【精華】蒲公英作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
她似雪而微小，她如紗而潔白。她舞動著無數(shù)片羽毛，輕盈的身軀飛向天際。
——題記
傍晚，在校園里，在這條路上，每個人都匆匆地趕向那幢高大的教學樓，我也是一樣。
抬起沉重的頭顱，耳邊仍然回響著組長催著交作文的聲音。忽地，有陣陣風吹來，我不由得停住了腳步。
視野中出現(xiàn)了淡淡的潔白，隨風飄動，起初是星星點點，然后越來越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可愛的小精靈！它們仿佛在歡笑，在空中不停地舞蹈，漫天飛舞著，一會兒飄在那，一會兒躍在這，好不活潑熱鬧！
“我會飛了！”他們歡笑。
“我會跳舞！”他們吵鬧。
看著它們調皮可愛的樣子，我情不自禁走上前，張開手心，任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂著一團雪白的絨毛，身下掛著一個棕色的小包裹。一朵朵飛翔的蒲公英就像是一個個鼓鼓的熱氣球，載著生命的的種子飄向遠方；又像是一個偉大的'信使，把希望播撒在異地他鄉(xiāng)。它們不知道從哪里來，又將會飄向何方。
飛著，飛著，飛過了草叢，飛過了池塘，飛過了我的心田，也開啟了我的憂傷：對于童年已逝的我們，何時才能像蒲公英一樣自由自在，無憂無慮地飛向四方？
我又看了一會兒，隨即釋然。這些小家伙飄著，卻飛得并不順暢：撞在墻上，落在水里，跌在水泥路上……當我遺憾地想：它們再也飛不起來了�？墒�，它們在用行動，用毅力告訴我——“你是錯的”。多少蒲公英掙扎著重新起航，多少蒲公英靜默著等待下一陣風……雖然有一部分真的就此淪落，但他們依然也可以自豪地呼喊：“至少我飛翔過，奮斗過，掙扎過，此生——足矣！”
成長之路，誰沒有煩惱，又有誰過得暢通無阻？
人生之路，多少人奮斗、掙扎一生？又有多少人得以成功圓滿？
不辜負身后那含著脈脈溫情的目光，不讓身旁那殷切的期待失望，也許，已經夠了，人生至此，已無憂慮。
但是，積極向上地活，努力拼搏地學，有朝一日，開創(chuàng)出一片能讓自己扎根生長、再次飛翔的土地豈不是更美好！
想到這，我又邁開了腳步。只不過，這一次的我，心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。
蒲公英作文 篇2
有一朵蒲公英在一個地方，風兒把它吹到一個很遠很遠的地方，然后風停了，蒲公英張開眼睛一看，嗯，陌生的小樹、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對它說：“別哭，別哭，聽我唱歌�！�
蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家�！�
好心的螳螂看見了對它說，“蒲公英，別哭，別哭，聽我唱歌�！逼压⒄f：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家�！�
天黑了，月亮升起來了，月亮船上坐著仙女和小白兔，仙女看見蒲公英在哭，就對蒲公英說：“好孩子，別哭了。”
蒲公英對仙女說：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的`家有高高的山坡，深深的大海，長長的長墻�！�
仙女說：“知道了�！�
然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長，越伸越長，一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來，它看見了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來的，它又看見了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見了長長的長墻，突然它對仙女說：“停一停，這就是我的家�！�
仙女說：“好孩子，記住你的家就住在——中國�！�
蒲公英作文 篇3
春風吹遍世界的每一個角落，一個可愛的小女孩向一朵蒲公英走去。
