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以關(guān)注為話題的作文范文700字（精選46篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的以關(guān)注為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以關(guān)注為話題的作文 篇1
目前網(wǎng)絡(luò)正在以雨后春筍般的速度發(fā)展著，作為現(xiàn)代化標(biāo)志的我們要對它又特別的關(guān)注。
目前互聯(lián)網(wǎng)對網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展起著很重要的作用，人們用來上網(wǎng)的方式也有也有很多，例如撥號、寬帶王、一線通等。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了各家各戶，在家上網(wǎng)已經(jīng)成為了家常便飯。人們對網(wǎng)絡(luò)的需求也越來越大，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以了解許許多多的事情，不用出家門就可以買道自己想要的東西，十分的方便。有些學(xué)校為了豐富學(xué)生們對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識，開設(shè)了電腦課，在暑假舉辦“網(wǎng)絡(luò)夏令營”等活動�！熬W(wǎng)絡(luò)夏令營”剛剛舉辦就吸引了許多的中小學(xué)生來報名，可見中小學(xué)生對學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的熱情是多么的高漲��！這不我也參加了，來豐富我的'課外知識和對網(wǎng)絡(luò)的了解。
21世紀(jì)的中國離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)市場的繁榮發(fā)展必定帶動中國市場的進(jìn)步，鄧小平曾說過“科技是第一生產(chǎn)力”只有搞好科技才能推動生產(chǎn)力的發(fā)展，人們經(jīng)過了三次的技術(shù)革命，每一次技術(shù)革命都使生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，現(xiàn)在人們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的時代，人們的生產(chǎn)力進(jìn)一步得到了提高。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)就等于關(guān)注我們的未來。網(wǎng)絡(luò)對我國綜合實力的提高有很重要的作用，現(xiàn)在我國軍事事業(yè)的發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，我國現(xiàn)在已經(jīng)擁有一直現(xiàn)代化的隊伍，軍事演習(xí)的時候往往離不開互聯(lián)網(wǎng)，他們用互聯(lián)網(wǎng)繪制地圖，制定軍事策略，時均對可以更好的完成任務(wù)。使我們的國防力變得更強。為我們建設(shè)現(xiàn)代化社會主義奠定了基礎(chǔ)。
我很喜歡體育運動，通過網(wǎng)絡(luò)我可以看一些有關(guān)的現(xiàn)場直播。使我第一時速了解更多的體育事訊，更好的關(guān)注體育運動。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)砹嗽S多的方便，很懊悔沒有掌握更多的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識，下一步我打算更好更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，使網(wǎng)絡(luò)成為我的業(yè)余愛好，使我和網(wǎng)絡(luò)成為好朋友。
我們需要網(wǎng)絡(luò)，中國需要網(wǎng)絡(luò)，世界更需要網(wǎng)絡(luò)，還是那句話“關(guān)注網(wǎng)絡(luò)就等于關(guān)注未來！”為了我們的未來更好的去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識吧！讓我們的世界更加的豐富多彩！
以關(guān)注為話題的作文 篇2
“嗚嗚……嗚嗚……”咦，這是誰在哭泣？啊！原來是我們的地球媽媽，她流出的怎么是黃色的眼淚？是人們污染了它。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水，水平凡得幾乎讓人忘記它的存在，很多人都認(rèn)為，水是取之不盡，用之不完的，而又有誰知道，在100條城市河流中，只有幾條是符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的！
污染也給水資源帶來了極大的危害。在我家附近就有一條河，因為邊上的工廠把工業(yè)廢水排入河中，使水整天黑乎乎的，河面漂著彩色的.油污，有時還散發(fā)出一陣陣臭味，有一天我還看到魚在水面上翻著肚皮，漂浮在水面，連魚都難以生存，難道對人類的身體健康不會有害嗎？水的污染吞噬著人類和動物的健康！這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。
水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！但是，在我們的周圍還是可以經(jīng)常看到浪費水的現(xiàn)象，比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，但卻無人問津，水就那么白白地流失；有的人洗完手就走，根本沒有關(guān)水龍頭的習(xí)慣；在家里，隨手打開水龍頭，看見水從龍頭里流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出；還有的人洗衣服沒完沒了，不知用了多少水。然而，這些人卻沒有意識到水資源在西部一些地區(qū)，是那樣地珍貴。他們的行為是多么的多么不應(yīng)該�。�
我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河，要進(jìn)行無害化處理才能排放；如果公共場所或家里的水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費水資源（如不隨使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用來沖廁所等）。
我真想大聲呼吁：人類啊！不要讓河流變得丑陋，不要讓身邊的水白白流走，只要從我做起，從點滴小事做起，讓地球媽媽重新露出美麗的笑容。
以關(guān)注為話題的作文 篇3
走進(jìn)教室，看到教室東北角擺放得整齊的修好的凳子，我內(nèi)心充滿了笑意，同時還有感激——感謝國濤和亞東犧牲休息時間為班級服務(wù)，把缺螺絲少螺絲帽的凳子物歸原樣修理好，擺放好。
話還得從上周說起，老師到我們教室聽課，掂一個板凳不管坐，又掂一個還是晃，課間休息時，我問國濤：“這么多板凳怎么坐起來就不行呢？看剛才的情景多尷尬�！�
“這上面的螺絲都被別人擰跑了，剩下的就是晃晃悠悠的了�！�
“你能不能幫忙修一下呀？”看著這個平時雖有點調(diào)皮，但很機靈也富有愛心的他，我忽然有種沖動：要給他找點好事做，讓他也在班里揚眉吐氣，這段時間他在班里有點兒蔫了，因為我關(guān)注他的有點兒少了。
“當(dāng)然行，”果然不出我所料，他一口答應(yīng)了下來，轉(zhuǎn)而又問我，“可沒螺絲咋辦呀？”
“我往學(xué)校找找，可扳子、鉗子可得你從家里拿了呀�！�
“那沒問題�！�
我們倆就這樣談妥了。
昨天晚上四五點，他就來向我要教室的鑰匙了，要開門進(jìn)屋開始這個修理板凳的偉大行動。等到我進(jìn)教室時，國濤正和亞東忙得不亦樂乎：一個在組合板凳的零件構(gòu)成一個框架，一個在用扳子、鉗子把該固定的'地方固定緊了。儼然是專業(yè)的修理員，呵呵，學(xué)生真是超聰明，干什么都是像模像樣。
截止到今天晚上，一天的時間，他們成績不菲：已有六張能坐的，還有兩個雖不能做，但通過焊接之后能坐。看著自己修好的凳子，我從他們的臉上讀出了喜悅和自豪——為自己的成績，也為做了有益于別的人事，也看到了他內(nèi)心燃起的進(jìn)步的火焰。
由此想到，一個人的成長和進(jìn)步，是在別人的不斷督促和刺激之下完成。開始時，我對國濤很上心，因為知道他七年級時有點調(diào)皮，需要多加關(guān)注，坐在第一排，表揚加鼓勵、批評加玩笑，果然他在進(jìn)步著，看到他達(dá)到了預(yù)想的目的，我就轉(zhuǎn)變了視線，尋找更需要關(guān)注的人，于是稍稍放松了對他的監(jiān)督，于是，他課堂上開始開小差，偶爾也會不上操，我認(rèn)識到了自己的不足，開始想創(chuàng)造條件重燃他自信的火花、上進(jìn)的希望，于是就出現(xiàn)了修板凳的事情，果然達(dá)到了預(yù)期的效果。
激勵學(xué)生要表揚，更要給他們關(guān)注，在他們進(jìn)步的道路上不斷加油助推，這樣，學(xué)生才會有持久不斷的動力行走在自信、進(jìn)步的道路上。
以關(guān)注為話題的作文 篇4
蠟燭，渴望照亮世界的每一個角落；雛鳥渴望在廣闊的藍(lán)天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來的信息傳遞；干涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關(guān)注。
我在班中是一名最普通不過的學(xué)生，成績平平，相貌也平平，自然不會成為矚目的焦點，可是，我多么渴望老師的關(guān)注。在期中測驗之前，同學(xué)們都在加緊復(fù)習(xí)，尋找自己尚未弄明白的知識點，考點。我自然也不例外。平常晚上自修課時，老師都會叫同學(xué)到辦公室，和他們談心，他們也會向老師請教自己未弄明白的功課。因為我身邊的同學(xué)幾乎全都被叫過了，偏偏我沒有被叫過。星期二的晚上，是班主任的課，很多同學(xué)都被叫到辦公室談話，就在即將下課的時候，我看見老師微笑地看著我，隨即向我徑直走來。我心中大喜，以為自己的愿望就要實現(xiàn)了，隨著他每走近一步，我的心跳就會加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內(nèi)心的激動，猛地就站了起來，然而，我卻清晰地看見他那疑惑的神情。良久，我清楚地聽見：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌。”隨著他話音的落下，我聽見了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的心。我緩緩地坐了下來，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續(xù)，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順著我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。
下課后，我像脫韁的.野馬般沖出教室，我的心很難過，但是我沒有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學(xué)去談心。但是，我不會放棄我內(nèi)心的渴望，是的，只有內(nèi)心充滿著渴望，我們才會懂得爭��；只有內(nèi)心充滿渴望，我們才有前進(jìn)的動力；只有內(nèi)心充滿著渴望，才能讓我們的生命之舟繞過驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。
在漫長的求學(xué)道路上，機遇并不一定降臨在你的身上，但這并不代表著內(nèi)心不能充滿著渴望，因為我相信渴望能創(chuàng)造出奇跡！相信吧！在求學(xué)路上，我會為此而更加努力！更加努力！
以關(guān)注為話題的作文 篇5
當(dāng)科學(xué)家們觀測地球，中國尤其是北京，總是灰蒙蒙一片，南極北極的冰川將融化殆盡，某一個物種又消失了，這種種現(xiàn)象還不夠我們醒悟嗎？請保護(hù)我們的家，關(guān)注環(huán)境吧！
觀古人，多少文人墨客閑步在花田鄉(xiāng)間，遨游在名山大川間，才寫出眾多磅礴怡人的詩詞。
還記得陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，如今那座山可能還在，樹、菊等恐怕都不見了吧。若陶淵明還在，只怕要把見南山改成見禿山了吧，望著那些曾以為豪的雄山，如今卻是滿目瘡痍。就像是一些廠子，明知環(huán)境的污染，依然是將廢棄排到空氣，廢水排進(jìn)海里，誰阻止也控制不了他們對金錢的渴望與不滿足，于是就將我們的家園變成他們的口袋里那所謂的金錢，還有一些開發(fā)商，明明看得到滿是灰塵的環(huán)境，卻依然亂砍亂伐，不理不睬，地球也會疼，地球也要呼吸，樹沒有了，有朝一日，地球無法呼吸了，這些金缽滿體的人難道就會幸免了嗎？
還記得姜太公釣魚的故事，魚鉤上沒有魚餌，但始終愿者上鉤，可如今的海河江湖海等，還能做到曾經(jīng)嗎？魚少了，水也濁了，恐怕姜老太公還在，那么即使有魚餌也未必釣得魚了吧！因為總是有一些不良商家將廢水排到海里，河里，海里混濁一片，任誰都會不愿再去踩幾腳。地球本就缺乏水資源，可我們卻依然漠視。難道我們不該為了自己，為了后代，珍視我們的家園嗎？
人類總是愿意認(rèn)為自己是世界上最聰明的動物，仿佛全地球的生物都由人類來做主，指點萬物該何去何從。殊不知，你斷送環(huán)境就是在斷送和你自己的生命。美麗的環(huán)境能使人心曠神怡，骯臟的環(huán)境讓人眉頭緊蹙。我希望地球的'明天是樹木環(huán)繞，萬物復(fù)蘇的景象，而不愿見到臭味沖天滿目悲涼的狀況。
清醒清醒吧，人類！保護(hù)環(huán)境也就是在保護(hù)自己，讓美麗的地球重新變回綠色與藍(lán)色！為了我們美好的明天，關(guān)注并保護(hù)環(huán)境吧！
以關(guān)注為話題的作文 篇6
