描寫同學(xué)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫同學(xué)的作文 1
同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時(shí)，他會(huì)緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。
我的同窗好友小李，就很特別！
記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒(méi)有做完，爸爸便對(duì)我施行了懲罰，讓我在門外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門。
我做著做著，突然一連打了好幾個(gè)噴嚏，總覺得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來(lái)是小李，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫作業(yè)便走了過(guò)來(lái)，看到我在一個(gè)題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來(lái)，說(shuō)：“給你，正好這題我問(wèn)了老師的`，我會(huì)做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來(lái)拿試卷�！彼⑿α艘幌拢谠鹿庀挛⑿�，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒(méi)做完的話會(huì)挨鞭子的�！毕氲竭@兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽到了她被老師懲罰的消息。
描寫同學(xué)的作文 2
我的朋友都數(shù)不清，可要說(shuō)最調(diào)皮、可愛的朋友還是小許。
小許大大的眼睛，小小的`鼻子，可愛的耳朵，這些都不算什么，她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一顆痣，不少男生都說(shuō)小許的嘴巴是外星人送的。
小許是個(gè)“錢瘋子”，有一次下課，小許像變魔術(shù)似的，不知從哪掏出一條彩絲，這是現(xiàn)在女生最流行的游戲――編彩絲。小許是編彩絲的高手，好快拿出的這根中她最拿手的編法編出來(lái)的，特別漂亮。我和許多女生都想要這根漂亮的彩絲。于是小許在位置上立了個(gè)牌子，上面寫著：一根彩絲五元，三根彩絲十二元�？吹竭@個(gè)牌子，許多女生都走開了，唯獨(dú)范徐玲沒(méi)走，她拿出十二元給小許，順理成功地拿一類了那三根彩絲。而小許呢？坐在那兒暗暗高興著呢！
小許是個(gè)說(shuō)話大王。有一次上課的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲。只有小許在位子上不停地說(shuō)話。被老師發(fā)現(xiàn)了。瞪了小許一眼就又開始上課了，可是小許過(guò)了一會(huì)兒，又開始講話了。老師終于忍無(wú)可忍，讓小許站到外面。巧得很，外面已經(jīng)站了三四個(gè)同學(xué)，這不，又說(shuō)上了。
讀了我的作文，你們也認(rèn)識(shí)了這個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的調(diào)皮大王小許了吧！
描寫同學(xué)的作文 3
小劉長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，一張能講笑話說(shuō)服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥，但他有許多閃光點(diǎn)。
幽默搞笑
小劉很幽默。記得我們?nèi)ズ邶執(zhí)锻鏁r(shí)，在公交車上因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律而被老師點(diǎn)名唱歌，他害羞不敢唱，老師就換講笑話，他山東話一出：“學(xué)習(xí)班長(zhǎng)打麻將，成為人民心中的麻將王�！币粫r(shí)，同學(xué)們笑成一團(tuán)，老師也哈哈大笑。
足球小將
小劉不僅幽默，在足球比賽上，他可是出了名的足球小將。比賽時(shí)，別看他表面是非常弱的，對(duì)方視為螞蟻，但在關(guān)鍵時(shí)刻，隊(duì)友傳球給他，往往站在球門附近的他，輕而易舉進(jìn)球得分。
音樂(lè)奇才
除此之外，小劉還是一個(gè)音樂(lè)奇才哦！在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，他給全校帶來(lái)了激動(dòng)人心的架子鼓。音樂(lè)“啪啪啪”，一個(gè)個(gè)節(jié)拍打得很精準(zhǔn)，不時(shí)贏來(lái)觀眾們的掌聲。到激烈時(shí)，他會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪啪”一聲，代表音樂(lè)結(jié)束，這真是一個(gè)完美的'句號(hào)。
看，這是多么多才多藝的人，他的閃光點(diǎn)很多，你想跟他交朋友嗎？
描寫同學(xué)的作文 4
