【精選】聲音的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文 篇1

　　清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏卻不知何時(shí)到來(lái)了。池塘里的睡蓮正熱鬧地開著，仿佛在吹奏著一曲昂揚(yáng)的生命之歌。放學(xué)歸來(lái)的小子們，也都在小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)所里舞動(dòng)著籃球，歡樂(lè)地叫喊著。每逢這時(shí)，我就不由自主地想起那件事。

　　那是一個(gè)初夏的傍晚，晚霞映紅了天空，也映紅了大地。我吃過(guò)晚飯，拿著籃球，踏著晚霞的余暉，來(lái)到了我常去玩耍的景鴻花園的活動(dòng)場(chǎng)所。那里的小伙伴真多，他們正在追逐著一只籃球呢！我毫不猶豫地把籃球放在了草坪旁邊的灌木叢里，就迫不及待地加入了他們的比賽行列。你看我們打得多開心呀：小明一個(gè)突破上籃，小剛一個(gè)后仰投跳……真是玩得不亦樂(lè)乎。

　　無(wú)意間抬頭瞥見夜空的`一輪明月，才發(fā)現(xiàn)天色早已暗了下來(lái)。只有月光靜靜地傾灑在大地上，似乎在催促我：“時(shí)間不早了，該回家了！要不爸爸媽媽該著急了！”于是我和小伙伴們打了聲招呼，就來(lái)到剛才的灌木叢旁取籃球。我彎下腰，尋找籃球的身影�！斑�，球呢？怎么不翼而飛了？難不成籃球突然自己長(zhǎng)腳逃跑了？”我尋思著，開始在灌木叢里四處搜尋。然而，我搜遍了灌木叢的每一個(gè)角落，依然不見籃球的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)�！霸趺崔k，籃球一定是被別人拿走了。就這樣回家，爸媽一定會(huì)批評(píng)我的，說(shuō)不定還免不了吃一盤‘竹筍炒肉絲’？”正在我發(fā)愣不知該如何是好時(shí)，我的好朋友管帥文來(lái)到我身邊，問(wèn)我發(fā)生了什么事。當(dāng)知道我的籃球被丟時(shí)，他笑了笑，說(shuō)：“這好辦，回家就說(shuō)在和伙伴們一起玩時(shí)，籃球被打爆了！”說(shuō)完，他狡黠地咧了咧嘴。我想了想，無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我無(wú)精打采地回到家。媽媽見我手上沒(méi)有拿著我心愛的籃球，就奇怪地問(wèn)：“球呢？”這一問(wèn)猶如晴天霹靂。雖然心中仿佛有一只小鹿在噗通噗通直跳，但我還是若無(wú)其事地說(shuō)：“籃球被一個(gè)小伙伴不小心打爆了。”那聲音低得只有我自己聽見�！罢娴膯�？籃球會(huì)被打爆？”媽媽原本燦爛的臉上露出了狐疑地神色，“那你帶我去看看被打爆的籃球的皮！”我愣住了，呆呆地站在那里，不知如何是好。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地看著我，那明亮的眸子似乎在等待我應(yīng)該告訴她什么。我羞慚地避開了媽媽的目光，低下了頭，心中卻翻起了滔天巨浪：“我應(yīng)該告訴媽媽事情的真相嗎？說(shuō)？不說(shuō)？”兩個(gè)聲音相互攻擊著我，打得我遍體鱗傷。“孩子，球沒(méi)有了是小事，可誠(chéng)實(shí)沒(méi)有了，那可就丟了做人的根本呀！”媽媽洪鐘一般的聲音讓我如夢(mèng)初醒！

　　“媽媽，我……我錯(cuò)了！”我勇敢地抬起頭，把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽慈祥地看著我，笑了，那笑依然還是那么燦爛。我也笑了，心中卻在暗暗地說(shuō)：“明天，我要把媽媽的話告訴我的朋友，告訴天下所有的孩子�！薄暗�愿那個(gè)‘拿’我籃球的人也能聽到我的聲音！”我默默地祈禱。

　　又是一個(gè)睡蓮花開的季節(jié)，我看著小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所那歡樂(lè)的身影，似乎聽到了睡蓮花開的聲音。

