【必備】感謝的作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文6篇，歡迎大家分享。
感謝的作文 篇1
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去�！靶氯A，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去�！靶氯A，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的.影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
感謝的作文 篇2
如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚兒……
小的時候，我熱愛跳舞，總會在優(yōu)美的樂曲中不自覺地舞蹈，在我的強烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學習跳舞。一進班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞，那舞姿是如此優(yōu)美，她們好似童話中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅定了我學習舞蹈的信念。
老師個子很高，披散著烏黑的長發(fā)，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習基本功，第一個動作便是壓腿，我學著舞者的模樣開始了練習，我總以為跳舞很簡單，可沒想到這第一個動作就將我難倒了，壓腿時我的腿總會不自覺地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來，停止了練習，老師見到我停下便來到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對我說："壓腿是不是很疼？"我連忙點了點頭，說："我不想練習壓腿了，我只想學習舞蹈動作，不想學基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著說："基本功是所有舞蹈動作的基礎，不學習基本功，怎么會做好舞蹈動作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話打消了，老師繼續(xù)說："你既然想要學習舞蹈，就應該盡自己的努力去實現(xiàn)它，人生的'旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會是無盡黑暗，如果你堅持，前路將會是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項基本功練好。
在今后的生活中我將永遠記住老師的話，遇到困難時不再輕言放棄，堅持自己的目標，向著夢想努力奮斗。
感謝老師，讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時候為我指引光明的方向。
感謝的作文 篇3
時光易逝，歲月流失，慢下來，坐在窗前，給你，寫一封信，一封給時光的感謝信……
時光流轉，眼前，一個懵懂的少年，站在你身邊。你滿臉溺愛，不厭其煩地教他識數(shù)，教他認字，教他這一切對他來說新奇的東西。當他領會到你表達的東西并重復出來時，你笑了……
三年級時，我從故鄉(xiāng)來到成都，繼續(xù)我的求學路，一年幾萬的學費，也給你增加了不少的經(jīng)濟壓力。來到新學校，新的環(huán)境，新的.同學，我站在講臺上，一時竟不知該做什么。你就在教室后門的窗外，一直注視著我，一個鼓勵的眼神，我心里踏實了許多。當我流利地作完自我介紹時，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的干練逐漸銷聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學習下滑，考試不如意，我的學習情況變?yōu)槟愕挠忠回摀Ｄ汩_始有些焦慮。半期一下子大退步�；氐郊抑�，我悶不做聲，走到書房。一陣清脆的腳步聲，你來了。一抬頭，看見你，你的臉上不經(jīng)意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺沾染上你的頭發(fā)，心里忽然覺得無法面對你。你走到我身邊，說：“這次怎么考這么差呀�！痹詾槟銜苌鷼獾呢焼栁�，但你摸摸我的頭，“沒事，這次就算了，下次考好就行了�！蔽⑿Ω‖F(xiàn)在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵，給我以信心。
如今，那個懵懂的小男孩已經(jīng)長大。母親，請你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時光回轉，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫給時光的感謝信……
感謝的作文 篇4
朦朧的月光輕輕敲打我的窗子，在枕邊靜靜流淌。伴著月光，我的腦海中再次用出你的笑臉。我哽咽了，只因從未對你誰出謝謝。
月光是夜的琴弦，我用心靈的雙手撫動，思念的曲子從指尖流瀉，似落英繽紛。這靜靜的夜，我的小屋暗香浮動。