我有一個(gè)學(xué)習(xí)、文明、寫字都很好的班長(zhǎng)，名字叫小儲(chǔ)。她有一雙寶石似的眼睛閃著智慧的'光，可美了！尤其是她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)像黑瀑布一樣披在肩上。
有一次期末考試，只有她考了雙百分，校長(zhǎng)給她發(fā)了獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書，學(xué)校里所有人都很羨慕她。你們知道她為什么成績(jī)這么好嗎？因?yàn)槲颐看慰吹剿龝r(shí)，她都在讀書，無(wú)論是下課、放學(xué)后、甚至去廁所，都在看書、背書，一直不斷地積累知識(shí)。
還有一次，她兩個(gè)科目都差了兩分，老師說(shuō)：“小儲(chǔ)寫的字工整，一門加兩分�！苯Y(jié)果小儲(chǔ)又得了滿分呢！校長(zhǎng)、各個(gè)班的老師和同學(xué)都對(duì)她豎起了大拇指，贊揚(yáng)小儲(chǔ)。
后來(lái)我去問(wèn)小儲(chǔ)為什么成績(jī)這么好，小儲(chǔ)笑著說(shuō)：“其實(shí)并不難，只要肯讀書，愛動(dòng)腦筋，就可以了�！边@時(shí)，我皺起眉頭，有點(diǎn)將信將疑。她又對(duì)我說(shuō)：“不信，你可以試試�！�
我為我的同學(xué)——小儲(chǔ)，而感到自豪！
描寫同學(xué)的作文 5
在我的人生中，有許多許多的好朋友。但是我最的朋友是戴敬儀，聰明、善良、可愛。
早晨，老師出了幾道數(shù)學(xué)題讓我們做，可是我忘了帶文具盒，正在犯愁，戴敬儀好像看出了我的心思，就問(wèn)：“你怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：我筆忘帶了。她就說(shuō)：“先用我的鋼筆吧！”放學(xué)后再還給我就行！我說(shuō)：“謝謝你”。直到放學(xué)我才把這支筆還給她。
后來(lái)我才知道，這只鋼筆是她最珍貴也是她最喜歡的，她爸爸送的生日禮物。
還有一次，我和她在一起畫畫，只見她先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察的`差不多了，便拿起筆在畫紙上畫了輪廓，再修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著淺條色勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花就像個(gè)丑八怪似的，這個(gè)也不像，那個(gè)也不像。
唉！我最好的朋友就是她，你們喜歡她嗎？
描寫同學(xué)的作文 6
我們班的小明同學(xué)，是一個(gè)陽(yáng)光自信的漂亮女孩。
談吐大方
小明說(shuō)話利索，思維敏捷，談吐也不凡。小明說(shuō)出的話大方得體，嚴(yán)肅又不失輕松，優(yōu)雅而不失風(fēng)趣；小明和你攀談時(shí)，成語(yǔ)典故順手拈來(lái)，而且形容得恰到好處；小明回答問(wèn)題時(shí)條理清晰，簡(jiǎn)單明了，讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒！
自信陽(yáng)光
你每次見到小明，她的臉上總掛著陽(yáng)光的'笑容。老師每次請(qǐng)她回答問(wèn)題，她總自信從容地說(shuō)出她不同于我們的解題思路，與獨(dú)特的見解，讓我們?nèi)滩蛔∫淮斡忠淮蔚貫樗恼疲?/p>
樂(lè)于助人
在我們班上，小明是我們副班長(zhǎng)。誰(shuí)要是有困難，小明總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫助他。有一次，我上美術(shù)課沒(méi)帶彩紙，我問(wèn)了好多人，都說(shuō)沒(méi)有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因?yàn)檫@是美術(shù)期中考試，是要登記成績(jī)的呀！就在這時(shí)，小明忽然遞了一張彩紙，說(shuō)：“這張你拿去用吧！”我頓時(shí)感到非常溫暖。
小明就是這樣一個(gè)女孩，自信陽(yáng)光、樂(lè)于助人的大才女！
描寫同學(xué)的作文 7
我的小伙伴——小明，她不僅有一雙大大的眼睛，而且還長(zhǎng)著一口整齊潔白的牙齒，笑起來(lái)可愛極了！告訴你，她還是我們班公認(rèn)的“小小書法家”呢！
之所以我們把她稱為“小小書法家”，是因?yàn)樗淖謱懙煤芷�。她寫字時(shí)上身挺直，右手緊握筆桿，“橫豎撇捺點(diǎn)”這些筆劃，在她手中像會(huì)變魔法似的，總是能變成一個(gè)個(gè)漂亮、美觀的漢字。班上的同學(xué)和老師沒(méi)有一個(gè)不夸她的字寫得好的.。
記得上周，語(yǔ)文老師讓我們默寫古詩(shī)二首，很多同學(xué)“唰唰唰”拿起筆就寫，而小明卻一筆一劃，一絲不茍地寫著。最后，所有的同學(xué)把作業(yè)本交上去以后，老師把小明的作業(yè)給我們一個(gè)個(gè)傳閱了一遍，我們都對(duì)她豎起大拇指，十分佩服她。
聽了我的介紹，你們覺得我是不是應(yīng)該好好夸夸我的這位小伙伴呢？
描寫同學(xué)的作文 8
我的同學(xué)有很多很多，他們各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？我覺得學(xué)習(xí)委員小葉是值得夸贊的。
小葉個(gè)子不高，紅紅的臉像一個(gè)紅蘋果。一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
