描寫活動(dòng)的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫活動(dòng)的作文 篇1
星期五下午，活動(dòng)課開始了。本來我們應(yīng)該在室內(nèi)立定跳遠(yuǎn)，可司老師竟破天荒地帶著我們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。
司老師說：“男生女生兩隊(duì)，來個(gè)比賽，跳著過去，看哪隊(duì)先到對(duì)面�！蔽覀兏鱾�(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著。結(jié)果，男生隊(duì)跳著跳著就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”。可男生隊(duì)還是贏了，畢竟跑跳是男生的強(qiáng)項(xiàng)嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著我們男生的臉，說：“隊(duì)都散了，贏了也不光彩！”
司老師又宣布：“現(xiàn)在比賽跑步，看誰跑得快！預(yù)備——開始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來。可有的'同學(xué)見跑不過別人，便脫離跑道，向著終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰賴皮就不是男子漢！”可他們哪聽我的話，只當(dāng)沒聽見似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我?guī)砹嗽S多的快樂，留下了深刻的印象。
描寫活動(dòng)的作文 篇2
在這陽光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過，好像聽到了誰的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們?cè)诶蠋煹脑捳Z下，以陸陸續(xù)續(xù)的`來到了教學(xué)樓前，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊(duì)歌，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開了序幕。
每個(gè)節(jié)目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節(jié)目，空竹�？兹搁_屏，可漂亮了。當(dāng)然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺(tái)，帶來了一首好聽的古箏，<<鋼水奔流>>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。
在表演快結(jié)束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書活動(dòng)，看著每個(gè)班捐書，可開心了。
當(dāng)然，節(jié)目還有很多，可不止這兩個(gè)節(jié)目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過得可真快，美好的時(shí)間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來。
描寫活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們班做了一個(gè)別開生面的游戲，那就是逗笑比賽。
老師先說規(guī)則：“請(qǐng)同學(xué)們分成兩隊(duì)，喜歡笑的同學(xué)到左邊來，不喜歡笑的同學(xué)到右邊去�！痹捯魟偮�，同學(xué)們立即行動(dòng)，兩隊(duì)同學(xué)都嚴(yán)陣以待。老師又給兩隊(duì)取了名字，愛笑隊(duì)不用說，就是“笑口常開隊(duì)”；不愛笑隊(duì)自然是“鐵面無私隊(duì)”。我加人了“鐵面無私隊(duì)”。
隨著老師一聲令下，逗笑比賽開始了。
先是“笑口常開隊(duì)”逗我們隊(duì)，只見他們個(gè)個(gè)手舞足蹈，使出各種花招。你瞧，那幾位男生跳起了迪斯科，他們扭動(dòng)著臀部，有的扮鬼臉，有的扮猴子�？粗麄兓臉幼�，如果在平時(shí)，我一定會(huì)放聲大笑，但是，我現(xiàn)在是“鐵面無私隊(duì)”的.一員，是不能笑的。于是我就搜腸刮肚地想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢打我。這一招果然靈，我不僅沒笑，眼眶里竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇，內(nèi)心痛苦極了，最后，面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對(duì)方不肯放過我，一看我面部肌肉放松了，他們馬上大叫：“她笑了！她笑了！”哎！真是倒霉，好冤枉��！
過了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演講笑話。起初，我覺得他講得并不好笑，可是當(dāng)他下臺(tái)時(shí)，故意滑了一跤，引起全班同學(xué)哄堂大笑，我也笑了一下，又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規(guī)則，可是已經(jīng)中了他的“苦肉計(jì)”。
雖然我們隊(duì)輸?shù)袅吮荣悾蚁脒�是笑一笑好。笑一笑，十年少嘛！
描寫活動(dòng)的作文 篇4
讓大熊貓洗澡，保持衛(wèi)生，這固然很好，卻違背熊貓?zhí)煨�。大熊貓畢竟是大熊貓，它不同于我們家養(yǎng)寵物，它有自己的生長規(guī)律和生活習(xí)性。人們刻意的去干擾它們的生活，不僅對(duì)它們自然成長的天性無益，還甚至破壞他們合乎天性的行為，失去了大熊貓的本來的生活習(xí)性和規(guī)律。因此說，世間萬物都有其自然天性，我們?nèi)祟愃茏龅模荒苁侨纹淦胶獍l(fā)展。
順乎天性，理固宜然。從哲學(xué)角度看，世間萬物都有其存在的合理性，我們所能做的，只有尊重客觀規(guī)律，尊重萬物的本性，這才叫順應(yīng)自然，做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹一樣，從不做過多的的剪裁與修補(bǔ)，只是順應(yīng)樹木的自然成長規(guī)律，才能使他所種的樹倍碩茂于其他人所種的樹，“他植者雖窺伺效慕，莫能如也。”庖丁為文惠君解牛，無意中竟然“合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì)�！睘槭裁催_(dá)到如此境界?因?yàn)殁叶∈煜づ５臋C(jī)理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果我們能透解了、領(lǐng)悟了生活的道理，摸準(zhǔn)了其中的規(guī)律，做到目中有牛又無牛，就能化繁為簡，真正獲得輕松。由此可見，順應(yīng)萬物天性，才能使事物各盡其所能，達(dá)到自由生長自然的效果。善哉!