微信開始遍及我們的生活，“曬”也成了當(dāng)下流行的名詞，曬的東西也很普遍，甚至小到一個鑰匙鏈，人與人之間打招呼的方式也開始不同，一句記的關(guān)注我代替了曾經(jīng)的寒暄。在“微圈”里從不孤獨，每天都會有人在下面評論認(rèn)識的，不認(rèn)識的，充滿著來自陌生人的關(guān)注，這就是我們想要的生活么？
媽媽申請了微信，關(guān)注了我，從那天開始只要我發(fā)什么下面一定會出現(xiàn)我媽的.評論。日子久了，我開始煩躁這種關(guān)注。我對她說：“能不能別在下面評論一些老掉牙的話，同學(xué)看見會笑話的。”從那以后媽媽再有評論我的朋友圈，我有些后悔，但也沒說什么。一次與同學(xué)出去玩的時候，不小心把腿摔了，傷口流了點血但不妨礙走路。我順手發(fā)了條朋友圈說：“不小心把腿摔了，差點就血流成河了�！毕旅娓瑢W(xué)開玩笑的評論。一會手機響起，不用想就是我媽，接了電話媽媽著急的問了很多，我掛了電話，淚水再也抑制不住。周圍的朋友早已習(xí)慣了微信上夸張的話語，誰又會真的相信你真的血流成河，心中都清楚只是玩笑罷了，而有人卻一直擔(dān)心著。我刪掉了那條微信，退了微信我明白了關(guān)注真正含義。在朋友那里我們努力裝著可憐，可大家都知道不是真的，只有真正關(guān)心你的人一直為你牽腸掛肚。
曾經(jīng)有個作家玩微博，他對一件事稍有偏激評價就會引起社會的支持與謾罵，漸漸的他退出了微圈，他說：“微博的萬人關(guān)注的確會給人帶來一時快感，但漸漸會發(fā)現(xiàn)繁華的微圈會禁錮人的言行，消耗太多時間�！彼f的沒錯，微圈給我們帶來便利，同時也帶來了困擾。那份關(guān)注也變了味道。
在微圈上的生活，內(nèi)心開始想要一種安靜與純粹于是我開始退出那個圈子，摒棄浮躁，視清涼為超脫。生命本就是一個慢長的過程，再繁華也不能刪改情節(jié)亦或結(jié)局最終我們都將回歸寧靜，舍棄一些擦肩的緣分，因為那是生命的本真。
以關(guān)注為話題的作文 篇7
自己還是挺慶幸自己生長在這么一個家庭里面的吧，畢竟他們都是情感比較細(xì)膩的人，雖然說自己會覺得自己的情感要比他們細(xì)膩很多，自己的情緒很容易比他們更加低落，雖然說他們也是過來人，他們的經(jīng)歷更加豐富，所以他們更開明，他們可以更加好的調(diào)整好自己的情緒，他們可以更樂觀的.看待事情。
但是他們并沒有因為自己看得開，就覺得我也應(yīng)該看得開，就有的時候自己會看，不開某件事情的時候，他們都可以在自己旁邊陪伴著，自己開導(dǎo)著自己，讓自己最后走出那一個狀態(tài)里面，以至于現(xiàn)在自己還是一個自己健康的人，以至于現(xiàn)在自己的心態(tài)狀況還算正常健康，要不然經(jīng)歷了那么多事情，包括自己現(xiàn)在的這種情緒這種情感，這種情緒其實很容易處于一個受傷狀態(tài)里面的，很容易就讓自己陷入困境，很容易就讓自己受傷。
自己身邊也有朋友說，家里人并不了解自己的情況，并不能夠理解自己的情緒，其實每一次聽到這一切的時候，自己都會特別的感慨，說感謝自己遇到的是這樣子的家里人，他們可以很理解我的情緒，哪怕是自己認(rèn)為的雞毛小事，可是他們覺得如果我在乎了，那他們就得關(guān)注我的情緒，他們就應(yīng)該去開導(dǎo)我，如果我自己無法看到自己的話，他們就會陪伴在我的身邊。
就像前幾天自己情緒突然很低落，然后想要我媽媽帶我出去逛商場，可是她說她沒有時間，自己當(dāng)時就在樓梯那里，忍不住眼淚就掉下來了，當(dāng)時自己覺得媽媽是沒有看到的，可是她明顯可以感受到我情緒莫名的低落了，瞬間利落的那一種形式他也可以感受得到。
然后他就問清楚我原因，最后才安慰我說沒事的，等晚上他有時間的話再帶我過去，其實這種就是很好的陪伴，但是呢，就是可以提出實質(zhì)性解決措施，然后讓對方感覺到對方對自己的在乎，以至于自己不至于長期處于低落的情緒中，哪怕明明情緒低落，不是因為他沒有陪伴自己，而是因為另一件事情，可是他的陪伴可以彌補自己的另一件事情的不圓滿。
以關(guān)注為話題的作文 篇8
大家好，我叫戴旭陽，我很瘦，在班級里我最瘦，就是我這個名字多了很多外號，如，烤全羊，塑料袋，袋子等等。
可是你們不要看我這么瘦小，就以為我沒有力氣，看我這么多外號，就以為我不是個好的孩子，讓我告訴你們，我可是全班唯一一個會打架子鼓的人哦。
有一天，我聽到很多同學(xué)在教室里竊竊私語，好像在和新同學(xué)說。我告訴你，我們班里有一個大瘦子，你知道嗎？來，我這就帶你們?nèi)タ纯此^了一會兒，他們就很快的跑到了我的右邊不遠(yuǎn)處，他們指著我說，看看看，這就是我們班的大瘦子，骨頭都要快跳出來的，說著說著他們就哄堂大笑起來，當(dāng)時我非常害羞，頭多要被氣爆了，真想找一個大地洞去鉆到里面去。
我還有一個缺點，就是，老是發(fā)呆，有一次上語文課，老師正在講課文，我一時半會兒發(fā)呆了，老師講的課我一句都沒有聽進(jìn)去，過了一會兒，老師讓我們做筆記，然而我還是一直呆在那里，這時我的'同桌告訴我，做筆記啦，這時我才清醒過來，然后大驚小怪的說，什么筆記？筆記在哪呢？我這一句話引起了全班同學(xué)的注意，有的同學(xué)說，筆記在黑板上呢，你是不是傻子？我的臉頓時紅到了腳底板，我呆呆的看著老師和同學(xué)們，心想，哎呀，剛剛老師說什么了，我又怎么了？我怎么又沒聽到呢？我是不是又發(fā)呆了？哎呀，我什么時候才能改掉這個發(fā)呆的老毛病呢？
當(dāng)然，我也有很多優(yōu)點，就像全四年級，只有我會打架子鼓，而且在學(xué)校里進(jìn)行了比賽，得了三等獎，大家可羨慕我了，有時候我就在桌子上有節(jié)奏的拍了起來，現(xiàn)在我還學(xué)非洲手鼓，還總喜歡把非洲手鼓打成架子鼓的節(jié)奏，在學(xué)校里，也有人在我后面指指點點說我的優(yōu)點，我可得意了。
雖然我現(xiàn)在沒有打架子鼓了，因為我把我的精力放在了主要的學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我在學(xué)作文，英語和奧數(shù)。我真想說，我想通過這些學(xué)習(xí)能讓我考上，翔宇中學(xué)，清華大學(xué)，將來有一份好工作，為我的家人，為我的媽媽爭光。
以關(guān)注為話題的作文 篇9
俗話說：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，而在生活中細(xì)節(jié)也是牽引著態(tài)度，牽引著人生。人們在追求目標(biāo)，理想之時，往往只有少數(shù)的人獲得了成功，這到底是為什么呢？我想，是因為沒有關(guān)注細(xì)節(jié)。
有一個農(nóng)村來的小伙子，到城打工。他家里很窮，他文化水平也不高，但是他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善良的心。
有一次，一家幼兒園在高薪招聘副園長，他抱著試試看的心理，去參加了一個他認(rèn)為不可能成功的面試會。這天，面試來了很多的人，每個前來面試的人都穿著整齊的服裝，只有他看起來與眾不同：一身土布做的衣衫，灰色的喇叭褲，上面還有許多的補丁。面試的辦公室們前有一把倒在地上的掃帚，許多的經(jīng)過面試者都從它上面跨過，沒有一個把它撿起。一個個的面試者自信滿滿地走進(jìn)去，但一個個又灰頭土臉地從里面出來。正當(dāng)大家都在議論到底需要多高的學(xué)歷才能被錄取的時候，輪到他面試了。
他進(jìn)去時，看到了那把不起眼的.掃帚，他彎下腰，輕輕將掃帚拾起，然后讓它扶靠在墻上。這時，面試的人從辦公室里走出來，對他說：“你被錄取了�！痹趫龅娜硕即蟪砸惑@，竟然是一個低學(xué)評的小伙子被錄取。
由此可見，學(xué)識不一定是成功的必要素，但細(xì)節(jié)，卻是決定著成功的關(guān)鍵。如今，有一些向我們這樣的學(xué)生，平時十分努力的學(xué)習(xí)，但考試的成績都不如所愿。
我曾今也是個這樣的學(xué)生。整天埋頭不停地寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，把自己弄得很累，就是希望考試時能獲得理想的成績�？墒堑诙炜荚嚦煽兿掳l(fā)這后，總是出乎我的意料，和我期盼的分?jǐn)?shù)總是差那么一大截，失敗的原因總是沒有注意細(xì)節(jié)，到了最后才發(fā)現(xiàn)原來自己都懂的，但是就是粗心，沒有想到。于是，我總結(jié)出了自己失敗的原因，最后，終于獲得了理想的成績。因此，在注意細(xì)節(jié)的時候，還要掌握一定的方法，走向成功的道路才會更平穩(wěn)。
在生活中細(xì)節(jié)是不只躲在一個方面，還有躲在許多細(xì)小的地方，只有把它們一個一個的挖出來，成功才會離我們更進(jìn)一步！
以關(guān)注為話題的作文 篇10
父母，這個千百年來最偉大的名稱。他們給予后代生命及無限的關(guān)愛；他們“望子成龍，望女成鳳”，對后代寄予了無限的期望，仿佛這孩子就是他們生命的延續(xù)；他們精心呵護(hù)著他們的孩子，生怕孩子們受到一絲傷害，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕凍著，捂在心窩里還怕悶著�！倍沁@偉大的父母，常被孩子們遺忘在角落。
父母為我們付出了那么多，而我們呢？“知恩不圖報”也就算了，反而時常頂撞父母，惹得他們生氣；父母病了，我們不僅連基本的端茶送水都不會，甚至還對父母的病情不聞不問，仿佛他們是一團(tuán)空氣�！兑了髟⒀浴分杏幸粍t寓言說到：普羅米修斯在人的`胸前和背后各掛了一個袋子，胸前的袋子是用來裝別人的缺點，背后的袋子是用來裝自己的缺點。所以不論人自己的缺點有多少，自己都看不見，只看到別人的缺點。同樣，孩子們的胸前和背后也各掛了一個袋子，胸前的袋子裝的是陌生人或同學(xué)之間的小恩小惠，背后的袋子是用來裝父母對我們的關(guān)心與愛護(hù)。所以不論父母對我們的愛有多少，我們都漠視不理，而對那些小恩小惠卻銘記在心。常言道：“滴水之恩，涌泉相報。”若按此說，我們豈不是“涌”盡“四大洋”的水也報不了父母對我們的養(yǎng)育之恩？可年少無知的我們，又有誰能輕易明白這“寸草春暉”的道理？
父母辛勤工作，是為了我們；父母自己省吃儉用，也是為了我們；父母時常叮嚀我們，還是為了我們。父母為了我們，不惜一切地付出，可我們對父母的關(guān)注和理解都太少了——要么對父母的付出不理不睬，要么就對父母的付出嗤之以鼻，不屑一顧。
關(guān)注父母，這是兒女們義不容辭的，關(guān)心關(guān)心父母，看看他們的雙鬢是否因你而斑白；他們的雙手是否因你而粗糙；他們的身體是否因你而落下一些疾病。關(guān)注父母吧，他們生你養(yǎng)你，付出的最多，卻常被忽視；關(guān)注父母吧，不要嫌他們啰嗦，多管閑事，那句句話，都是由他們的愛凝成的，只為了你的未來，會更加輝煌！
以關(guān)注為話題的作文 篇11
為了迎接“北京奧運”，暑假期間，我們的社區(qū)里舉行了一次“激情奧運”的活動。晚飯過后，我來到操場，那里早已經(jīng)是人山人海。人們圍成兩個大圈，一個圈里是兒童組，另一個是少兒組。我參加了少兒組的活動。
這時候，大家會想，這項活動到底是干什么哩？其實，“激情奧運”的活動，就是有幾個運動項目要你來通過，通過的人按用的時間的長短來排名次，前三名會有獎品。我參加的少兒組有五個運動項目。第一個項目是拿著跳繩邊跳邊跑直到規(guī)定的白圈內(nèi)；第二個是：在白圈里往左轉(zhuǎn)五圈，右轉(zhuǎn)五圈；第三個是：轉(zhuǎn)完圈后，向前蛙跳到鋪好的紅地毯上；第四個是：在紅地毯做十個俯臥撐；最后是用筷子夾著一個乒乓球，跑到終點。
我們排著隊，輪流過關(guān)。我心里既緊張又興奮，緊張的是怕自己過關(guān)用的時間太長，興奮的是我看著很多人都過了關(guān)，心里很有信心。終于輪到我了，我握著繩柄，聽到一聲哨響，飛快地邊跳邊跑，（這可是我的強項），只聽見風(fēng)兒在我耳邊呼呼的吹著，很舒服，一下就到了白圈。站在圈里，我往左右各轉(zhuǎn)了五圈，頓時覺得頭非常地暈，好象有幾只小鳥在我頭上飛來飛去。我因為頭暈，所以忘記要蛙跳著到紅地毯，就直接走了過去，幸虧沒走多遠(yuǎn)，有人提醒了我。當(dāng)我蛙跳到紅地毯上時，很累，真想躺下休息一下，但我還是堅持把俯臥撐做完了。終于到了最后一關(guān)，我的大腦清醒了，我連忙拿起筷子去夾乒乓球，可能是因為急，這個調(diào)皮的乒乓球總是不讓我夾穩(wěn)。第二次，我不慌不忙的把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地夾了起來，我連忙向終點沖去。我用的'時間是36秒，獲得了第二名，得到了一個小獎品——潛水眼鏡。我高興極了。再看看我身旁的人，大家都是高高興興的。
那天晚上，我過得很開心。連天上的星星不時向我投來羨慕的眼光……
以關(guān)注為話題的作文 篇12
“嗚嗚……嗚嗚……”咦，這是誰在哭泣？��！原來是我們的地球媽媽，她流出的怎么是黃色的眼淚？是人們污染了它。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水，水平凡得幾乎讓人忘記它的存在，很多人都認(rèn)為，水是取之不盡，用之不完的，而又有誰知道，在100條城市河流中，只有幾條是符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的！
污染也給水資源帶來了極大的.危害。在我家附近就有一條河，因為邊上的工廠把工業(yè)廢水排入河中，使水整天黑乎乎的，河面漂著彩色的油污，有時還散發(fā)出一陣陣臭味，有一天我還看到魚在水面上翻著肚皮，漂浮在水面，連魚都難以生存，難道對人類的身體健康不會有害嗎？水的污染吞噬著人類和動物的健康！這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。
水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！但是，在我們的周圍還是可以經(jīng)常看到浪費水的現(xiàn)象，比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，但卻無人問津，水就那么白白地流失；有的人洗完手就走，根本沒有關(guān)水龍頭的習(xí)慣；在家里，隨手打開水龍頭，看見水從龍頭里流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出；還有的人洗衣服沒完沒了，不知用了多少水。然而，這些人卻沒有意識到水資源在西部一些地區(qū)，是那樣地珍貴。他們的行為是多么的多么不應(yīng)該�。�
我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河，要進(jìn)行無害化處理才能排放；如果公共場所或家里的水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費水資源（如不隨使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用來沖廁所等）。
我真想大聲呼吁：人類�。〔灰尯恿髯兊贸舐�，不要讓身邊的水白白流走，只要從我做起，從點滴小事做起，讓地球媽媽重新露出美麗的笑容。
以關(guān)注為話題的作文 篇13
時下，正能量是一個很時尚的詞匯。什么是正能量？正能量就是一種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量。給弱者一份關(guān)懷，讓弱者能夠有尊嚴(yán)的活著，便是一種積極的、催人奮進(jìn)的、給人力量的正能量。
很多處于困境中的人都需要關(guān)心。但在付出愛心時，我們一定要懂得尊重。杭州圖書館的人性化關(guān)懷，讓拾荒者感受到生命溫暖，他們用同樣的溫暖給予回報，他們將雙手洗得比文明人更干凈。
推動社會進(jìn)步的正能量，是不分大小，不分巨細(xì)的，只要你做了，發(fā)揮了自己的正能量，都或多或少能影響社會�！熬腥恕蓖跣闱�，走出了黑暗的下水道之后，看到了人生的希望。北京一家公司向她伸出了關(guān)愛之手，與她簽訂了勞動合同。好心的.公司給她送來了溫暖，她也要用自己的汗水回報社會。弱者，并不是一張被人冷落的名片。
或許，有人會說，人是不能和命運爭的，弱者天生就是弱者，無論如何也不可能成為強者。但是，我們又不得不承認(rèn)，很多時候，只要我們能夠在逆境或絕境中挺起脊梁，站直身體，你會發(fā)現(xiàn)，原來命運并不是有意地懲罰你，而是專門來完善你。世界著名勵志演講大師尼克·胡哲，承受著身體上帶來的不幸，曾一度沉迷。然而，冷靜之后，他毅然從生活的陰影中走出來，憑借著一條“小雞腿”，在世界各地的舞臺上展示著自己的精彩，把一份愛獻(xiàn)給世界上所有需要幫助的人。曾為弱者，但他沒有甘于弱者的身份，最終成為強者。能夠受到命運的青睞是一件非常好的事情，能夠在希望中追逐夢想更是非常完美的升華。
有時，我們總是抱怨命運對自己不公，我們總是慨嘆生活給自己太多的困境。其實，如果我們能夠以感恩的心去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來自己生活在幸福之中。帶上人們的愛心，去愛身邊的每一個人吧，這樣，每一個被愛的人也會對生活充滿愛心。這樣，整個社會就會涌動著一種愛的暖流，整個世界就會充滿愛的音符。
世界需要愛，需要正能量。每一個弱者都能夠獲得關(guān)愛，都能夠走出陰影，都能夠釋放自己的精彩，生活就會變得無限精彩。
以關(guān)注為話題的作文 篇14
本周六，本市將舉行中考，首門考試為語文，最后兩天，語文復(fù)習(xí)該關(guān)注些什么？對此，記者采訪了本市多位多年從事初三教學(xué)研究的老師，作文復(fù)習(xí)要關(guān)注自己身邊熟悉的人和事。初中生作文不會脫離兩個方面：我(或者我們)的成長歷程或心靈感受。
寫出蓬勃向上風(fēng)采
多年從事初三語文研究的陳庭茂老師分析道：關(guān)于成長歷程的作文內(nèi)容，可以寫的話題有：我明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。比如學(xué)會懂得尊重他人；要學(xué)會欣賞自己；要學(xué)會寬容、信任；人與人之間要相互支助；要學(xué)會挑戰(zhàn)自我、克服自身的某一弱點，顯示出成長。也可以寫，作者自強、自立、自信；經(jīng)受挫折時永不氣餒、追求目標(biāo)時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，如何在人生之路的成長歷程上交出一份完美的答案。這個過程，可以是作者自身的成長，也可以是作者和同學(xué)們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風(fēng)采。這一話題，可能出現(xiàn)的題目形式是：生活教會了我、我懂得了、我們一起走等等。
抒發(fā)自己內(nèi)心真情
關(guān)于心靈感受的話題作文，可以寫對自己有所關(guān)愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新風(fēng)尚、新氣象；歌頌社會的'閃光點、生活中的真善美。無論寫我對周圍的人和事產(chǎn)生的感觸，還是抒發(fā)自己發(fā)自內(nèi)心的真情，都必須是積極的、有意義的、催人奮進(jìn)的。這一話題，可能出現(xiàn)的題目形式是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動等等。
最后兩天，考生除了關(guān)注寫作，還要注意文言文復(fù)習(xí)，不要輕易失分。文言文知識的考查，注重知識和能力的遷移。
現(xiàn)代文復(fù)習(xí)注意四點
現(xiàn)代文知識的復(fù)習(xí)要注意四點：首先，認(rèn)真讀懂文章，基本把握文章內(nèi)容。要了解文章寫了什么，怎么寫的，為什么作者要這樣寫。其次，認(rèn)真閱讀題干，從題干中獲取有效信息。第三，在文中要找到有關(guān)題干的語句，認(rèn)真閱讀有關(guān)題干語句在文中的段落。按照詞不離句、句不離段、段不離篇的原則解題。最后，考生盡量運用文中的有關(guān)語句進(jìn)行答題。
以關(guān)注為話題的作文 篇15
尊老愛幼，一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在2000多年前，大哲學(xué)家孟子說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”意思是說：尊敬自己的老人。并用這樣的態(tài)度對待別人的老人，愛護(hù)自己的孩子，并用這樣的態(tài)度對待別人的孩子！
今天，我們的國家一靜悄悄的進(jìn)入了老齡社會，老年人的生活困難越來越多，社會上更多的人在關(guān)注孩子，卻忽視了對老年人的關(guān)注。從小學(xué)會關(guān)心，不僅要關(guān)心朋友，親人，更要學(xué)會關(guān)心你身邊的老年人！
作為兒孫兒女，應(yīng)該如何關(guān)心自己的爺爺奶奶，姥姥姥爺呢？
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有個女孩子從小嬌生慣養(yǎng)。媽媽買了好吃的總是第一個給她吃。一天，姥姥來看外孫女，媽媽又買來了好吃的，這次是先讓了姥姥，女兒看見了便大哭大鬧起來，甚至罵姥姥“貪心”，說媽媽“偏心”，姥姥很傷心：自己含辛茹苦養(yǎng)大了女兒，又帶大了外孫女，如今卻得到了這樣的結(jié)果！
聽完這個故事，我們是否有所感慨呢！現(xiàn)如今的社會只注重孩子，他們卻從沒考慮過老人的感受！
老年人，是對我們這個社會做出過貢獻(xiàn)的人，在他們有作文能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了我們的祖國，共和國的大廈正是用他們辛勤的勞動甚至是用生命建造起來的，今天，他們年紀(jì)大了，沒有勞動的'能力了，全社會就應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人就因該照顧他們，讓他們幸福的度過晚年！
老人們辛苦奮斗一世，為的只是想讓自己的兒孫兒女們過上幸福的生活，他們都在為自己的兒孫兒女們的幸福生活在奮斗，換來的是什么，換來的是兒孫兒女的不理解，老人們奮斗一生，也有許多痛處，多抽出時間陪陪他們，他們也很需要那份關(guān)心。那份愛！
現(xiàn)在的人們，總把工作。事業(yè)擺在第一位。從來沒有考慮過老人們的想法，他們僅僅只要一點關(guān)懷就夠了。沒有太多奢望，只希望一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，但兒孫兒女們卻從來沒有這樣想，總以為掙到了許多錢就可以滿足老人們，這樣想的人都錯了，錢永遠(yuǎn)買不到親情，在偉大的感情世界里，親情最重要！
真心的希望天下兒孫兒女們，從小學(xué)會關(guān)心，關(guān)心別人也是關(guān)心自己，多關(guān)心關(guān)心老人，給予他們更多的愛，更多的關(guān)心。不要給自己人生留下遺憾！
學(xué)會關(guān)心別人，也是關(guān)心自己！
以關(guān)注為話題的作文 篇16
在這個世界上，每個人都有自己的關(guān)注，即所關(guān)心、注意的東西。于是，有人關(guān)注時尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢......而我所關(guān)注的則是自己的興趣和興趣發(fā)展，因為——
小學(xué)一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數(shù)我最好。放學(xué)到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，并說：“有位大師講過，興趣是學(xué)習(xí)最好的向?qū)�，孩子，你可別輕易放棄啊！”于是，在媽媽幫助下，找來有關(guān)資料，我學(xué)著照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車......從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展的好習(xí)慣。
小學(xué)三年級，我們?nèi)ラL風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船，有的'溜冰，有的玩碰碰車......只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學(xué)們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！于是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝......“真是興趣不負(fù)有心人”！現(xiàn)在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級，班上出現(xiàn)不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們?yōu)椤靶浴�，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經(jīng)驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉(zhuǎn)念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢？從此，我把培養(yǎng)自己的讀書興趣，當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo)：經(jīng)常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀興趣------現(xiàn)在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。
你看，關(guān)注興趣，對我的成長和發(fā)展，好處有多大！所以，今后我將繼續(xù)關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展，學(xué)習(xí)更多更有用的知識和文化。
以關(guān)注為話題的作文 篇17
陽光斜斜射入墻角，亮出了那一朵花原本不愿施舍的笑容，我的眼不知該停留于何處，是天，是地，還是這充滿含蓄的笑容。太陽又高了一些。無論是天，是地，只有這笑容才會挽留住我一直流轉(zhuǎn)的目光。于是我微笑，從此在她那兒扎了根。
她是一朵還未徹底開發(fā)的花，帶著并不濃的香，留在這繽紛的世上。在學(xué)校，她不愛在大家面前盡情地笑，你只會認(rèn)為，她的溫暖在于她的沉默。時常見她默默地坐在花叢邊，或是思考著問題，或是想象著前景。春日里嫩綠的草將她一同卷入自然地風(fēng)波，霎時，作為花的美麗再次展現(xiàn)。課堂上不愛發(fā)言，課后卻時常出現(xiàn)在教師身邊，小小的腦袋里裝滿的是童年、快樂與無憂無慮。她提出的問題永遠(yuǎn)帶有可愛的色彩，如絢麗的陽光感染了她敏感的神經(jīng)。她會好好上課，好好提問，好好完成作業(yè)。這一切我是了解地如此清楚，她仍可愛地不知我是否能分享的.快樂。在她身上，我找到了溫馨。
她是一枝飽含熱情火焰的花，守著并不灼燙的深情，掉落在這冷暖充斥的世間。她的固執(zhí)是圍繞在她身旁的天使看在眼里的，但是她的緘默，她的幼稚而成熟讓這天使不忍心催醒她內(nèi)心深處的夢。走出校園，她的步伐輕快而充滿節(jié)奏，馬尾扎在她的腦后，在風(fēng)中一甩一甩。清秀的臉淡化了她熱情的火焰，但是，陽光終是照耀了她，她維護(hù)她的家人，維護(hù)她的同學(xué)，維護(hù)她敬愛的老師。她執(zhí)著而堅定地相信著周圍的每一個人。而我，我愿意撫摸著她的臉，繼續(xù)完成她的信念。是的，她溫婉，她不會辯解她的錯；她熱情，她愿意幫助身邊的每一個人，即使那人曾經(jīng)傷害過她�；蛟S，幼稚的青春才是童年，又或許，人生的真諦在于天真。她會好好聽話，好好吃飯，好好去做家務(wù)。這一切我是了解得如此清楚，她仍執(zhí)著地認(rèn)為我應(yīng)該是最理解生活的那一個。在她的身上，我覓到了不溫不火的熱情，窺見了若隱若現(xiàn)的明日之星。不錯，太陽的出現(xiàn)，就是為了找出能與他抗衡的明星。
無論是否發(fā)現(xiàn)，我一直將目光落在她身上，這種特別的鐘愛讓我掌握了生活的美好，而這種美好是永難消卻得真，我心永恒。
以關(guān)注為話題的作文 篇18
媽媽，您總是在身后靜悄悄的關(guān)注我，無論走到哪里，您都一直靜悄悄的關(guān)注我，不離不棄。