小葉是學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課鈴響了，她就安安靜靜的坐在自己的`座位上等老師來(lái)上課。老師講課的時(shí)候，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，認(rèn)真地聽老師講課。周圍的同學(xué)和她說(shuō)話，她就當(dāng)沒(méi)聽見，不理他們，繼續(xù)聽老師講。老師提出問(wèn)題，她都積極的舉手回答。如果有問(wèn)題，她會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師。業(yè)余時(shí)間她還非常喜歡看課外書，知道的知識(shí)非常的多。所以每次她的語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)都很優(yōu)秀，這跟她的認(rèn)真學(xué)習(xí)是分不開的。
你看，小葉是不是值得我們夸夸呢？我們都要向她學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 9
大家應(yīng)該都有自己想夸的人吧，你知道我想垮的認(rèn)識(shí)誰(shuí)么？我想夸的人是我的好朋友阿遠(yuǎn)。
他身子有點(diǎn)高，不過(guò)力氣有點(diǎn)大，跑步也很快，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛的號(hào)啕大哭起來(lái)，我的好朋友阿遠(yuǎn)看到了，急忙跑過(guò)了，和小含他們一起和老師說(shuō)了一聲，阿遠(yuǎn)就疾步如飛的回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開始安慰我，我忍不住和他說(shuō)一聲“謝謝”。
還有一次，我的.橡皮丟了，下課我低著頭嘆了一口氣，阿遠(yuǎn)看著我垂頭喪氣的，說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我說(shuō)：“我的橡皮丟了�！甭犃诉@句話，阿遠(yuǎn)就認(rèn)真的幫我找橡皮，阿遠(yuǎn)說(shuō)：“是不是這一個(gè)？”我說(shuō)：“是�！蔽覍�(duì)阿遠(yuǎn)說(shuō)一聲：“謝謝�！�
這就是我要夸的人，以后我也要向阿遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助人的人。
描寫同學(xué)的作文 10
今天，我要來(lái)夸夸我們班的一位運(yùn)動(dòng)員——小明。小明長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)；她的眼睛大大的，眨起來(lái)忽閃忽閃的像兩顆大珍珠。她的體育可好了！跳遠(yuǎn)，跑步，壘球等，樣樣精通，就說(shuō)跑步吧，她跑步可快了！快得像離弦的劍一樣快。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)她雖然沒(méi)有全部取得第一，一個(gè)第一，一個(gè)第二，一個(gè)人就為班級(jí)貢獻(xiàn)12分，是我們班的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的大功臣，她是我們學(xué)校田徑隊(duì)的，每天早上她都會(huì)早早到校，去訓(xùn)練跑步，她的.行動(dòng)告訴我們只有堅(jiān)持不懈，勝利才能離我們近一些，再近一些。
同時(shí)，她也很勇敢，記得三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的小明和黃亞莉都參加了800米長(zhǎng)跑，剛沖出起跑線，我們班的兩位運(yùn)動(dòng)員腳拌在一起，摔跤了，黃亞莉哭了，蹲在原地，但是小明馬上起來(lái)，繼續(xù)跑，結(jié)果她超越所有對(duì)手，取得第一名。從那一刻起，她成了我們班的女英雄。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上如此勇敢，堅(jiān)持的小明，平時(shí)在學(xué)習(xí)上也是如此，我們大家都很佩服她。
描寫同學(xué)的作文 11
我的同學(xué)小明，她是我們班的普通同學(xué)。她長(zhǎng)著厚厚的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實(shí)。因?yàn)樗以谵r(nóng)村，穿戴也并不漂亮。
不過(guò)隨著時(shí)間的推移，大家彼此的深入了解了，我逐漸發(fā)現(xiàn)小明有一顆美好的.心靈，這也另大家對(duì)她刮目相看。
小明很有愛心。如果誰(shuí)在操場(chǎng)上摔倒了，她準(zhǔn)會(huì)上前把你扶起，而且還說(shuō)一些體貼的話，感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長(zhǎng)�！澳闼さ锰鄄惶�？我扶你走吧！”她用那樸實(shí)的話語(yǔ)溫暖著我們的心。老師的嗓子啞了，她會(huì)悄悄送上潤(rùn)喉片；班級(jí)沒(méi)有垃圾袋了，她總會(huì)把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動(dòng)，贏得老師和同學(xué)們的稱贊。