在漫長的時光里，沒有你的那些夜晚，我長大了，17歲的標簽似乎在為青春上把鎖，那大片大片的蒼茫思念卻隨著年齡的增長而不斷瘋漲，奶奶，你知道嗎？我有多想你。每到寂寞的夜晚我總會想起你在向我微笑，那笑容中包含了對我的關愛；那個關懷的聲音“太陽公公叫你起床了”，有久久的回響在耳畔；總會想起你的大手，在輕撫我的臉頰后留下的淡淡余溫。你知道嗎？多少個有夢的夜晚，我都會夢到你，一如我總夢到那個夏日的午后。
唯有夏天，太陽公公才會這般過分的慷慨，就連空氣也被染成了那種暖融融的淡黃。知了在樹上吱吱地叫著，那代表調(diào)皮的孩子該上床睡覺了，我光著小腳丫“蹬蹬”地跑到你的大床上，臟兮兮的小腳丫把白色的床單點綴幾棵枯萎了的花朵。小臉靠在枕頭上，在你的懷中，()我溫暖而又安靜的.睡著。大大的蒲扇扇出微微的涼風。我享受著，心中樂開了花。過了好長時間，我睜開睡意朦朧的眼睛，四處尋找你。奶奶，你猜我看到了什么？我看到了你端著一個大大的盤子，里面放著西瓜，你一口一口的喂著我，歡笑聲傳得很遠很遠……
每當我醒來，淚水總是浸濕了枕巾。我好后悔當初為什么總是給你承諾，要等我，我會來看你的。然而，卻永遠也沒有機會了。
每當夜幕降臨時，我都會仰望天空，你就像空中最亮的那顆星星，仍像以前那樣陪著我。這回，我再也不會錯過了。伴著月華，我輕輕的說，謝謝。奶奶，你聽到了嗎？
那未曾說出的話語在月華的陪伴下脫口而出。如果夢醒代表分離，那我希望我永遠沉睡下去，不愿醒來。在夢里陪你，說出那從未說出的感謝。
感謝的作文 篇5
amy是一個溫柔、善良、體貼的老師，對待學習這方面，她也是十分認真，沒有一絲馬虎，同學們有疑惑時，amy都會認真地回答，從不會隨隨便便，對每一位學生都十分負責。amy在我心中并不像是一位老師，而更像一位姐姐，上課時偶爾也會跟同學們開開玩笑，這讓我感覺，amy的英語課，是輕松愉快的。
從七年級上冊到現(xiàn)在，我覺得，我最應該感謝的，就是amy了。
剛開始，我并不怎么喜歡amy，就是因為那一次罰抄。那次檢查新視野的簽名，我并沒有簽，amy讓沒簽名的同學抄寫新視野第一課三遍，等到英語課上課的時候交，如果沒交的話回家抄五遍。我心里很是不服氣，不就是沒有簽名嗎。我拿出抄寫本和新視野，一邊抄著，一邊抱怨，amy真是小氣，沒簽名就要抄那么多遍。但我抄寫的速度實在太慢了，在英語課上課前我只抄了兩遍，沒有辦法，我只能回家抄夠五遍明天再交了。一想到今晚要因為抄寫而減少我的自由時間，心里就越是不開心。這件事，讓我覺得amy就是一位斤斤計較、十分小氣的老師。
但是，到后來，我慢慢地意識到了amy的良苦用心，明白了那一次的罰抄也只是為了警戒我們不要再犯同樣的錯誤，因此，amy在我心中的印象也有所改變。
七年級下冊期末考試時，我的英語沒有考好，錯題數(shù)遠遠比我想象中的要多，所得分數(shù)并沒有使我滿意，我十分傷心、自責。帶著這種負面情緒伴，我進入了考場，等待著下一場的考試。amy是下一場考試的監(jiān)考老師，發(fā)完試卷，鈴聲響起后，我們開始了答題，但我仍在為英語考試的發(fā)揮失常感到懊悔。amy似乎看透了我的.心思，她走過來，輕輕地拍拍我的頭，說：“沒事沒事，加油�！边@簡簡單單的6個字，給予了我巨大的鼓勵。我收拾好壞心情，開始專心致志地答題。amy這6個字，令我對她不僅僅只有尊敬，也有感激，從此，amy在我心中的印象是和藹的，是善良的，她就是一位慈母般溫柔的老師，在我傷心難過的時候給予我鼓勵，令我重新振作。
謝謝你，amy！
感謝的作文 篇6
“嘩啦，嘩啦”，一本倒映著奇妙昆蟲世界的書“安詳”地躺在我面前，隨風翻動著書頁。那記錄了推糞球的圣甲蟲、給黃地老虎幼蟲做手術的毛刺砂泥蜂、以及以蜘蛛為食的長腹蜂的字跡，令我如癡如醉，仿佛我就是法布爾，在一次次奪走飛蝗泥蜂的獵物。
腦子里如今裝滿了老師的教導和媽媽的叮囑。
“讀書，并不是簡簡單單地看個熱鬧就一掃而過了，重點要對文章內(nèi)容進行思考”。老師已經(jīng)不止一次地這樣說了。這個暑假，面對學校要求的九本書，我只能唉聲嘆氣。暑假轉眼間已經(jīng)只剩二十幾天，四本書還在書架上“等”著我的光臨，有的時候，我癱倒在沙發(fā)上，絞盡腦汁搜尋快速閱讀的方法，卻不知道這一過去的十五分鐘里，有些人已經(jīng)利用這個時間超越了你。
父母當然也不只一次地叮囑我“別人都在努力，我們即便不是天才，但我們可以加倍地努力，默默地追趕上去”。但是，我即使聽進去了，也不能加快閱讀速度。直到看見一篇《洞見》的文章，看到魯迅先生的名言：“哪里有什么天才！我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了”。
我陷入沉思～
或許，我們只是看到了別人表面的成就，盲目地拍手叫好，卻不知他們背后付出了多少別人意想不到的努力。或許，當你歪在沙發(fā)上，玩一會“吃雞”或者看一會電視時，別人卻已經(jīng)做完了一套模擬試卷。時光荏苒，白駒過隙，時間一去不復返，重點是如何利用好每一分每一秒。
三國時魏國的董遇，為什么能夠為《老子》做注？為什么他能手不釋卷，博覽群書？因為他能利用“三余”——冬日、夜晚和陰雨天。如今，我們的生活中已不知有“幾余”，同學們卻不斷抱怨沒有時間。那就請你放下手機，拔出有線電視卡，斷絕WiFi現(xiàn)在，你就會知道，其實我們有的是時間，只要想讀書，總是有時間的`。
從那以后，我試著努力把倒在沙發(fā)上的十五分鐘轉化為讀書時間，把趴在電視機前的二十分鐘轉化為復習時間。我感覺我已經(jīng)不再是那個拖拉的自己了！
盡管日月如梭，我的生活仍然是充實而美麗的，感謝我所讀過的那些書！
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