有關(guān)記憶的作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　在我的書桌上，放著許多花花綠綠的照片，有在上海照的，有的是在龍源湖照的，還有我是嬰兒時躺在床上的照片，這些照片記錄著我童年時代的成長記錄。可是，其中有一張照片留給我的卻是抹不去 的回憶。

　　那張照片是我和老婆婆最后一次的.合影。照片上老婆婆坐在花梨木座椅上，而我，就坐在她的身旁。一張方形的國字臉，一雙慈祥的眼睛在默默的看著前方……

　　每當看到那張照片，我和老婆婆相處的情景就會歷歷在目。記得有一年春節(jié)，我去老婆婆家拜年。拜完年后老婆婆親切的摸著我的頭，問我最近的學習情況。問完后，就見她把手伸進口袋里摸索了半天 ，從里面掏出兩張揉得皺皺的五元鈔票，說：“過年了，買糖吃！”。我心里又高興有難過，高興的是：有錢買糖吃了！難過的是：老婆婆攢錢非常不容易，有錢也舍不得花！她能給我著么多錢，一定 是攢了很長時間。我把著十元錢放進口袋里，同時也把老婆婆對我的這份愛藏在心里。

　　我一定回好好保護這張照片的，我也會永遠想念著老婆婆的！

記憶的作文 篇2

　　我小時候家里窮，糧食奇缺，平日常吃粗糧，細糧只有逢年過節(jié)才能吃到。

　　那時，奶奶70多歲了，身體不好，需要精心照顧，每次媽媽蒸饅頭時，總要特意給老人做幾個白面饃，那是不準我們姐弟幾個吃的。有時，奶奶吃不下，就留給年齡最小的我，但我不敢吃，除非媽媽點頭同意。

　　上小學后，早上帶饅頭用來課間充饑成了許多農(nóng)村小孩子的習慣。

　　一天早上，我到廚房，屋里很黑，膽小的我匆匆忙忙摸黑抓了個饅頭塞進書包去了學校。

　　兩堂課后，看看同學都取出饅頭吃，我也連忙拿出饅頭，但我卻怔住了：那是一個白饅頭。

　　盡管很餓，我還是將饅頭塞回包中，看著其他同學吃得津津有味，我不停地咽唾沫。接下來上課，我一點也聽不進去，頭腦被白饅頭占滿了，肚子餓得咕咕叫，我一次一次想把饅頭拿出來吃掉，但終于忍住了。

　　放學回到家中，我立即被媽媽按住揍了一頓，然后問我是不是偷吃了白饅頭，我一臉淚痕地從書包中取出饅頭舉給媽媽說：

　　“早上拿錯了，我沒敢吃，又拿回來了�！�

　　媽媽一把將我攬進懷里，淚水撲簌簌溢了一臉。

　　日后看到一句名言：戰(zhàn)勝別人易，戰(zhàn)勝自己難。我很自然地想起當時自己強忍饑餓咽唾沫的.情景。

記憶的作文 篇3

　　讓我們最深的味道，應(yīng)該是那個味道吧!它不像檸檬水那么酸，不想糖果那么甜，但有一點甜，有一點苦，但也不像苦瓜那么苦，更不像鹽那么咸。它是像巧克力那種苦中有甜，甜中有苦的味道。說白了吧就是先甜后苦的味道。

　　這種味道，在很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)了。那種味道，只有辛苦勞動后才能發(fā)現(xiàn)，和嘗到。

　　又一次，我在睡午覺，突然聽見房間里有聲音，我躡手躡腳的爬到房門口，把房門推開一點看見一個身形嬌小的人影，還沒看清，我覺得來人有點怪，便偷偷的站在他后面，朝他耳朵大喊一聲：“有小偷啊，快跑啊!”喊完之后，我連忙跑了出去，只聽見房里那人說：“哪有小偷，我去抓他�！蔽殷@了一跳，聽到這聲音，貌似是我媽媽，我討好般的去道媽媽身邊問：“媽媽，你在干嘛?我?guī)湍惆�。”我一眼看見媽媽手里的拖把，急忙拖了起來，媽媽看見我這樣也我可奈何，對我說：“你去玩吧�！蔽衣犃诉@話，更加不去了。

　　終于經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽退步了。于是我就干起了拖地的活。

　　我看見媽媽拖得那么快，覺得一定很輕松。唉!誰知道呢，不試不知道，一試嚇一跳。沒想到拖地那么累。我花了九牛二虎之力，才把地拖完。唉!本想花迅雷不及掩耳之訊把地拖完的，讓媽媽高興高興，沒想到會變成這樣。唉!

　　晚飯中，我吃得狼吞虎咽，嘿嘿，這不能怪我啊!我累了半天，媽媽又做了我喜歡的.菜。當然餓了。我聽媽媽對爸爸說：“你看她今天多勤勞�！蔽腋吲d極了，就像心里有塊糖一樣。

　　經(jīng)過了這一天，我嘗到了先苦后甜的滋味，雖然有點苦，但后來一切都煙消云散了。

　　生活中有多姿多味的味道，嘗到了一種，可能令你無法忘懷，但這種味道，我是絕對不會忘記的。

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