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【精選】同學(xué)的作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
“我家的錢(qián)堆得像山一樣高!薄斑@個(gè)世上沒(méi)有我辦不到的事!薄霸趯W(xué)校我最討人喜歡”“我就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎地大帥哥……”這又是誰(shuí)在吹牛呢?原來(lái)是我們班“吹牛公司”地CEO方本鑫。
他吹牛的事就像天上的星星數(shù)不勝數(shù),他要是吹起牛來(lái)能把死人吹成活人,能把天上的小鳥(niǎo)騙到水里去,能把一個(gè)丑女吹成美女,能把石頭吹成金子,能把烏鴉吹成鳳凰,還能把籃球吹成大行星……他經(jīng)常把一件芝麻小事吹成一件驚天動(dòng)地地大事,當(dāng)你相信他之后,他就會(huì)越吹越起勁,牛皮就會(huì)越吹越大,直到他把厚厚的牛皮吹破,他才肯善罷甘休。
他愛(ài)吹牛皮也常常因?yàn)榇灯婆Fざ鴮擂纹饋?lái)。一次,我們班正在上科學(xué)課關(guān)于“鯨”的內(nèi)容,老師讓我們看書(shū)上的圖片,然后回答問(wèn)題。突然,王恒站了起來(lái),大聲說(shuō):“哈,看鯨魚(yú)有什么了不起,吃鯨魚(yú)肉才厲害。就在上個(gè)星期天,我舅舅和幾個(gè)好朋友去海上捕鯨魚(yú),昨天鯨魚(yú)肉就已經(jīng)用飛機(jī)空運(yùn)到我家了,我媽把肉紅燒著吃,真美味啊。我聽(tīng)得不耐煩了,說(shuō):“這肉這么好吃,就請(qǐng)我去吧,你一向很大方的。”“呃……我今天還有事,不回家了。以后再說(shuō)!闭f(shuō)完,他面紅耳赤地匆匆離開(kāi)了。就這樣,他吹的牛皮又被我們大家給捅破了。
這就是我們班的'吹牛大王方本鑫,請(qǐng)你聽(tīng)我一句勸:你吹牛的毛病該改改了。
同學(xué)的作文 篇2
我們六年級(jí)一班就像個(gè)大家庭,每個(gè)人性格不同,愛(ài)好不同,特長(zhǎng)也不同。
要說(shuō)我們班的“犯賤王”,那肯定非代凌博莫屬。他長(zhǎng)得肥頭大耳,凈重一百七十多斤,是典型的超級(jí)大胖子。一次,在課間時(shí),我正在和陳星宇玩,突然兩只臃腫的手分別伸向我和陳星宇的臉,我們火冒三丈,不用猜就知道代凌博犯賤了,代凌博嬉皮笑臉地逃走了,天空中傳來(lái)一沉仰天長(zhǎng)笑,我兩二話不說(shuō)直奔代凌博,雖說(shuō)他胖的死人,但爆發(fā)力還行,代凌博沖進(jìn)廁所把門(mén)鎖住了。我和陳星宇故意大聲說(shuō):“算了,走了、”實(shí)踐暗中埋伏,不出所料,這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)的代凌博中了我兩的詭計(jì),被我們“報(bào)復(fù)了”。誰(shuí)知代凌博死性不改,又摸我與陳星宇的'臉,你說(shuō)這個(gè)大胖子犯不犯賤、氣不氣人?
我們小組長(zhǎng)是班上出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”,閑暇時(shí)就抱著書(shū)看。一天,組長(zhǎng)王佳寧又在看書(shū),恰好冉老師找王佳寧做事,叫了她兩遍,最后一遍冉老師扯著嗓子,臉憋得通紅大喊,王佳寧仍舊毫無(wú)反應(yīng),周?chē)耐瑢W(xué)小聲提醒,王佳寧才從書(shū)中的情景中跳了出來(lái)。
我的好朋友陳逸點(diǎn)是個(gè)整天嬉皮笑臉的人,初見(jiàn)他時(shí),覺(jué)得他長(zhǎng)得有一絲像土匪,直到現(xiàn)在我有時(shí)也調(diào)侃他為“陳土匪”,但他卻不生氣還非常樂(lè)意。有天課間時(shí)突然傳來(lái)一陣卓柯序的慘叫,陳逸點(diǎn)又把他弄哭了,陳逸點(diǎn)卻仍舊嬉皮笑臉,想把卓柯序逗笑,不一會(huì)兒,笑點(diǎn)極低的卓柯序就破涕為笑了。
現(xiàn)在我們已六年級(jí)了,在這即將分別的時(shí)間里,請(qǐng)珍惜在小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴吧。
同學(xué)的作文 篇3
丫丫是我高中時(shí)的同班同學(xué),他一米 八五的個(gè)頭,無(wú)人能及。
丫丫有一大幫朋友,他們經(jīng)常出去喝酒,經(jīng)常喝到半夜才慢慢摸回寢室。心情好的時(shí)候倒頭便睡,心情不好 就打這個(gè),罵那個(gè),這都是常事。
丫丫的脾氣很不好,常使人惴惴。但其實(shí)平常沒(méi)事時(shí),他待人還是挺和善的;可若是有人得罪 了他,比如有人不吭聲用了他的錄音機(jī),他便會(huì)破口大罵——潑婦大多會(huì)罵街,丫丫卻很會(huì)罵班——罵人家素質(zhì)低,罵人家沒(méi)教 養(yǎng)。罵得大家頭皮屑都掉了。這時(shí)班里通常都很安靜,沒(méi)人說(shuō)一句話。
