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實用的遺憾的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的遺憾的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遺憾的作文600字 篇1
曾經(jīng)以為，有遺憾是多么不好的事情�？墒悄谴�，我似乎明白了，有著遺憾的人生才算完整，有了遺憾，人們才有值得回憶的東西縈繞在心頭，悟出一次次真理。
是四年級的時候吧，學(xué)校組織了一場比賽，是樂器比賽，當(dāng)時我正在學(xué)琴，于是就報了名。學(xué)琴也學(xué)得不是很熟，為了在第一次海選彈好，我每天都費勁的背譜，我這次是拼盡全力的去彈好。海選比賽如期而至。站在教室外，我的心砰砰直跳，暗自為自己打氣。到我了，我輕飄飄的走過去，來到琴前，腦袋思索了一遍，便開始彈了起來�！翱梢粤�。”還沒彈完，老師便止住。我連忙停了下來，步子匆匆的跑了出去。我到底彈沒彈好？彈錯了沒有？一路上我就一直擔(dān)心。終于第二天，公告出來。我激動的上前去看，有我！當(dāng)時說不清楚什么感覺，就覺得心里滿滿的，有種要溢出來的甜。
第一次海選通過了，還要進行第二輪選拔，過了第二輪就會到總決賽。我每天都練琴，想要彈得更好，想要進總決賽。第二輪選拔來了。又一次站在教室外，心情更加忐忑。到我了。我的腳有些發(fā)麻，慢慢的走到琴前。長呼一口氣，便開始彈起來。沒過多久，老師便又叫住我：“可以了�！蔽疫B忙停住，離開了教室。我總體感覺還可以，這也是我拼盡全力的去彈了。公告又一次出來，我再激動的去看，可是卻沒有我的名字。我的心一下落了下來，一直落一直落，落到了谷底。很失望，對自己很失望�；蛟S我再努力點，我就可以進了？我彈得是不是很不好？
當(dāng)時的我一直很失落，兩三天做什么都沒精神，心里還惦記著。慢慢地我釋然了。雖然很遺憾，但卻又有些小開心。這次的'遺憾，讓我明白了珍貴的道理。
人生不可能一帆風(fēng)順，會有挫折來考驗?zāi)愕�。有些事情沒有完成雖然很遺憾，但是只要你努力過、奮斗過，那就行了。要以平常心來看待遺憾。人生也就是一個奮斗的過程罷了。
遺憾的作文600字 篇2
寫完作業(yè)，揉了揉眼睛，不經(jīng)意地抬頭，看見了小楠寄來的那個水晶蘋果......
那是小學(xué)三年級的時候，一個周末，小楠來我家找我出去玩，我出去告訴媽媽�；貋頃r，我那心愛的水晶蘋果已成了碎片。我憤怒地望著小楠，她漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我不是故意的，我，對不起......”
我憤怒的淚水沖出眼眶，一滴一滴地落下來。她見我哭了，更加著急了：“你不要哭了，對，對不起，我，我不是故意的......”“你走，你走��！我不想再見到你！你走......”我跺著腳，用手指著門喊著。
門輕輕地關(guān)上了，我捧起水晶蘋果的碎片，那是三姨送我的.生日禮物，一直是我的最愛，如今卻已粉身碎骨了。我的淚水滴在了碎片上......
星期一，我走進教室，小楠正在和同桌聊得火熱，看到我她馬上不說話了，走過來，滿臉歉意地對我說：“布冰，昨天是我不好，對不起，我......”不等她說完，我扭頭走向自己的座位，毫不理會她的道歉。
在這之后的幾天，小楠總是找機會向我道歉，我總是裝作沒聽見，而和別的同學(xué)開心地說笑，故意冷淡她，疏遠她�？此淮未问涞仉x開，我卻得不到一絲快意，我的心軟了，但馬上又硬了起來――誰讓她打碎了我的水晶蘋果呢！
幾天之后，一個消息傳遍了全班――小楠要轉(zhuǎn)學(xué)去朝陽了。我的心里有些傷感，覺得特別對不起她。
她走到那天，我沒有去送她，因為，我怕看到她我會落淚。
不久之后，她給我寄來了一個水晶蘋果和一封信，信中說，這是她用自己的勞動換來的，并希望我可以原諒她，我的淚打濕了信......
我捧起這個水晶蘋果，心中說，我早已原諒你了，可遺憾的是......
遺憾的作文600字 篇3
聽，熱烈的掌聲、歡樂的笑聲和歡快的表演，這應(yīng)該是朋友的`“約會”吧!是的，在這你能和分別已久的朋友們“喜相逢”。接下來便是精彩介紹，大家請跟緊我的鏡頭哦!
到了目的點，我們接二連三地下了車，走進豪華漂亮的場地，表演很快開始了。瞧!有帥炸天的雙截棍，讓人腦子轉(zhuǎn)不過來的繞口令，還有賞心悅目的集體詩朗誦等五花八門、各式各樣的節(jié)目。
時光匆匆，輪到我們四、六年級上臺表演詩朗誦《春江花月夜》了。上了臺，我昂首挺胸地站好，就像解放軍士兵一樣。我們先齊聲朗讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”，可表演了一半，我突然覺得場上氣氛有點別扭，“江水流春去欲盡，江——”，這是怎么了，原來領(lǐng)誦的人忘詞了，幸虧周圍有人提醒她。剛邁過這個坎，二三十秒鐘后，她又忘了詞，這下倒好，沒人提醒她了，我離得遠，小聲說話怕她聽不見。于是，大家就開始責(zé)備她，甚至連我都想為她嘆口氣：“如果水老師讓我做領(lǐng)誦，應(yīng)該不會出現(xiàn)這種問題，因為這首詩我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，我領(lǐng)誦應(yīng)該是易如反掌。”可是事實已經(jīng)如此，我也無法改變，我們不僅在水老師面前出了丑，還在眾人面前丟臉。我們默默地下了臺，水老師的表情很無奈：“這不怪你們，怪我排練的時間太短了�！笨粗蠋熚覀兌寄氐拖铝祟^。
表演結(jié)束后，水老師給我們講解了作文技巧，詳細分析文章開頭和結(jié)尾寫作方法，并以我寫的《“要人命”的春游》為例，講解如何在段落中體現(xiàn)“要人命”這個關(guān)鍵詞，如何與文章標(biāo)題呼應(yīng)等等，同時她還表揚了其他同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。
這次活動讓我深深體會到，做什么事都要認真對待，無論是表演節(jié)目還是寫作文，只有付出努力，才能收獲成功。
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