順乎天性，理性保護(hù)。既然從哲學(xué)上說順乎萬物天性是必要的，那么接下來就需要理性的保護(hù)天性了。貓的'天性本來就是抓老鼠的，可是被人們溺愛地寵養(yǎng)之后，失去了它的本，獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死，哪有這般道理?這不僅很可笑，亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀，更是人類的悲哀。家貓由于長期被人寵愛，食物充裕，不去捕捉老鼠，從此就失去了它的天性——夜視能力，正是由于人類的不理性的行為，使得貓喪失了天性，才釀此悲劇。倘若我們不把貓當(dāng)做溺愛至極的寵物對(duì)待，只把它當(dāng)做家中捕鼠的助手，理性的對(duì)待它的天性，那么這類悲劇便不會(huì)發(fā)生。由此推而廣之，溺愛原來是害，理性的對(duì)待，順乎天性，才是解決問題的關(guān)鍵，才是保護(hù)野生動(dòng)物天性。智哉!
逆乎天性，自作自受。人在萬物的天性面前，不是無能為力的，我們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，但前提是要運(yùn)用智慧，正確引導(dǎo)事物往我們所想要的方向上去發(fā)展，而不能一廂情愿，結(jié)果只能是自欺欺人，自作自受。20xx年初，美國政府計(jì)劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚，并大規(guī)模捕殺。亞洲鯉魚是美國人對(duì)青魚、草魚、鳙魚、鯉魚、鰱魚等8種魚統(tǒng)稱。原來美國于上世紀(jì)70年代從中國進(jìn)口這些魚類，以吃掉水域中生長過剩的水草，改善生態(tài)。但隨著其大量繁殖，亞洲鯉魚已沒有水草可吃，開始以本地魚類為食，并且向五大湖進(jìn)軍，危害當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，成為不爭的事實(shí)。事實(shí)又次敲響了警鐘：順乎萬物之天性，需要智慧和理性對(duì)待，善加引導(dǎo)，方能從根本上解決問題，悲哉!
莊周曰：“天地與我共生，萬物與我為一”讓我們順應(yīng)萬物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保護(hù)，善于正確的引導(dǎo)，在順乎自然萬物中，享受和諧共生的崇高境界。有時(shí)，我們的愛也是一種傷害啊!
