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【精華】三年級(jí)同學(xué)的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)有白白的皮膚，尖尖的'瓜子臉，四肢雖細(xì)卻結(jié)實(shí)。他上課認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，下課活躍、幽默，他還是我們班的體育健將。
一次體育課，老師給我們進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試。我們一個(gè)接一個(gè)地?cái)S，但結(jié)果都不理想，沒有一個(gè)到六米的成績(jī)。輪到他了，他雙手抱起實(shí)心球，挺身、收腹、頭略向后仰，眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實(shí)心球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學(xué)大吃一驚。我也暗暗吃驚，心想：這么瘦弱的他居然能投那么遠(yuǎn)。
十天長(zhǎng)假過(guò)后的體育課。我們又進(jìn)行了一次體育測(cè)試。我們每個(gè)人都在為良好成績(jī)苦苦努力時(shí)，他又用一套完美無(wú)缺的動(dòng)作，擲出了“班級(jí)歷史”性的七米，我甩甩頭，揉揉眼睛，才確定這是現(xiàn)實(shí)。他卻早已輕松地甩甩手臂，回到座位上了。
他真是我們班的體育健將�。∠胫浪钦l(shuí)嗎？他就是吳嘉程！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
在我們學(xué)校，只要提起“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)名號(hào)，那真是無(wú)人不知，哪個(gè)不曉��！他就是我的同學(xué)——褚航。
其實(shí)這個(gè)從外表看起來(lái)一點(diǎn)也不特出的男孩，他不僅僅是數(shù)學(xué)好，其他功課也是非常的棒。他每天和我們一樣，上課聽講，下課玩耍，回家做好家庭作業(yè)�？墒且坏┛计鹪噥�(lái)，尤其是數(shù)學(xué)，成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先于我們。從小到大，區(qū)里的、市里的、省里的、甚至全國(guó)性的比賽中，他都獲得過(guò)不錯(cuò)的名次。這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儗W(xué)校里那就更別提有多優(yōu)異了。每個(gè)學(xué)期，無(wú)論是普通測(cè)試還是學(xué)科競(jìng)賽，他不但是榜上有名，而且穩(wěn)居年級(jí)第一，并且成績(jī)遙遙領(lǐng)先年級(jí)第二好多分。這樣的成績(jī)，真是讓我們學(xué)校的每個(gè)人都佩服得五體投地！
難道他真的就是一個(gè)天才嗎？
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。通過(guò)和禇航這些日子做同桌，我發(fā)現(xiàn)，他在數(shù)學(xué)方面是有一定的天賦，可是取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，更多的卻是靠他所付出的努力。他上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；勤于思考，善做筆記；作業(yè)是工工整整，一絲不茍，正確率極高。禇航同學(xué)有一個(gè)提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每一課上完了，他便會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容：認(rèn)真思考，寫上批注，不明白的地方，做上記號(hào)，等到課堂上去了解。每學(xué)完一課，他都會(huì)去用心地閱讀背誦，需要默寫的部 分 份 ，一定及時(shí)過(guò)關(guān)。禇航同學(xué)還有一本厚厚的錯(cuò)題集，每當(dāng)有做錯(cuò)的題目，他一定會(huì)將這一道題目工工整整地抄上錯(cuò)題集，重新認(rèn)真解答，并寫明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。在數(shù)學(xué)方面，他更是用功，經(jīng)常去做一些提高拓展的練習(xí)題；總結(jié)這樣那樣題型的`解題方法，并且能夠做到舉一反三，得出另一種題目的解答方法；有時(shí)候，同一道題目，他還考慮可以用不同的方法去解答……。
褚航同學(xué)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻覀兌寄軌蛳袼菢拥呐τ眯牡厝W(xué)習(xí)，相信總有一天，也會(huì)成為像他那樣的“名人”。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒有認(rèn)識(shí)他，我就不會(huì)在操場(chǎng)盡情玩耍，而是還像以前一樣在書本里爬行呢。