還記得那個夏天，我穿著您給我買的漂亮裙子，跑到樓下與小伙伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個坑，又采摘了幾片樹葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑里，撒上一層土，學(xué)著媽媽的樣子用勺子炒來炒去，撒上土再翻一下，一盤花瓣菜就做好了。
我與小伙伴玩了過家家，又開始賽跑，阿姨當(dāng)我們的裁判員，聽到阿姨說“開始”，我與伙伴們用盡全身力氣飛奔出去，沖向終點，我們每個人努力奔跑，正當(dāng)我用力沖最后一個階段跑時，被一個不知什么東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鉆心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來，看著流血的膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動，阿姨跑到我身邊，問我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來接你吧？”我微微點點頭，滿以為媽媽會馬上趕過來，誰知接通了電話，媽媽只是淡淡地說了一句：“我現(xiàn)在單位有事，回不去，自己先去小區(qū)診所讓醫(yī)生給你清理傷口。”聽到這話，我好難過，覺得媽媽不愛我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包扎。
晚上回家看到媽媽，我多么希望能讓媽媽問我一句：“怎么樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒有說這句話，這讓我與媽媽的隔閡長在了心底，好久不能釋懷。
直到有一天，媽媽因感冒而住進(jìn)了醫(yī)院，一直咳嗽不停，我問醫(yī)生怎么樣，才得知媽媽得了肺結(jié)核，當(dāng)時，因為年齡還小，不知道肺結(jié)核是否是一種很嚴(yán)重的病。每天晚上，當(dāng)媽媽睡著時，忽然感覺到媽媽緊緊握住我的雙手，說：“孩子，媽媽知道你對媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實，媽媽當(dāng)看到你摔倒在地上時，媽媽很心疼，那天媽媽沒有去上班，一直在身后關(guān)注你，媽媽是希望你可以在遇到問題時，自己去解決，這樣你才會慢慢成長�！蔽衣牭竭@話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛我的`，我緊緊握住媽媽的手，打開了心中那扇隔閡的門。
媽媽，我經(jīng)受磨難，經(jīng)過鍛煉，慢慢成長，您一直靜悄悄在身后關(guān)注我，可是我到現(xiàn)在才知道，我已長成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗到了化繭成蝶的欣喜。媽媽，謝謝您靜悄悄的關(guān)注。
以關(guān)注為話題的作文 篇19
關(guān)注無處不在，一篇文章、一滴水、一粒沙子也許都值得你關(guān)注。也正是那次無意的關(guān)注，是我看到了另一種美麗。
一天清晨，我像往常一樣背著書包上學(xué)。走過小區(qū)的垃圾站時突然發(fā)現(xiàn)一個老人正在垃圾桶前翻弄著，似乎在專心致志地尋找著什么。我不禁停下腳步，靜靜地注視著老人，他個子不高，滿頭白發(fā)，兩鬢斑白，身著厚厚的綠色棉衣，橡膠手套，手拿長長的竹夾子，胳膊上還戴了個綠色袖標(biāo)。我抬起頭望望四周，只見垃圾站前有兩棵大樹，樹上掛著一個橫幅：“垃圾分類，綠色環(huán)�！�。我明白了老人在干什么。只見他伸手從垃圾桶里拿出所有垃圾袋，并解開它們，把菜葉果皮撿出來放到一個綠色垃圾桶內(nèi)，之后將其余的垃圾放入一個灰色的垃圾桶。
這時，一個老奶奶手提一大袋垃圾走過來，我默默地注視著這一切。老奶奶似乎看見了戴袖標(biāo)的，于是彎下腰，解開垃圾袋，學(xué)著老人的樣子，用手將垃圾揀出扔進(jìn)綠色垃圾桶，其余的扔進(jìn)灰色垃圾桶。她還準(zhǔn)備幫助老人一起干，但老人謝絕了。老奶奶望著自己滿手污漬，卻依舊微笑著。沒過多久，一個青年人，匆匆忙忙跑過來，她好像沒有注意到老人，把垃圾隨手一扔，就走了。老人并沒有埋怨她，而是默默地彎下腰，拾起那個垃圾袋，繼續(xù)他的分揀工作。老人是那么專心，那么一絲不茍，他的背后是匆匆趕路的人們，是來來往往的`車輛，但他并沒有注意，只是重復(fù)著手里的動作。
每天早上上學(xué)路上，我都能看到老人熟悉的背影。悶熱的夏季來了，垃圾站彌散著腐爛食物的氣味，到處是飛舞的蒼蠅。他戴著一個口罩，仍然在低頭分揀著，汗珠從他額頭上滴下，浸濕了衣襟，后背的衣服上也濕了一大片。秋去冬來，寒風(fēng)凜冽，老人還是穿著那件衣服，戴著那個袖標(biāo)、那雙手套，默默地，堅持工作，毫無怨言。
漸漸地，大家在老人的帶領(lǐng)下開始垃圾分類，從那以后我也很少看見老人熟悉的身影，或許老人是去幫助其它小區(qū)了，但那個背影仍依稀浮現(xiàn)在我腦海里，默默地，向我們傳遞一種美。也是這次無意的關(guān)注，讓我找到了最淳樸的美。
以關(guān)注為話題的作文 篇20
“關(guān)注”與“關(guān)住”這兩個詞，是家長們最應(yīng)該重視的兩個詞。
今天看了一個廣告。一個小女孩兒，星期天寫完作業(yè)后興致勃勃地跑去對爸爸說，“我的作業(yè)寫完了，可以出去玩嘍！”可她的爸爸回答：“不行，你還有一節(jié)課要上呢！”接著，出現(xiàn)一則廣告語——請關(guān)注我們，不要“關(guān)住”我們。
許多小學(xué)生都是如此，時間被一個個課外班剝奪的所剩無幾，屬于自己的時間不多了，只剩下被封鎖的心靈。為什么我們?nèi)菀谉┰�，這和家長是有一定關(guān)系的�，F(xiàn)在的許多家長經(jīng)常不征求我們的意見，就拉著孩子的手四處報班。他們哪里知道，此時我們的心靈是有多么壓抑；他們哪里知道，這樣的做法不會給孩子帶來“利”；他們哪里又知道……“關(guān)住”這個詞盡顯在他們身上。
在我們的成長道路上，心里會有不斷的變化。隨著我們一天天長大，慢慢有了自己的.主見，在一些事情上要去跟家長爭論的。可家長們呢？并不理解我們的心理變化，總是說：“喲！現(xiàn)在翅膀硬了！會頂嘴了！”他們哪里想過，我們現(xiàn)在已經(jīng)不是三四歲的小娃娃了，不再是句句都聽從家長的了。我們已經(jīng)有了自己的思路，有了自己的主見，我們已經(jīng)漸漸長大了。家長要懂得我們的心理變化，這才叫真正的“關(guān)注”。
如今的我們，被家長逼著去做某件事時，往往無法吐露自己的心聲。當(dāng)我們偶爾反抗家長時，絕大部分家長都是仗著自己的“地位”，對我們大吼一番，讓我們把剛到嘴邊的話給咽了回去。過后又對孩子說，“你別不耐煩，媽媽（爸爸）這樣都是為了你好�！边@種表現(xiàn)，表面上是在關(guān)注我們，實際上呢？家長已經(jīng)封鎖了孩子的心靈，也就是所謂的“關(guān)住”。
我的爸爸媽媽就與眾不同，他們有一條“邏輯”：報課外班不僅要根據(jù)家長的想法，更要傾聽我的心聲。“興趣是最好的老師”。只要我對這一方面感興趣，那將學(xué)得很快。爸爸媽媽只給我報了三個班，舞蹈班、乒乓球和唱歌。并且，每當(dāng)我心情不好的時候，他們總會及時疏導(dǎo)我，讓我煩躁的心情得到舒緩。
關(guān)注我們，幫我們打開封鎖的心靈，迎接我們的將是一路陽光！
以關(guān)注為話題的作文 篇21
我期盼明天，你能給我一個新的開始；我希翼明天，你能給我一個生命的踏板，讓我向前；然而 ，我更害怕，我更恐懼，我怕那明天的天空已不再湛藍(lán)，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無辜的生命。
明天，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時人們眼里驚恐而絕望的眼神？明天，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情？你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時，一聲聲慘叫與哀嚎透徹云天？明天，你是否。
那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬年后，人們回來了，母親看到人們，以為他們來報恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。
終于，無休止的殺戮與劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強盜發(fā)起了。于是，數(shù)十萬人死在了那場聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動容。而在那地動山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上。
我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅？？的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告訴我？人類為何因欲望而無休無止？
我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持 ，令無數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個生命。明天，你告訴我，那些孩子有什么過錯？人類的欲望怎可變態(tài)到如此的'天地？
明天，你可見到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見那未來的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長長的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時死個人比死只螞蟻還簡單的殘酷戰(zhàn)場？明天，你是否會果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類？明天，你是否……
愿今日發(fā)生的一切痛苦與罪惡不會再在明天的舞臺上重演，覺悟吧，人類……
以關(guān)注為話題的作文 篇22
我一直被老師認(rèn)為是個壞孩子，他們都說我不服管教、不求上進(jìn)，上課還喜歡接話茬。在他們眼中，我很討厭很無知。于是他們決定拋棄我。
其實我很想接受教育，很想脫離低級趣味。我很明白，那樣我就進(jìn)入了另一個世界：那就是老師們對我的理想的世界。我很想從倒數(shù)第一升到“正版”的第一名。我想象過，那種感覺真的很美妙。我也曾嘗試著去做，但確實很難，很難。
我并沒有像牛頓、愛迪生那樣，迎難而上。確切地說我是，知難而退了。我很沒毅力吧！幾年了，我從來都是“第一名”，我聽的諷刺、譏嘲已經(jīng)好多了，我仍就沒耳性的進(jìn)行著我低級樂趣了。我感覺我在教室里呆著就像是空氣一舨，誰與我說話都會被老師扣其積分。這是為我好嗎？我就真的成了“保護(hù)動物”了嗎？
老師是愛我們的，他那是恨鐵不成鋼。她想讓我學(xué)好一點，進(jìn)步一點點。一點點就真的可以了！這只是一個小小的要求，我如果辦不到，可就真的就真的放棄我了！我是自由了，那靈魂呢，它呢？
我真不爭氣！我讓老師討厭到了極點，我做不到？我連那一點點的成績都拿不出來，我就這樣被老師拋棄了！
我真的被整到了！在那段時間里，沒有人給我說話，沒有人問候我一下。（組長）“該你交作業(yè)了，快！哦，SORRY！老師說過你有特權(quán)不用交作業(yè)你繼續(xù)玩吧！BYEBYE!”我真的其實很想交，但是我又是真的一點也不會寫�。ㄉ险n時）“你來說一下‘皇帝’英語是怎么讀的'！不，叫錯了！你坐下吧！”我也想說，我也想回答，可我真的不會。無數(shù)次的被人這樣說半截話，我真吃不消。我頭一次，真的！頭一次，感到被人冷落是多么可憐！組長不用我交作業(yè)，老師也不用讓我回答問題，這是什么，難道已經(jīng)到了我想學(xué)也沒人教得地步嗎！不，我不！
老師，我知道錯了，我不會再搗亂了，不會再惹你生氣了，我希望你能對我就像是你對待班長、組長那么嚴(yán)厲。你讓我罰寫你叫我罰站都可以，只要你肯接受我，不要再拋棄我，請你關(guān)注我！
請你關(guān)注我吧！我發(fā)誓我一定好好學(xué)習(xí)！
以關(guān)注為話題的作文 篇23
不要讓最后一滴水成為你的眼淚―――題記
“唉!我這腰好痛啊!”地球說。
“地球老弟!你怎么了?又不舒服嗎?唉～你以前得身體向來很好的，怎么最近就....”火星說。
“別提了!”地球痛苦的說，“過去的確很好，但是這幾年來人類亂砍伐，這不!前幾天又有人類將我身上的樹又拔走了一大部分!弄到我現(xiàn)在風(fēng)濕病又犯了!哎喲我現(xiàn)在又要去看醫(yī)生了。”地球哭了，哭聲中夾著怨氣，傷心及了，叫人怪心酸的。
“啊?人類不是說要什么環(huán)保之類的....還說要每個人做到時時刻刻關(guān)注大自然哩!....”話音剛落，又有一個聲音插了進(jìn)來。
“朋友請讓一下，你們再談?wù)撌裁窗?我中毒了，正要趕去醫(yī)院!”水說
“你生病了嗎?水哥哥，是誰把你折騰成這樣了?”火星問
“還不是人類干的'好事唄!現(xiàn)在他們工業(yè)發(fā)展迅速，那些廢水、廢物等，有害我身體的全往我嘴里倒!前幾天....嗚....”水也哇哇大哭了起來“我的幾十萬條小魚弟弟們都死了!”
“老弟!不公平的事還多著呢!”早哭壞嗓子的地球沙啞的說：“人類!可惡的人類!他們嘴上說規(guī)定了什么《森林保護(hù)法》嗎?可是我的樹卻嘗不到受保護(hù)的滋味!我一心一意為人類提供資源和生活場地，做出了那么多犧牲，得到的是什么?就是我現(xiàn)在這副模樣嘛?”地球憤怒的說“哎喲!好疼啊，我先去醫(yī)院了�！钡厍虼掖业淖吡�
“唉～人類干嘛要這樣子呢?這部是自作自受嘛!”火星嘆息道。
“什么呀?”突然，來了一位全身都很臟的老爺爺
“你是誰?”火星問
“什么?你不認(rèn)識我了?咳...咳，我是空氣啊!咳...�！�
“空氣爺爺?你怎會弄得如此狼狽?難道...又是人類干的好事?”火星問
“你怎么知道?他們的工廠不斷的排有污染的空氣，咳咳咳...，唉～支氣管炎又犯～”空氣無奈的說。
“爺爺～我先送你去看專家，名字叫“關(guān)注大自然”聽說很不錯～!走吧!”
火星攙著空氣，緩慢的朝醫(yī)院走去...
后記：人類啊人類!請關(guān)注一下地球好嗎?我們真的該清醒了，希望在以后的歲月里，再也聽不見他們的哭訴了!
