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以我的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以我的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的作文400字 篇1
我呢？只是一個普通到不能在普通的國中生，我的爸爸也是一個普通到不能在普通的農民工，我爸爸是一個急性子，他像《臺階》中的父親那樣有恒心，那樣固執(zhí)，但又像《背影》中的父親那樣的愛孩子卻不懂的表達自己對孩子的愛。在我心中。我的父親很偉大 他用他那瘦弱的肩膀，扛起了我們家的一片天，我愛我的父親，這種愛，不止有親情，還有感激，還有敬重。
有一次，我和姑姑去城里 順便去了父親干活的地方，那是爸爸正在12層樓高的地方干活，我們一去 就叫人把他叫下來，爸爸下來時滿頭大汗，脖子曬得爆了皮 手也有著許許多多的小溝子，村里人說：血熱的人夏天干活都這樣。當時我不禁流下眼淚，我沒讓父親看見，我怕他傷心。我的手是那么的細，父親的`手是那么的粗有人笑話農民工，可是沒有他們，你們也住不上樓房��！
我的父親很樸素，很懂得感恩。我不會用優(yōu)美的語言去形容他，我只能用我樸實的手筆來寫一個男人是怎樣用自己瘦弱的肩膀來撐起一個家。他是農民工，身份是無法改變的，我也不想改變什么，有些城里人 自以為很高尚，卻看不起農民工這樣的人，在我看來我特別鄙視他們，沒有農民工，臟活累活誰去干啊？農村人是有尊嚴的，不是讓他們嘲笑的 。為了爸爸媽媽，為了自己，一定要好好學習 讓城里人知道，不是好的教學環(huán)境就可以交出好學生的。
別人和我比父母，我和別人比明天。
以我的作文400字 篇2
大雁學會了在空中飛翔，它為自己喝彩；海鷗學會了在大海上飛翔；它為自己喝彩；馬駒學會了在草地上歡樂的奔跑；它為自己喝彩；而我，取得好成績，我要為我自己喝彩。
今年的一月冷冰冰的。平時我是最怕冷的了，而今天似乎什么感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。當鈴聲鈴鈴鈴響起時，期末考試開始了，坐在六(5)班的五。六年級的同學大多都開始刷刷刷地寫起題來，而我卻坐在凳子上，深深吸了一口氣，環(huán)顧了一下四周，看著同學們寫字的速度，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒有他們考得好，怎么辦？這時，突然又轉了個180度的大彎，想到我平時那么用功地去復習，怎么會比他們考得差呢？于是也刷刷刷地寫來。 &&
鈴鈴鈴下課鈴從走廊里傳來，闖進每個教室，我放下卷子高興地走出了考場。
終于到了領成績單的那天，我喜不自勝，因為我得到了一份滿意的語文答卷。
現(xiàn)在回憶起那時的事來，我想：當時如果我沒有自信的話，那么肯定會因為緊張而出差錯�？磥碜孕艑τ谝粋�人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。
也許你就是一朵殘花；一片熬過旱季的.葉子；一張簡單的紙；一塊普通的布，盡管不會吸引人們豐實目光和驚嘆，但只要有必勝的信心，就能為自己喝彩，不要在意別人的目光，要記住，你就是生命中最忠實的支持者，最好的賞識者。
以我的作文400字 篇3
由于我們班的數(shù)學老師病了，學校又讓五（2）班的張老師來給我們上數(shù)學課。
張老師給我們上課前，先做了自我介紹，我邊聽邊看著她，只見她面帶微笑，語言風趣，像一位殷勤的主人，坦蕩地介紹著什么。從老師的'介紹中，我知道了她姓張。張老師還情真意切地說，她愿意做我們的朋友，希望我們也能做他的朋友，和她一起上好數(shù)學。
今天，老師給我們上分數(shù)乘法應用題。張老師講課時，把枯燥無味的數(shù)學講得妙趣橫生，使人學得既輕松又開心。在做題的時候，我因為粗心大意，把“36”看成了“30”而做錯了。張老師語重心長地說“別以為抄錯數(shù)不重要，蘇聯(lián)有一位宇航員，就是因為寫錯了一個數(shù)，導致航天飛機回不了地面，最后失去了生命�！蔽乙宦�，趕緊認真地改錯。張老師在講課的時候非常認真，仔細，講了一遍又一遍，還不時地問同學們“懂了沒有？”直到都有懂了才講下一個問題。
老師，你上第一節(jié)課就教給了我做任何事都要認真，他細，不可以馬虎。老師，謝謝您。作文
以我的作文400字 篇4
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜歡的還是游泳。
暑假期間，我來到游泳池，興奮地跳進了游泳池。游泳教練演示了如何劃水和如何劃手后，漂浮在游泳池中央。教練在演示結束后說：“你學我剛才演示的`動作是為了練習你自己，我稍后會檢查�！�
我把我的手直，雙腿用力一蹬，浮了上來，3秒以上，并沒有沉底，我心想：我怎么樣，你不能執(zhí)教同一浮動呢？教練看到了，面帶微笑，說：“你不這樣做，把手伸直，腳不用力一蹬后�！蔽衣爮慕叹毜姆椒ㄒ辉嚕灰粋�float和浮動超過三個音符，有幾乎一分鐘。
浮動完成后，開始練習賽艇和打水。當浮球，劃船，當這三個動作還不熟練打水，所以我得不怎么游泳。但經(jīng)過一段時間的訓練后，這一系列的動作已經(jīng)非常熟練，所以我游泳比以前好多了。
在游泳的最后一天，比賽開始了。起初，我游得很慢，以為我游得太慢了，我不會得到第一名。但不，我不能滿足教練對我的期望。于是，我用盡全力往前游，終于，我一次又一次的超越了對手，導致了第一名。我很高興，因為我沒有達到教練對我的期望。
游泳不僅豐富了我的生活放學后，和給我?guī)砹藷o盡的歡樂！
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