學(xué)風(fēng)格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了扎實的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難忘我敬愛的老師，您的關(guān)懷伴隨我小學(xué)六年的成長，學(xué)習(xí)、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關(guān)懷，在成長的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師，我小學(xué)畢業(yè)了，將要依依不舍地離開您 ，但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
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