以關(guān)注為話題的作文 篇24
我期盼未來，你能給我一個新的開始;我希翼未來，你能給我一個生命的踏板，讓我向前;然而 ，我更害怕，我更恐懼，我怕那未來的天空已不再湛藍(lán)，我怕那未來的河水不再清冽，我更怕那未來的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無辜的生命......
未來，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土?你可看到那海嘯時人們眼里驚恐而絕望的眼神?未來，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情?你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時，一聲聲慘叫和哀嚎透徹云天?未來，你是否......
那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬年后，人們回來了，母親看到人們，以為他們來報恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。
終于，無休止的殺戮和劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強盜發(fā)起了攻擊。于是，數(shù)十萬人死在了那場聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動容。而在那地動山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的`一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上.....
我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅槃的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，未來，你可否告訴我?人類為何因欲望而無休無止?
我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持 ，令無數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個生命。未來，你告訴我，那些孩子有什么過錯?人類的欲望怎可變態(tài)到如此的天地?
未來，你可見到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼?你可預(yù)見那未來的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長長的滴著涎水的舌頭?你可看到那兩軍相接時死個人比死只螞蟻還簡單的殘酷戰(zhàn)場?未來，你是否會果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類?未來，你是否……
愿今日發(fā)生的一切痛苦和罪惡不會再在未來的舞臺上重演，覺悟吧，人類……
以關(guān)注為話題的作文 篇25
關(guān)注點之一
世界節(jié)水日：為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需矛盾，根據(jù)聯(lián)合國《21世紀(jì)議程》第十八章有關(guān)水資源保護(hù)、開發(fā)、管理的原則，1993年1月18日，聯(lián)合國第四十七次大會通過了193號決議，決定從1993年開始，確定每年的3月22日為“世界水日”。決議提請各國政府根據(jù)自己的國情，在這一天舉辦一些具體的宣傳活動，以提高公眾節(jié)水意識。
個人感言：現(xiàn)在，我國的水資源已經(jīng)比較緊張，在大西北等地，人們的飲水已經(jīng)成了很大的問題。曾經(jīng)有一句廣告語：“世界上最后的一滴水會是人類的眼淚”，所以我覺得“世界節(jié)水日”很有意義。當(dāng)然，不僅僅節(jié)水日我們要節(jié)約用水，平常的日子里我們也要注意節(jié)約用水，為我國的水資源節(jié)約，作出我們自己的貢獻(xiàn)。
關(guān)注點之二
環(huán)球金融危機：又稱金融海嘯、信用危機及華爾街海嘯等，是一場在2007年8月9日開始浮現(xiàn)的金融危機。自次級房屋信貸危機爆發(fā)后，投資者開始對按揭證券的價值失去信心，引發(fā)流動性危機。即使多國中央銀行多次向金融市場注入巨額資金，也無法阻止這場金融危機的爆發(fā)。直到2008年，這場金融危機開始失控，并導(dǎo)致多間相當(dāng)大型的金融機構(gòu)倒閉或被政府接管。
個人感言：雖然我不是很清楚金融危機概念的真正含義，但是我發(fā)現(xiàn)，金融危機已經(jīng)成為最近一段時間關(guān)注度最高的詞之一�，F(xiàn)在麥當(dāng)勞、肯德基等外國食品受金融危機的影響，紛紛降價銷售，我覺得主要是沒有人去買的原因�，F(xiàn)在人們被金錢壓得很厲害，覺得金錢就是心肝寶貝�，F(xiàn)在，社會失業(yè)率很嚴(yán)重，連許多“白領(lǐng)”都失業(yè)了。我覺得中國很了不起了，世界一片混亂，風(fēng)景中國獨好。
關(guān)注點之三
中國女子冰壺隊在世錦賽中奪得冠軍。2009年3月29日，女子冰壺世錦賽在韓國江陵進(jìn)行了最后的決賽，中國女隊發(fā)揮出最高水平，以8-6戰(zhàn)勝瑞典隊，在取得12連勝的'同時首次取得世錦賽金牌，收獲了第一個世界a級賽事的冠軍。奪冠后的中國姑娘擁抱在一起，激動得落下熱淚。
個人感言：中國女隊真是了不起，不鳴則一，一鳴驚人。經(jīng)過多年名不見經(jīng)傳的努力，終于展露頭角。這說明，只能付出艱辛的努力，肯定會成功。
以關(guān)注為話題的作文 篇26
駐足山頂，俯視，只見萬物盡情舒展;漫步海邊，遠(yuǎn)望，只見海水廣袤無邊;倚靠門窗，仰看，只見月亮灑下清輝……審視這個世界，我們同宇宙萬物相應(yīng)相和，在大自然的智慧中穿梭。
“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之，則物與我皆無盡也�！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！彼麖亩鴷邕_(dá)樂觀，盡享自然美景。
德國哲學(xué)家康德是個浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令�！贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢次分摹�
當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風(fēng)拂動著浮躁的.心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，讓人心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發(fā)的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。
面對成功，湖水告訴我們要心如止水;面對失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對工作學(xué)習(xí)，蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對名利，菊花告訴我們要淡泊以明志;面對代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對隔閡，巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打……
如果說人類的智慧無窮大，那么大自然的智慧則是至高無尚的，因為人類的智慧來源于自然，一切的靈感都來自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。
以關(guān)注為話題的作文 篇27
豐富多彩的大自然，成千上萬種動植物，每一種生物都擁有它們的智慧，而這些智慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)為人類所不能及。
曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于螞蟻的文章：一片森林中突然起了大火，在熊熊烈火中，動物們都驚慌失措，而螞蟻并沒有慌亂，并沒有自顧自得匆忙而逃，而是迅速抱成團(tuán)，滾下了山坡。雖然有犧牲者，但卻不至于全軍覆沒，螞蟻的智慧，延續(xù)了家族的生命，使這個物種得以在地球上生存繁衍。人類，擁有這種智慧嗎?
變色龍在危險來臨時，迅速變化為與周圍環(huán)境相近的顏色，它們善于變化，致使敵人無法辨別它們的處所�？萑~蝶在敵人迫近時，立刻變?yōu)榭萑~的樣子，從個人逃避過敵人的`眼睛。人類，擁有這種智慧嗎?
豬籠草能夠分泌出一種香甜的的汁液，引誘食物到達(dá)自己 的“口”中。蜘蛛織一張具有粘性的大網(wǎng)，等待害蟲的飛入。正因為它們擁有智慧，能夠找到對方的弱點，才得以讓自己豐衣足食。人類，擁有這種智慧嗎?
壁虎，相信大家都聽說過吧。當(dāng)敵人抓住自己時，它們能夠自動切斷自己的尾巴。它們懂得放棄，才得以保全生命。人類，擁有這種智慧嗎?
蜜蜂，是最常見不過的生物了。他們每天早出晚歸，采集花蜜。它們雖不能說話，卻懂得用舞蹈來傳遞信息，因為它們擁有智慧;它們雖然渺小，卻能靠自己的雙手釀造出幸福的花蜜，因為它們知道勤勞;它們雖然忙碌，卻生活的井井有條，因為它們懂得分工與合作。人類，擁有這種智慧嗎?
豐富的大自然，無奇不有，它的智慧為人類所嘆服。
板塊的智慧，造就了世界之巔——珠穆朗瑪峰;風(fēng)的智慧，形成了聞名的黃土高原;雨的智慧，沖出了著名的“地上河”——黃河;河流的智慧，滋潤著兩岸的兒女;樹的智慧，防止了水土流失，凈化了被人類污染的空氣;花的智慧，美化了人類污濁的心靈;鳥的智慧，清潔了城市中嘈雜的噪音;魚的智慧，給大自然帶來了勃勃的生機。
蘇軾嘆服月的變化無窮，寫下了“月有陰晴圓缺”;李白嘆服黃河的奔騰，作下了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”;白居易嘆服小草的頑強，留下了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
豐富多彩的大自然，無窮無盡的智慧，足以讓人類嘆服!
以關(guān)注為話題的作文 篇28
留守兒童?大家一定會說這是什么概念?別急，就讓我們水滴小隊的同學(xué)們來揭開這個謎吧!
剛剛軍訓(xùn)完的水滴小隊員們又一路飛奔趕到了浙江工業(yè)大學(xué)的健行樓三樓，我抬頭一看，只見前面有一塊牌子上面寫著“留守兒童夏令營”這也讓水滴小隊員們像“丈二和尚摸不著頭腦�！薄傲羰貎和鞘裁础瓣犻L張塏翔終于忍不住問，一名工作人員只是微微一笑說：“別急，等會你們就知道了�！蔽覀円恢备ぷ魅藛T往前走，進(jìn)了一間多媒體教室。隨后陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了許多小朋友。我們想：他們是誰?干什么?此時，工作人員也忙開了，有的在擺弄講臺上的電腦，有的在擺弄桌子，有的在陪著這些小朋友。緊接著大屏幕上放出了一部短片，工作人員介紹說：“這是留守兒童宣傳片�！蔽覀儽憬蚪蛴形兜乜雌饋�，一幅幅圖片介紹了山區(qū)小朋友生活的艱辛，他們衣衫襤褸，父母又去外地打工，自己留在家鄉(xiāng)，過著艱苦的.生活。
他們在簡陋的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看完后短片，我們終于明白了留守兒童的概念。那就是父母出去打工賺錢，小朋友留在家鄉(xiāng)跟隨著爺爺奶奶們一起生活學(xué)習(xí)。他們當(dāng)中甚至好幾年都沒見到他們的父母親。聽著工作人員的介紹，我們不由自主地被感動了。想起我們現(xiàn)在幸福地和父母一起生活、學(xué)習(xí)著。我們有什么理由不好好地學(xué)習(xí)回報父母的愛呢?