這就是我最想夸得同學(xué)，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的小明。
描寫同學(xué)的作文 12
我的同桌也就是小明，不需要在重點(diǎn)介紹了，最主要的就是他一個(gè)璀璨的優(yōu)點(diǎn)，便是喜歡樂(lè)于助人。
他喜歡樂(lè)于助人，真的不是別人要求他的`，自己可以做到，而且做得很好。因?yàn)樗麡?lè)于助人，因此在班里人緣超好。
有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒(méi)有在意。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，我才發(fā)現(xiàn)自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌小明，做為他的同桌的我，當(dāng)然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面，自己也沒(méi)有紙，便向前排的薛志浩借紙。
薛志浩說(shuō)：“我沒(méi)有紙��！”
我更加焦急了，�。”锊蛔×��！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，��！是小明，他將自己的東西全都弄出來(lái)，給了我衛(wèi)生紙，我本就憋不住，就急忙去了。
小明可謂是雪中送炭�。∥铱烧媸怯龅搅藗�(gè)好同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌！
描寫同學(xué)的作文 13
我們班有一位叫小明的同學(xué)，她留著短發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，非�？蓯�。
她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是很熱心腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。有一次，我正在做練習(xí)題，突然被一道小題難住了，怎么也寫不出式子。我急得直捶腦袋：“4乘以4等于16，16減……哎呀！四五二十，二十除以……氣死我也！”小明見到我這副樣子，很奇怪，連忙走到我的.身邊問(wèn)我怎么了。我用手指著那道題，把事情的經(jīng)過(guò)完整地說(shuō)了一遍。只見她拿走我手上已經(jīng)被我畫得亂七八糟的稿紙，用筆打了一下草稿，然后回頭對(duì)我說(shuō)：“小數(shù)字不夠，可以把數(shù)字加大，一個(gè)一個(gè)去除，不就可以了嗎？”我一聽，趕緊埋下頭，一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地去算，結(jié)果才算到第四個(gè)，就把這道題做出來(lái)了。小明高興地對(duì)我挑了挑眉毛，我則對(duì)她說(shuō)了十幾個(gè)“謝謝！”
小明同學(xué)就是這么的熱心腸，我們都要向她學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 14
我的同學(xué)每個(gè)都值得夸，我就說(shuō)一下發(fā)生在我身上的事吧。
在一次考試中，我的筆沒(méi)水了，有一個(gè)人神奇的出現(xiàn)了，他讓我用他的筆，我非常感謝他，他就是——小明。還有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小華，又不會(huì)做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會(huì)做？”“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的`數(shù)再……”就這樣，小明又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小明這種助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他為了教我奧數(shù)題目浪費(fèi)了他所有玩的時(shí)間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
小明那助人為樂(lè)的好品質(zhì)，多令人敬佩！多么值得大家夸夸他！
描寫同學(xué)的作文 15
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友小李吧！
小李的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小李笑的'時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
小李很愛助人為樂(lè)，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，小李匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧我很感謝小李，并且要向小李學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的小李，一個(gè)愛助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
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