關(guān)于關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文5篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文 篇1
旭日東升，朝霞滿天。
漫步在五顏六色的鵝卵石小徑上，昂望著兩邊郁郁蔥蔥的樹木，欣賞著五彩斑斕的花草，感受著蜂飛蝶舞的熱鬧，我就神清氣爽、心曠神怡！
驀然，一只大老鼠“嗖“地一聲竄過(guò)我的腳下，嚇得我驚叫一聲，一蹦三尺高，仿佛被電了一下－－－頭皮發(fā)麻、全身發(fā)軟。
等我定睛細(xì)瞧之時(shí)，一只金色的大公雞“咯咯咯”地怒叫著，正雄赳赳氣昂昂昂地向我跑過(guò)來(lái)，而老鼠卻早已溜進(jìn)了我身后的草叢里。
我心頭火起，凌厲絕倫地一腳踢向大公雞。大公雞展翅撲騰，靈巧躲過(guò)我的猛然一腳，卻是不再理會(huì)我，飛速向拐彎處撲去。
我好奇心陡然升起，緊跟幾步，想探個(gè)究竟。
剛轉(zhuǎn)過(guò)墻角，我伸頭探望，便見(jiàn)剛才那只大老鼠，已神不知鬼不覺(jué)地跑到了那個(gè)墻腳，正張開它那小巧的嘴巴，咬住一只已經(jīng)死去多時(shí)的老鼠后腿，使出渾身氣力，拼命地拖向一個(gè)洞口。
大公雞橫眉瞪目，健步如飛，一個(gè)“大鵬展翅”，剎那間就撲到了大老鼠身前，伸出它那尖銳的`利嘴，快若閃電般啄向那只大老鼠。
避不及時(shí)，忽聽(tīng)“吱”地一聲慘叫，大老鼠吃痛丟下死老鼠，悠忽翻滾間，矯健地閃身躲到了一棵大樹下。
大公雞卻是不給大老鼠躲避的空間，歷叫幾聲，陡然往前一沖，再度向大老鼠攻去。
而大老鼠如箭矢般一閃，避開大公雞鋒芒，快若流星般再次奔到死老鼠跟前，咬住后腿向洞內(nèi)拖去。
我有著深深的疑問(wèn)之余，還感到無(wú)比的震驚：“這只死老鼠和這只大老鼠之間究竟是什么關(guān)系？母子關(guān)系？還是夫妻關(guān)系？”
我被這只大老鼠這種偉大的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了！不管它們是何種關(guān)系，它敢于冒著生命危險(xiǎn)，與敵人英勇周旋，都是因?yàn)椋皇窍霝樽约核鶒?ài)的人做一件小事而已。
世間有真情，人間有關(guān)愛(ài)，更有大無(wú)畏的正義感！
我怒火中燒，暴喝一聲，拾起一塊石頭，向大公雞流星撞月般投去。
不偏不倚，正中大公雞后背。大公雞吃痛“咯咯咯”地尖叫著跑開了。
“哈哈哈......”我感到無(wú)比暢快，無(wú)所顧忌地大笑起來(lái)。
看到大老鼠已經(jīng)把死老鼠拖進(jìn)洞中去了，我也心情愉快地回頭繼續(xù)上班去了。
走在寧?kù)o的小路上，我的思緒卻如驚濤裂岸般翻滾：是呀！動(dòng)物尚且有真情，我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)該有真愛(ài)！面對(duì)自己的親人、朋友，在他們有困難需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出自己的援手，無(wú)私的去幫助他們，去關(guān)愛(ài)他們！只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖幸福的家園，建設(shè)一個(gè)和諧美好的社會(huì)環(huán)境！
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文 篇2
記得前蘇聯(lián)一位小說(shuō)家曾說(shuō)過(guò)：“世界上任何一只狗都不會(huì)把普普通通的忠誠(chéng)看作是什么特殊的品格，而人們卻偏要將其提到豐功偉績(jī)的高度，這是因?yàn)椴⒎撬械娜硕枷窆纺菢泳哂兄艺\(chéng)不渝的品德�！薄}記
那是我迄今為止見(jiàn)過(guò)的最殘忍的屠殺，雖然我并非親身參與，但是作為一名麻木的旁觀者，我的耳邊總是回響著它痛苦的哀嚎，心里也盛滿了沉重的罪惡感。
它是一只可愛(ài)的長(zhǎng)著黃色皮毛的狗，有著水靈靈的眼睛和強(qiáng)健的身軀，它的尾巴時(shí)常翹著，有時(shí)會(huì)可笑的卷作一團(tuán)，像極了卷曲成一團(tuán)的蛇。它忠心地為主人看守著大門，盡力的討主人的喜歡，盡著它應(yīng)盡的職責(zé)。即便是這樣，也還是擺脫不了它被利欲熏心的主人無(wú)情地賣掉的命運(yùn)。理由是，它老了，與其讓它老死在家里，不如賣到宰狗的地方，還能有倆錢花呢！它抵抗著，抵抗著主人那雨點(diǎn)般的棍棒，可它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那個(gè)最后的肉包子里被主人下了藥。它漸漸的沒(méi)有了力氣，親眼看著自己的主人用麻繩綁住了自己的嘴和前后肢。它絕望地閉上了眼睛。等它醒來(lái)時(shí)，自己的主人已經(jīng)回去了，它看見(jiàn)一個(gè)男人拿著一把鋒利的屠刀向他走來(lái)，它被解開了手腳，當(dāng)然，連同那嘴上的繩子，它在那狹窄的`籠子里趴著，里面還有幾條狗，處境跟它一樣，它睜著水靈靈的像含著淚水的眼睛望著這個(gè)殘酷的世界，也許，它知道，它就要離開這個(gè)世界了。
