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【精品】時間的作文400字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的時間的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間的作文400字 篇1
時間并不青睞于誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時間，東漢末年的'董遇，雖然生長在戰(zhàn)亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤于讀書，終于成為有名的學(xué)者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時間讀了不少書，他說的‘三余’指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時間�！�
無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個姓秦的人家放牛，王冕時刻想著讀書、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識，后來他又刻苦學(xué)畫畫，終于成為著名的畫家。
時間對于每一個人來說都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間;有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時間，不要讓時間從指縫間溜走。時間不是每個人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。
時間的作文400字 篇2
1. 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
2. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
3. 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
4. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6. 對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8. 文章邊敘事邊抒情。
9. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
10. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
11. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
13. 文章想象合情合理，
14. 通過生動形象的語言的'描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
15. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
16. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17. 對人物的語言神態(tài)動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
18. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
19. ，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
20. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
時間的作文400字 篇3
“滴答，滴答……”，時間從我的指尖溜走，我卻渾然不覺。終于，我感受到時間的快慢長短。有時候時間會讓人感到漫長，也有時會感受到短暫。
我以前最討厭上語文課，在語文課上如坐針氈、度日如年。聽老師嘰里哇啦，滔滔不絕的講課，再看看操場上在玩耍的'同學(xué)，我心里就像張嘴吃了25只老鼠——百爪撓心��！我一會兒看看手表，一會兒心不在焉地聽課，還生怕被老師那鷹般銳利的雙眼逮個正著。我好不容意耐著性子坐了一會兒，看著手表喜滋滋得想：應(yīng)該快下課了吧？但是，夢想是很美好的，現(xiàn)實是很骨感的——才過了10分鐘！
我在語文課上感受到時間的漫長，而在體育課上，我卻領(lǐng)會到了時間的短暫。上課鈴一響，我像只離弦的箭一樣沖到了操場。等同學(xué)三三兩兩到齊后，老師“大發(fā)慈悲”地說：“今天只要跳600個繩，就可以自由活動了�！崩蠋熢捯魟偮洌揖拖翊蛄穗u血一樣瘋狂跳了起來……
等我跳好后，準(zhǔn)備歡快地玩耍時，“叮鈴鈴！”下課了，看著同學(xué)歡快著跑去喝水，我卻瞪大了眼睛，“啥？這么快就下課了？”
以前我覺得時間有快有慢，不公平，現(xiàn)在我知道了，時間的“快慢”是由我們的心情決定的。
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