聲音的作文 篇2

　　“啾啾，啾啾…”密林中傳出幾聲清脆的鳥鳴，像輕快的哨音，像優(yōu)雅的小調(diào)。一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的五線譜隨著空氣的流動(dòng)在林中漫游，音符和著微風(fēng)四處飄蕩，繞在樹梢上，飄在竹林間，彈在樹干上，發(fā)出沉悶的回聲。那些散落在草叢中，則發(fā)出清脆的鳴響，像孩子們的笑聲，又似金屬碰撞的混音。從那些此起彼伏的鳥鳴中，我似乎能聽見它們?cè)谡f(shuō)什么---嘿！這天怎么陰沉沉的呢？要下雨啦！快找個(gè)地方避雨吧…

　　遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)青蛙的叫聲，不不，那是雨聲。剛開始是毛毛細(xì)雨，漸漸雨聲變大了，還打起了響雷，這是一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)的高潮。像明星出場(chǎng)時(shí)雷鳴般的掌聲，閃電則像聚光燈把陰沉的天空照得像反射光的鏡子。雨中，一切都變得模模糊糊，像一位粗心的工匠不小心打倒了綠色的顏料，任它在雨水中蔓延，流動(dòng)。它把樹染成墨綠，它把湖變成青綠，它把天空變得透綠。山上的綠像剛澆上去的巧克力，像融化的.積雪，靜靜地流淌下來(lái)。云朵上微微的那點(diǎn)兒綠像蘊(yùn)藏著什么能量似的，而那些活蹦亂跳的青蛙更是被淋得發(fā)亮。

　　雨停了，樹梢的水滴在洼中，滴滴…答答…，仿佛是一段優(yōu)雅的鋼琴曲，喚醒了沉睡已久的鳥心，它們又開始了鳴叫。那些可愛的音符被雨清洗得干干凈凈，繞著樹木，飛過(guò)云朵，在湖面上舞蹈，嘰嘰…咕咕…啾啾…咻咻…

　　這就是自然的聲音，自由，優(yōu)美。

聲音的作文 篇3

　　我多年來(lái)的夢(mèng)想終于就在今天實(shí)現(xiàn)了！

　　你可能會(huì)想：我多年來(lái)的夢(mèng)想是什么，我告訴你：我的夢(mèng)想是成為一個(gè)赫赫有名的電腦玩家！

　　因?yàn)榻裉煳覅⒓恿艘粓?chǎng)電腦玩家大賽，在最后，要知道，支持人宣布勝利者是誰(shuí)的時(shí)候，我的心可是怦怦的跳。此時(shí)，不光是我一個(gè)人心怦怦的跳，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的人像我一樣，終于，支持人宣布勝利者——那就是吳航小學(xué)的五年（2）班的王文濱。我聽到后，跳了起來(lái)，臉笑開了花，手還擺出了“V”的手勢(shì)。我上臺(tái)領(lǐng)了證書，舉起獎(jiǎng)狀。我既開心又害怕開心的是我已成為了一個(gè)赫赫有名的電腦玩家了，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。害怕的是我知道媽媽一向不喜歡我玩電腦。

　　但是，我在回家的路上，花兒似乎都在為我開心，好像在說(shuō)：“你真厲害，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！”我回到家里，把獎(jiǎng)杯和證書滿懷信心地拿把媽媽看，你可能還會(huì)想，你之前不是害怕媽媽嗎？我告訴你，因?yàn)槲艺J(rèn)為孩子得獎(jiǎng)了，應(yīng)該得到的是父母的表?yè)P(yáng)，所以我鼓起勇氣，把獎(jiǎng)杯拿給媽媽看，可是事以愿為，媽媽還是不愿意我成為電腦玩家，還批評(píng)我說(shuō)，讀書不好讀，扁去當(dāng)什么萬(wàn)人矚目的電腦玩家。聽后，我心想;媽媽，您為什么不讓我按照自己的.夢(mèng)想來(lái)做事，要知道，要?jiǎng)e人去做不愿意的事，只會(huì)半途而廢，而如果讓別人按照自己的意愿去做事的話則可以事半功倍。

　　媽媽，請(qǐng)您不要老是批評(píng)我，讓我生活嚴(yán)厲批評(píng)而沒(méi)有一次表?yè)P(yáng)的世界，如同一個(gè)黑暗的世界。媽媽，請(qǐng)您偶爾表?yè)P(yáng)一下我，讓我生活的世界里增添幾份光彩吧？媽媽！

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