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有關(guān)小紅作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小紅作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小紅作文600字 篇1
時(shí)間是有趣的魔術(shù)師，藏起了小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。小時(shí)候的很多事，我都忘記了，可是，每當(dāng)我瞧見(jiàn)床頭那一帶小紅豆，就會(huì)想起與那兩個(gè)好朋友玩耍的美好時(shí)光。
紅豆，又名相思豆，寓意是男女之間的相思之情。
不過(guò)，雖然紅豆代表了男女相思，可在我眼里，那紅豆代表著童年，代表著友誼。
那袋紅豆有七八顆，扁扁的，紅豆的紅很特別，像木棉花的花瓣，像梳頭的西紅柿，像錦鯉的鱗片。
這紅豆是在中大校園的永芳堂撿到的。那次，我與兩個(gè)伙伴一起去永芳堂，大家玩得非常開(kāi)心，不一會(huì)就累了。這時(shí)一個(gè)伙伴看見(jiàn)一棵樹(shù)下有很多紅色的`小豆子，于是提議：看誰(shuí)能拿到最紅的那顆。我們飛奔而去，不久，大家都收獲滿滿，我看見(jiàn)了一顆格外紅的豆子，忙伸手去撿，不料，另一個(gè)小伙伴心怡也伸出了手，我飛快地把那顆紅豆撿起來(lái)。心怡急了：“是我先看到的�！蔽夷闷饋�(lái)就跑，她也緊追著我不放，就這樣你追我跑，僵持不下，誰(shuí)都想得到那顆紅豆。最后我們都累了，撲哧撲哧地揣著氣，看著對(duì)方，突然一下子笑出了聲。其實(shí)那時(shí)我們還不懂什么叫友誼，但我們?nèi)匀粫?huì)和好。后來(lái)心怡把紅豆留給了我，我們手牽手回家。紅豆一年又一年地落下，誰(shuí)也不知道哪顆才是最紅的，但我希望，仍能再那棵樹(shù)下和這兩個(gè)伙伴一起撿紅豆。
以前，我以為我們會(huì)一直一起快樂(lè)地玩耍，但后來(lái)，兩個(gè)伙伴搬家了，我們已經(jīng)很久沒(méi)有一起玩，一起聊天了。不過(guò)，每當(dāng)我看見(jiàn)這袋小紅豆時(shí)，就會(huì)想起我們以前一起玩的那段幸福時(shí)光。
雖然，我們回不到過(guò)去，但我相信，我們不會(huì)忘記對(duì)方,不會(huì)忘記那段時(shí)光和我們的友誼。我們的友誼像珍珠一樣珍貴，像花兒一樣美麗，也像星星一樣耀眼。
小紅作文600字 篇2
新學(xué)期到來(lái)，我擔(dān)任一年級(jí)的品德課。
剛剛踏入校園的一年級(jí)學(xué)生，由于年齡小，他們的自控能力差，需要老師經(jīng)常組織紀(jì)律，經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。我想到曾經(jīng)擔(dān)任一年級(jí)的時(shí)候，給孩子們發(fā)小紅花，可以更好地維持課堂秩序，更好地完成課堂任務(wù)。小紅花給孩子積極的鼓勵(lì)，給孩子正面、積極的引導(dǎo)，孩子們會(huì)因此很快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)課習(xí)慣等，盡快適應(yīng)學(xué)校的.生活。
我去蔣老師那兒領(lǐng)了一張紅紙，找來(lái)了剪刀和小刀，開(kāi)始剪紅花。如果變變花樣，孩子們會(huì)更喜歡。我又試著剪蝴蝶、剪蘋(píng)果。別說(shuō)，感覺(jué)還挺像，給一個(gè)孩子發(fā)紅花的時(shí)候，他說(shuō)：“老師，我喜歡蘋(píng)果。”
做好了準(zhǔn)備工作。上課的時(shí)候，小紅花顯示了威力。一上課，就能坐得端正，等待老師來(lái)上課，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，其實(shí)也是在告訴孩子們，上課了，要趕緊端正；課堂上，坐姿端正，聽(tīng)講認(rèn)真，要獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，孩子們會(huì)很快明白上課要怎樣做，把課堂守紀(jì)的概念傳遞給學(xué)生；老師提問(wèn)，不隨便亂說(shuō)，舉起小手，聽(tīng)老師的話，有秩序地一個(gè)個(gè)回答，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，讓學(xué)生明白回答問(wèn)題要舉手，不能隨便亂說(shuō)；回答問(wèn)題很積極，聲音洪亮，與眾不同，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，鼓勵(lì)學(xué)生課堂上積極思考。
在小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)下，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，課堂“活”起來(lái)，紀(jì)律“好”起來(lái)。孩子們課堂上挺直腰桿，坐得端正；回答問(wèn)題站得筆直，聲音洪亮，有的小臉都紅了；受到表?yè)P(yáng)，滿臉笑開(kāi)了花。