是時(shí)候了，屠狗人拿著一把刀來(lái)到關(guān)狗的籠子前，打開了籠子，他思索著，殺那一條好呢？這一條？還是那一條？決定了！他的臉上露出令人厭惡的笑容，就殺這一條吧！這一條健壯！熬出來(lái)的肉肯定是香噴噴的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖頸上的鐵鏈，那是它的主人拴的，怕它傷人。屠狗人用手指在它的脖頸上按了按，找準(zhǔn)下刀的位置，拿起鋒利的刀子就向它的喉嚨刺去，它掙扎著，掙扎著，可還是無(wú)濟(jì)于事，那把刀繼續(xù)向它的喉嚨里深入著，鋒利的刀口劃破肌肉給它帶來(lái)的痛感，迫使它大聲地，用尖利，甚至是嘶嚎的聲音叫出來(lái)。旁邊的幾個(gè)小孩子麻木又似乎是習(xí)慣了的站著，就這樣看著那個(gè)屠狗人拔出刀子，任由它鮮紅的血液瘋狂地潑灑著，濺得滿地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦氣似的，趕忙拉緊籠口，退出幾步遠(yuǎn)，任憑它因?yàn)閯×姨弁炊诨\子里強(qiáng)烈的撞擊，等它不動(dòng)了，屠狗人又打開籠口，把它從籠子里拿出來(lái)，用那把宰割過(guò)不知多少條狗的刀劃割著它大腿上的肉，用那雙罪惡的手硬生生的把它的大腿從那還尚存余熱的軀體上扯了下來(lái)。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也許，屠狗人繼續(xù)宰割著它的身體，扒掉它長(zhǎng)著黃色的毛的不知被主人撫摸過(guò)多少次的狗皮，或者它接著又被割掉了前肢和尾巴，它的身體被殘忍地吊在鐵鉤上，然后被分割成一塊塊，連同它的那顆忠誠(chéng)的心，一起被美味的狗肉的香味掩蓋掉。
有些人一邊口口聲聲地說(shuō)狗是人類的朋友，大家應(yīng)該和平相處，另一面卻把那可憐的忠仆的肉當(dāng)成美味的下酒菜，這就是所有生物當(dāng)中最聰明，智商最發(fā)達(dá)的高智能人類對(duì)于雖然沒(méi)有人類聰明但卻知道赤膽忠心的奴仆做的“善事”！
它們繼續(xù)著它們的忠誠(chéng)，卻始終改變不了它們的命運(yùn)……
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文 篇3
我從小就喜歡小動(dòng)物，每當(dāng)我看見(jiàn)傷害小動(dòng)物的人們，就會(huì)心痛不已。所以我會(huì)呼吁大家一起來(lái)保護(hù)有益的小動(dòng)物吧！
首先，大家都知道哪些有益于人類的小動(dòng)物呢？對(duì)了，有蜻蜓，它可以捉蚊子；有蜜蜂，它可以采花蜜；還有七星瓢蟲，它可以捉蚜蟲……
給我印象最深的'是青蛙，它就像披著綠色戰(zhàn)袍的將軍，威武十足！為農(nóng)民伯伯守衛(wèi)著農(nóng)田。但那些殘忍的人們卻把它們捕殺去賣。記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)人在賣青蛙，青蛙再也沒(méi)有了以往的神氣，悲慘地叫著“呱，呱，呱……”�？吹竭@兒，我勇敢地走上前說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害青蛙，青蛙是益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它！”那幾個(gè)人聽(tīng)了慚愧不已，連忙把青蛙放回到了小河里。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)對(duì)人類有益的小動(dòng)物吧！
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文 篇4
關(guān)愛(ài)動(dòng)物題材作文舉例
關(guān)注生態(tài)大自然；關(guān)注動(dòng)物世界的生存狀況，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，善待生命；探索動(dòng)物世界的無(wú)窮奧秘，尋找生命的軌跡，是當(dāng)今世界關(guān)注的熱點(diǎn)，也是近年中考閱讀命題選材的熱點(diǎn)之一。它具體體現(xiàn)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于教學(xué)選材的理念，即“體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”。“工具性與人文性的統(tǒng)一”，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生廣闊的閱讀興趣，開闊眼界，發(fā)展思維，在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文實(shí)踐中提高語(yǔ)文能力，涵養(yǎng)人文精神，形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
例文：動(dòng)物的憂傷
人們長(zhǎng)期以來(lái)就知道，不光只是人才有感情，動(dòng)物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會(huì)表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會(huì)惱怒；受到寵愛(ài)的狗對(duì)主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂(lè)，盼望主人早點(diǎn)兒歸來(lái)。在米蘭，曾經(jīng)有過(guò)這樣的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火車進(jìn)站，等到乘務(wù)員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂(lè)地往回走。
對(duì)高等動(dòng)物來(lái)說(shuō)當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的.感覺(jué)呢？這就要在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)與寂寞的。
