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【精選】寫我的同學(xué)的作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的寫我的同學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫我的同學(xué)的作文300字 篇1
我有許多的奇葩同學(xué),先說說位列奇葩榜第一位的一個(gè)吧。他的相貌沒什么特別之處,但行為卻非常奇怪。
他有一頭黑色里摻雜著一些黃色的頭發(fā),濃濃的眉毛下小小的`眼睛,大大的嘴巴。反正就是沒什么特別之處。
他的行為特別古怪。從一年級開始他每次到沙堆上玩游戲時(shí),你都會(huì)看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當(dāng)升到三年級時(shí)他終于戒掉了吃小沙粒的習(xí)慣,但是他又吃上了小蟲子。有一次他蹲在墻角挖一只蜘蛛,挖出來之后就放進(jìn)了口里,吞了。所以每當(dāng)教室出現(xiàn)小蟲子時(shí)女生總會(huì)讓他把蟲子吃掉,然后他就會(huì)。升到五年級時(shí)他戒掉了吃小蟲子的習(xí)慣。但染上的壞毛病是越來越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類危險(xiǎn)的東西,當(dāng)然這些不是鐵做的,有些是石頭做的有些是木頭做的,他這些都是給男生作武器的。老師如果發(fā)現(xiàn)的話是不會(huì)讓他做的,但問題是老師還沒發(fā)現(xiàn)。
我還有許多的奇葩同學(xué),個(gè)個(gè)“身懷絕技”有學(xué)過跆拳道能消除記憶的“超能力”人士,有還停留在幼兒時(shí)代我們牙牙學(xué)語時(shí)候的奇葩……幾乎我們班男生個(gè)個(gè)都是一朵奇葩,都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個(gè)名次,讓這些奇葩放出光彩。
寫我的同學(xué)的作文300字 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長。她不但長得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動(dòng)腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問題。我的同桌小宇想了很久,也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急。時(shí)間過了一會(huì)兒,我們班的`班長小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。
老師看見了,讓她站起來回答。她站起來了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽了她的回答,都羨慕不已。老師表揚(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問題。老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。
寫我的同學(xué)的作文300字 篇3
我有一個(gè)很好的好朋友,名字叫吳思洪,他助人為樂,專門幫助別人。他最喜歡的同學(xué)當(dāng)然是我了,因?yàn)槲覀兪侨嘧钭钣押玫耐瑢W(xué)。他總是來幫助我,比如:我在擦窗,他就幫助我擦;我不會(huì)做的題目,他就認(rèn)真地教我……最讓我留下深刻的印象,當(dāng)然是他借給我錢的那一次。
那一次上象棋課,我忘了帶本子,想這一下死定了,老師肯定會(huì)批評我的。正在我焦急萬分的時(shí)候,吳思洪出現(xiàn)了,他熱情地對我說:“我的好朋友,你怎么了呀!人家都走了。”我說:“我的本子沒帶,老師會(huì)批評我的',這可怎么辦呀?”吳思洪想了想,到自己的座位上,拉開書包,把乘車的一元錢給拿了出來,他走過來,對我說:“別著急,這一元錢給你!蔽业难劬駶櫫,這一元錢是乘車的錢,他沒有了錢,就只能走著回家了,我連忙把錢塞進(jìn)他的手中,飛快地跑了,沒想到,他在小不點(diǎn)超市買了象棋本直往教室里跑,把象棋本放在我的手中,我推辭不了只好拿了。
。∥业暮门笥,你對我真好!
寫我的同學(xué)的作文300字 篇4
她是同學(xué)們的開心果,她是老師的小助手,她是學(xué)校的大隊(duì)長。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛心的人。
一天中午,老師布置了作業(yè)就走了,教室里亂哄哄的,我呢,只顧著做作業(yè),我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”,身為語文課代表的她,早已做完,正教旁邊的同學(xué)。我想:我和她可好比手足啊,她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎?我便急匆匆得跑到她的身邊,她見我這么急,便關(guān)心我說:“怎么了,是不是有什么急事。俊蔽艺f:“沒什么事,把你的'作業(yè)給我抄抄!”她一聽,臉色立馬就變了:“什么,抄作業(yè)?”我若無其事的說:“對啊,有什么大驚小怪的?”她生氣了:“你身為堂堂一班之長,怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說得心服口服了。
她不僅是個(gè)以身作則的人,還是個(gè)富有愛心的人呢!
有一次,我和她一起上街去玩,只見超市門口有一個(gè)乞丐正在乞討,王錫濤看不下去了,掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆里。在路上,我問她為什么要這樣做?她說:“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人,無論他是誰,只要我們出一份力,世界將多一份愛!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級了,但她卻不和我一個(gè)班,但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的!
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