描寫活動(dòng)的作文 篇5
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作，開闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)學(xué)生的才干，我校于3月18日，以”學(xué)偉人風(fēng)范，再精英學(xué)子”為主題，開展了一次難忘的課外活動(dòng)，春游的地點(diǎn)分別有孫文公園和珍珠樂園，同學(xué)們一聽到著個(gè)消息喜在臉上，樂在心里，心里盼著這一天的到來。
3月18日著天到來了，雖然天氣有點(diǎn)陰沉沉地，但阻擾不了同學(xué)們愉快的心情，同學(xué)門穿上了整齊的校服，一副”軍容整束”的樣子，我們上了車，由楊老師和徐老師帶隊(duì)，我們?cè)谲嚿弦贿叧�，一邊玩游戲，大約經(jīng)過1小時(shí)的車程，我們就到達(dá)了孫文公園。
我們下了車，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)讓人心曠神怡的公園，造型獨(dú)特的大門讓人耳目一新，它是由12根大理石支撐起一塊牌匾，牌匾上面寫了幾個(gè)金光閃閃的的大字：孫文紀(jì)念公園，正對(duì)下方的石壁刻著一個(gè)精美的龍頭，從龍嘴中不斷涌現(xiàn)出清澈的泉水來，公園里最有的特色就要數(shù)那孫中山的雕像了，他是孫文紀(jì)念公園的象征，也是世界名人的標(biāo)志，雕像高高地矗立在山的一個(gè)大平臺(tái)上，整個(gè)雕像是用花崗石制作而成的，整個(gè)造型十分逼真，栩栩如生，你瞧！孫中山先生深情地注視著遠(yuǎn)方，好像在指揮千軍萬馬，又好像在為中國的勞動(dòng)人們而憂心仲仲，他仿佛在回味自己家鄉(xiāng)在改革聚變中發(fā)生的變化。眺目遠(yuǎn)望是一片紅綠相間的美景空氣是多么地清新。我們?cè)趯O中山碑前宣誓，激發(fā)了我們對(duì)家鄉(xiāng)的為人—————孫中山先生的贊美，同學(xué)們都暗下決心要成為中山第二個(gè)”孫中山”
然后，我們坐上了汽車，想下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，可車外的雨哈器在嘩嘩地下個(gè)不停，同學(xué)們都很擔(dān)心雨會(huì)下個(gè)不停。
俗話說：”陽光總在風(fēng)雨后”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，正當(dāng)我們到達(dá)珍珠樂園時(shí)，雨停了，大家都說：”老天開眼了！”
我們趁著排隊(duì)的.時(shí)間，仔細(xì)地打量著這個(gè)珍珠樂園，只見那是一個(gè)仿中世紀(jì)的城堡，中間有一個(gè)造型美觀的噴水池。我們領(lǐng)了門票后，，就跟著老師進(jìn)入了餐廳，我們用玩餐后，便自由活動(dòng)，我們的小組又嘉明帶對(duì)來玩360度的瘋狂過山車，我們看別人玩了一次，可夠刺激的，好動(dòng)活潑的艷婷同學(xué)第一個(gè)提出要玩，我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，說”：好！”我嘴上雖然很爽快地答應(yīng)，可心中還是感到很害怕，我膽顫顫地跟著同學(xué)們走上了排隊(duì)的隊(duì)伍，到我了，我坐上了座位。，系好了安全帶，開始慢慢地向前行，走上了一個(gè)大坡。忽然之間俯沖下來，我害怕極了。驚得我哇哇大叫，，我不想玩了便大聲叫了起來：”救命�。∥也幌胪媪�，停啊停��！”可這列車又怎么會(huì)說停就停呢？他想一條暴怒的巨龍，拼命地往前沖，經(jīng)過這場驚心動(dòng)魄的”激斗”后，這我才舒了一口氣，”這玩意兒太恐怖了�！庇械耐瑢W(xué)都哭了，看來這東西的殺傷力太大了！
我的氣還沒有喘順，有被嘉明同學(xué)拉到了去玩西部列車，這西部列車并不是十分刺激，但卻能領(lǐng)略到珍珠樂園的無限風(fēng)光，列車慢慢地行走著，我門一邊欣賞湖光山色，一邊說說笑笑，別提有多高興了，大約經(jīng)過了半小時(shí)，繞了一周，便下車了，玩了西部列車，我們想：難得來一次，一定要買一些紀(jì)念品，于是，我們又走進(jìn)了”什么東東”買了一個(gè)布偶娃娃。
跟著，我們又玩了過山車，水上單車，單軌車，鬼屋，小世界，碰碰車。。。。。。。。。真是數(shù)不勝數(shù)，我們玩了一個(gè)有玩一個(gè)，樂而忘返。
大約3：30分，我們救災(zāi)大門口集合，在噴水池前合照留念，我們依依不舍地上了車。我在歸途中想：這是我們?cè)谛W(xué)生涯中最后一次旅游了，多么希望能與同學(xué)們?cè)偃ヒ淮温糜伟 ?/p>
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