對(duì)人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)和寂寞是一種可怕的折磨，有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個(gè)孤島上經(jīng)受了長(zhǎng)時(shí)間的折磨。有些人曾由于過(guò)度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因?yàn)槿擞猩鐣?huì)性。
至于動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兲幱谠嫉娜壕訝顟B(tài)，寂寞對(duì)于它們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開“集體”以后，它們會(huì)感到非常難過(guò)。高級(jí)動(dòng)物還比較容易適應(yīng)寂寞的環(huán)境，有許多動(dòng)物覺(jué)得跟人在一起的時(shí)候是一種安慰。譬如，猴子就喜歡把我們?nèi)水?dāng)成它們的兄弟。這種動(dòng)物有些古怪，它跟我們?nèi)撕芎系脕?lái)，即使不跟它們的同類在一起，卻也能生活得很好。寂寞對(duì)于低級(jí)動(dòng)物來(lái)說(shuō)就更難忍受了。我們?nèi)耸菬o(wú)法和它們?cè)谝黄鸬�。有些小鳥，如戴菊鳥和長(zhǎng)尾巴山雀被關(guān)進(jìn)籠子以后，它們就會(huì)感到很憂郁、很孤獨(dú)，因而它們很快就會(huì)死去。但是，如果你把很多只相同的鳥放進(jìn)同一個(gè)籠子里喂養(yǎng)，它們就會(huì)生活得很快活。
有很多魚也喜歡群居。把一條鯡魚單獨(dú)放在水族箱里，只幾天的時(shí)間它就會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而死。這并不是因?yàn)樗牖氐酱蠛＠锶ザ只夭蝗馑赖模ㄟ^(guò)去人們就是這樣想的），而是由于沒(méi)有其它鯡魚的陪伴而死的。
有些昆蟲沒(méi)有同類的陪伴也會(huì)死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的一大災(zāi)害）就是群居生長(zhǎng)的。它們一個(gè)個(gè)緊挨著，排成長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會(huì)被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊(duì)伍而迷了路，就一定會(huì)死亡。當(dāng)它知道自己掉隊(duì)以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長(zhǎng)為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見(jiàn)它的毛蟲朋友（哪怕只是一個(gè)毛蟲的模型），它的情緒馬上就會(huì)好起來(lái)，代謝也就會(huì)恢復(fù)。
這種社會(huì)性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨(dú)的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨(dú)在一處，或者有時(shí)只是朋友少一些，它們就會(huì)不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機(jī)能開始恢復(fù)。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個(gè)，如果少于25個(gè)，這些習(xí)慣于正常群居的動(dòng)物就會(huì)感到非常憂傷。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文 篇5
八月的一個(gè)乍午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正在捉五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時(shí)候的一件事。
當(dāng)時(shí)我住在南卡羅來(lái)納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，并樂(lè)此不疲。我家住在樹林邊，每到黃昏，很多畫眉回到林中休息和唱歌，那歌聲十分悅耳，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè)曲。我決心捉一只小畫眉放到籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。
我成功了。那鳥先是不安地拍打著翅膀，在籠子中飛來(lái)?yè)淙ナ挚謶�。后�?lái)就安靜下來(lái)，認(rèn)可了這個(gè)新家。站在籠子前，聽(tīng)著“小音樂(lè)家”美妙的歌聲，我興高采烈。
我把鳥籠放到后院，第二天發(fā)現(xiàn)有一只成年畫眉在專心致志地喂小畫眉。這一定是小畫眉的'母親，在它的呵護(hù)下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)橛伤哪赣H來(lái)照料，肯定比我要好多了，真不錯(cuò)，我竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆，真是喜從天降。
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