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          釣魚作文400字

          時(shí)間:2023-06-11 16:11:28 400字 我要投稿
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          釣魚作文400字三篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的釣魚作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          釣魚作文400字三篇

          釣魚作文400字 篇1

            在我看來,蹲在河邊或是池塘邊上逍遙自在地垂釣,是最愜意的事。我大伯就會(huì)釣魚,并且是位高手。我-直想跟大伯學(xué)學(xué)釣魚,享受一下這垂釣的樂趣。正好周末的時(shí)候我沒多少作業(yè),就拿定主意去找大伯。經(jīng)過我再三懇求,大伯終于答應(yīng)帶我去釣魚,我心里別提有多高興了。

            大伯帶著我出發(fā)了,我感覺路兩旁的花草樹木格外的茂盛、格外的鮮艷,我們很快來到了縣一中旁邊的一條小河旁。大伯把釣竿等物品擺放好后,一甩魚線, 魚鉤和魚漂就甩進(jìn)了河水里。大伯動(dòng)作嫻熟,看 就是位釣魚老手。 過了不到兩分鐘,魚漂在水中就不停地?fù)u動(dòng)起來。大伯就輕輕對我說:“壯壯,你看,有魚上鉤了。”大伯一提竿,果然,一條差不多十厘米長的鯽魚就被釣了上來,我馬上把它放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小桶里?吹酱蟛@么輕易地釣到魚,我的手也癢癢起來,嚷著也要釣幾鉤。于是,大伯幫我放好魚餌,我也照著大伯的樣子,將魚線朝水里甩去。不一會(huì)兒,嘿!魚漂也開始晃動(dòng)了,我立刻將魚竿往上一提,只見一條跟剛才差不多的.鯽魚又上了鉤,我真是太興奮了,我也會(huì)釣魚了!我專注地釣著,感覺手感很好。果然,比剛才還快,又有魚上鉤了,這次釣到了一條近五厘米的羅非魚。哎呀,這河里的小魚還真不少呢。我和大伯釣了一條又一條,真是收獲頗豐啊。 間過得真快,太陽要落山了們收拾戰(zhàn)利品“ 戀戀不舍地離開了河邊。你知道我們那晚上的菜是什么嗎?告訴你吧,是蒸鯉魚、炸鯽魚、燉羅非....哈哈,是不是很豐盛的全魚宴啊?

          釣魚作文400字 篇2

            星期六,我和媽媽還有小姨一家到六合釣魚,這不,早上七點(diǎn)鐘,我就起來了,一心等著到六合去。

            到了目的地,媽媽和小姨留了下來準(zhǔn)備午飯,我們?nèi)バ◆~塘釣魚。河邊全是蔥綠的小樹,剛好,我們學(xué)過了《你必須把這條魚放掉》的文章,我要親自感受釣魚的感覺。姨夫幫我把魚線拴在魚竿上,鉤上魚餌,教我怎么看魚漂后便去釣魚了。當(dāng)時(shí),風(fēng)很大,魚線一點(diǎn)也不聽話,老是鉤到樹上,我好不容易把魚線甩入水中,姨夫已經(jīng)釣到一條魚了!我不時(shí)拎起魚竿看,但是,魚老不上鉤,我著急地想:“這池塘里到底有沒有魚?是不是被釣光那?”我身旁一位叔叔看著我笑著說:“小同學(xué),釣魚不能急,一定要有耐心。你開始提魚竿的時(shí)候,一定要慢慢提!”我就照著做起來,魚餌被吃光了,連魚的影子都沒有,這魚兒可真狡猾呀!我只好再次鉤上魚餌放入水中,當(dāng)我有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候,突然水中響起了“撲通撲通”的聲音,我一提魚竿,這魚力氣真大,感覺魚竿差點(diǎn)就被折斷了!“哈哈~~~好大的一條魚,我釣到魚啦!”我狂叫道。媽媽跑過來,“咔嚓”一聲,拍下了我捧著大魚的'樣子,我立刻把魚放入水桶中......

            回到了家,我喝著戰(zhàn)利品-------我釣的魚煮的魚湯,它可不是一般地好喝,真是鮮美極了!

          釣魚作文400字 篇3

            今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,讀完文章我深受啟示。

            《釣魚的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚,可是鱸魚捕撈開放的時(shí)間還沒到,當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚放回湖里去,然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇,最后還是把鱸魚放回去了,作者長大后回想這事感到了父親的教育很正確。

            文中的父親說“如果從小受到嚴(yán)格的教育的.話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!边@句話我的體會(huì)最深刻,是!要是我們從小就受到道德教育的話,那么長大以后在各種誘惑面前,會(huì)勇于放棄個(gè)人利益,理直氣壯把實(shí)踐道德,做一個(gè)對社會(huì)有用,有貢獻(xiàn)的人。

            其實(shí),在生活中,每個(gè)人都會(huì)面臨過誘惑和道德兩個(gè)難題的困惑。我也不例外。有一次,試卷發(fā)下來了,我看了看成績,剛好達(dá)到了媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我的分?jǐn)?shù),于是我就喜出望外。在回家的路上,我又看了看我的試卷,突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯(cuò)的地方老師沒注意,如果找老師改正的話,我就要失去了媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì),于是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過去。

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