【精選】人生的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的人生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
幼時學(xué)習(xí)繪畫，總喜歡用大色塊兒渲染，用濃黑筆勾勒，總喜歡將紙涂得滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一點空白，現(xiàn)在看來，畫面布局擁擠不堪，線條顏色錯綜雜亂。再看看那些名家作品，簡單的皴染、勾勒，藍天悠悠，白云淡然，青山村意遠，境界全出。后來聽得“齊白石畫蝦沒有水，但滿紙都是水”的理論，更覺得是高山仰止的境界。
由此及彼，發(fā)現(xiàn)學(xué)畫如此，人生亦然。我們喜歡給人生畫布上添上紅色的花、綠色的樹，喜歡在藍色湖面上畫漣漪微動，月影婆娑。這些景致固然很美，但是如果沒有一點空白，畫布上必然五顏六色，沒有重點。不如運用一些的白色，給空間留白。這種留白看似孤單、薄弱，實則充滿了人生的大智慧。
把生活過得活色上香的人，都會給人生留有一點空白。愛情里，懂得經(jīng)營，更懂得取舍，珍惜的時候十分珍惜，放手的時候絕不猶豫；生活中，不驕不躁，不要被負面情緒所左右，不要讓大部分時間浪費在平復(fù)內(nèi)心情緒和調(diào)停人際關(guān)系中；學(xué)習(xí)上，心無旁騖，持之以恒，不求達到什么境界，因為要知道學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，應(yīng)用一生去修煉。這種看似平常淡然的生活，其實，留白藝術(shù)蘊含其中。
會品味和享受生活的人，絕不是那種社會中的全職角色，而是把工作和生活關(guān)系處理得非常巧妙得當(dāng)?shù)娜恕９ぷ鞯臅r候，全身投入；生活的.時候，肆意享受，這樣的人生才張弛有度，這樣的人生才充滿獨特神韻。
人生，需要一點空白，心靜如水，依物隨行。握緊一路相隨的暖，感受身邊最詩意的風(fēng)，靜聽一段叩擊心弦的曲，牽挽一個可以并肩攜手的人。用悠遠隨性的心情，行到水窮處，坐看云起時；用平和豁達的心態(tài)，回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴；用恬淡自適的心意，我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是……凡此種種，就足成就美好的人生。
心累了，就停一停。那不妨給人生留一點空白！放逐心靈于歲月翩躚，邀月影入窗，攬清風(fēng)入懷，讓疲憊的心靈舒緩；走急了，就歇一歇。那不妨給人生留一點空白！聽流水淙淙，看落花蹁躚，讓急急的步伐舒緩。這時，你會突然發(fā)現(xiàn)，其實生活中的那些不圓滿，都是歲月最好的饋贈。
人生的作文 篇2
“同樣是人，為什么有的人一生輝煌燦爛，而有的人一生卻黯淡無光�！钡茏訂柎髱煛�
大師從地上撿起兩根柴，說：“這兩根柴，從本質(zhì)上來說，并沒有什么不同，都是柴�！�
說完，大師點燃其中的一根柴，對弟子說：“你看，現(xiàn)在這兩根柴就有質(zhì)的區(qū)別了，一根柴發(fā)光發(fā)熱，一根柴卻沒有。其實，每根柴都具備了發(fā)光發(fā)熱的潛能，只不過有的柴沒有點燃而已。有的柴終其一生，做著一根沒有點著的柴，最后爛進了地里。”
“大師，你是在用柴比喻人生嗎？”弟子問。
“確實，人生跟柴一樣，剛出生時，都像是一根沒有燃著的柴，其間沒有多大本質(zhì)的'區(qū)別�！贝髱熣f。
“大師，是不是每個人都像柴一樣，具備了發(fā)光發(fā)熱的潛能呢？”
“是啊，有的人卻白白地浪費了這寶貴的人生潛能，一生都沒有去點燃它，而使自己一生黯淡無光�！贝髱煾袊@道。
“那用什么去點燃人生之柴呢？”
“用心中的熱情、理想、信念和希望�！贝髱熣f。
弟子終于明白了。
有的人之所以一生活得輝煌燦爛，是因為他們始終在用心中的熱情、理想、信念和希望的火花，去點燃人生之“柴”��！
人生的作文 篇3
我給高考的定義就是“人生的盛宴”，這是因為高考的重要性而言的。對于那些經(jīng)歷過或即將經(jīng)歷高考的人來說，這都是人生中一筆巨大的精神財富。
高考的意義遠遠超出了一場考試。高考對于人生的意義就如淬火對煉鋼的意義。高中三年，百煉成鋼，淬火十分短暫卻十分重要，了解這一點，我們就要在高中三年積蓄力量。這很重要，但更重要的是要在高考中充分釋放出你的能量，讓高考同你一起沸騰，而不是被它冷卻。
高考對人生的意義在于它推動你尋求知識。沒有知識來支撐的人生是空白的。三十年來，高考逐漸由考查知識向考查能力轉(zhuǎn)變。這一點客觀上更推動我們對知識的獵取。因為能力是以知識為載體的，而對于綜合能力的要求必然推動我們對更多知識的追求。這些點滴知識會構(gòu)筑一個輝煌的人生。
高考對人生的意義還在于使你獲得挑戰(zhàn)困難的勇氣和魄力。高考是一道難關(guān)，它會激發(fā)你求勝的欲望。珠穆朗瑪峰屹立在世界屋脊上，所以不斷有人試圖去征服它；高考就在6月7日，所以讓我們昂起斗志，奮勇前進。困難不可怕，可怕的是畏懼困難的心。高山雪蓮之所以難得，是因在攀登雪山的`征途中要付出艱辛，甚至是生命的代價。高考也一樣，我們迎難而上，奮勇攀登。在以后的人生道路中，碰到困難時我們會說：高考都過來了，這點困難算什么？
確實，高考存在著很多弊端，改革的呼聲也越來越高。想想當(dāng)年老三屆走上考場的口號是“努力拼搏，振興中華”，那是何等豪邁！在那次考生心中，改變個人命運與改變國家命運是一個整體。有了這種胸懷，他們才有可能在考試的勝敗面前灑脫鎮(zhèn)定，平時學(xué)習(xí)的苦與樂都能成為素質(zhì)教育的載體。而現(xiàn)在，個人功利色彩太重，參加高考，無非是為了將來有個好職業(yè)。應(yīng)該說，注重得分技能，忽視思想教育是高考體制最大的“敗筆”。盡管如此，高考還是重要的。這就要求我們不能等到高考完全改革了再去學(xué)習(xí)，而要在學(xué)習(xí)過程中自覺加強自己的道德思想素養(yǎng)，讓高考在人生之中變得更有價值。
高考就是我們?nèi)松氖⒀�，如果我們收獲高考，那就猶如一篇美文的煞筆，一圃鮮花的綻放，一條飛龍的點睛，一畦菜蔬的豐收。如果我們收獲高考，那我們即將面對的就是美好的人生。
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