丫丫的女朋友 很漂亮,叫GiGi。他們?cè)诎嗬锝?jīng)常一起吃飯,一起聊天,一起聽(tīng)音樂(lè)。到開(kāi)心處,丫丫便會(huì)肆無(wú)忌憚地放聲大笑,笑得人頭皮發(fā)麻,臉色發(fā)紅。他從不顧及別人的感受。
丫丫很喜歡打籃球,可是他球風(fēng)很壞,他還有個(gè)習(xí)慣,那就是當(dāng)他持球上籃時(shí),如果有人卡住了他的.位置,他便會(huì)用肘猛擊對(duì) 方的胸部或頭部,然后轉(zhuǎn)身投籃。知道他有這習(xí)慣的人,一見(jiàn)他有這種動(dòng)作,都會(huì)急忙閃開(kāi),以免傷了自己。
五一快到了,學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)籃球賽,可是只有團(tuán)員才能參加。丫丫很想在這種大場(chǎng)合露露臉,可苦于 自己不是團(tuán)員,他一籌莫展。后來(lái)他終于想出了個(gè)好辦法——宴請(qǐng)團(tuán)支書(shū),于是他順利地拿到了比賽的入場(chǎng)券。
最后一分鐘,比分戰(zhàn)平,比賽到了白熱化的地步。這時(shí)候,丫丫接到了球,只見(jiàn)他快速運(yùn)球,準(zhǔn)備上籃。 這時(shí)對(duì)方有名球員,大概有一米七五,還不知道丫丫的厲害,上來(lái)斷球,卡住了丫丫的位置。在一片吶喊聲中,丫丫故伎重施——只聽(tīng)“砰”的一聲,那人捂住胸口,臉色發(fā)白, 望著丫丫,說(shuō)不出話來(lái)。丫丫吃了“紅牌”, 還“吃吃”的笑。
比賽后不久,我們就都畢業(yè)了,從此就沒(méi)了丫丫的消息——大家誰(shuí)也不愿意再見(jiàn)到丫丫。
同學(xué)的作文 篇4
我的一個(gè)同學(xué)叫傅語(yǔ)同。她的眼睛水靈靈的,頭發(fā)黑黑的,鼻子彎彎的,像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
她很愛(ài)說(shuō)笑話。一次數(shù)學(xué)課上,全班同學(xué)都做得出來(lái)的一道題,我卻沒(méi)做出來(lái),被老師批評(píng)了,我很難過(guò)。就在我不知如何是好的時(shí)候,傅語(yǔ)同馬上從座位上走了下來(lái)說(shuō)了一個(gè)笑話:“天上有個(gè)人,土地里有一把刀,天空上有一匹馬,山上有一塊石頭叫什么呢?你一定猜不出來(lái)了吧?” 她看我還拉著臉,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“讓我告訴你答案吧,答案就是人石馬空石。”這個(gè)笑話很好笑,但是我被老師批評(píng)了很難過(guò),于是沒(méi)笑出來(lái),傅語(yǔ)同看我沒(méi)笑出來(lái),她動(dòng)了動(dòng)眼球?qū)ξ艺f(shuō):“那我說(shuō)最簡(jiǎn)單的吧。一二十二,二二二十二,三三三十三!边@次傅語(yǔ)同讓我哭笑不得,還讓我把數(shù)學(xué)老師批評(píng)我的'事情給忘了。
好搞笑的傅語(yǔ)同,謝謝你!
同學(xué)的作文 篇5
我們班臥虎藏龍,能人特多,在我心目中,我最敬佩的是吳雨桐同學(xué)。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,很可愛(ài)!她的眉毛彎彎的,像鐮刀一樣。她的炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的,笑起來(lái)像月牙似的,好看極了!她的鼻子高高的,下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口,每次和她討論問(wèn)題,她總是口若懸河的說(shuō)個(gè)不停。
她不僅長(zhǎng)得漂亮,而且心靈也很美,總喜歡樂(lè)于助人。
記得有一天,天陰沉沉的',外面刮起大風(fēng)。不一會(huì)兒,天空就烏云密布,忽然一道閃電劈開(kāi)烏云,接著“轟隆”一聲雷響,下起了傾盆大雨。這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘。我想:等放學(xué)的時(shí)候,我一定會(huì)被淋成落湯雞的!“叮鈴鈴”放學(xué)了,同學(xué)們都拿起傘回家了,只有我獨(dú)自坐在教室里發(fā)呆。這時(shí),吳雨桐悄悄地走到我旁邊熱心地說(shuō):“你沒(méi)帶傘嗎?”我難過(guò)地?fù)u搖頭,吳雨桐笑著對(duì)我說(shuō):“那我們一起打傘吧!”頓時(shí),我內(nèi)心如一股暖流涌出,并感激萬(wàn)分地對(duì)她說(shuō):“謝謝!蹦且豢蹋矣X(jué)得她的心靈真美啊!我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
這就是我敬佩的一個(gè)同學(xué),她樂(lè)于助人的精神深深地打動(dòng)了我,并激勵(lì)著我,要成為一個(gè)像她那樣的人。
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