隨后，我們兩邊的隊員進(jìn)行了自我介紹，我們一起握手、交流，大家都談得非常愉快。緊接著我們進(jìn)行了激烈而有趣地“搶椅子”游戲。作為副隊長的我能不參加嗎?一開始，大家走得很慢，十分警惕，隨時注意著隔壁的人，好像他們是強盜似的。隨著一聲聲的鼓聲，我的心已經(jīng)懸到了喉嚨口，突然，鼓聲停了，我立刻做下去，可惜卻慢了一步被周涵搶先了一步，我一屁股坐在了地上。大家哄堂大笑，有的笑彎了腰;有的捧腹大笑;有的已經(jīng)笑得摔在地上了。我們的笑聲沖出了教室，沖出了藍(lán)天，這一刻，我們仿佛親如一家人。
美好的時光不知不覺地流逝著，又到了我們告別的時間了。我們心中祝愿所有“留守兒童”們過上一個快樂而幸福的暑假生活，愿所有人關(guān)注他們。
以關(guān)注為話題的作文 篇29
身邊的世界仿佛隨時都在訴說著各自的故事�；蛸澝乐鴤ゴ蟮挠⑿�，或講述著凡人小事……只要你有一雙發(fā)現(xiàn)善于美的眼睛，只要你能夠?qū)W會去關(guān)注身邊點點滴滴的小事，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界從不妄語虛言。
“叮鈴鈴”上課鈴聲敲響了，科學(xué)老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室，只見科學(xué)老師慢悠悠地從口袋里掏出四個雞蛋。“咦，老師為什么要拿四個雞蛋呢？”大家疑惑不解，教室里頓時炸開了鍋，活躍的氣氛就這樣在教室里暈染開來。“老師不會要我們在雞蛋上畫畫吧！”“不會的，老師應(yīng)該是要我們孵小雞……”大家議論紛紛。
“都不是哦！”老師帶著微笑，“我們今天來做個實驗，看看誰能把雞蛋握碎�！蓖瑢W(xué)們得意洋洋地各自揣測：“這還不簡單，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”
全班同學(xué)都積極參加了這個實驗。有的站在凳子上，有的擁到了老師面前，還有的同學(xué)直接在座位上活蹦亂跳，生怕會錯過這個展示自己氣力的機會。老師環(huán)顧一周以后，看到了后排的幾位同學(xué)手舉的最積極，便把他們請到了臺上。只見我們班的“小胖子”范同學(xué)，用右手緊緊握住了雞蛋，可是過了30秒之后，雞蛋絲毫沒有發(fā)生變化�！按罅κ俊鼻赝瑢W(xué)胸有成竹地說：“哈哈，還是看我的吧！我一定能把雞蛋握碎的！”可是半分鐘之后，雞蛋還是沒有絲毫變化，真是給自己打臉了。“大塊頭”魯同學(xué)也來了，他一咬牙，我們都期待著雞蛋破碎的.場景，但雞蛋就像一塊堅不可摧的石頭，而“大塊頭”的臉卻漲得通紅。
此時，同學(xué)們滿臉疑惑，而科學(xué)老師只是微微一笑，沒有給我們?nèi)魏翁崾�。這堂科學(xué)課也在同學(xué)們濃烈的好奇心中結(jié)束了。不行，我一定要弄清楚！
原來，當(dāng)我們握住雞蛋時，由于接觸的面積大，那么每個點的受力就會相應(yīng)地減少，而且因為雞蛋時橢圓形的，受力就會相互抵銷，這樣一來，雞蛋自然是握不破的。
大千世界，紛繁復(fù)雜，隱藏著許許多多我們尚未發(fā)現(xiàn)的秘密，這時我們就要像孫悟空那樣，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓那些秘密暴露它原有的面目。只有這樣，生活才會呈現(xiàn)給我們意想不到的驚喜！
以關(guān)注為話題的作文 篇30
在這個飛速發(fā)展以至于不知道何時便會被淘汰的時代中，我們總是期待著甚至是熱切地渴望著成功。在這種強烈的情感的支配下，我們做事便也總是急于求成，并不怎么將自己的心思放在那些微小的細(xì)節(jié)之中。這使得我們常常因為一些被忽視的細(xì)節(jié)，與成功失之交臂。
我國古代著名的思想家老子曾經(jīng)說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！币馑际钦f：天下所有的難事都是由簡單的小事發(fā)展而來的，天下所有的大事都是從細(xì)微的小事做起來的。由此可見，一個人要想成就一番事業(yè)，就得從簡單的小事做起，從細(xì)節(jié)入手。
曾經(jīng)有一家公司的老板想要選出一位細(xì)心的人來擔(dān)任總經(jīng)理，來面試的`人有很多，他沒法一個個去測試，于是他便想了一個辦法。他把所有來面試的人叫到一個房間里，給每個人發(fā)了一張試卷，告訴他們必須在三分鐘內(nèi)完成。面試者聽到后便馬上開始寫了起來。后來一位員工將收上來的試卷送去老板的辦公室時，忍不住問道：“這些題目也不難啊，為什么沒有一個人寫完試卷呢？”“因為我只給了他們?nèi)昼�，�?dāng)然寫不完了�！崩习寤卮稹T工從中挑出一張試卷，說：“這個人也太離譜了，居然只寫了最后兩題！”老板接過試卷，笑著說道：“這就是我選出來的總經(jīng)理�！眴T工不解，老板接著說：“你仔細(xì)看一看這張試卷�！眴T工認(rèn)認(rèn)真真地把試卷看了一遍——原來試卷的最后一頁還寫了一行小字——本試卷只需寫最后兩題，一題50分，共計100分，前面每寫一題倒扣10分。
這便是“關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生”。關(guān)注細(xì)節(jié)使法布爾寫出了《昆蟲記》這本著作；關(guān)注細(xì)節(jié)使羅丹創(chuàng)造出了許多令人驚嘆的作品；關(guān)注細(xì)節(jié)同樣能使我們變得更加優(yōu)秀。每次當(dāng)試卷發(fā)下來時，有多少同學(xué)“痛心疾首”地說著“唉，我本來是可以做對的”“哎呀，我當(dāng)時怎么就沒看到這句話呢”……在考場之中，每0。5的差距也會拉開很大的距離。所以啊，我們與成功之間，有時只差了一點兒細(xì)心。中考將至，我們此刻最應(yīng)該做的，便是努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，然后厚積薄發(fā)，成就屬于我們自己的人生！
以關(guān)注為話題的作文 篇31
被上帝咬了一口的蘋果，因為上帝是自私的，總喜歡那些光滑美味的蘋果。正因為上帝的喜愛，所以殘缺并不是別人的，而是上帝太過喜歡的結(jié)果。
我們同住在一片藍(lán)天下，應(yīng)該是共同住在這地球村中。無論是否存在差異，都應(yīng)該平靜地面對，“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”無論人是否存在缺陷，都應(yīng)該平靜地對待，而不是嘲笑。
在我們身邊，也許有許多殘疾人值得關(guān)心。
大街上的背影
步履匆匆，在人海之中穿行，一不小心慌了神，也便與父母走散了，身上的錢也用完了，便打量著他們會去哪?想起他們的手機還在我這里，便尋思著爸爸的電話號碼就在這時，一個人用手觸了觸我的肩膀。本能反應(yīng)便高興的回頭，以為他們找到我了。卻發(fā)現(xiàn)是一個斷了手的乞討人。我只記得老師說過，我們應(yīng)該多給那些殘疾人一些幫助與關(guān)心。于是本能的將手伸進(jìn)口袋中，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，臉上浮出絲絲尷尬之情。不知怎么去面對眼前的這個人。于是實話實說，擺出一副無辜的表情，他也是一愣，然后就離開了。在他的背影中，我發(fā)現(xiàn)我顯得格外渺小。我給他的，也只是一個微笑罷了，但是如果每一個都給予，那么人得到的將會很多。
家中的光點
在我的`家族之中，有著那么一個人，在輩分說，他應(yīng)該說得上是我的小舅子。他的左眼失明，應(yīng)該說是一個特例，他的右眼竟然也有輕度失明，但是他總是不麻煩別人，自己的事自己做。他也是這么來教導(dǎo)我們的。即便這樣，他在家人之中爺們有多大的名氣，甚至有許多人也在偷偷地議論他，更有甚者還會明擺這架子跟他對著做，但他卻深得孩子們的歡迎，即使他在身體的殘缺，他卻有許多的朋友。甚至，我都為他打抱不平，一群孩子總是向他討教問題，有時也玩玩游戲。我給他的，只是一絲關(guān)心。
在生活中，我們能給予那些殘疾人還有許許多多。但是，一旦我們?nèi)ス�，去重傷別人，往往會給他們帶來的是深入脊髓的傷害。關(guān)愛殘疾人，也許他們比我們更為堅強。只需一個樸實的動作，一句無華的語言，給他們帶來的便是無比溫暖。
以關(guān)注為話題的作文 篇32
同學(xué)們，你知道睦鄰卡嗎?那是我們陽光綠園在第一屆“鄰居節(jié)”上發(fā)的一張粉紅色的小卡。在卡上，有我們整幢樓居民的電話號碼。小卡中間，還寫著“小小睦鄰卡，聯(lián)系你我他。有難互相幫，不分你我他�！庇辛诉@張卡，我們整幢樓變成了一個大家，別人有困難，我們幫，我們有困難，別人幫。
有一天晚上，我的作業(yè)還剩一個查資料。當(dāng)我打開電腦時，往日那熟悉的界面不見了，取而代之的是藍(lán)屏。不管我怎么按鍵盤，它一點反映也沒有。我急了，忙叫來爸爸幫忙。可是，爸爸在電腦前搗弄了半天，一點進(jìn)展也沒有。爸爸垂頭喪氣地說：“唉，沒辦法。明天送到電腦維修店吧。”“可是，我的作業(yè)怎么辦呢?”我急了�！拔覀儤窍碌膹埵迨宀皇菚迒�?我們可以請他來幫忙”媽媽忽然間記起了睦鄰卡，邊說邊拿了出來。撥通了張叔叔家的'電話，張叔叔馬上就上來了。他一看電腦，就說是電腦中毒了，需要重裝。于是，又立即返回家里，拿了光盤上來，大約花了十多分鐘時間，電腦就“起死回生”了。我的作業(yè)也順利地完成了。
還有一次，媽媽出門時忘了關(guān)太陽能熱水器，水“嘩嘩嘩”地從下水道流走了。住在一樓的趙外婆聽到了，急得不得了，于是忙從睦鄰卡上找到我們家的電話號碼，打電話通知媽媽。媽媽聽了，急忙趕回家關(guān)好了水籠頭。才避免了讓這有限的水資源白白地浪費。
別人幫助了我們，我們也盡自己的能力在幫助他們。你瞧，每天吃過晚飯，我們家的電話鈴就響了，樓下幾個弟弟妹妹一有不懂的作業(yè)題，就來找媽媽幫忙了，成了“教育咨詢熱線”。有時，電話里講不清，他們就上我們家來，媽媽總是耐心地講給他們聽，管了他們，就忽視了我，為此，我還鬧過幾次別扭，可媽媽總是說：“遠(yuǎn)親不如近鄰，人家也幫過我們不少忙，媽媽是老師，幫他們解決學(xué)習(xí)上的困難，也是理所當(dāng)然的�！痹趮寢尩挠绊懸�，有時，我也成了他們的小老師。
我想，雖然現(xiàn)在我們居住的都是水泥建造的高樓大廈，防盜門也越來越堅固，但是有了這張小小的睦鄰卡，把我們的心連在了一起。它像一縷陽光溫暖了人們冰冷的心。人與人之間的距離越來越近，我們的關(guān)系也越來越好。和和睦睦，親親熱熱就像一家人。
以關(guān)注為話題的作文 篇33
在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們往往能看到一些人，穿著公司派發(fā)的工作服。他們騎著電動車，或者是貨車，在川流不息的車輛里騎行�？粗@樣普通的人，這樣普通的工作，往往因為覺得普通，才忽視他們。他們就是那些快遞員，我們往往不留意他們，覺得他們很微小。我們很多人不了解他們的工作，更不懂他們工作的艱辛。
在這樣的社會里，然后他們的生活并不容易。他們一天到晚，都在不停地運貨。在我們網(wǎng)購時，所定下來的商品，就是由他們經(jīng)過很多條馬路才將我們所買下的商品送到我們的手上。然后，我們卻因為他們送過來的時間過久了一些，就在網(wǎng)上評論給他們差評。殊不知，這個評論，對他們來說有多么重要。送這一件貨物，興許就是他們白天的早餐費用。
送貨員的工資并不高，工作也并不容易。也許，我們寫個差評給這些送貨員，會給他們一個多大的打擊。我們不知道，再給這個差評之前，他們奔波了許多條馬路，在炎熱的太陽下，流了多少滴汗水。又或者，在下雨的天氣，在馬路上奔波，再到處尋找我們所住的地方。他們含笑地將我們定的商品交給我們，不把在路上受到的狼狽給我們看到。
他們很需要我們給個好評，他們不想這么辛苦，就這樣被我們否決了。在新聞上，常�？梢钥吹揭恍┧涂爝f的人。在風(fēng)雨里騎著電動三輪車。冒著大雨，自身只穿著一件雨衣，卻把要送的貨物裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的'，不讓貨物淋到雨。最后，他們風(fēng)雨無阻，又擔(dān)心騎車騎得太慢，被顧客指責(zé)，被老板批評。在馬路上趕時間，那其實是一件非常危險的事情。
在這樣的生活中，也有人會關(guān)心他們，他們送貨送來的時候，也想會有人對他們說聲“辛苦了”，“謝謝”之類的言語。或者是在網(wǎng)購的地方，給他們好評，而這些快遞員，我們給他們好評，或者是對他們說一聲“謝謝”的時候，他們在心里感到是多么的開心，多么的滿足。做快遞員，生活并不是很好，他們只能依靠送快遞來賺錢。
快遞員是一種非常辛苦的職業(yè)，現(xiàn)在的社會里，還是非常常見的，我們應(yīng)該多關(guān)注他們，作為網(wǎng)購的我們，應(yīng)該多關(guān)心他們，體諒他們。
以關(guān)注為話題的作文 篇34
南京市學(xué)科帶頭人、天景山中學(xué)楊正奎老師認(rèn)為：今年南京市中考語文試卷，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，樂于思考，體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會思考”的理念。
首先，整份試卷的選材凸現(xiàn)了“人與生活”的主題，語基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說閱讀的“行”、非連續(xù)文本的“衣”，反映的都是日常的生活，樸素平實，親切近易，便于學(xué)生答題。而這些普通的生活內(nèi)容中都蘊含著豐富的思想內(nèi)涵。
更直接體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會思考”理念的是作文題“讓我想一想”。它要求學(xué)生智慧地表達(dá)對生活的思考，靈活自由，開放度較大。
首先，審題的難度較小。此題選用了學(xué)生最常見的直接命題形式，沒有任何附加條件，甚至沒有導(dǎo)語，因為“讓我想一想”就是人們耳熟能詳?shù)目陬^語，也是學(xué)生的常用語，無需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢？遇到某個問題，某件事或處于某種情境之中，這是日常學(xué)習(xí)生活中的一種常態(tài)經(jīng)歷。為什么要“想一想”呢？俗話說，磨刀不誤砍柴工，停下來想一想，是為了尋求更好的答案，找到更好的辦法。停下來“想一想”是讓我們明白獨立而深入的'思考在學(xué)習(xí)或生活中的不可或缺。對學(xué)生而言，盡管思維活動幾乎隨時隨地都在發(fā)生，是學(xué)生最熟悉的生活現(xiàn)象，但也是容易被人忽略的問題。如果說去年的作文題力圖引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人，為人著想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。
其次，選材的空間很寬�！八伎肌钡男袨槭请x不開生活的，因為思考的內(nèi)容常常就是生活本身。無論是家庭生活、學(xué)校生活或者社會生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問題，也就成了學(xué)生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導(dǎo)學(xué)生不要只忙于題海，而忽視了我們身邊的人、事、物的思考，對生活的體悟。在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活里，有時我們要學(xué)會停下來，靜一靜，想一想。
總之，今年的南京市中考語文試卷力求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界，思考人生，體悟生活，對提高學(xué)生的人文情懷和語文素養(yǎng)，都有積極的意義。
以關(guān)注為話題的作文 篇35
每當(dāng)我想起爺爺?shù)臅r候，我的心就久久不能平靜。我在心里吶喊：“爺爺，別灰心，愛會與您同行!”
一天，爺爺意外地把股骨頭給摔斷了，從此變成了一個殘疾人。
爺爺他一直在床上躺著，既不能走路，又不能上廁所，連坐都坐不起來，一切生活都要別人幫他料理。聽爸爸說，本來股骨頭是可以動手術(shù)的，因爺爺年紀(jì)大了，動手術(shù)怕生命有危險。那怎么辦呢?爺爺太可憐了，他今后的生活怎么過啊?
記得有一次，我一邊給爺爺?shù)共�，一邊跟爺爺聊天，說著說著，眼淚便情不自禁地掉了下來，爺爺看見了，語重心長地說：“傻孩子，你哭什么?做人要堅強，爺爺老了，反正沒用了，爺爺往后不能接送你了，你要聽老師和爸爸媽媽的話，學(xué)會自立，把書讀好!”我含著淚說：“爺爺，您，放心好吧，我會的!您也要堅強些我們會好好照顧您的�！�
從爺爺?shù)恼Z言和表情中，可以看得出，雖然爺爺對自己今后的生活很失望，但他仍然關(guān)心著我，鼓勵著我，催我奮進(jìn)，想不到爺爺都這個樣子了，心中還想著別人，那一個健全的人又該如何做呢?
