關(guān)于機(jī)器人小學(xué)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的機(jī)器人小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)機(jī)器人保姆,它無所不能,我給它起了個(gè)名字叫小智。它有四只手和一個(gè)紫色的身體,一個(gè)藍(lán)色的頭,整理起東西十分快。它每天都給我整理書包。把書整齊的擺在書包里,然后把鉛筆銷好放在文具盒里面,最后把整理好的書包放在桌子上。
早晨起床我看見機(jī)器人保姆把飯做好了,我吃完早飯它就把我送上學(xué)去了。放學(xué)它會(huì)把我接回家,輔導(dǎo)我寫作業(yè),還把我第二天的學(xué)習(xí)用具全部整理好。有了機(jī)器人保姆我?guī)缀跏裁炊疾挥米隽,輕松極了。
可是有一天機(jī)器人不知道出了什么故障,什么也做不了了,這下可把我急壞了,因?yàn)槠綍r(shí)我的事情都是有機(jī)器人代勞。馬上上學(xué)的時(shí)間就要到了,可我的書包還沒整理呢,紅領(lǐng)巾也找不到了……
忽然,我聽見一聲“起床了”,我才發(fā)現(xiàn)這是一場夢(mèng)。醒來后我急出了一身的'冷汗。想想剛才的夢(mèng),不禁有些臉紅了,以后千萬不能再什么事情都依靠家長了,自己的事情一定要自己做!
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在生活還不普及機(jī)器人,但以后會(huì)有的。以后的機(jī)器人是什么樣的呢?我來說說吧!
以后的機(jī)器人的頭是圓形的,上面長滿了頭發(fā)似的天線.它的面部和<機(jī)器人管家>里的主角機(jī)器人一樣,也有一對(duì)水靈靈的大眼睛,扁扁的`大鼻子.它的身子是人形的,上面套著人皮膜.它的腳是蜘蛛形的,每只腳上有8只腳指.
它不僅這么漂亮,而且還很有用.
它的內(nèi)部裝有個(gè)性芯片,所以它很聽人的使喚.你叫他干嘛它就干嘛,而且還會(huì)以非常驚人的速度完成.還有,它有個(gè)特殊功能,那就是可以變形,可以按你的愿望變出你想要的東西.
怎么樣,未來的機(jī)器人還不錯(cuò)吧!
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
最近我家多了一名新成員,它有一個(gè)極酷的名字,叫做“金鋼”。
它是一個(gè)“掃地機(jī)器人”,有著圓圓的、扁扁的身體,穿著黑色的外衣,光亮如鏡。它的肚子上有好幾把小刷子,肚子里有一個(gè)裝灰塵的粉盒。工作的時(shí)候,先把許多灰塵掃到一起,然后用力把它們吸進(jìn)它的身體里。它的背上有一組按鍵,只要輕輕一碰,就會(huì)在地上爬來爬去,開始辛勤的`工作。
它有一對(duì)靈敏的紅外線“眼睛”,遇到前面有障礙物,就會(huì)像開車一樣疾速地掉一個(gè)頭,感覺到身旁有垃圾時(shí),就會(huì)朝著垃圾飛奔而去,然后把垃圾掃得干干凈凈。每天晚上,當(dāng)我寫完作業(yè)出來,整個(gè)地板上一點(diǎn)紙屑灰塵都沒有。它還可以預(yù)約和定時(shí)工作,在完成任務(wù)以后,還能自己找到充電器去充電,功能非常強(qiáng)大。自從它來到我們家,就成為我們清潔的好幫手,媽媽說:“這是科技的力量!”我希望以后科學(xué)家還能發(fā)明出許多能干的機(jī)器人。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,就來到了這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。人們想發(fā)明什么就盡力去做,爭取把它研究出來。我想發(fā)明一種微型機(jī)器人。這種微型機(jī)器人的直徑只有兩到三毫米,它長得很像一只小七星瓢蟲,它的'那七顆“星星”其實(shí)是七個(gè)太陽能電池,即使不充電也不會(huì)“餓倒”和“罷工”。它的“嘴”可以變成各種工具。
把它放到菜地里,它會(huì)自動(dòng)捉害蟲,捉完害蟲它會(huì)自動(dòng)把“嘴”變成鉆頭在泥土里穿梭。這種機(jī)器人還會(huì)給病人檢查身體,這時(shí),它的“嘴”就會(huì)變成激光掃描機(jī),這樣就能更好的檢查身體了。如果不舒服,病人就會(huì)把它“吃”下去,這時(shí)它的“嘴”就變成了攝像頭,把相片傳給電腦前的醫(yī)生。它還會(huì)做手術(shù),它的“嘴”能變成手術(shù)刀、針、鑷子等工具。
我要努力學(xué)習(xí),爭取在不久的將來研究出這種機(jī)器人,造福人類。
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