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          考試的作文

          時(shí)間:2023-06-12 07:17:59 考試 我要投稿

          【精品】考試的作文匯總六篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的考試的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精品】考試的作文匯總六篇

          考試的作文 篇1

            一、詞匯貧乏,用詞單一,表達(dá)呆板

            考試要求考生的詞匯量在8000個(gè)以上,而這其中有三分之一指的是閱讀中的一些高難詞匯或?qū)I(yè)詞匯,對(duì)于本站們寫(xiě)作而言,能夠靈活高效地運(yùn)用 5000詞匯就已足夠。很多考生中文功底扎實(shí),思路敏捷,拿到雅思題目時(shí)也是有感而發(fā),文思如泉涌,無(wú)奈囊中羞澀,詞匯量有限,再多的想法和思路就如同茶壺里的餃子,有貨卻倒不出來(lái),可謂是只可意會(huì),不可言傳。一篇250字的雅思作文讓廣大考生絞盡腦汁,搜腸刮肚,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的句子并沒(méi)有準(zhǔn)確高效地表達(dá)自己的'意思。詞匯量的貧乏就直接導(dǎo)致了考生在寫(xiě)作中用詞單一,表達(dá)呆板,全文就是一些簡(jiǎn)單詞匯的不斷重復(fù)和累加,寫(xiě)作能力也可見(jiàn)一斑。有些考生一想起 產(chǎn)生,引起,就習(xí)慣性用produce,卻不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等詞匯和短語(yǔ)的表達(dá)都有此意思,完全可以在寫(xiě)作當(dāng)中進(jìn)行詞匯的替換。而簡(jiǎn)單詞匯的重復(fù)不僅讓文章在詞匯上水平不高,通篇?dú)w于平庸,而且讓一些能夠成為行文閃光點(diǎn)的精辟思維和見(jiàn)解也黯然失色。

            二、用詞不當(dāng),詞不達(dá)意,中式充斥全文

            有些考生單詞量不小,在行文中也能夠做到詞匯的同義轉(zhuǎn)換,然而寫(xiě)出來(lái)的文章還是讓考官和匪夷所思,大跌眼鏡,究其原因,主要是用詞不夠準(zhǔn)確,chinglish大行其道,整篇文章就是考生想當(dāng)然的一個(gè)漢譯英過(guò)程,其結(jié)果也就可想而知。

          考試的作文 篇2

            今天上午,我和往常一樣也去上課,不一樣的是,今天要考試,這場(chǎng)考試是一個(gè)巨大的考驗(yàn),因?yàn)槲矣袔状螞](méi)去上課,老師也沒(méi)有來(lái)得及給我補(bǔ),所以我這次必須要好好復(fù)習(xí)。

            開(kāi)始考試了,我的.心里十分的緊張、害怕,害怕自己考不好,雖然我不是很懂,但我學(xué)過(guò)的我都會(huì),有好幾題我都不會(huì),于是,我就想:就算不會(huì)也得瞎蒙,空著給老師多不好意思啊!所以我就瞎蒙了幾題,誰(shuí)知道,我竟然都蒙對(duì)了,但我還是只考了96,下次考試我一定要好好努力。

          考試的作文 篇3

            六月,蟬鳴聲聲。一切都顯得這么緊張,快節(jié)奏的生活讓人卻不經(jīng)沉浸。其中好似胸前那顆心跳躍得更劇烈了,顯得更加熾熱。

            清晨,太陽(yáng)緩緩升起,在一片燦爛的陽(yáng)光下,我背著沉重的書(shū)包,慢慢地邁向教室。偶然一瞥,見(jiàn)幾個(gè)初三的學(xué)生們正快步行走,那一張張稚嫩的臉龐,寫(xiě)滿了嚴(yán)肅。其中有一個(gè)男生一瞥如警鈴般的手表,眉頭一皺,如同一支離弦的箭快速奔向教室。我不禁駐足觀看,那腳步,那身影,是如此的干脆,毫不猶豫。我也似受到感染奔向班級(jí)。

            下課從熱鬧如菜市場(chǎng)般的自己班級(jí)路過(guò)九年級(jí),不禁被那嚴(yán)肅的氣氛所鎮(zhèn)住,每個(gè)人都埋頭奮筆疾書(shū),眉頭緊縮,右手緊緊地握住細(xì)長(zhǎng)的筆桿,大幅度的揮動(dòng)好像在完成一幅美麗的水墨畫(huà),教室里安靜的如一根銀針掉下的聲音,亦能聽(tīng)見(jiàn)。這與我班的歡樂(lè)形成鮮明的對(duì)比。

            這些九年級(jí)的學(xué)生雖僅比我們大一歲或是兩歲,但他們的心智卻全然與我們不同,他們即將要面臨中考這個(gè)決定了自己的'夢(mèng)想的重要考試,如今他們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想做最后的努力。對(duì)比自己,我是不是也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。我即將面臨的是期末考試,是對(duì)自己一學(xué)期是否認(rèn)真的檢測(cè)。我豈能如現(xiàn)在這般懶惰,在短短的兩年后也要面對(duì)重要抉擇,亦要面對(duì)決定人生方向的大考,我豈能虛度光陰,整天沉浸在電視手機(jī)等無(wú)用物質(zhì)之中?