一個人身殘不要緊，但心不能殘，為了重燃爺爺對生活的信心，照顧好爺爺，爸爸放棄了工作，爸爸說：“錢乃身外之物，現(xiàn)在沒法掙，以后可以掙，再說了，掙不來錢，艱苦一點不要緊，可爺爺照顧不好，就永遠(yuǎn)都沒機會照顧了!”后來，在爸爸、媽媽無微不致的照顧下，爺爺也常露笑臉，他感覺到了，雖然自己成了廢人，但大家沒有舍棄他，反而更加親近他關(guān)愛他。他還常對我說，過一段時間，自己還會走路呢!這說明他又對生活充滿了希望。
是啊!對一個殘疾人來說，愛是多么重要啊，我常常在街上看到殘疾人，有的只有一只腳，有的人兩只腳全沒有;還有的人嘴巴歪在一邊;我想全國各種各樣的殘疾人一定還有很多很多，他們都是我們的'兄弟姐妹和長輩，同樣需要大家的共同關(guān)愛。
“有志者事竟成”�！吧須堉静粴垺薄ＯＭ珖械臍埣踩瞬灰倚膯蕷�，挑戰(zhàn)自我，像獨臂游泳運動員——“多金王”杜劍平那樣，樹雄心，立壯志，奮勇拼搏，經(jīng)過艱苦的努力，終于在殘運會上勇奪冠軍，不但創(chuàng)造出了自身的價值，還為祖國爭得榮譽。
同學(xué)們，朋友們，讓我們共同關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘運會吧!
以關(guān)注為話題的作文 篇36
時代在發(fā)展，社會在變化，地球在衰老……
人們曾追求鱷魚皮鞋，并為自己腳上踩著一雙而驕傲；人們曾狂搶羊皮包包，轉(zhuǎn)身卻把它丟在身后；人們曾愛戀象牙制品，卻不曾在意物從何處來；人們曾……動物在減少，瀕臨滅絕。
沒有人會放慢手速去抽手紙；沒有人會留意為什么空氣如此不清新；沒有人能阻止沙漠面積越來越大；沒有人會感謝大樹存在的價值意義；沒有人……森林在減少，沙漠來侵襲。
不知道每人都浪費一滴水會如何；不知道生活沒有了石油、天然氣該怎么辦；不知道水為何也變貴，石油為何不停升價；不知道……資源在減少，大地變貧瘠。
誰曾關(guān)注過她——我們的地球母親。難道她是經(jīng)歲月的折磨而脫去綠油油的秀發(fā)，露出有厚厚的'角質(zhì)層的黃色肌膚？不，不是。
這些年來，人們都在做什么？為何動物、森林面積、自然資源在減少？
一定能肯定的是，人們的環(huán)境保護(hù)意識特別差。他們總是一如既往地對某種東西追求、得到、拋棄，然后垃圾出現(xiàn)、資源減少。他們總是在關(guān)心自己的得到與失去，卻從不關(guān)注地球只會失去。
我默默地關(guān)注她，卻發(fā)現(xiàn)她是如此地可憐。她的綠發(fā)脫了很多，留下來的是一大片一大片沙漠；她身上那些可愛的小生靈在瀕臨滅絕，而具有強大破壞力的人類卻一直在繁衍；她的身體很空虛，礦產(chǎn)資源成為人們的汽車、房屋、首飾等。
明確地說，我們?nèi)祟愐恢痹谄茐乃λ�，卻極少人懂得去實踐保護(hù)她。
地球在一天一天地衰老，她總有一天會堅持不住，然后走向死亡。
那么——我們應(yīng)該愛護(hù)地球。從點滴小事做起：不浪費水資源；不傷害小動物；節(jié)約用紙，多種樹；隨手垥起地上的垃圾……再干到大事：參加開荒造林活動；清潔河道污水；大力宣傳環(huán)境保護(hù)意識；等等。
我關(guān)注地球，關(guān)注她的環(huán)境，關(guān)注她的存亡，懂得要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，并且從實際出發(fā)，做一個講文明的人。地球需要我們來愛護(hù)，而不只是她來哺育我們。我們要珍惜自然資源，還地球一片青山綠水，還地球一個年輕的美貌。
我關(guān)注地球，我們關(guān)注地球，大家都關(guān)注地球，并以實踐來保護(hù)地球，地球才能變得健康美麗！
以關(guān)注為話題的作文 篇37
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)也越來越普及。網(wǎng)絡(luò)的存在，給人們帶來了許多好處，例如：免費觀看電影；和遠(yuǎn)在“天外”的朋友聊天；不花錢養(yǎng)寵物；足不出戶購物等等……網(wǎng)絡(luò)在帶給我們方便的同時，也給我們帶來了一些負(fù)面的東西。
前不久，我寫完作業(yè)，便坐下來看電視。在電視上，我看到有一個中學(xué)生，迷上了上網(wǎng)玩游戲，因為自己零花錢有限，只能周末偷偷跑去一些黑網(wǎng)吧“掛”一會兒。后來朋友給他介紹了一種打打殺殺、練級的游戲，他按照網(wǎng)址下載下來，一玩便上了癮，沉迷了進(jìn)去。過了不久，他沒了錢玩游戲，就開始偷錢，偷走父母的錢，偷走同學(xué)的錢，最后甚至逃學(xué)，一整天都泡在網(wǎng)吧里，不顧家長在外面找的很辛苦。過了幾天，他回家了，卻被父親狠狠地揍了一頓。他本想吃一頓飽飯，卻因為父親打他，開始恨父親，不吃飯。最后，他竟然離家出走了，一去，便幾個禮拜沒有回來……
像他這樣的孩子還真不少，這些孩子都愛網(wǎng)如命，沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，脫離現(xiàn)實生活，與他人沒有共同語言，得了一種“互聯(lián)網(wǎng)綜合癥”。
如今，網(wǎng)絡(luò)健康成為了人們關(guān)注的一個話題，如何預(yù)防染上“網(wǎng)癮”，那更是重要。
由于網(wǎng)絡(luò)是一個虛幻的世界，在網(wǎng)絡(luò)世界里沒有失敗，不必負(fù)責(zé)任，還有，網(wǎng)絡(luò)世界比現(xiàn)實社會更平等，而且，在網(wǎng)絡(luò)里，很容易體驗到成功，可以讓人們體驗到完全不同的人生，并且，網(wǎng)絡(luò)不具有很高的'自由度和選擇性，具有很高的娛樂性。由于網(wǎng)絡(luò)的這些特點導(dǎo)致了一些對現(xiàn)實中的生活感到枯燥、乏味、恐懼或不滿的青少年沉迷，不能自拔。
我覺得父母不應(yīng)該強制地讓孩子不玩電腦，應(yīng)該和善地和孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確地使用網(wǎng)絡(luò)，還可以規(guī)范孩子對電腦的使用，必要時可以與孩子簽訂協(xié)議。當(dāng)然，孩子也應(yīng)該克制自己，不要動不動就玩游戲，上網(wǎng)，可以多學(xué)一些電腦知識，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為我們工作時的工具，生活中的伙伴。
最后，我希望大家正確的上網(wǎng)，聊天，不要再染上“網(wǎng)癮”，也希望得了“網(wǎng)癮”的同學(xué)早日取得“健康”。
以關(guān)注為話題的作文 篇38
今天晚上，我聚精會神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時的新聞”，我不禁感慨萬千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里，我一動不動地坐著，想起了我們的地球^“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對，沒錯，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。
近幾年來，我們的科技飛速發(fā)展，人們的'生活得到了很大的改善，但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無情之水�？茖W(xué)家預(yù)測，按現(xiàn)今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機會”的世界氣候大會上，一位斐濟女代表在演講現(xiàn)場失聲痛哭，因為她的家鄉(xiāng)——那個一碧海藍(lán)天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經(jīng)成為了我們的話題�？墒窃撊绾蔚吞寄兀窟@可是個讓大家頭痛的問題。
首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造他們所使用的石油也是一次性的……在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當(dāng)教室里空無一人的時候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當(dāng)我們看見細(xì)水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當(dāng)你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不浪費糧食的好習(xí)慣……同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
以關(guān)注為話題的作文 篇39
上天給我們開了一扇窗，讓我們看那千姿百態(tài)，讓我們看那草翠柳綠，更讓我們學(xué)會了關(guān)注。
窗子灰蒙蒙的，雨露打濕在玻璃上，如同一層幕，遮蔽了外頭的世界，看不到那街上的人來人往，看不到那生活中的溫情冷酷。機械般的手臂準(zhǔn)確的敲在了鬧鈴的鍵上，頓時停止了無趣的音樂，程式化的動作必不可少，無非洗臉?biāo)⒀�，然后端起早點來到電視前打開電視看電影……
電影的名字記不清了，但那遮蔽屏幕的灰色仍然記憶猶新，灰白相間，和周圍的五彩斑斕絲毫不搭調(diào)，就像那扇被灰塵遮掩住的窗，厚厚的灰使五顏六色的世界黯然失色。所有的節(jié)目無一不在報道一個驚天動地的大事件，5.12汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，這讓我有了一絲興趣，自覺無趣的生活自然需要一劑調(diào)味料，卻無意之間使那窗上的灰不住的顫動……
飛機在成都上空拍攝著無數(shù)廢墟的畫面，那一片片廢墟，似乎在訴說著一幕幕慘劇，震后的街上偶爾有些許人渾渾噩噩的走過，他們在高空的俯視中像螻蟻，但臉上的悲哀卻那么明顯，那一刻的'失神，如積雪般的灰，正抖落著，窗子猛烈地抖動著。我被震撼了，嗯，也許僅僅是震撼，在大自然面前，生命力是多么的脆弱，形形色色的人們，仿佛樹倒之后的蟻群，狼狽不堪。一顆種子被種在了窗子后頭，只要一個契機，像那春雨的契機，它就會……
三天灰暗的屏幕吐納著信息，不斷有生還者的消息出現(xiàn)了，當(dāng)可樂男孩輕輕地一句：“叔叔，我要喝可樂�！蔽倚撵`中又是一陣悸動，我在不知不覺的看著那一個個奇跡般的消息：小男孩自救，又幫助數(shù)名同學(xué)跳脫險境。對，生命并不脆弱，生命是堅強，他們的行動好像在敲擊著什么，預(yù)示著什么……
灰色消失了，電視屏幕又變的色彩繽紛，像是雨后的彩虹。5月的雨季過去了，四川災(zāi)區(qū)的人民開始了重建自己家園的工作，他們早已將悲傷化作對未來希望，“一方有難八方支援”，國內(nèi)外的人們關(guān)注著他們，我也關(guān)注著他們，在學(xué)校組織的災(zāi)區(qū)捐款上捐下那負(fù)有特殊意義的錢。這一天，太陽出來了，窗子的灰已經(jīng)被雨洗刷，被溫暖的陽光照亮!
關(guān)注，像一支火把驅(qū)散他人周圍的黑暗;關(guān)注，像一束陽光溫暖自己的心兒;關(guān)注，像一根火柴點亮社會，溫暖，和諧!