這天，我和薛冰清在操場(chǎng)上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞，還不時(shí)地回頭看薛冰清追上了沒有�？裳Ρ鍏s一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)“稻草人”，但他的眼睛卻緊盯著我。不一會(huì)，我累了，想休息一會(huì)，卻見薛冰清一個(gè)箭步向我這邊沖來(lái)。我不敢多想拔腿就跑。不好，中計(jì)了，原來(lái)他在養(yǎng)精血銳呢。我一邊跑一邊給自己鼓勁：加油，絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān)，使勁一沖，到了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方，心想；這下可以喘口氣了吧！讓你找我吧！正當(dāng)我得意的.時(shí)候，只見薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來(lái)不及了。原來(lái)他不知何時(shí)已藏在了我的身后。就這樣，我被這個(gè)狡猾的機(jī)靈鬼生擒了。
有一天，下課了。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥，去操場(chǎng)玩去了。只有我還在教室里聚精會(huì)神地看書。忽然，我聽到一陣像蚊子叫一樣的細(xì)小聲音：“書呆子，武曌是個(gè)書呆子�！蔽乙詾槭腔糜X，沒有理會(huì)，繼續(xù)看書。過(guò)了一會(huì)兒，我覺得累了，就伸了一下腿。這時(shí)我聽到一聲大叫：“哎喲，庝死我了”我循聲望去：只見薛冰清抱著腿，在我凳子下蹲著呢。此時(shí)我才明白：剛才我聽到的是他的聲音，而不是我的幻覺。
只見他很快就兩手抱頭，挪了幾步站了起來(lái)，并飛快地跑出了教室。哎，真拿他沒辦法。
他就是這樣一個(gè)聰明調(diào)皮的機(jī)靈鬼，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，相信大家一定會(huì)喜歡和他交朋友的。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
一雙大大的眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，個(gè)子比我高，濃密的頭發(fā)整齊的“蓋”在頭頂，用他自己的話說(shuō)叫“茶壺蓋兒”。這就是我的同學(xué)——許亞坤。
每天我們一起上、下學(xué)，一起玩耍。學(xué)習(xí)上互相幫助，體育方面，他跑步比我快，我跳繩比他好。
課堂上講過(guò)的題，許亞坤問(wèn)我時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真的講給他聽，只到他聽懂為止。有時(shí)候老師布置的`作業(yè)，由于我的粗心沒聽清楚，許亞坤就會(huì)給我說(shuō)得明明白白。學(xué)習(xí)上我們一起進(jìn)步。
體育課上他跑得飛快，看得我有點(diǎn)小羨慕。他告訴我要多吃飯，增加營(yíng)養(yǎng)，身體強(qiáng)壯就會(huì)跑得快。我跳起繩來(lái)又快又好，正跳，倒跳，單腿跳，跑步跳……都很拿手。我對(duì)許亞坤說(shuō)：技術(shù)很重要，當(dāng)繩子落地時(shí)，腳就要快速跳起來(lái)。還有就是一定要多鍛煉。課外活動(dòng)我們共同提高。
我要學(xué)習(xí)許亞坤的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。
我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，到處都有我們歡樂的笑聲。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
他的樣子很像哈利。波特，只不過(guò)他的頭上沒有閃電傷痕。
他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、沖刺…。他都能做到完美無(wú)缺。
他戴著一幅眼鏡，是班里三個(gè)戴眼鏡中一個(gè)。
他每天中午都畫一些稀奇古怪的.畫，現(xiàn)在已經(jīng)成了習(xí)慣，要是把他的畫改編成動(dòng)畫，肯定會(huì)獲得奧斯卡金人獎(jiǎng)。
每當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)的時(shí)候，他都會(huì)被一群跟馬蜂一樣的女生追著，一直到“馬蜂”把“采蜂人”抓住為止。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試都在90分以上。他愛生氣，和我一樣。
他喜歡音樂，是班里的音樂委員。他會(huì)演奏的樂器很多，如鋼琴、薩克斯……
我和他一會(huì)兒是好朋友，一會(huì)兒是敵人，一、二年級(jí)的時(shí)候，我們經(jīng)常鬧事�，F(xiàn)在我們處于“冷戰(zhàn)”時(shí)期。
“他”是誰(shuí)？大家肯定知道“他”是誰(shuí)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
在我的同學(xué)當(dāng)中，我記憶猶新的是他。他很調(diào)皮，作弊也是“高手”中的“高手”。下面我就給你們講講他吧！
他長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛，高高的鼻子。說(shuō)起作弊“高手”還真有一段經(jīng)歷呢？那是在一次小考中，他不知道跟那個(gè)同學(xué)約好了“暗號(hào)”考試的事紅經(jīng)�？人�，我們還以為他病了，可實(shí)際上是在作弊呢？他只要一遇到難題，不經(jīng)思考的`就使用了“暗號(hào)”差一點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。而且，老師只要一不注意，他的眼睛早在他身后的卷子上了。據(jù)后面的同學(xué)說(shuō)，他考一門竟賺了五十多次。你說(shuō)他厲不厲害�。�
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇7
每當(dāng)我看到同學(xué)之間，為了一點(diǎn)小事互不相讓，互不理睬，我總要?jiǎng)駝袼麄儯驗(yàn)槲易约簢L過(guò)失去友誼的滋味。
有一次媽媽給我買了一本童話書，印刷非常精美。我把書帶到學(xué)校，想和好朋友一丐欣賞。起先我們看得很開心。我們倆一邊看，一邊評(píng)論著。有說(shuō)有笑。因?yàn)檫�有其他小朋友要看。于是我就催促他看快些。沒等他看完，我就把書翻了過(guò)去，他把書搶過(guò)去，我馬上又搶過(guò)來(lái)，就這樣書被撕成二半。我生氣了，立刻指著他說(shuō)道：“你把我的書撕壞了，不給你看了�！薄坝惺裁戳瞬黄�，不看應(yīng)不看！”他氣呼呼的走開了。我也氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
下午， 我回到家。想起今天老師布置的.作業(yè)我還沒有抄好，我想打電話給他，可是又想起早上發(fā)生不愉快的事，怎么好意思去問(wèn)他呢？
這時(shí)，我才有些后悔，書壞了不該只怪他一個(gè)人。因?yàn)槲覀z在一起看的，同學(xué)之間應(yīng)該互相諒解和幫助。于是，我拿起電話和他說(shuō)：“上午的事不應(yīng)該怪你一個(gè)人的，我也有錯(cuò)的地方。”電話那頭馬上傳來(lái)他道歉的聲音�！岸脊治也缓貌粦�(yīng)該和你搶的。”于是我們又和好初了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇8
我有一個(gè)要好的同學(xué)，他叫陳宇軒。矮矮的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，愛笑，是我們班的學(xué)習(xí)尖子，是我的好朋友。
記得那天中午，我在操場(chǎng)玩。一不小心把語(yǔ)文書弄掉了，一回到教室就哭了起來(lái)，好心的你把自己的書給了我，我本要還給你時(shí)，你拒絕了。第二天拿一本舊書抄了起來(lái)，我心里好難過(guò)。
你大公無(wú)私，那次我的'三國(guó)殺被你告老師繳了上去，我成績(jī)居然提高了很多。
謝謝你陳宇軒，你那精神值得我們學(xué)習(xí)！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇9
瞧，她的臉上有一對(duì)深深動(dòng)人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的.小嘴，烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。
有一次，我和蕾蕾一起做作業(yè)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫的畫，便順手拿過(guò)來(lái)，我仔細(xì)地端詳起來(lái)，只見畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫，只聽|“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，我賠一張給你�！�，她笑著說(shuō)：“沒關(guān)系的！”。
還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動(dòng)跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時(shí)，她卻說(shuō)：“不用謝！”。
這就是我的好同學(xué)——張蕾，你想見到她嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇10
他，個(gè)子不高，性格外向，和我一樣：上課積極發(fā)言。圓圓的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和他只認(rèn)識(shí)了不到3個(gè)月，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是07年9月份，那時(shí)我們都是新生，剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，他的座位離我近，我只有向他借。沒想到他竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)男孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
他也是老師同學(xué)們的開心果。有一次，老師在別的班上課被同學(xué)們氣哭了，他跑到老師的面前說(shuō)：不要哭了，再哭就不漂亮了。經(jīng)他這么一說(shuō)，老師就象一位聽話的孩子似的不苦了。慢慢的，所有老師都開始喜歡他了，都說(shuō)他是咱班的開心果。
他的'鋼筆字寫的不好，橫平樹直，方方正正，一點(diǎn)也達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。慢慢的經(jīng)過(guò)他的努力，他戰(zhàn)勝了寫不好字的難題。連老師都夸他寫字漂亮。
說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧！她的名字就是我們班的開心果—黃澤云。