著名教育家陳鶴琴曾說(shuō)：“積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁，積極的暗示勝于消極的命令。”小紅花就是一種積極的鼓勵(lì)。孩子們?cè)谝淮未蔚谋頁(yè)P(yáng)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫剛剛進(jìn)入校園的孩子們?cè)缭邕m應(yīng)學(xué)校的生活。
小紅作文600字 篇3
我記得自己正在臥室里看書(shū)，可是一轉(zhuǎn)眼我卻置身于一片茂密的森林里。我漫無(wú)目的地走著，心想怎么才能走出這森林。
不知走了過(guò)久，我看到前方出現(xiàn)了一個(gè)穿著紅色斗篷，戴著紅帽子的小姑娘。她提著小籃子，一邊走著，一邊哼著歌，她的'臉圓圓的，嘴角掛著微笑，看起來(lái)十分可愛(ài)，像是這森林里的精靈一樣。我看著她有些熟悉，跟著她走了一會(huì)，我才恍然大悟，這不是小紅帽嗎？我奇怪著，一邊悄悄地跟在小紅帽身后，她果然朝著森林深處走去，籃子里裝著些好吃的。
我看著小紅帽越走越深，心里一陣擔(dān)憂，大灰狼說(shuō)不定就藏在這附近，我得勸住小紅帽。于是我沖到小紅帽身邊，伸手?jǐn)r住了她。我突然出現(xiàn)，小紅帽嚇了一跳，警惕地看著我�！澳銊e往前走了，可能有大灰狼�！蔽倚南胄〖t帽聽(tīng)了定會(huì)害怕，可是小紅帽看了看我，還是向前走去�！澳阍趺床宦�(tīng)呢？”我著急地拉住小紅帽，試圖阻攔她�！拔覌寢尣蛔屛腋吧苏f(shuō)話。”小紅帽倒是覺(jué)得我是個(gè)壞人，掙脫跑了。勸不住小紅帽，我只好一路跟在她的身后。果然走到森林深處，草叢里一陣響動(dòng)，一只大灰狼跳了出來(lái)，它直直地?fù)湎蛐〖t帽。幸好我提前找了一根木棒在手里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用力揮動(dòng)木棒打在了大灰狼的頭上，大灰狼哀嚎著，抱著頭。我趕緊拉著小紅帽向森林邊緣跑去，不知跑了多久，我和小紅帽都?xì)獯跤�，大灰狼終于被甩掉了�！澳阍趺粗烙写蠡依��！毙〖t帽這才相信我不是壞人，好奇地問(wèn)著我�！斑@是個(gè)秘密，只是以后你一個(gè)小孩可不要獨(dú)自到森林里來(lái)了�！蔽覈诟乐�，小紅帽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把小紅帽送回了家，小紅帽的爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)我救了小紅帽，做了一大桌可口的飯菜感謝我。
我看著小紅帽一家幸福的笑容也跟著笑了。當(dāng)我睜開(kāi)眼卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己看童話書(shū)睡著了，我收起了書(shū)，嘴角還掛著微笑，雖然是個(gè)夢(mèng)，但是我依然覺(jué)得自己異常勇敢。
小紅作文600字 篇4
魚(yú)缸里生活著一只紅色的小金魚(yú)，它叫“紅太郎”。它那橢圓橢圓的頭小巧玲瓏十分誘人。在游動(dòng)時(shí)它的嘴都是“O”形的，在水面不時(shí)的一張一張的，一個(gè)個(gè)小泡泡從它的小嘴巴里跑出來(lái)。那兩顆如同黑珍珠般的眼睛經(jīng)過(guò)燈光照射，從眼中反射出銀白銀白的光，閃閃發(fā)亮。
它的小肚子如同漁網(wǎng)，又如同一個(gè)馬蜂巢，一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)繡在它原來(lái)就鼓鼓的大肚子上。在它的大肚子上有著一張魚(yú)鰭，透明如鏡、細(xì)薄如紙。在游動(dòng)時(shí)小魚(yú)鰭輕輕地?fù)u擺著。再看看它的尾巴，它的尾巴像素一片紅紅的楓葉，像兩把紅色的剪刀不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。
它十分寂寞、難過(guò)，因?yàn)樗鼪](méi)了朋友和家人。有時(shí)它躺在水中懶洋洋的.蠕動(dòng)著，有時(shí)它在水中跳著輕盈的舞蹈，有時(shí)不停的用它的頭用力頂著玻璃，想出去看一看世界。它想：我一定要去找朋友，如果我出不去，也希望有新朋友來(lái)這兒倍我嬉戲、玩耍。
早晨小紅魚(yú)張開(kāi)它朦朧的睡眼一看，看見(jiàn)了一只小黑魚(yú)。它有一點(diǎn)點(diǎn)好奇：“你、你是誰(shuí)！”“我是魚(yú)！我叫小黑”小黑魚(yú)自我介紹。小紅魚(yú)剛開(kāi)始對(duì)這一只小黑魚(yú)有一點(diǎn)陌生，可是沒(méi)過(guò)多久它們就成了好朋友。
可是一天的早晨，爭(zhēng)吵聲打破了寂靜。原來(lái)是小黑和紅太郎郎發(fā)生了矛盾。“你為什么吃了我的食物？”“我又不知道！”“你不會(huì)問(wèn)問(wèn)我？”“我怕把你……”“不用說(shuō)了！”因?yàn)樗氖澄锉恍『诔粤耍t太郎十分生氣不聽(tīng)它解釋。一對(duì)好朋友就成了陌生人。
直到有一天，紅太郎看見(jiàn)小主人在看動(dòng)畫(huà)片，片中的一個(gè)人也是犯了和小黑一樣的錯(cuò)誤，可是那個(gè)人卻聽(tīng)了它的解釋并原諒了它的朋友。紅太郎突然想到：小黑又不是故意的，是我沒(méi)聽(tīng)它解釋為什么要怪它？想完它游到小黑身邊問(wèn)：“你能原……”“我早就原諒你了！”紅太郎聽(tīng)完小黑的話，因?yàn)樗挥?jì)小過(guò)的胸襟。讓紅太郎心里突然涌起了一種異樣的感覺(jué)，是羞怯？是高興？它覺(jué)得有這樣的朋友真好。
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