            每個(gè)人都有惰性,而且我們每天都處在惰性的包圍中。惰性像一根根稻草向我們壓來(lái),終有一天只需添上舉足輕重的一根,你就會(huì)堅(jiān)持不住了。人是在不知不覺(jué)中堅(jiān)持著,這是一種心靈上的抗?fàn)帲褪悄且话雅σ苍S就是成功與失敗的界限。而這群哥哥姐姐就是在做那最后一把努力。

            在這個(gè)考試的季節(jié)里,不僅僅是繁多,枯燥的付出,在這付出之后將來(lái)臨的是由自己心血構(gòu)成的美好明天!

          考試的作文 篇4

            從小到大,我們要經(jīng)歷許許多多次考試,從幼兒園開(kāi)始的古箏考級(jí)、舞蹈考試,到現(xiàn)在學(xué)校的各種各樣的考試,我一次也沒(méi)落過(guò)。今天,我又參加了一場(chǎng)特殊的考試——國(guó)學(xué)小演員試鏡!

            下午兩點(diǎn),我懷著忐忑不安的心情在家人的陪同下來(lái)到漳浦廣電網(wǎng)絡(luò)中心《校園美育微電影》試鏡工作點(diǎn)!來(lái)自漳浦各地的.小演員們匯聚一堂,有的胸有成竹,有的緊張極了。我的心也猶如十五只水桶——七上八下!傲炙己!”就在我猶豫是否要放棄試鏡時(shí),工作人員喊我去拿流程表了!我只好硬著頭皮趕鴨子上架了!

            天呀,看到流程表里滿滿的安排——自我介紹、才藝表演、朗讀……我的腦袋一片空白。咋辦咋辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!這時(shí),一雙溫暖的手握住了我——是爸爸!他笑著對(duì)我說(shuō):“別怕,重在參與!”瞬間,我感覺(jué)信心滿滿。帶著這份自信,我走進(jìn)了彩排室。一遍,兩遍,老師一遍一遍地指導(dǎo),我也用心領(lǐng)會(huì)著,我感覺(jué)自己仿佛成為了華陽(yáng)夫人……

            雖然現(xiàn)在還不知結(jié)果如何,但是我學(xué)到了許多,也明白了自信是成功的一半!

          考試的作文 篇5

            今天,是放寒假的第二天,早上,我躺在床上,覺(jué)得好無(wú)聊,突然,我眼睛一亮,看見(jiàn)床頭放著那支印著“一只黑白豬正在‘沒(méi)了命’的奔跑的樣子”的圓珠筆,不禁“噗哧”一聲笑了起來(lái),隨即,這一幅不起眼的小圖畫(huà)讓我浮想連綿……(接下來(lái)都以黑白豬為第一人稱敘述)

            大家好!我是同學(xué)們喜愛(ài)的黑白豬,你們看,我長(zhǎng)著胖乎乎的身體,穿著一件白色的棉襖,呵呵,你見(jiàn)了我可別以為我是“國(guó)寶”——熊貓大哥,(因?yàn)槲业难劬ε赃呌泻谘廴ε叮。,可是,人不可貌相,我的頭腦可是很聰明的,這不,在這次豬豬高等學(xué)院“豬豬清華大學(xué)”筆試中,我順利的通過(guò)了考試,但監(jiān)考老師說(shuō)還有體能考試,這下可把我嚇壞了,唉!沒(méi)辦法,我只好借鑒一下上次那個(gè)什么一位小學(xué)生鄔昱圣寫(xiě)的“加菲貓上學(xué)記”了,于是,我為了考試“日夜操勞”,可是,加菲貓可以在跑步考試中在終點(diǎn)放一個(gè)老鼠,我該放什么呢?為了這個(gè)事情,我絞盡腦汁想了8天7夜還沒(méi)想出來(lái),不過(guò),我畢竟是世界上最聰明的動(dòng)物,嘿嘿,在考試前的最后一夜,我終于想出了一個(gè)辦法,哈哈哈哈哈……(狂笑了一個(gè)小時(shí))

            第二天,一大早,我就來(lái)到了豬豬奧林匹克體育場(chǎng),那里早已人山人海,這時(shí),小豬斑納走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“黑白豬,你好啊,聽(tīng)說(shuō)這次體能考試很難耶!”我一聽(tīng),嚇得快要魂飛魄散了,只好焦急不安地坐在椅子上,這是,“死對(duì)頭”發(fā)燒豬過(guò)來(lái)了,他見(jiàn)我這副樣子,便開(kāi)始來(lái)笑話我:“黑白豬,我看你筆試通過(guò)已經(jīng)運(yùn)氣不錯(cuò)了,今天還想來(lái)碰運(yùn)氣嗎,等一下你可別成為欄(跨欄考試)的“手下敗將”哦。發(fā)燒豬是體育健將,曾獲過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng),他這樣挖苦我,我也無(wú)話可說(shuō)。