在一個星期天的早上小女孩來到一片蒲公英的跟前小心翼翼的摘下它。小女孩輕說道：“蒲公英，你說我該怎么辦?我已經沒有了家�！毙∨⑦呎f邊流著淚水一陣微風吹了過來蒲公英的花瓣散去一些，小女孩突然想到：“讓蒲公英帶著我的夢想飛到世界的每一個角落。”話剛落小女孩就對蒲公英小聲說道：“蒲公英，我以后要做一位畫家�！闭f完后輕輕地把蒲公英吹散。
蒲公英飛走了，帶著小女孩的夢想飛走了。小女孩凝視著手中的'根看了好久好久……
蒲公英把小女孩的夢帶到了世界的每一個角落……
蒲公英作文 篇4
假如我是一顆蒲公英種子，已經長大。著名的旅行家風伯伯帶著我，像其它哥哥姐姐們一樣離開媽媽，出去獨自生活。
我頂著白色的太陽帽，跟著風伯伯飛呀飛，飛上了藍天，碰到了白云，遇到了美麗的小鳥，它們高興地為我在前面帶路。
突然，一陣“呼啦啦”聲傳入我的耳中。我低下頭看到下面渾濁湍急的流水，就像一群狂奔的野馬在不停地向前奔跑著。小鳥們嘰嘰喳喳地告訴我，這是江河。噢！這就是江河，多么壯觀！但這不是我生存的地方，媽媽警告過我，如果我落進去，只能淹死。
我們又接著向前飛呀飛，這時，風伯伯興奮地指著下面告訴我：“快看，這是西湖�！蔽业拖骂^一看，藍天映在湖里，像一塊透明的藍綢子。湖面上白帆點點，一只只船兒好似一片片樹葉在水上飄動。多美的湖啊！可是這也不是我生存的地方。
我們繼續(xù)向前飛呀飛，飛過高山，飛過村莊，飛過城市，終于，我們飛到了一片綠色的.原野上。這里熱鬧非凡，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。黃燦燦的野菊花在陽光下閃著金光，發(fā)出一陣陣誘人的清香。成群的蝴蝶在花中飛舞。是的，這里，就是這里！才是我最想要的家。
我扭過頭對風伯伯說：“風伯伯，謝謝你把我?guī)У竭@么美的地方，請你轉告我的媽媽，我找到了一個最好的家，我在這里將會非常的快樂，再見！”說著，我向原野輕輕落去，原野伸出雙手，像抱孩子一樣緊緊地抱住了我。
蒲公英作文 篇5
哈嘍，大家好！我是一株樸實的蒲公英；我還有一個名字叫做：“婆婆丁”�，F(xiàn)在，請你坐下來，聽我講述我的故事。
蒲公英媽媽有許多孩子，我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護下，我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長著。
一天，風婆婆輕輕地來到蒲公英媽媽的身邊；要帶我們去遠行。蒲公英媽媽拿出了那早已準備了多時的降落傘，對我們說：“孩子們，你們長大了，應該離開媽媽獨自生活了；讓風婆婆帶你們去遠行吧！”
我和我的兄弟姐妹們在風婆婆的帶領下，在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽為我們準備的降落傘，爭先恐店地奔向大地。我飄啊飄，輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽光下，在春雨姐姐的滋潤下、我開始發(fā)芽，生根；在茁壯成長……最后，我也像媽媽一樣，也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準備了許多降落傘，也讓風婆婆帶它們去遠行！
在一個寒風凜冽的'秋天，我被一個采藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的另一半，在大地上頑強地生活著。在不久的將來，它又重新發(fā)出了新芽……
而我的另一半被挖藥人采走后，經過洗凈、風干最后送到了中藥店。最后被那位鶴發(fā)童顏的醫(yī)生爺爺推薦給一位病人，那位醫(yī)生爺爺向病人介紹道：“蒲公英有清熱，去火，治療流感……”
聽到我有這些藥效；能夠這樣幫助人們，我開心極了……
小朋友們，聽完我的故事，你們是不是喜歡上了我？是不是也想像我一樣，做一株樸實無華而又無私奉獻的蒲公英呢？
蒲公英作文 篇6
我很喜歡蒲公英，開春時，奶奶給我買了蒲公英的`種子種在花盆里，不知道為什么一直沒有長出來蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過往的行人都連聲稱贊“好漂亮��！像天上的小星星”我特開心！
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