以關(guān)注為話題的作文 篇40
小學(xué)時，我的英語成績很優(yōu)異，從不要父母操心。
上了中學(xué)，我在第一堂英語課下課后，便對這個老師失去了信心——她上課時總是點W，T，Z他們，卻總是對一直高舉著手的我不聞不問；她上課總喜歡慢慢吞吞，一道簡單的選擇題，她也會講上5分鐘。這讓我失望透了，在上英語課之前，我做了充足的準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，讀一讀單詞，找出不懂得地方，畫上記號，以便上課時提問。可看著眼前的情況，我的所有努力都白費了！我沮喪的回了家，媽媽看我一直默不作聲，便問道：“怎么了？一直默不作聲的”我?guī)е粷M向媽媽傾訴著。媽媽聽完事情的來龍去脈，耐心地安慰著我：“別灰心，可能是老師沒有注意到你或者什么別的原因吧？”
媽媽的一番話讓我頓悟了過來，有可能是老師在下面與我們用英語交流到時候發(fā)覺我的英語還不錯，所以才沒有讓我回答問題��！媽媽的話仿佛是一絲火苗，點燃了希望的燈。我一如既往地高舉著手，等待著老師的問題。
然而一連好幾天，我都沒能等來我所期待的`問題。這使我萬念俱灰。
自那之后的每一節(jié)英語課，我要么寫英語作業(yè)，要么就聽附近同學(xué)地談話······
我就這樣渾渾噩噩的到了段考時，我的懲罰也終于來了�？季戆l(fā)下來當(dāng)天，我看著上面一個個不堪入目的紅叉叉，怔住了。我怎么只考了107分？這在百分制的卷子上只有80多分呢！“都考成這樣了，上課還是認(rèn)真聽課吧！”“不行不行，這個英語老師我不喜歡！”“可班主任老師不是說了嗎？不能讓老師適應(yīng)你，你就自己去適應(yīng)老師。哪怕你不喜歡他，也要強迫自己去聽課。英語可是一門很重要的功課呢！”我的腦子里好像有無數(shù)個自己在爭吵。我每天都在糾結(jié)中度過。
段考后突如其來的一件事讓我熱淚盈眶。
我下了英語課后，因為看不清黑板，便趴在講臺上抄筆記。不知是不是命運捉弄人，英語老師讓我明天下課后去她那兒背書。我只好自認(rèn)倒霉。第二天下了課，我懷著一顆忐忑不安的心結(jié)結(jié)巴巴地背完了書�！皠⒂车眠�不錯，就是這里要注意一下。”
那一剎那，我呆住了。
原來關(guān)注，從未離開。
以關(guān)注為話題的作文 篇41
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
在我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心、很幸福。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨的吃完早餐，爸爸就騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見爸爸在不遠(yuǎn)處耐心地等待著�；丶业穆飞�，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說在學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)離開她了，還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒過來，像平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少人的`生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大。
以關(guān)注為話題的作文 篇42
作為小學(xué)生，我們可不能“一心只讀圣賢書”，而是要學(xué)會“家事、天下大事，事事關(guān)心�！边@次習(xí)作是讓大家學(xué)會觀察生活，關(guān)注身邊的事情，選擇一件事情談?wù)勛约旱目捶āｊP(guān)注哪些事情？怎樣寫好自己的看法？我們先從幾個同齡小伙伴的習(xí)作中找找答案。
豆豆的關(guān)注：老師講臺上放了一堆文具，這些文具都是撿來的，有的是從地上撿的，有的是從垃圾箱里撿的。有臟兮兮的橡皮、破碎的直尺、鉛筆等。豆豆在習(xí)作中重點講述了它們的“悲慘身世”。原本一塊四四方方的橡皮，小主人把它切成一小塊一小塊的當(dāng)武器；原本一把漂亮直尺，被小主人活生生地掰斷……最后，豆豆呼吁大家要善待文具，珍惜文具，每一件文具都是用父母的血汗錢買的，都是為學(xué)習(xí)服務(wù)的。
樂樂的關(guān)注：班級舉辦了一次討論會，同學(xué)們就《開卷是否有益》展開了激烈的爭論，正方贊成“開卷有益”，反方則認(rèn)為看書一定要有選擇，不能看內(nèi)容不健康的書。討論會后，樂樂重點地記錄了討論會的過程，選擇了幾個有代表性的同學(xué)的發(fā)言，細(xì)致入微地描摹了雙方發(fā)言時的神情，展現(xiàn)了當(dāng)時互不相讓、針鋒相對，激烈的爭論場面。最后，樂樂用老師的話總結(jié)全文，同時寫明了自己的看法：任何東西都不是十全十美，讀書也是一樣。所以，讀書要有選擇性，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
歡歡的關(guān)注：歡歡節(jié)假日旅游時看到一些游客的不文明現(xiàn)象，痛心不已，他召集幾位小伙伴出主意，想辦法。然后認(rèn)真回顧自己組織這次討論的過程，以《關(guān)注天下事》為題，在習(xí)作中重點講述了大家提出的文明出行的種種建議，最后總結(jié)全文：大家說得很好，我們希望文明旅游盡快成為一種社會風(fēng)尚。
豆豆關(guān)注的是發(fā)生在同學(xué)們身邊，大家已經(jīng)司空見慣的`事情，類似要愛惜學(xué)習(xí)用品這樣的話題還有不能攀比、不能把紅領(lǐng)巾當(dāng)通行證等，這些話題因為貼近同學(xué)們的生活，寫起來會感到輕松。樂樂寫的是班級討論會，他選擇有代表性的發(fā)言，條理清晰地羅列了同學(xué)們的觀點，這種寫法值得借鑒。歡歡以做文明游客為主題與小伙伴展開交流，結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目。
怎么樣，選擇一個你感興趣的主題，用喜歡的方式表達(dá)看法，試一試吧！
以關(guān)注為話題的作文 篇43
用很久之前就看過日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，因為聽說這是日本最暢銷的兒童小說。
今年暑假，當(dāng)我重新翻開這本書時，那個用矮矮樹做大門，電車當(dāng)教室的學(xué)�！�-巴學(xué)園立刻又清晰都浮現(xiàn)在我的眼前，一個天真可愛的小女孩娓娓地向我述說著她童年中的美好記憶。
《窗邊的小豆豆》講述的就是作者小學(xué)時的一段真實故事。因為淘氣，一年級就被學(xué)校退學(xué)的小豆豆幸運地來到了一所充滿魅力的學(xué)�！�-巴學(xué)園，在小林校長“你真是一個好孩子”的不停鼓舞和激勵下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)、一起相處。書中描述了一位令人尊敬的校長—-小林先生，他是一位真正熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家。
他總是那樣地愛護(hù)孩子們，呵護(hù)他們的自尊心。小豆豆班上有兩個身體缺陷的孩子，校長在做事時不時地想到他們，特意為他們設(shè)計了適合他們的活動，使他們不再產(chǎn)生自卑心理。校長經(jīng)常對小豆豆說的話“你真是一個好孩子�！睂Ω邩蚓f“你絕對能做到�！倍忌钌畹赜绊懼⒆觽兊�'一生。有時候一件很小的事情就會改變一個人的一生。如果普通學(xué)校的老師們也能像小林先生一樣，多鼓勵學(xué)生，或是多呵護(hù)他們的自尊心，不要在大眾廣庭之下斥責(zé)學(xué)生，或許會有更多的學(xué)生會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的。我想，即便是他們自己，如果當(dāng)著大家的面被批評，心里肯定也不好受吧。而小林先生則做每一件事都費勁了心思，考慮了各個方面，而且盡量讓大家都得以滿足。小豆豆的身上也有很多值得我學(xué)習(xí)。
她說過一句話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能!”我很認(rèn)同這個觀點，每一個人都有自己的優(yōu)點，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。最重要的是人必須要有自信，天生我才比有用，也許我并不擅長于某個方面，但是在其他方面，我說不定能比別人做得更好。而且小豆豆性格十分樂觀，面對自己的“糗事”仍然開心，豁達(dá)，始終沒有放棄自己的信念。
初讀這本書時，天真頑皮的小豆豆一件件令人捧腹的趣事，傻事讓我認(rèn)識并喜歡上了這個童心未泯的小女孩，她是那么純潔，那么陽光。再次細(xì)讀這本經(jīng)典名著，我體會到了蘊含在字里行間的生活道理，也得到了許多人生啟示，這將會使我一生受用。
以關(guān)注為話題的作文 篇44
梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。
珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩。
海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴，才能振翅于藍(lán)天，釋放生命的振奮。
大自然的萬物尚且學(xué)會接受挑戰(zhàn)，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬物靈長的人類，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強的機會，讓他們多一些自我空間，少一些外界關(guān)注和溺愛呢？
年輕的一代作為祖國的希望，的確需要受到恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷與愛護(hù)，但更重要的是多給他們一些成長空間，少一些過度的關(guān)注，讓他們在關(guān)愛的呵護(hù)中和自強的歷程中健康發(fā)展。只有這樣，才更有利于孩子的成長和發(fā)展。
作為家長，必須有正確教育和關(guān)愛孩子的方法。既讓孩子得到關(guān)愛，又不溺愛孩子；要培養(yǎng)孩子的自立與自強品質(zhì)。前南非總統(tǒng)曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無法陪在女兒身邊細(xì)心照顧她。但他堅持以書信的方式保持與女兒的交流，既溫馨呵護(hù)女兒的成長，又不停教導(dǎo)女兒如何學(xué)會自立與自強，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對女兒的教育，或許會是另一種結(jié)果吧！許多事實無不印證著一個道理：只有適度的關(guān)愛和恰當(dāng)?shù)慕逃椒ú拍芤龑?dǎo)孩子健康成長。
相反，如果一味寵愛，父母對孩子有求必應(yīng)，又會有什么樣的情況呢？前不久曾沸揚于一時的“楊麗娟追星事件”難道不值得我們深思嗎？她的父親對她百依百順，為了滿足女兒的愿望，最后不惜自己的生命來完成女兒的追星的要求，這不也正反映了社會中存在對孩子溺愛與過度關(guān)注的現(xiàn)象嗎？如果只一味溺愛孩子，缺少正確的`教育方法，只能危害孩子的成長，使其無法走向健康成長的道路。因此，必須多一些成長的空間，少一些關(guān)注。
作為社會和學(xué)校，也應(yīng)該多留給孩子一些自我成長和自立自強的機會，讓他們得以健康和完善的發(fā)展與成長。
是雄鷹，就應(yīng)該搏擊于長空，接受暴風(fēng)雨的洗禮。
是蛟龍，就應(yīng)該叱咤于深水，成就生命的靈性。
是猛虎，就應(yīng)該騰躍于叢嶺，展現(xiàn)生命的昂揚。
那么就請多給孩子一些空間，少一些對他們過分的關(guān)注吧！
以關(guān)注為話題的作文 篇45
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
大家好，今天我在此演講不僅要呼吁同學(xué)們保護(hù)地球，還要呼吁我們所有的地球人來保護(hù)我們的地球。同學(xué)們你們是否想過破壞環(huán)境給地球帶來的災(zāi)害會有多么嚴(yán)重，我一生的夢想就是能看到成群的野生動物，茂盛的叢林和大片的雨林中到處是鳥類和蝴蝶在空中飛舞，可我們的夢想能實現(xiàn)嗎？我現(xiàn)在害怕曬太陽，因為臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞。我現(xiàn)在害怕呼吸因為我們呼吸的每一口空氣里都不知道含有多少化學(xué)物質(zhì)。現(xiàn)在所有的一切都已經(jīng)發(fā)生在了我們的眼前，然而人類卻還在向大自然一味的索取他們想要的。以前在我小的時候我經(jīng)常和我的`父母去小溪釣魚，曾經(jīng)的畫面我們每個人都能想象的到到：清新的空氣，秀麗的山水，在那大自然的畫作中遨游，是再也美不過的事情了�？墒乾F(xiàn)在我再也不敢去釣魚，因為我知道魚身上現(xiàn)在到處都是癌細(xì)胞。我每天都有聽說動物滅絕的消息，然而這都是人類的所為。因為人類的破壞導(dǎo)致了火山爆發(fā)，因為人類的破壞導(dǎo)致了南極上空的冰雪融化，因為人類的破壞導(dǎo)致氣候變暖，因為人類的破壞導(dǎo)致了土地的沙漠化，因為人類的破壞導(dǎo)致了水土流失，等等這一切都是因為人類的破壞所導(dǎo)致的，所以我要呼吁大家保護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ豢梢再囈陨娴募覉@地球。
雖然我只是個孩子，我不知道他們應(yīng)如何去修復(fù)臭氧層空洞，我也不知道他們應(yīng)該如何去拯救因癌癥而死于河中的魚類，我更不懂得我們無知的人類應(yīng)該如何去保護(hù)地球，但我知道我們應(yīng)該如何去保護(hù)環(huán)境，說以我建議大家不要使用一次性物品，望你們靜下心來好好想一想，在購物時你們買來一個塑料袋，用完之后就會立馬丟棄，隨之再買來，再丟棄，而你們總是這樣認(rèn)為，不就是一個塑料袋嗎，有什么大不了的，的確這只是一個塑料袋，不值錢，但是你知道一個塑料袋的危害有多大嗎？塑料袋的原料為聚乙烯，它雖然給我們帶來了方便但這一時的方便卻帶來了長久的危害，每個塑料袋的自然分解都要在兩百年以上還會污染周圍的土地和水質(zhì)。會對環(huán)境造成極大的危害。保護(hù)地球不僅為了我們的明天，為了我們的未來，而且我們還要讓讓正在哭泣的地球爺爺重拾信心，重鑄美好家園。謝謝！
以關(guān)注為話題的作文 篇46
成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
——題 記
未經(jīng)歷坎坷的艱難，哪知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的美麗;未經(jīng)歷成功前的過程中挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
有人關(guān)注成功，有人關(guān)注快樂，有人關(guān)注名利，但我只關(guān)注成功前的過程。成功是一朵嬌艷的花，人們只羨慕它的美好，誰知道這背后它的嫩芽卻是怎樣用生命去吶喊，去歌唱，經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)霜雪雨，而最終綻放。人們關(guān)注它明艷的外表，這之間的過程也是最重要的。我關(guān)注成功前的過程。
在鮮花面前，不要忘記它飄雪的季節(jié);在綠草面前，不要忘記它被踐踏的過去;在雄鷹面前，不要忘記它新生的.奮力爭斗;在大海面前，不要忘記它聚土成山的過去;在成功面前，我們也不要忘記了成功前的過程。成功前的過程是一部血淚史，它沒有成功時的鮮花與掌聲，更多的是孤獨，黑暗。它比成功更具有內(nèi)涵，它是用奮斗寫成的催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌，它是用希望創(chuàng)作的華美的樂章。成功前的過程不是成功，勝似成功，它比成功更重要，比成功更具有生命力，我關(guān)注成功前的過程。
當(dāng)你面對藍(lán)天的時候，你要學(xué)會翱翔長空;當(dāng)你面對高山的時候，你要學(xué)會堅韌不拔了，當(dāng)你面對成功的時候，你要學(xué)會思索成功前的過程。成功是白天的太陽，那么過程就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，再耀眼的太陽也有被烏云遮掉的時候，再偉大的成功也有光茫消逝的時候。成功是留不住的，鮮花和掌聲終將逝去，只有成功前的過程可以共存，可以發(fā)展，可以重新來過，所以我關(guān)注成功前的過程。
成功過后又是一段充滿艱難險阻的沙土之道，在這條路上沒有成功相伴，沒有鮮花與掌聲相隨，唯有你自己，這就又是一個成功前的過程。走下去可能成功，可能失敗，但是走好成功前過程的每一步，你終將成功。
我關(guān)注成功前的過程，不是不喜歡成功時鋪滿鮮玫瑰的花徑，響徹在耳邊的掌聲，而是明白什么是前因后果，沒有在成功前的過程中不用汗水和奮斗去鋪墊，不用犧牲的血雨去澆灌又怎能到達(dá)成功的彼岸。
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