            不一會(huì)兒,輪到我考試了,雖然考試只有舉重和110米跨欄兩項(xiàng),但要求都非常嚴(yán)格,我先選擇考舉重,畢竟相對(duì)跑步來(lái)說(shuō)它是我的`強(qiáng)項(xiàng),我用兩只肥肥的小手拿著杠鈴,然后準(zhǔn)備了一下,便使出全身力氣,終于把杠鈴一次性舉了起來(lái),考官們一見(jiàn),發(fā)出了陣陣贊嘆,可這反而讓我愈發(fā)緊張了。

            輪到110米欄考試了,我從袋子里拿出個(gè)劉翔哥哥的玩具,這個(gè)玩具和劉翔破世界記錄時(shí)的速度一樣快,他可是爸爸在10歲時(shí)送我的禮物呢!只聽(tīng)一陣哨響,“劉翔”和我一起跑了起來(lái),可眼見(jiàn)他離我越來(lái)越遠(yuǎn),我卻真被那欄給難住了,根本就找不到節(jié)奏,最后,盡管我拼盡了全力,還是以1.888秒之差沒(méi)有考出,只好沮喪地走出了考場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,考試結(jié)束了,豬豬清華大學(xué)的校長(zhǎng)宣布錄取名單,那邊,驕傲的發(fā)燒豬已經(jīng)在大侃自己肯定被錄取了,可是,我只好垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)體育場(chǎng),這時(shí)“黑白豬”這三個(gè)字在我耳畔響起,我都快不相信我的耳朵了,我居然被錄取了,而我,也偏偏是最后一個(gè),這下,發(fā)燒豬可“來(lái)勁”了,沖上“主席臺(tái)”,大聲叫道:“為什么,我樣樣都考出了卻沒(méi)有錄取,而黑白豬跑步?jīng)]考出卻錄取了?為什么?為什么?……”這時(shí),校長(zhǎng)說(shuō):“我在整個(gè)考試過(guò)程中細(xì)細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)發(fā)燒豬考出后揚(yáng)揚(yáng)得意;可黑白豬對(duì)考試很認(rèn)真,還拿了玩具來(lái)激勵(lì)自己,這一切的一切,可以說(shuō)明黑白豬比發(fā)燒豬的學(xué)習(xí)態(tài)度好多了,所以本校打算錄取黑白豬……我聽(tīng)了,高興極了,一蹦一跳地哼著歌回家去了。

            在豬豬清華大學(xué)的日子里,我學(xué)習(xí)刻苦,畢業(yè)后,開(kāi)了一家文具公司,取名為黑白豬品牌,現(xiàn)在市場(chǎng)上火得很呢! 簡(jiǎn)評(píng):“浮想連綿”不如“浮想聯(lián)翩”合適。

          考試的作文 篇6

            今天,數(shù)學(xué)老師給我們來(lái)了個(gè)突然襲擊——考試。我的數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),因此我一會(huì)兒便做完了,經(jīng)過(guò)我的細(xì)心檢查后,我決定——交卷!!!

            交卷前三秒鐘……

            恩?應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧!我可是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待的,哎……誰(shuí)讓我那么認(rèn)真呢,還是再好好檢查一下吧!!!

            交卷前兩秒鐘……

            交還是不交呢?我已經(jīng)認(rèn)真檢查了,這樣待下去也不是個(gè)辦法——我已經(jīng)檢查完了。如果有錯(cuò),那就是我的錯(cuò);那如果沒(méi)錯(cuò)呢?那我不就要在剩下的時(shí)間中這樣毫無(wú)目的的檢查?不,我不要那樣,交吧!!!

            交卷前一秒鐘……

            哼!!!男子漢怕什么?!交就交,我敢做敢當(dāng)!一切后果我來(lái)承擔(dān)!!!

            交卷時(shí)……

            我的心臟突然感到一種壓迫感,似乎已經(jīng)停止了跳動(dòng)。我的兩雙正顫抖著的`小手,遲疑的將卷子遞給老師。然后我懷著期待的心情用正跳動(dòng)的雙眼望了望老師。

            交卷后一秒鐘……

            我應(yīng)該考滿分吧!?反正我認(rèn)為我沒(méi)錯(cuò),也不知結(jié)果怎樣。

            交卷后兩秒鐘……

            老師在光滑的卷面上先打了一個(gè)點(diǎn),又毫不遲疑的畫(huà)上一個(gè)勾。就這樣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,突然,老師在打完點(diǎn)后,停住了,額頭上浮起了皺紋,像是在思考著什么。我緊張極了!恨不得立刻蹦到老師身邊,就在這時(shí),終于,老師對(duì)那道題的思考圓滿結(jié)束了,又畫(huà)上了一個(gè)勾。見(jiàn)到老師的這一舉動(dòng)我喜出望外……

            交卷后三秒鐘

            現(xiàn)在,我對(duì)考滿分的信心有了八成,隨著老師繼續(xù)重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作,我感到我的信心越來(lái)越強(qiáng)烈,但畢竟成績(jī)還沒(méi)出來(lái),我還不能對(duì)自己的成績(jī)下結(jié)論。

            后來(lái),我得知我的成績(jī)是滿分后,我當(dāng)時(shí)喜悅的心情不是用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的!

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